《草房子》的讀后感小學(xué)

時(shí)間：2024-05-20 20:31:39 小龍讀后感

《草房子》的讀后感小學(xué)（精選篇1）

一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，載著桑桑和他的家，靜靜地離開(kāi)了，永遠(yuǎn)地告別了與他朝夕相伴的那片金色的草房子……

桑桑離開(kāi)了，我卻還沉浸那《草房子》里，難以自拔。《草房子》是作家曹文軒的一部純美小說(shuō)。它主要描寫了一個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活。讓我結(jié)識(shí)了一群個(gè)性鮮明，栩栩如生的人物——陸鶴、紙目、細(xì)馬、杜小康……每個(gè)人的個(gè)性都是一方勝景，他們以各自獨(dú)特的方式在油麻地這個(gè)舞臺(tái)上扮演著各自的角色，演繹出一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。每一個(gè)故事都耐人尋味，但其中最讓我深受觸動(dòng)的故事是——《紅門》。

主人公叫杜小康，他父親經(jīng)營(yíng)著當(dāng)?shù)匚ㄒ灰患译s貨店，家境富裕，家門口是兩扇紅得發(fā)亮的大門，格外引人注目。杜小康成績(jī)優(yōu)秀，年年當(dāng)選班長(zhǎng)，父親對(duì)他有求必應(yīng)，同齡人中常常高人一等。后卻因父親進(jìn)貨時(shí)不慎翻船，欠下了很多債務(wù)，父親也因落水得了重病，家境一落千丈。在他生病的日子里，年幼的杜小康不得不舍棄學(xué)業(yè)，時(shí)刻待在床邊噓寒問(wèn)暖、無(wú)微不至。為了讓爸爸更快康復(fù)，他甚至獨(dú)自一人撐著小船帶著爸爸到處求醫(yī)。父親康復(fù)后，決心重振家業(yè)，卻又遭挫折，家境更加衰敗，最后紅色的大門竟被討債的摘去了。杜小康為了撐起這個(gè)家，不得不放下自尊和驕傲，在學(xué)校門口擺攤為同齡人販賣雜物。

這時(shí)，我突然聯(lián)想到了我自己。我的父母辛辛苦苦地把我養(yǎng)大，最好吃的東西都留給我，生病時(shí)對(duì)我細(xì)心地照顧……這一切，我都?xì)v歷在目，而我自己呢?有時(shí)草草完成作業(yè)，敷衍了事;也很少做一些力所能及的事來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)，對(duì)一直勤勤懇懇的他們表達(dá)感恩之情。

想想杜小康，我感到很慚愧。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，雖然我做再多事，都無(wú)法和父母花在我身上的精力心血相比，但我仍然要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。在接下來(lái)的時(shí)間里，我要積極做一些力所能及的事來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。有可能只是一句安慰的話語(yǔ)，有可能是工作后的一次按摩，讓感恩在我心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花……

《草房子》的讀后感小學(xué)（精選篇2）

在鄉(xiāng)間那綠油油的農(nóng)田中，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著許多磚墻草頂?shù)牟莘孔印Ｎ蓓斏系牟菔敲┎荩桓桓B得很密，在陽(yáng)光的照耀下，閃著金光。

《草房子》寫了一個(gè)善良，天真的男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中感嘆，從中受到啟發(fā)。

草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根閃閃發(fā)亮的茅草全部來(lái)自于海灘的自然中，“受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的暴曬”柔軟，韌性，密實(shí)，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來(lái)。現(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說(shuō)“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進(jìn)的空調(diào)來(lái)急救酷暑嚴(yán)寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時(shí)的天空，更加的燥熱反常。

在油麻地天真的孩子中，給我留下最印象的深的，還是桑桑。他機(jī)靈可愛(ài)，什么異想天開(kāi)出人意料的古怪行為他都能做出來(lái)。但自從桑桑患了在好幾家醫(yī)院看來(lái)都是“不治之癥”的病之后，桑桑變懂事了。他幫細(xì)馬放羊，端上一碗水送給一個(gè)饑渴的路人……最讓我感動(dòng)的是桑桑帶著妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問(wèn)題時(shí)，想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言，帶她去看城。可沒(méi)等他吃完一半的玉米，他早把自己的諾言忘得一干二凈了。第二天，桑桑帶著柳柳到達(dá)了縣城。桑桑又開(kāi)始發(fā)燒了，但他堅(jiān)持拉著柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買了各式各樣的食品和一個(gè)小布娃娃，他要讓柳柳看城看得開(kāi)開(kāi)心心。最后，他要帶著妹妹沿著一百多級(jí)的臺(tái)階登到城墻頂上，但柳柳走不動(dòng)了。蹲下來(lái)對(duì)她說(shuō)：“哥哥背你上去。”柳柳不肯。但桑桑硬是將柳柳背到了城墻上。當(dāng)老師找到桑桑時(shí)，他已無(wú)力再站起來(lái)了……

人生的每個(gè)階段，乃至每一步都是美好的。選擇可能是困難而又猶豫的，過(guò)程可能是孤寂而又痛苦的，結(jié)局可能是樸素而又平淡的，夢(mèng)想可能最終一無(wú)所獲，但它卻能撐起你心中的一片藍(lán)天。“面向那一片金黃的草房子，我在心里默默念著：”金色的童年，金色的夢(mèng)，只要心中有心中有夢(mèng)想，就能給夢(mèng)想插上金色的翅膀……

人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿人間。

《草房子》的讀后感小學(xué)（精選篇3）

讀一本好書就像和一位智者交談，能得到許多心得體會(huì)與人生感悟，一本好書便是一個(gè)寶藏，里面的每一個(gè)字，每一個(gè)詞都能讓我們回味無(wú)窮。這個(gè)寒假，走進(jìn)了桑桑六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，和他一起成長(zhǎng)受益匪淺。

走進(jìn)《草房子》我看到了剛?cè)玷F的堅(jiān)強(qiáng)。杜小康原本是油麻地名副其實(shí)的“富二代”，而且學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。可是在父親生意失敗后，家里變得一貧如洗時(shí)，他并沒(méi)有被生活的苦難所打倒，而是和父親一起放鴨子，在學(xué)校門口擺“地?cái)偂保图胰艘黄鹂钙鹕畹闹負(fù)?dān)。他的經(jīng)歷告訴我：無(wú)論遇到多大的苦難，我們都應(yīng)該不放棄用微笑來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)：“苦難是生活的老師”!

走進(jìn)《草房子》，我看到了純?nèi)缪┑挠亚椤Ｐ愿駜?nèi)向的紙?jiān)卤话鍌}(cāng)小學(xué)的男孩欺負(fù)，所以經(jīng)常遲到。桑桑偶然看到了真相，奮不顧身的打跑了劉一水那幫壞小子，而他自己也受了傷。在紙?jiān)屡R走的時(shí)候，紙?jiān)逻€送給了桑桑一個(gè)蓮花書包。這種純潔如雪、輕柔如風(fēng)的友情打動(dòng)了我。

走進(jìn)《草房子》我看到了柔似水的親情。桑桑得病之后，父親桑喬懷著自責(zé)和內(nèi)疚，帶著他輾轉(zhuǎn)多地。盡管希望一次次的落空、破滅，但桑喬始終都不言棄不放過(guò)任何的線索，終于他找到了一位80多歲的老爺爺，治好了桑桑的鼠瘡。也許這柔似水的親情感動(dòng)了上蒼吧!

走進(jìn)《草房子》，我還看到了重如山的師恩。桑桑生病時(shí)，溫幼菊老師每天都堅(jiān)持在“藥寮”給桑桑熬藥，教他唱哀傷有帶著堅(jiān)強(qiáng)和不屈的無(wú)詞歌，把他奶奶留給他最珍貴的兩個(gè)字“別怕”傳授給桑桑，給了他與病魔抗?fàn)幍挠職馀c對(duì)死亡的平靜。最后在溫老師無(wú)微不至的關(guān)心與照顧下。桑桑的病痊愈了。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”老師不是我們的父母卻勝似父母，正所謂“一日為師，終身為父。”從溫老師的身上我感受到了愛(ài)的溫暖與師恩的偉大。

《草房子》是著名兒童文學(xué)作家曹文軒先生在1997年寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)。他用真實(shí)的情感寫出了生動(dòng)與優(yōu)美的文字。貫穿全書的情感，就像草房子一樣樸實(shí)、溫暖、令人回味無(wú)窮，這就是這本書的所蘊(yùn)含的寶藏。

《草房子》的讀后感小學(xué)范文5篇

《草房子》的讀后感小學(xué)（精選篇4）

今天，我讀了曹文軒寫的《草房子》，讀完后我特別感動(dòng)，心中久久不能平靜。

這本書作者以小主人公桑桑離開(kāi)油麻地小學(xué)的草房子為主線寫的一篇回憶錄，這個(gè)故事記錄了桑桑兒童時(shí)期成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱。

秋風(fēng)乍起、暑氣已去。1962年8月的一個(gè)上午，桑桑登上了油麻地小學(xué)最高的房頂，看到了秋天景色的凄涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來(lái)，這是少年時(shí)代告別兒童時(shí)代的一種方式。

本文分九個(gè)章節(jié)來(lái)講述桑桑在油麻地所發(fā)生的一些故事，從殘疾人“禿鶴”對(duì)人格自尊堅(jiān)守，最終贏得了同學(xué)們的尊重;以及因身世謎而被受板倉(cāng)小學(xué)同學(xué)欺負(fù)的紙?jiān)拢谏Ｉ５膸椭鲁晒[脫了他們欺負(fù);蔣一輪老師與白雀一段純潔的愛(ài)情故事;秦大奶奶從一個(gè)處處與學(xué)校做對(duì)的老人，變成一個(gè)保護(hù)學(xué)校而獻(xiàn)身的老人，無(wú)處不閃耀著人性的光輝;杜小康由于家庭巨變，從一個(gè)優(yōu)越家庭輪為一無(wú)所有的失學(xué)兒童，為家庭生計(jì)而在校門口擺小攤，不卑不亢的經(jīng)營(yíng);細(xì)馬是邱二爺家過(guò)繼的兒子，因?yàn)槭墙蟻?lái)的，口音不一樣，所以上學(xué)時(shí)受到同學(xué)的嘲笑，所以不原學(xué)習(xí)去放羊，邱二媽的冷言冷語(yǔ)讓他想逃回家的念頭，而邱家最后得靠細(xì)馬這個(gè)頂梁柱;桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里迢迢求醫(yī)，結(jié)果幾次都失敗了，父親想讓桑桑在臨死前見(jiàn)到最美好的事物，實(shí)現(xiàn)他的愿望，最后還是達(dá)成心愿。

這個(gè)故事中我最佩“禿鶴”，他本為叫陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)禿子，所以別叫他“禿鶴”。他雖然是個(gè)禿子，不引人注目，但沒(méi)有頭發(fā)并不代表丑啊，他不管別人叫他什么，他無(wú)動(dòng)于衷，他還讓同學(xué)刮目相看。有一次，學(xué)校參加匯演，有一個(gè)演員要演一個(gè)禿子，其他都不愿意剃頭變禿子，這時(shí)禿鶴毛遂自薦，結(jié)果學(xué)校得了第一名，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，他從無(wú)人理睬的人變成了受人尊重的人。

這一個(gè)故事中的每一個(gè)人都感動(dòng)著我，想想現(xiàn)在的生活離故事里的生活有多遠(yuǎn)，現(xiàn)在捉魚、爬樹(shù)……這種事在我身邊再也不會(huì)發(fā)生了，現(xiàn)在是高科技時(shí)代，處處都是高科技，比如說(shuō)：現(xiàn)在有電子郵件，不需要送信了;現(xiàn)在有車了，不需要用牛用馬來(lái)拉木輪車了……我的童年也和桑桑不一樣，我們生活在信息時(shí)代，不再以雞鴨為伍，不在和泥土為伴，我們現(xiàn)在有輪滑、電腦……現(xiàn)在的科技真是太發(fā)達(dá)了!

讀了這本書，我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)禿鶴堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神;還要學(xué)習(xí)杜小康永不后退的精神……

童年，是不一樣的，我們一定會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年。

《草房子》的讀后感小學(xué)（精選篇5）

小學(xué)開(kāi)始，我就接觸過(guò)曹文軒叔叔的書籍。每當(dāng)閱讀他的書時(shí)，我總是身臨其境，陶醉其中，久久不愿放下書本。曹文軒叔叔的書中，我最愛(ài)的莫過(guò)于這本《草房子》。故事講述了六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

秦大奶奶是書中最頑固的人，殊不知頑固背后卻藏著一顆淳樸善良的心...... 她在油麻地生活了幾十年，她總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子、用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了區(qū)區(qū)一個(gè)南瓜而不顧眼前的河水?是什么使她在垂暮之年閃耀出人格光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)，也是她那顆感恩的心。

杜小康曾是油麻地最富有的人家，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破

滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，從富有到一貧如洗始終如一。他毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。