《玉扣紙》讀后感600字精選篇1

一張小小的玉扣紙，引發(fā)兩個(gè)家族的恩怨。這恩怨已經(jīng)持續(xù)了300余載。然而，在這最近的四十年中，卻發(fā)生了巨大的變遷。這四十年，讓兩個(gè)大家族放下手中的的恩怨，面向未來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)屬于玉扣紙的新時(shí)代。至此，玉扣紙的春天正式歸來(lái)。

然而，能夠讓黃、楊兩大家族放下延續(xù)至今300余載恩怨，重新攜手面向新的未來(lái)，最大的功臣不是族長(zhǎng)，不是兩個(gè)玉扣紙生產(chǎn)領(lǐng)頭人，而是黃楊兩大家族兩個(gè)玉扣紙生產(chǎn)領(lǐng)頭人的兒子和女兒——黃鵬、楊燕。

這個(gè)動(dòng)人心魄的故事，就來(lái)自著名小說(shuō)家、資深教育家慕容的精彩小說(shuō)——《玉扣紙》。這本書得到現(xiàn)代文人特別的贊揚(yáng)。

在這本書中，有許多動(dòng)人心魄的一瞬間，讓我們淚聲俱下。然而，真正讓我感動(dòng)的情節(jié)是——黃鵬的爸爸黃中平，被族長(zhǎng)攔著，黃鵬朝族長(zhǎng)跪著說(shuō)：“族長(zhǎng)爺爺，您就讓我爸爸去打工吧！您放心，有我們?cè)冢窨奂埐粫?huì)絕，一定不會(huì)的！我們這些孩子都是玉扣紙的傳承者。”族長(zhǎng)和黃中平無(wú)不熱淚盈眶，最終，族長(zhǎng)讓黃中平南下打工了。

黃鵬這一跪不僅令黃家人震驚，也讓楊家人震驚了。其實(shí)，爸爸外出打工，在他的幼小的心靈里，也是千般不舍。可是他也明白，爸爸南下打工，是為了賺錢，養(yǎng)家糊口。爸爸這一走，黃鵬就變成了一個(gè)留守兒童。在當(dāng)今社會(huì)，留守兒童也是一個(gè)很大的問(wèn)題。看看我，雖然不是留守兒童，爸爸媽媽陪伴著我成長(zhǎng)，監(jiān)督我學(xué)習(xí)，關(guān)愛我的生活，是一個(gè)多么幸福的孩子。但是，我有黃鵬那樣自律嗎？他小小的肩膀不僅要承受學(xué)習(xí)的壓力，更要扛起全族人對(duì)玉扣紙的希望。

玉扣紙是黃楊兩大家族的命根子。在大人們?yōu)樯?jì)而奔波離家后，黃鵬還要利用學(xué)習(xí)空閑時(shí)間，深入到紙農(nóng)中間，了解造紙工藝，傳承玉扣紙技法，傳承玉扣紙。結(jié)合時(shí)代的變遷，賦予了玉扣紙新的春天。

《玉扣紙》讀后感600字精選篇2

暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本好書，名叫《玉扣紙》。這本書講了兩百多年來(lái)，黃楊兩個(gè)家族因?yàn)樽嫦鹊拿芏兂闪顺鸺遥⒉粩嗟匕l(fā)生惡斗、爭(zhēng)執(zhí)。直到改革開放后，黃鵬、楊燕兩個(gè)孩子的出現(xiàn)，兩家中的“冰墻”才慢慢消融，重新成為昔日不可或缺的朋友家族。書中，黃楊兩族的誓約給后代帶來(lái)了很大的困擾，讓后代也帶著大人的恩怨，成為仇人。腐朽的封建思想，讓兩家人固守成規(guī)了百年，族人間帶著對(duì)彼此的怨恨痛苦生活著，傳統(tǒng)的玉扣紙工藝差點(diǎn)失傳，無(wú)辜的下一代人也因此倍受傷害。百年玉扣，一朝改革如沐春風(fēng)，人們洗心革面，洗滌了舊思想，在時(shí)代潮流驅(qū)使下，人們漸漸懂得寬容、讓步，迎接了新生活。“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。”《玉扣紙》就像一位資深的老者，無(wú)聲地向我們告白。40年改革，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，洗滌了陳舊與迂腐，晉江正朝著驚人的速度涅盤重生。一幢幢高樓大廈拔地而起，一條條陽(yáng)光大道盤山而繞，晉江的經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展，“安踏”、“盼盼”、“恒安”等各種品牌，在全國(guó)盛行。就連新時(shí)代的我們，也漸漸跟上了時(shí)代的步伐，我們接觸了各種先進(jìn)的電子產(chǎn)品，改革開放也讓新時(shí)代的學(xué)生得到了更全面的教育，我們的思想逐漸創(chuàng)新。《玉扣》贊揚(yáng)了改革，它讓人們的生活越來(lái)越富裕；《玉扣》也在無(wú)聲呼喚著人們?cè)谫嶅X的同時(shí)，不要失去做人的本真，海納百川，有容乃大，以誠(chéng)待人才是這個(gè)社會(huì)發(fā)展需要的真情，與自然和諧相處，天人合一是我們?nèi)祟惔豢蛇`背的真理。

《玉扣紙》讀后感600字精選篇3

一張玉扣紙

兩個(gè)大家族

四十年變遷

三百載恩怨

這個(gè)標(biāo)題帶給我很多疑惑，是它促使我去買這本書，這本書并沒(méi)有辜負(fù)我的好奇心，它講述了許多神奇的事情，關(guān)于大人孩子們的恩怨，也描繪了無(wú)限的風(fēng)光美景。故事是從那時(shí)候開始的——一個(gè)微涼的秋天，黃鵬剛上二年級(jí)，值日完他匆匆趕回家，不料卻在路上遇到了楊海的搶劫。咦？為什么要搶劫呢？我心里畫上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，明明都是同學(xué)，難道是因?yàn)樗麄兊男帐喜煌课規(guī)е恍〉囊苫螅^續(xù)往下看。黃鵬回到家，爸爸黃中平對(duì)他和他哥哥黃坤講述了那段塵封的往事，黃楊兩家是怎么從和諧到戰(zhàn)斗，再后來(lái)，兩族族長(zhǎng)還立下了一個(gè)規(guī)矩——兩姓永世不得通婚，黃楊溝人再也沒(méi)有合作過(guò)，甚至肆意破壞對(duì)方的玉扣紙。原來(lái)這就是原因啊！看到這兒，我終于明白了，我很想幫他們解決這種問(wèn)題，但我一個(gè)外來(lái)人，是無(wú)法解決家族內(nèi)部的事，真是有心無(wú)力，我重重的嘆了口氣。我的眼睛離開了那一頁(yè)，看到一個(gè)想改變村里現(xiàn)況的老師來(lái)到了黃楊溝小學(xué)，教黃鵬的正是那個(gè)趙老師，趙老師安排黃鵬和楊燕一起坐，因?yàn)橐粡埣垪l的傳遞，他們成為了好朋友。看到這兒，我不禁感嘆，趙老師真熱心，真是位好老師，黃鵬和楊燕也很好，心很善良，也想的開，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。但故事還沒(méi)有結(jié)束，兩家的戰(zhàn)斗還在繼續(xù)。兩家為了獲得造紙金牌，不停地破壞對(duì)方的紙，最后兩家都沒(méi)有得名。秋去春來(lái)，時(shí)間流水般逝去，改革的春風(fēng)吹進(jìn)黃楊溝，有人要南下打工，族長(zhǎng)不讓，孩子們就跪下說(shuō)：族長(zhǎng)爺，玉扣紙還得年輕人去傳承啊。我想：這群孩子還真是敢做敢當(dāng)啊！因?yàn)橐幻S家后生要砍竹林，黃家族長(zhǎng)氣死了；又因?yàn)橐淮魏樗瑮罴易彘L(zhǎng)也死了。黃鵬和楊燕用這次葬禮，廢除族規(guī)。玉扣紙歸來(lái)，美麗鄉(xiāng)村煥發(fā)出新時(shí)代的風(fēng)采，黃鵬和楊燕也成為族規(guī)廢除后的第一對(duì)夫妻。故事很精彩，在跌跌撞撞后，結(jié)局總算圓滿了，玉扣紙也由兩家年輕人共同傳承了。哪天有空，我一定去看看，那種精致華美的竹草紙，所謂“官邊”、“花箋”，比如我們的描紅簿，是如何生產(chǎn)制作的。