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《青銅葵花》讀后感高中600字

時間: 小龍 讀后感

在茫茫人生歲月中往往會遇到許許多多的困難,當這些困難來臨時,你會怎么做?是覺得自己不可能做到,就放棄;還是咬咬牙,繼續堅持下去,相信自己一定會成功。看似十分簡單的問題,很容易回答。但真正做到的,又曾有幾個?這本《青銅葵花》就是最好的詮釋……

書中的青銅和葵花因為一個特別的機緣,成為了一對兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。青銅家雖然生活十分艱苦,但他們面對困難,并沒有放棄,而是選擇正視困難,不向困難低頭:在村里鬧蝗災時,村里的糧食被洗劫而空,大家都已經餓得前胸貼后背了,但青銅和葵花仍堅持著,他們挖蘆根,捉水鴨,為的就是能填飽肚子;冬天氣候惡劣,為了一家人能照張相,就拼命做蘆花鞋,讓青銅忍著嚴寒,到油麻地鎮上去賣蘆花鞋;奶奶得了重病,為了讓奶奶能有錢看病,葵花就背井離鄉到離大麥地很遠的江南去撿銀杏……青銅一家面對困難,他們會勇敢地挑戰困難,永不言棄!

那么,如果把我們換作青銅和葵花,我們還能像青銅和葵花那樣勇敢地面對困難嗎?這時,以往的一幕幕景象浮現在我眼前:那天我已經跑了800米了,累得氣喘吁吁,雙腿也變得沉甸甸的,猶如注了鉛塊似的,但爸爸要我還要繼續堅持下去時,我心想:反正我今天已經跑了800米了,又那么累,今天就到此為止吧。何況明天還要跑,明天補也行啊。于是我便放棄了,稱自己已經吃不消了,再也跑不動了?,F在回想起來,我真有些慚愧啊!比起青銅、葵花他們遭遇到的困難,我這點小困難還算什么呢?他們遭受的痛苦是我的一千倍、一萬倍!

還記得有一次,家庭作業上的一道題難住了我。盡管我絞盡了腦汁,可我還是做不出來。時間一點一點的過去,我的內心倍受煎熬,就在我想放棄時,我想到了《青銅葵花》這本書,我想到了青銅和葵花在面對困難,永不言敗的精神。我控制住自己那焦躁的情緒,沉下心來,仔仔細細地再把題目審了一遍,查看自己前面所做的方法和步驟,想著、看著……突然一種解題方法浮現在我的腦海中,我的思路豁然開朗,問題迎刃而解。在我歡呼雀躍時,在享受到成功的喜悅時,我也收獲到了面對困難,永不言敗傳遞給我的那正能量。是的,如果我這次在面對困難時,選擇了放棄,或許我就無法掌握到解題思路。堅持下去,風雨之后總會有彩虹。

是啊,人生有太多的艱難和波折,我們要學會去適應生活,讓自身融入到環境中,但是要保持積極健康的心態,去迎接困難打來的一個個浪頭,在拼搏的過程中,體悟人性的溫暖和感動。在遇到困難和波折時,不能輕易放棄,要進全力去克服困難,不能半途而廢,更不能向困難低頭,勇敢地去面對它,做生活的強者,做學習的強者!當困難來臨時,你會怎么做?如果你問到我,我會毫不猶豫地說:“我要像葵花一樣昂著頭,朝向天上那一輪金光四射的太陽!”

《青銅葵花》讀后感高中600字【篇2】

近日,我讀了曹文軒的作品——《青銅葵花》。

全文主要寫了不會說話的鄉村男孩青銅與城市女孩葵花在一次偶然的機會互相認識了,陰差陽錯中成了無話不談的兄妹??ㄔ谇嚆~家生活了數年,他們一起承受苦難,一起享受快樂,在那物質匱乏的年代里每一天都過得十分愉快??墒牵驮诳ㄗx五年級下學期的那一年,市長得知雕塑城市標志物——青銅雕塑的葵花,那位偉大的作者已經去世了,不禁悲上心頭。知道他還有個女兒寄養在大麥地村,便吩咐有關部門,把葵花接回了城市,而且還撥出一筆數目不小的款項,專門為葵花設立了一個成長基金。葵花走后,青銅天天呆坐在村里的草垛上,遙望葵花所在的方向,不會說話的他竟然開口高喊了一聲“葵花”??????

文中有好多感人的瞬間:青銅為了讓葵花上學,自己放棄了上學的機會;青銅為了讓葵花照一張相,冰天雪地里去賣蘆花鞋,最后自己光著腳丫回的家;青銅為了讓葵花看馬戲,讓葵花坐在自己的肩膀上??????我最喜歡的一個章節就是紙燈籠,講了不足十歲的葵花為了湊足給奶奶治病的錢,居然獨自一人與許多陌生人坐一條船去人生地不熟的江南撿銀杏。同船的大人們都有意照顧她,看哪兒銀杏多,就讓她到那兒去撿。為了不讓葵花掙的錢弄丟,還用一根別針將口袋別上。青銅在不知道葵花何時能夠回來的情況下,他和爸爸商量好,白天,爸爸去油麻地鎮等葵花,晚上,青銅拿著紙燈籠去油麻地鎮等葵花,父子倆輪流守候在油麻地鎮。葵花一下船,一眼就認出了紙燈籠,是哥哥,飛奔過去。讀到這兒,我不禁想到了自己,葵花是那么的與眾不同,既孝順又獨立,而我只要遇到了一點點挫折,就會依賴媽媽,難道不是天壤之別嗎?

感謝《青銅葵花》這本長篇小說,它讓我明白了一個道理:我們應當敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌?

《青銅葵花》讀后感高中600字【篇3】

孝心是什么?很多人會回答:“就是好好孝敬父母唄!”可看了《青銅葵花》這本書后,我對孝心又有了不同的看法。

書中有一處情節讓我特別感動。小小年紀的葵花為了給奶奶治病,竟獨自一人前往偌大的江南拾銀杏。雖然拾來的銀杏賣不了多少錢,但是她的孝心難道不令人感動嗎?

我不禁想到了一個有孝心的大學生,他叫于統帥。在他還未出生的時候,他的母親就患有嚴重的強直性脊柱炎,父親也得了腰間盤突出和關節炎。為了生活,父親只好忍著病痛在外打工。從于統帥兩歲起,他就幫母親拿東西、倒開水。六歲時,他就頂起了家庭的重擔,做飯、種田、洗衣服……好多大人干的活兒他都會干。有時候,他也會調皮。每當看見母親生氣要打他時,他總不躲開,因為他害怕母親撲空后會摔倒,讓病情惡化。每天他都會一大早起床,燒好早飯,給母親穿好衣服,把她扶到床上后再去上學。就算是這樣,他還是不放心,總會從學校趕回來看她,一天要回去好幾次。但因為治療跟不上,他母親的身體狀況還是越來越差,他就每天晚自習后幫母親按摩一小時,讓母親盡快康復。后來,他以優異的成績考入中國石油大學青島校區。拿到錄取通知書,他雖然興高采烈,但也有些焦慮。如果他一個人去青島上學,母親怎么辦?再三考慮,他決定背著母親前往青島。他的這份孝心多令人感動啊!

在生活中,不僅僅是于統帥,還有很多默默無聞的人們,深愛著他們的家人,用端茶、掃地這樣平常的方式表達著他們的孝心。雖然這些方法很普通,微不足道,但是這種愛是最真摯、最無價、最美麗的。

孝心是什么?可能是你為家人們送上的一杯茶水,可能是你給他們的一件禮物……不管它是什么,多大多小,我們都應該愛著我們的家人。這樣之后,世界才會變得更美好!

《青銅葵花》讀后感高中600字【篇4】

暑假里,我讀了很多書,但對《青銅葵花》情有獨鐘,它讓我深有感觸。

文中有一個叫青銅的鄉下男孩和一個叫葵花的城市女孩,陰差陽錯之下,葵花成了孤兒,到了鄉下,和青銅以及其他熱心人一起演繹出了一段又一段的真情故事,令人感動,催人落淚。

讀著讀著,青銅的形象在我的心目中逐漸高大起來。他不懼風雨,鵝毛大雪中依然賣著家人辛辛苦苦做的蘆花鞋。青銅是一個能吃苦能受累的人,他堅持不懈,為了補貼家用,為了讓家人能稍微輕松一點,實在是太不容易了??墒窃倏纯船F在的我們——雖然生活變好了,可是人也變嬌氣了。我一遇到困難,就會恐懼,就想放棄,和青銅比起來還真是差得遠啊!我以后一定要勇敢面對困難,勇于挑戰困難,勇往直前!

這本書還向我們講述了奶奶為了幫青銅和葵花采棉花做棉襖而累倒的事,我被奶奶這種關愛小輩的情感深深感動??榱藥湍棠讨尾?,不遠萬里、不怕艱險去遙遠的江南撿銀杏;青銅每天晚上都提著紙燈籠到碼頭等葵花回來……他們都盼望著奶奶的病能快點好起來??墒?,奶奶最終還是離開了他們。讀到這里,我很傷心,奶奶是那么好的一個人,老天卻讓她因沒錢看病就這樣死去了,對她很不公平。回顧奶奶在世的時間,享受到了人間最真的情感,因青銅和葵花開心而開心,因他們傷心而傷心,也因他們著急而著急……在她生命的最后一刻,有青銅和葵花相伴,也許是最快樂的。這個感人的故事也讓我感受到了親情的偉大與溫暖,我也有這樣一個幸福的家庭,我在家人無微不至的照顧與疼愛中長大,我也十分愛他們。讀了這本書,我更明白了家的重要,我要好好地愛我們的家人,為他們分擔憂愁,與他們分享快樂……

讀完這本書,我仿佛一下子長大了許多。原來,一本好書不但能增長你的知識,還能讓你明白很多道理?!肚嚆~葵花》就是這樣的一本好書!

《青銅葵花》讀后感高中范文600字

《青銅葵花》讀后感高中600字【篇5】

《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說。講的是城里女孩葵花和農村男孩青銅之間發生的故事。

在青銅小的時候,大麥地起了大火好多牲畜被大火卷走。發燒的青銅在媽媽懷里顫顫發抖,就這樣一個口齒清楚的小男孩成了啞巴。

葵花一直都是一個漂亮的小姑娘,可她也是一個不幸的孩子,在她很小的時候爸爸被水淹死??ū粠У酱篼湹?,看看有沒有人愿意領養她。一個上午過去了,青銅家里做出了決定:就算砸鍋賣鐵也要領養葵花。青銅的一家人——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和青銅都是慈祥的人??ǖ膶W習也很認真,學習成績也很好。

有一天,學校交錢給學生拍照,葵花知道自己是一個美麗的姑娘,也想拍照,可知道家里沒錢,就放棄了。這件事被青銅知道了,就給家人說了,家人覺得很對不起她就把辛辛苦苦賺點錢給了葵花??煽]有拿去去拍照。最后葵花被城里人帶走了,自從葵花走后青銅就幾乎不吃不喝的在河邊等著葵花回來。一天青銅似乎看見葵花的影子,就用盡力氣大叫起葵花,這次他既然叫出來了。

這本書也讓我很感動,學校開聯歡會,葵花穿的好、吃得好就差帶個項鏈了,向同學借,但都不愿意,青銅見了就給葵花用冰做一個給了葵花,那項鏈美極了……

每個時代的人都有他那個時代的痛苦,痛苦絕不是僅僅今天的少年才有的。少年時有一種痛苦的經歷,這未嘗不是一件好事、它會讓人變得更堅強,長大成為一個強者。在書的最后有羅曼·羅蘭的話:“我們應當敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜?!?/p>

我喜歡這本書。

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