故事的內容大意是這樣的：一天森森、林娃、大野、雪丫四個孩子為大野的好朋友”雨“追著一群白鹿上山的路途中，他們大聲的叫喊，未曾想到卻引發了雪崩。幸好他們躲進了有勘察隊建造的一間小木屋里，就在他們進去的一剎那，小木屋被大雪深深地掩埋了，屋里頓時漆黑一片，沒有一絲亮光，大家頓時哭了起來。其中年齡最大的大野先停止了哭泣，他毫不猶豫的、滿有把握地告訴大家說：”不要哭了，我們想辦法出去，我們會出去的。

“看著他們三個期盼的眼光，大野忽然有了一種責任感。他是男孩他又比雪丫大六歲，比林娃和森森大兩歲，他為自己的哭泣、恐懼、失魂落魄，甚至是默默等死而感到羞恥。就這樣，大野安排好較小的雪丫躺在床上，自己帶領著林娃、森森跪在地上，用手挖雪……饑餓、寒冷、疾病輪番考驗著他們，沒有吃的東西，只能吃雪。實在餓得不行的大野居然神奇般的碰抓住了一瓶梨罐頭，分給了雪丫、和他們一樣困在小屋的雪兔、林娃、森森和自己。

隨著時間的延續，寒冷和饑餓，使大野的信心一寸一寸地磨蝕了，幾乎喪失了求生的欲望，沒想到雪丫在什么時候奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了一根火柴，竟神奇般地刺激了了三個已經絕望、放棄了掙扎的男孩。這小小的光將他們已經麻痹了的神經，又興奮起來。光的力量是神奇的，巨大的。它誘惑著他們，鼓舞著他們，使他們又升起了生存的希望，給他們增添了信心。每當他們快要失去信心的時候，就有一束光來鼓舞他們，讓他們的精神在饑餓了一陣后，又重新振作起來，團結一心，經過十天的努力，終于走出小木屋。

通過讀《埋在雪下的小屋》這本書，我懂得了不論遇到什么樣的困難，任何危險的處境，只要團結一心、始終保持著積極向上、樂觀的精神，不畏困難所嚇倒，奇跡一定會出現。

埋在雪下的小屋讀后感800字作文【篇2】

今天，我讀了《埋在雪下的小屋》這本書，它使我受益匪淺。

這本書向我們介紹了大野、林娃、森森、雪丫四個孩子為了追一只小白鹿而遇到雪崩，被困在半山腰的一間小木屋里。在這個“黑暗世界”里每個人的心里都充滿光明。

他們靠頑強的毅力，鍥而不舍的精神和那最為可貴的團結一心、互愛互助的高尚品質度過了這一生中最漫長、最恐怖的十天。期間，大家餓的時候就吃雪來充饑。要是實在不行了就用“望梅止渴”的方法來安慰自已。為了生存，每個人都用力挖雪，他們相信自已不會死，只要勇往直前，就有生的希望。終于，在小伙伴們的奮勇拼搏之下，最后一團雪被打了出去，一束早晨的陽光照進了這個已經黑暗了十天的世界。

讀完這本書，立即讓我聯想到了這樣一件事：有一次，我發高燒發到39.4度，這下可把爸爸媽媽急壞了，他們立刻把我送到醫院，又是吊鹽水又是打針吃藥的，可把我折騰得夠嗆。人家李白肚子裝得全都是“墨水”，可我肚子里裝的都是一堆又一堆的藥片呀!這樣下來不僅沒退燒不說，反而越來越嚴重了。這下子我向病魔抗爭的勇氣頓時煙消云散，整天毫無生氣。

媽媽得知后，開導我說：“悅悅，你遇到一點挫折就退縮，這是不對的。你還小，以后的人生道路上還會有困難要向你挑戰，如果你連這么一點小小的困難都克服不了，那你以后要如何面對更大的挑戰呢?人活著就是要挑戰，要把所有的不可能變為可能，要把困難化為成功的動力，要勇于拼搏，要有不屈不撓的精神，只有這樣，我們活著才會有意義。”聽了媽媽的話，我重新振作起來，頑強地向病魔抗爭，沒過多長時間我的病就好了。

是的，不管我們遇到什么困難，只要心中充滿希望，不放棄，要拼搏，就一定能戰勝它們。讀了《埋在雪下的小屋》這本書，我的眼睛又明亮了許多。

埋在雪下的小屋讀后感800字作文【篇3】

《埋在雪下的小屋》是作家曹文軒筆下的一篇中篇小說，一篇催人淚下又鼓舞人心的小說。小說中，主人公是四個孩子——大野、林娃、森森、雪丫，他們住在雪山腳下的一個村莊里。一個冬日的早晨，四個人追著一只雪白的鹿跑上山。

大聲吼叫產生的聲波撞擊著雪山，引發雪崩，在鋪天蓋地地涌來之時，他們本能地逃進旁邊一幢勘察隊建的小木屋，雖然暫時活下來，卻被大雪深深掩埋，無法出去。十天里，饑餓、寒冷、疾病輪番考驗著他們，沒有吃的東西，只能吃雪;冷，卻必須將手插入冰冷的雪中挖雪，我震驚了!

雪崩，這種許多大人都不曾經歷的災難竟降臨在四個年紀最大不過14歲，最小只有8歲的孩子身上，更令我意外的是四個孩子在這種呼天天不應，叫地地不靈的處境中，頑強地活了下來：大野、林娃、森森三個男孩子，花十天時間，拿幾根椅子腿作工具，用一個14歲男孩加兩個2歲男孩的力氣，在堅硬又沉重的雪中挖了一條十幾米的通道，逃出了黑暗世界，走向了光明和溫暖。是什么讓四個孩子活下來，并依靠自己逃生?是堅持!

如果他們不堅持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢;如果不堅持，也許會在饑寒交迫的情況下昏睡過去;如果他們不堅持，就不可能活下去。

當讀到“一束早晨的陽光照進了黑暗了十天的世界里”時，我感動萬分，為大野、林娃、森森、雪丫高興，為他們堅持所得的結果而高興!

和他們一樣的人還有很多就比如我們學過的課文的人物諾貝爾·談遷……就說談遷吧，他立志要寫一部翔實可信的明史巨著《國榷》，經過20多年的努力，6次修改，終于完成了，可有一天，《國榷》卻被小偷偷走了，20多年的努力化為烏有……如果是我那絕對是一個致命的打擊，永遠無法從痛苦中掙脫出來，再也站不起來了。可談遷卻沒有這樣，他又重新站了起來完成了一部新的《國榷》。那么他是怎么重新站起來的呢?是堅持。

站在高高的領獎臺上笑到最后的總是堅持到最后的人，而那些意志薄弱者，只能名落孫山。堅持就是勝利!

如果他們不堅持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢;如果不堅持，也許會在饑寒交迫的情況下昏睡過去;如果他們不堅持，就不可能活下去。

埋在雪下的小屋讀后感800字作文【篇4】

《埋在雪下的小屋》是曹文軒先生寫的。

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”我讀了著名作家曹文軒的《埋在雪下的小屋》，讓我感悟很深，明白了做人的道理。在困難面前不要放棄，只要有信念、有毅力，堅持下去就一定能成功!

《埋在雪下的小屋》是講大野和他的伙伴們一起去山上追一只白色的小鹿，途中為了取暖來到小木屋里，由于意外造成了雪崩，小木屋被大雪深深地掩埋了，他們眼前頓時一片黑暗，與世隔絕，他們心里恐懼極了。現在唯一能走出埋在雪下的小木屋方法就是用木板挖出一條通道。三個男孩子開始輪流挖雪，他們在黑暗中忍受著饑餓帶來的痛苦，只能靠吃雪來維持生命。

大野他們在小屋里面生存了很多天，最讓我感動的是雪丫每天為伙伴們講故事、背詩歌，給予小伙伴們精神上的鼓勵，讓他們忘掉饑餓，給他們帶來了生存下來的希望。雪丫很小，但她是一個聰明，勇敢的小女孩兒。

而這時的森森，高燒不退，還隱瞞大家，因為他知道如果讓大家知道他發燒的事情，大家都會被恐懼所吞噬。在他們絕望的時候是一盒罐頭和雪丫點燃的一根火柴，給了他們生存下來的勇氣。火柴燃燒掉后，他們又一次陷入了絕望。當雪丫再次點燃火柴，大家看見光時，他們互相鼓勵，彼此信任，因為他們相信自己一定能活著出去，他們的精神是我們城市中孩子沒有的。如果我們被困在小屋里，我們一定會嚎啕大哭，不會像大野他們一樣冷靜思考。所以一定要讓城里的孩子出去鍛煉才行。大野他們堅強不屈，團結合作，永不放棄的精神值得我們學習。

他們也許不完美，但都有令人敬佩的地方，或執著、或勇敢、或樂觀、或善良。讀完這本書后，我認為我們也應該學會堅強，敢于向困難挑戰，勇敢面對挫折，不向挫折低頭，做一個樂觀積極向上的人。

埋在雪下的小屋讀后感800字作文【篇5】

堅持，僅僅只有兩個字，但很多人卻難以做。這種品格，常常在惡劣的情況下，才能將一個人的毅力完全體現出來。自從讀了《埋在雪下的'小屋》這篇文章后，我對堅持這兩個字有了更深的體會。

《埋在雪下的小屋》這篇文章情節曲折，催人淚下。主要講的是四個孩子上山找一條小狗，卻遭到了雪崩，他們逃到了一個小屋中，不巧，雪把小屋埋在了下面，最后四個孩子堅持不懈，努力挖雪，十天后重見光明的故事。

文章中四個孩子被雪埋在了小屋里，那里黑暗，寒冷在這種情況下，他們沒有放棄活的希望。什么是他們前進的動力呢?是堅持啊!

最能體現這些精神的莫過于他們挖雪的過程。文中這樣寫著：“他們靠吃雪維持生命”。“這是在小屋度過的第五天了，四個孩子，最大的12歲，最小的才8歲，在小屋里他們一邊吃雪，一邊一刻不停地挖雪，雖然個個都筋疲力盡，但他們仍然竭盡全力去挖，是誰給予他們這么大的力量呢?是雪丫，雪丫是一個女孩，她只有8歲，她用自己學過的童話故事，詩歌來鼓勵三個哥哥。我真不明白這個8歲的孩子怎么會有這么樂觀的精神，將快樂傳遞給同伴，讓同伴度過寒冷和黑夜的。災難面前，大多數人都會因此而絕望，但雪丫卻做到了連有的成年人都做不到的事，真讓人佩服。

另外，大野是四個孩子中最大的，是他最先提出挖雪的辦法，災難面前，他顯出了一個領導者所具有的魄力和膽識，他還是一個最負責任，最有毅力的孩子，其他的孩子不是自私，就是病倒了，可是他仍然堅持不懈，一瓶水果罐頭從小閣樓掉下來，他忍受著饑餓，一口也沒吃，把它讓給了雪丫，這是一種怎樣的精神呀!他的行為感動著每一個人，我的心徹底被他征服了，我真為他驕傲，為他自豪，他就是我心目中的英雄。

四個孩子堅強的精神讓我聯想到了生活，做什么事，不要半途而廢，只要我們心中有信念，“堅持就是勝利”，即使失敗了，但是已經努力過了，也問心無愧。

堅持，僅僅只有兩個字，很多人卻難以做到。看了《埋在雪下的小屋》這篇文章，讓我下定決心：做什么事只有堅持到底，才能贏得成功，贏得精彩。