綠拇指男孩讀后感
綠拇指男孩讀后感【篇1】
《綠拇指男孩》這本書寫了小孩弟嘟出生在一個富裕家庭，在他八歲時，他正式上學了，但他一上課邊睡起了覺來。老師勸弟嘟退學，說他和別人不一樣。既然不一樣，就讓他戶外活動吧，邊學邊樂。
第一個任務是在園丁哪里學栽花，在栽花中，弟嘟意中發現了他有一只綠手指，一點就會開花，還阻止了去吧和滾吧的`一場戰役，在這之間，他給犯人們帶來了歡樂，給貧民區了花，給病人帶去了健康，給動物園帶來了歡笑，給去吧滾吧帶來了一個天女散花，讓一個炮廠改變了命運。
這個男孩真是一個小英雄，他可以使關系惡劣得要開戰的兩國，改變成和好，這一切還是一個小孩的天真可愛，還有他那可以讓一片不毛之地變成一片花園，而他的未來也已經是那么好，就如同金路一般走下去。
這是我喜歡的小弟嘟，這喜歡這本書。
綠拇指男孩讀后感【篇2】
巴羅爺爺說：一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師。從一年級開始，我就經常看課外書，到現在為止已經讀了不少的書。讓我印象最深刻的是《綠拇指男孩》這本書，它的作者是法國的莫里斯?杜恩，他以詼諧的語言講述了一個趣味盎然的童話式故事，故事的結局更是令人感動不已，你們一定會喜歡看這本書的!
在這，我得先給大家解釋一下，書名所說的“綠拇指”，不是真正的綠色的拇指。而是指高超種植技術的人擁有神奇的“綠拇指”。可這到底是怎么回事呢?看看我下面寫的你就明白了。
可愛的小男孩弟嘟成長在一個富裕的家庭，非常懂事。可一向很愛學習的弟嘟在課堂上竟禁不住睡神的甜言蜜語，在課堂上睡著了!看老師不收弟嘟，父母只好另做打算。先讓弟嘟會種花。這也讓園丁翹胡子發現弟嘟有綠拇指。他以監獄作為他綠拇指神功的實驗，果然一鳴驚人。后來，他又把貧民窟變為花花公園，把米爾寶變為“花城市”，把動物園變為“花花世界”。也因為他的綠拇指，讓“去吧”和“滾吧”停止了戰爭。當人們習慣這些變化后，弟嘟卻不見了，因為，他是一個天使。我在故事的內容里穿梭，陶醉在那些精彩的情節中，甚至覺得自己的手指也許一覺醒來也會有魔力呢!
《綠拇指男孩》讓我明白了：只有親自實踐，用自己的眼睛去發現，用自己的大腦去思考，這樣的生活才有趣。同學們，讓我們一起愛書吧!讀書，能讓我們收獲更多的真實與美好!
綠拇指男孩讀后感【篇3】
這個暑假，我讀了一本獲國際大獎的小說——《綠拇指男孩》。
這本書主要講了小男孩弟嘟出生在一個富裕的家庭，所以他根本不知道什么是丑惡，什么是貧窮。等到弟嘟八歲時，終于要正式上學了。沒想到一心向學的弟嘟一上課打便瞌睡。既然跟別人不一樣，父母只好另做打算，讓他在家里學習。一次，弟嘟學種花園丁翹胡子先生發現了弟嘟的綠拇指。后來，他以監獄做他綠拇指神功的第一個實驗場，轟動了整個城。緊接著貧民窟的煥然新;米爾寶變成了花都;動物園成為“花花”世界;去吧”和“滾吧”停止戰爭。可是，翹胡子先生意外地離開了這個世界，弟嘟便用他的綠拇指建了一座花梯，爬到天上去尋找翹胡子先生了。
這本書的作者寫《綠拇指男孩》這本書，或許是想告訴我們——每個人都擁有“綠拇指”，我們應當去挖掘自己的潛能，不要總是羨慕別人能怎么樣。我們自己就是自己的敵人，我們應該努力超越自我，做自己以前做不到的事情。
平時，我們總是一貫地炫耀自己會做這個會做那個，但是，卻沒有真正的用上。比如說學會洗碗洗衣，但卻沒有幫助爸爸媽媽干過;琴彈得非常好聽，但卻沒有把琴聲跟別人分享過。這些純粹就是白學了!
只要我們想弟嘟那樣心地善良，當朋友遇到困難時，當陌生人需要幫助時，我們都應該伸出手幫助他們，利用我們的“綠拇指”，做我們力所能及的事。
我相信每個人都是“天使”，每個人都擁有“綠拇指”!
綠拇指男孩讀后感【篇4】
一聽到《綠拇指男孩》這個題目你就會覺得奇怪，怎么會有人的拇指是綠色的呢?
《綠拇指男孩》這本書大概講的是這樣一個故事：一個叫弟嘟的男孩上課愛打瞌睡，父母只好另行打算，讓弟嘟學種花，這也讓園丁翹胡子發現了弟嘟的綠拇指。弟嘟以監獄做他的綠拇指的第一個試驗場，果然一鳴驚人，緊接著貧民區的煥然一新，米爾寶變成“花花”世界，“去吧”和“滾吧”停止戰爭……
當人們慢慢習慣了這些變化之后，弟嘟卻不見了。他究竟跑到哪里去了呢?或許只有小馬小健才能告訴你。原來弟嘟是天使。我想寫這本書的人人可能想表達這樣一個想法吧：一個八歲的孩子都希望能有一個鮮花的天地，但是戰爭把他的夢打破了。我們為什么不能停止戰爭，熱愛和平，讓世界上的兒童快快樂樂、健健康康的成長。讓他們在成長中實現自己的理想呢?
停止戰爭，不光是為了這些天真、可愛的孩子，也是為了讓祖國的人民更加幸福、安定的生活。
綠拇指男孩讀后感【篇5】
書是人類進步的'階梯，而選擇一本好書也十分重要。假期里，經老師推薦，我讀了《綠拇指男孩》這本書。
綠拇指男孩名叫弟嘟。他們家非常富裕，父親是位大炮商，他們工廠制作出的大炮在當地可搶手啦。他們家的房子有好幾層，十分華麗。弟嘟在學習種花時，園丁偶然發現了弟嘟有綠拇指，當然不是說弟嘟拇指變異成綠色了，而是一種骨子里的綠，他對種花很有天分。
弟嘟很善良，運用自己有綠拇指的本領在醫院、動物園……按了按，那里全開滿了鮮花，讓大家十分開心。弟嘟所在的城市叫米爾寶。當他聽說了國家“去吧”和“滾吧”之間的故事，知道了米爾寶和它們的關系后，生氣極了，他認為米爾寶是邪惡的，父親制作的大炮也是。為了不讓戰爭發起，他再一次運用綠拇指的本領卡住了大炮和其他可用來戰斗的武器。這一做法讓大炮廠倒閉了，父親知道后火冒三丈。
后來在綠拇指的幫助下，一家花廠開業了。這時，和弟嘟交情深厚的園丁卻永遠睡了過去。弟嘟十分悲痛，爬上聳入云端的花梯。傍晚，迷迷糊糊中他仿佛聽見了老園丁的聲音：“你來了!”他感覺身后長出了一對翅膀，自己在天空中飛翔。小馬小建用自己啃出的草告訴大家：弟嘟是天使!
讀了這本書，我不禁覺得自己與弟嘟相差太遠。弟嘟是那么的善良，而我呢，生活中故意踩死小昆蟲這樣的事情我不只一次做過;遇到路邊乞討的人，看見他們衣衫襤褸、臟兮兮的樣子，我會從心底產生一種輕蔑感，跑得離他們遠遠的。我認為這些我都做得不對，以后，我會學習弟嘟那樣平等尊重、對待每一個生命，也要對他人生出一份關愛之心。
這本書教我們如何做一個善良的人，值得每個人去細細品味!