牛頓的故事讀后感
牛頓的故事讀后感（篇1）
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。
故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實驗室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個故事說明牛頓非常酷愛科學(xué)，他廢寢忘食地做實驗，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……
有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認錯誤!”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認真地再下了一盤棋。
所以，我從現(xiàn)在開始做事要認真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽爸爸媽媽的話……做一個乖巧懂事的孩子!
牛頓的故事讀后感（篇2）
在寒假中，我讀了一個故事，名叫《牛頓和雞蛋的故事》。里面講了一天中午，到了吃飯時間，牛頓還在專心地做實驗，助手就給了他幾個雞蛋，叫他自己煮了吃。過了一會兒，牛頓感覺自己餓了，就把助手拿來的“雞蛋”放進了鍋里，自己又開始專注的做實驗。
半個小時以后，實驗做完了，牛頓這才開始吃午飯。于是，他揭開了鍋蓋，不禁張大了嘴巴——在鍋里煮的竟然是一只懷表!他有看了看桌子，那幾個雞蛋還好好的躺在那里，而桌子上的懷表卻不翼而飛了。原來，是因為牛頓做實驗太過于專注，誤把懷表當(dāng)成了雞蛋放進了鍋里。
牛頓正是這樣對工作和實驗有著濃后的興趣，刻苦鉆研和忘我投入的精神，才能獲得通向科學(xué)宮大門的金鑰匙，抵達了科學(xué)的圣殿。
這個故事告訴我們：在生活中做事要盡力像牛頓那樣，專心致志，認真投入，才能獲得成功。特別在我們年幼的學(xué)習(xí)過程中更應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，樹立刻苦鉆研的精神，才能學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，以后才能為國家干出一番事業(yè)。
牛頓的故事讀后感（篇3）
我讀了牛頓這個故事，知道了牛頓是世界上偉大的發(fā)明家，他對小事是那么的粗心。下面我就來告訴大家牛頓粗心的故事。
一天牛頓對傭人說，他要自己煮雞蛋，傭人把雞蛋放在桌上的懷表旁邊，說：“你把雞蛋煮四分鐘，就可以吃了。”過了一個小時，因為傭人有點不放心，所以進去了房間里，傭人開開門大吃一驚，牛頓把懷表放在鍋里煮，手里拿著雞蛋，另一只手拿著一本書。通過這件小事，我知道了牛頓對小事粗心是因為他太熱愛科學(xué)了。而且牛頓還把自己的全部精力都獻給了科學(xué)事業(yè)。有時他工作起來連吃飯都能忘記了，真是到了廢寢忘食的地步，要不然也不會發(fā)現(xiàn)地心引力。成為世界著名的科學(xué)家。
我一定要向牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的精神，以后我要認認真真的刻苦學(xué)習(xí)，我相信我一定能做到。
牛頓的故事讀后感（篇4）
今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學(xué)做出貢獻而忘我的精神所感動了。
牛頓是英國的科學(xué)家，但他的記憶不好，經(jīng)常做傻事。有一次，傭人讓他煮雞蛋，他卻因為專心試驗，而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次，他請朋友來家做客，自己光顧研究，竟忘了請朋友吃飯的事情。
牛頓的這種做法和生活中的我有所不同。我做作業(yè)時光想著做完作業(yè)怎么玩，不想怎樣才能做好作業(yè)。等媽媽喊吃飯的時候，就覺得做作業(yè)很有趣。但在玩的.時候，總惦著沒寫完的作業(yè)。因此我學(xué)習(xí)也學(xué)不踏實，玩也玩不痛快。
牛頓把精力全部集中在科學(xué)研究上，為科學(xué)做了許多貢獻。我的感悟：只要認真、腳踏實地的做事，一定能把事情辦得又快又好。
牛頓的故事讀后感（篇5）
今天，我讀了《牛頓的故事》。故事說了牛頓出生時只有三磅重，當(dāng)時他的接生婆和他的親人都擔(dān)心他能不能活下去。到了上學(xué)的時候，他讀書很不認真，經(jīng)常偷偷地做機械和模型。因此，同學(xué)們都笑話他，罵他笨。直到有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學(xué)習(xí)好的同學(xué)借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋
牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他下定決心，一定要超越同學(xué)，一定要發(fā)奮讀書。從此，牛頓早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。終于，牛頓經(jīng)過刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績不斷提高，在班級上名列前茅。
有志者事竟成，在牛頓22歲時發(fā)明了微分學(xué)，23歲時發(fā)明了積分學(xué)，為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻。
我在這個故事中受到了十分多啟發(fā)。因為，牛頓本來對學(xué)習(xí)很沒興趣，可是他一聽同學(xué)這樣說自己笨，很不服氣，開始認真地學(xué)習(xí)的事讓我感受到：一個出生只有三磅重的嬰兒，家人都對他沒信心的環(huán)境下，最后卻成了科學(xué)巨星，牛頓所付出的努力和汗水。所以，我要向牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦鉆研，善于動腦筋的精神，做個對社會有貢獻的人。
今后，我要以牛頓為榜樣，珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。