“我”在世間無人能懂，因為大人們早就忘了自己曾經是小孩子。

《小王子》這本書一直試圖告訴我們一件事：人一長大，就再也沒有能力了解孩子的世界。連帶的，我們也警覺不到孩子是用另一種方式在看世界的。

尊重孩子的想象力、創造力，鼓勵他們去做他們感興趣的正確的事情，充分發揮他們的天分。就像上文中提到的《小王子》中的“我”一樣，事實上，主人公“我”一個極具個性、富有創造力的繪畫天才，但“六歲時，大人們使我對我的畫家生涯失去了勇氣，除了畫過開著肚皮和閉著肚皮的蟒蛇，后來再沒有學過畫。”正是由于“大人們”世俗狹隘的目光、自以為是的判斷，主人公的繪畫的熱情遭受打擊，天賦被抑制，最后變成一個不會畫畫的人。

引導孩子快樂學習，快樂生活。雖然學習重要，但是學業只是生活的一部分。如果我們帶他們去看海邊的貝殼，他們可以瘋了似地玩一整天都不想回家;甚至于沒有任何生物，只要有一堆沙和海水，他們就可以玩到天黑都不想回家。這樣子長大的孩子，以后你要教他「快樂不一定要用錢買」，他很容易就可以懂;不曾有過這種童年經驗的都會小孩，要教他「不費錢的快樂」是不可能的──明明他一生的快樂都是用錢買的!孩子是充滿好奇心的，只要有適當的引導和機會，他們么都可能會喜歡，甚至還可能很投入。

帶他們到山上去玩溪流，到郊區看建筑，說不定他們長大后的業余嗜好就是登山、攝影、地方文史或建筑，甚至于這些興趣說不定就發展成他們一心一意要從事的職業。興趣愈廣的人，他未來的一生愈亮麗、開敞、寬闊。

沒有童心的人不僅扼殺了自己的想象力，同時也扼殺了擁有童心的人的想象力。學習、工作是生活的一部分，引導他們快樂地、充滿正能量地生活是能夠使孩子受用終生的。

小學生寒假小王子讀后感600字（篇2）

我們都有自己心中的童話，現在《小王子》是我的童話。

我們看不到一天四十四次的日落，一天一次也許到看不到，我們太忙了，忙著寫作業，忙著自己的各種事情，有時候我們自己都不值到自己在做什么，我們想作者口中的大人一樣，永遠只對表面感興趣，只對數字感興趣，小王子是不了解我們的心態的，大人們真奇怪。其實我覺得我們還有著不屬于大人的思想，我們還對其他的事物抱有一定的認識了解，我們有自己的感知，我們并不完全對表面，數字感興趣。比如說，在你給別人介紹你的朋友的時候，你一定會說這是誰誰誰，然后說他和你的關系，他是個怎樣的人。可是你和父母說的時候一定要加一句，她是班里第幾名，父母才會對這個人有認識，而且當你和你的父母談論起這個人的時候，父母就會說，哦，就是那個班里第幾名的孩子啊。由此看來，我們和大人的思想還是不一樣的，但是我覺得小王子一樣會覺得我們是奇怪的。也許我們就像作者所說的，我們真的不能透過箱子看到里面的綿羊了，我們大概已經有點像大人了。

我們也不用擔心猴面包樹會包圍我們的地球。我們被大人們保護的太好了，不會被欺負，所以，我們便去欺負“別人”了。

一朵地球上遍地開的玫瑰花，在小王子的眼中是宇宙上最美麗的花。一開始，小王子并不知道玫瑰的普遍，認為她便是最美麗的，當小王子來到地球上，發現之手有5000朵和她一樣的花的時候，小王子想到的是玫瑰花會傷心，然后才是自己，自己并不是偉大的王子，可是，狐貍會告訴小王子：人只能用心靈才看的清楚，本質的東西用眼睛是看不見的。小王子突然明白，即使外表一樣，內涵是奴一樣的，那些玫瑰是空虛的，只有他的星球上的那朵玫瑰是他為之付出過的，他對玫瑰花有責任。玫瑰花愛他，他對玫瑰花有責任。在被愛與愛得責任中，小王子保持著真純的童心。任何東西，自己看來地一般的，可是你卻為這些一般的東西付出過，那么它的實質就是與其他的不一樣的，只是我們沒有了小王子的童心，對這份感覺已然淡了。多希望，我們只是孩子。

小王子是博愛的。他說，正是因為有一朵我們看不見得花，星星才顯得如此美麗。他說，當你在夜晚仰望天空的時候，因為我住在其中的一顆星星上，因為我在那顆星星上笑，所以對你來說，就好像所有的星星都在笑，你將會擁有會笑的星星!我無法確定，作者是否還能了解小王子的話，因為作者說他大概真的有點像大人了。但是，小王子，會因為一顆星星上的笑而化為所有星星的笑，他愛所有的星星;小王子，會因為擔心自己星星上的花而仰望天空，覺得滿天的星星像一朵朵盛開的花。所說以小王子才擁有所有的星星。

最后，作者擔心小羊到底會不會吃掉花，那到底會不會吃掉呢?我想告訴自己，不會的……

這是一個童話，為我們所創造的童話，我們在這里洗滌我們的心靈，從新感受世界。自由、純潔。

小學生寒假小王子讀后感600字（篇3）

寒假里我讀了一本很有意思的書《小王子》，原來我以為這只是一本普通的童話書，可等到看完之后卻讓我有了很多感想。

小王子是本書的主人公，書中描述的他是住在一顆小行星上的仙童，陪伴他的只有一朵小玫瑰花，玫瑰花的虛榮心傷害了小王子，使他變得十分孤單，沒有一個人可以真正地交談。于是，他告別了小行星，遨游太空，經歷各種險阻，在經過六個星球后來到我們生活的地球。在這里，小王子發現了人類的虛偽、勢利和愚蠢，他與一只小狐貍結成了朋友。

小狐貍呢，他把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質，只有用心靈才能洞察一切，作為禮物送給小王子。用這個秘密，小王子重新回到了他居住的星球。

小王子把那騙人的世界所征服，最終找到了自己的理想——連結宇宙萬物的愛。而這種愛又是世間所缺少的。因此，小王子常常流露出一種十分傷感的情緒。

我想《小王子》是想通過這樣的一本童話故事告訴大家只有真善美才是可以長久的，我希望每一個讀這本書的人都能體會到人間的美好。

小學生寒假小王子讀后感600字（篇4）

假期中，我閱讀了這本充滿哲理的童話——《小王子》。通過閱讀這本書，我認識了一個永遠不想長大，也不會長大的小王子。

小王子居住的星球很小，雖然住所很小，但帶給小王子生活的樂趣卻很多。尤其是小王子的那枝玫瑰花。玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨有的柔情眷戀著小王子。小王子深深地愛著她，但是敏感的小王子因為一次惱怒面對玫瑰花的愛產生了懷疑。于是小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。一段憂慮的旅程從此開始。

飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠，在沙漠的那段時間他遇見了小王子，交談得知小王子來自另一顆星球。圣埃克蘇佩里很是興奮，接著小王子又向圣埃克蘇佩里講述了自己星球上和另6顆星球上的一些事。其中小王子拜訪的6個星球上先后遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人和愛點燈的人。其中點燈人留給我的印象最深，點燈人居住在所有星球最小的一顆。星球上只能豎起一盞路燈和住一位點燈人。小王子怎么也想不通，在這天空一隅，一顆無房無居民的行星上，路燈和點燈人有什么用。小王子感覺這個點燈人挺荒唐的，至少相比那個國王、愛虛榮的人、酒鬼和商人是這樣的;不過每一次的點燈仿佛在天空中又誕生了一顆星星或綻開了一朵花，當燈熄滅時，又似花兒或星星入眠。這顆星星每分鐘轉一圈，這可累壞了點燈人，他必須不停地點燈和熄燈，但這也值得我們學習，那些為了自己而不為他人著想的人得不到幸福。

點燈人為他人點燈，照亮前程，這種執著和獻身精神，值得點贊!

想一想生活中也有這樣的“點燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的環衛工人們，他們的工作又臟又累。但他們從來不抱怨，一心一意地幫助城市“美容”。雖然也有些人抱怨自己的命運如此坎坷，可看到市民走在大街上發自內心的贊揚微笑時，他們也忘卻了之前的抱怨，比之前更加充滿了力量，再次投入到自己的工作崗位中來。

《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時的大人們”。這本小說的語言簡單、純潔又哀婉惆悵，簡單明了的語言寫出了令人感動、富有哲理的韻味。這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛，再為純真的愛感動一次的書。

小學生寒假小王子讀后感600字（篇5）

在看什么?在這個世界的忙忙碌碌，時時刻刻，都有許多的事物發生。而你，在看什么。

是的，不用的人，有不同的注意點。有很多的人，迷失了方向，看錯了事物。但他，依舊是那么的清楚。

大人與小孩，永遠不一樣，他們看的，永遠不一樣。

一手天真的筆調，一副副簡單的圖畫，讓一位巨人，高高的立在童話的世界---《小王子》。

經歷了世界的滄桑巨變，人們開始迷茫，忘記了當初的方向，忘記了自己該看什么。這，是可怕的。

一個看，會決定你的未來。看比你弱的，你也會越來越弱，而看比你強的，你也會越來越強。想著自己的弱小，望著他人的強大，你才會強。欣賞著自己的強大，蔑視他人的渺小，你是在自我毀滅。

如果丑小鴨一直生活在鴨舍中，看到的都只是普普通通的鴨群，她還會發現自己是只天鵝嗎?如果匡衡看到的只是家中的貧窮，而不是鑿壁借光，發憤圖強，會有他之后的成功嗎?如果錢學森看到的只是美國的高官厚祿，而不是回國發展，發展祖國，會有他如今的流芳百世嗎?如果馬云看到的只是多次創業的失敗，而不是重新一鼓作氣一鼓作氣，重新闖蕩，會有如今他的成功嗎?如果牛頓看到的只是落下的普通的蘋果，而不是繼續的思考為什么，不斷的鉆研，會有他之后的萬有引力與一系列的成就呢?

想著自己的強大，享受現在的美好，這是可笑的。

……

有時候，只有讓自己看的更遠，放棄眼前的事物，才會有跟大的發現，才會收獲更多，贏得更多。

在《小王子》中，也不曾要這個道理。一個個大人，只看著 眼前的金錢，而放棄了一切，只是可笑的。但只有孩子，是不一樣的，他們總知道自己在看什么，不會將金錢看的很重，所注視的，是個人的夢想，與自己所喜愛的。我愛《小王子》，因為他讓我明白了，我應當看什么，我該注視什么。

你在看什么?看的是未來，還是現在，看的是美好，還是與痛苦?這一切，是取決于你自己。