在這幾個(gè)月中，我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書，奇怪的是這本書我看了不知多少遍了，就是看不膩。

這本書是儒勒·凡爾納寫的。這本書主要講了： 一個(gè)叫皮埃爾·阿羅納克斯的教授，登上亞伯拉罕·林肯號(hào)戰(zhàn)艦，去參加追捕海上怪物，卻發(fā)現(xiàn)怪獸其實(shí)就是一艘潛水艇，失敗后，教授和他的仆人落入水中，游到了“怪獸"上面，并進(jìn)入到了潛水艇里面，知道那潛水艇叫“鸚鵡螺”號(hào)。因?yàn)橥чL(zhǎng)想跟陸地決斷關(guān)系，所以，上面所有的食物都是海里出產(chǎn)的：肉是海龜脊肉、海豚肝，奶油是雌鯨身上弄來的，糖是從大墨角藻里提取出來的，還有海葵醬呢，艇長(zhǎng)還帶教授、仆人瀏覽了海底森林、珊瑚公墓。讓我們見識(shí)了異常美麗的海底世界，看到了珍貴的珍珠母珠，很多很多的水母，各種各樣的海底魚類。最后，他們還戰(zhàn)勝了“大西洋的肚臍”邁爾海峽里的漩渦，最后，教授自己又過起了自己的陸地生活。我覺得寫這本書的儒勒·凡爾納真的是太有想象力了，那個(gè)時(shí)候還沒有潛水艇，他就能把潛水艇——鸚鵡螺號(hào)寫的這么逼真，真的是太了不起了。教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險(xiǎn)，有章魚怪，冰山危機(jī)等。

……你其實(shí)非常想留在潛艇上，因?yàn)槟菢幽憧梢杂眯娜ビ^察各種海底生物;但你又想逃跑，因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人。但最后你選擇了離開，可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。這本書告誡我們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)重視防止被壞人利用危害人類自身的行為，提出要熱愛海洋生物。譴責(zé)濫捕觀念和行為。

海底兩萬里600字讀后感初中精選篇2

《海底兩萬里》這個(gè)故事開始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀請(qǐng)追逐怪獸，但在追捕過程中不幸落水，被困到“怪物“的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯教授及其他的朋友作海底旅行，開始了他們充滿傳奇色彩的海底之旅。

鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。阿羅納克斯教授在航行中流露出了他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)知識(shí)。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為，而這些至今仍然是很熱門的環(huán)保話題。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)的生生不息、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。

《海底兩萬里》贊美了那深藍(lán)的國(guó)度，史詩般壯麗的海洋，一個(gè)無憂無慮，與世無爭(zhēng)的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它。“鸚鵡螺號(hào)”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，而對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來說，更是精神的家園。

我真想和尼摩船長(zhǎng)，一起進(jìn)行這充滿奇妙，神奇的冒險(xiǎn)!

海底兩萬里600字讀后感初中精選篇3

最近，我和四一班的孩子們一起閱讀了《海底兩萬里》，主人公新奇而驚險(xiǎn)的探險(xiǎn)經(jīng)歷讓我感到非常不可思議，而作者豐富而神奇的想象力更讓人匪夷所思。

《海底兩萬里》寫的是生物學(xué)家阿龍納斯和他的兩個(gè)助手在神秘船長(zhǎng)尼摩的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，在不到十個(gè)月的時(shí)間里縱橫海底兩萬里，穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南北兩極海洋，為我們展現(xiàn)出了無限神奇的海底景觀。讀著這本書，讓人仿佛置身于五彩斑斕的海洋世界，跟隨主人公一同探險(xiǎn)。

作者的想象動(dòng)人而富有科學(xué)依據(jù)，雖然書中所寫的故事在今天看來不足為奇，但在他所處的時(shí)代卻是令人震驚的。凡爾納在書中造出了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，并幻想出了可以照明的電等等先進(jìn)科技。而在這部小說發(fā)表25年之后，人們才制造出了真實(shí)的潛水艇，他的那些在當(dāng)時(shí)令人不可思議的科學(xué)幻想在今天都變成了現(xiàn)實(shí)，讓我不禁為作者那驚人的預(yù)見力而驚嘆不已!

我最喜歡的人物就是尼摩船長(zhǎng)，他是一個(gè)充滿神秘色彩的人物，他斥巨資設(shè)計(jì)、制造出了怪物“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇為了躲避迫害他的人，于是就在海底尋找自由，同時(shí)與潛水員在海底進(jìn)行科學(xué)研究。他不信任人類，卻仍保持著一顆善良的心。在南極探險(xiǎn)缺氧時(shí)，他把用來維持生命的最后一絲空氣留給了教授，教授獲救了。尼摩船長(zhǎng)為了別人的生命而放棄了自己的安危，偉大的人格震撼了我的內(nèi)心，讓我對(duì)尼摩船長(zhǎng)的感情由喜歡轉(zhuǎn)而上升為敬佩!

讀了這本書，我有很多感觸：沒有做不到的，只有想不到的、不敢想的!正是因?yàn)槿藗儗?duì)于美好事物的想象才推動(dòng)了科學(xué)的不斷發(fā)展。我要帶著孩子們多讀書、讀好書，從小樹立遠(yuǎn)大的志向，學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大了探索科學(xué)的奧秘!

海底兩萬里600字讀后感初中精選篇4

凡爾納是個(gè)聰明人，他把天文，地理，歷史等多方面的知識(shí)巧妙地融合在一起。他富有智慧的把這些寫在書中，因?yàn)檫@樣書中的海底世界才豐富起來。

現(xiàn)在中小學(xué)生都很前衛(wèi)，不太喜歡看傳統(tǒng)的小說。嘻嘻，當(dāng)然也包括我了。古文都很難記，說起來也有些別扭，內(nèi)容那一定是枯燥的啦!可是《海底兩萬里》給我的感覺大不通。這本書的風(fēng)格可以與當(dāng)代的《驚恐小虎隊(duì)》一較高低。一本八十年代的書竟可以寫出這種風(fēng)格。我不得不佩服凡爾納了，不得不喜歡這本書啊!

先不說其他的吧，就說說他的內(nèi)容，什么巨大的怪物，船長(zhǎng)與隊(duì)員們?nèi)绾我黄鸩饭治铮吹奈沂悄憫?zhàn)心驚。海底的珊瑚，閉上眼我感受到珊瑚的柔柔。珊瑚中還有魚兒們一起嬉戲。他們?cè)谀蠘O冰下的場(chǎng)面，他們?cè)鯓犹映鰜淼摹?/p>

讓我記憶最深的是尼莫船長(zhǎng)與大鯊魚搏斗時(shí)，沒有一點(diǎn)害怕的感覺。他們闖過種種困難，不怕苦，不怕累。我開始反省起了自己：如果是我在這種情況下，我會(huì)害怕會(huì)放棄。因?yàn)橛幸淮紊象w育課，老實(shí)說要練柔韌和臂力。不會(huì)吧!唉我的柔韌性不行，力量不行!這還不要了我的命。沒法子啊!師命難為!俯臥撐，抱膝跳……可把我累死了。回到家中，抱怨體育可是又苦又累。晚上，我很不幸的失眠，無意間翻了翻《海底兩萬里》。里面的人的'環(huán)境你我這個(gè)還要哭很多倍，有時(shí)半夜還得起來，可是他們沒說過“苦”這個(gè)字，那我還能說什么呢?他們遇見困難不害怕!而我呢，一只毛毛蟲我都會(huì)尖叫，如果讓我看見這個(gè)那還不嚇?biāo)腊　Ｋ麄兊木褡屛疑钌畹恼鄯恕?/p>

說實(shí)話，其實(shí)我覺得吧!這里面的人沒有一個(gè)是壞人。尼摩船長(zhǎng)與隊(duì)員們闖過一個(gè)個(gè)地方，共患生死。隊(duì)員們也很忠心的跟著船長(zhǎng)，一直到船長(zhǎng)消失。

這本書讓我在不知不覺中愛上了海洋，愛上了這充滿神奇的海洋世界。但我愛結(jié)尾的唯美，內(nèi)容驚心動(dòng)魄和豐富。還有他們身上的精神。這本書讓我知道了很多很多。

海底兩萬里讓我受益無窮。

海底兩萬里600字讀后感初中精選篇5

這幾天我讀了一本名著《海底兩萬里》，這本小說的作者是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納。書中主要講了在1866 年的時(shí)候，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。于是法國(guó)博物學(xué)家阿龍納教授接受了當(dāng)局的邀請(qǐng)，參加對(duì)怪物的追捕行動(dòng)。在追捕的過程中，他不幸落水，他和仆人奮力地爬到了這個(gè)怪物“獨(dú)角鯨”的身上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的潛水艇。從此，這艘潛水艇就帶著他們環(huán)游了這美麗而神奇又驚險(xiǎn)刺激的海底兩萬里。

潛水艇的頭領(lǐng)尼摩船長(zhǎng)首先向我們介紹了這艘潛水艇的名字叫“鸚鵡螺”號(hào)，它的全身是用鋼板鑄成的，船身是很長(zhǎng)的圓筒，兩端呈圓錐狀，它活像一支雪茄煙。船長(zhǎng)70 米，最寬處8 米，由雙層船殼構(gòu)成，船身非常的堅(jiān)硬無比。尼摩船長(zhǎng)還向教授解釋了這“鸚鵡螺”號(hào)的機(jī)械靈魂，就是電。船上有一種特殊的發(fā)電機(jī)械，它的原料不是陸地上的鋅，而是取自海中的鈉。鈉與汞混合，成為一種用以替代本生蓄電池單元里的鋅元素的合金，鈉電池的動(dòng)力要比鋅電池大得多。這真是太神奇啦!

船長(zhǎng)還帶領(lǐng)教授參觀了他的圖書室以及收藏室，跟著船長(zhǎng)環(huán)游了美麗的海底世界，在海底還進(jìn)行了徒步旅行，零距離的觸摸到海底一些為人不知的生靈，還和海蜘蛛進(jìn)行了一次有意思的搏斗，尼摩船長(zhǎng)機(jī)智而勇敢的帶領(lǐng)他的船員和兇猛的土著人以及海底霸王大章魚的進(jìn)行了生死搏殺。這真是又壯觀又刺激呀!

我非常敬佩尼摩船長(zhǎng)，他讓我知道了遇事不要慌張，要冷靜的思考問題，積極的探索科學(xué)知識(shí)，這樣才能做得更好。最后這艘“鸚鵡螺”號(hào)雖然沉了，但它的故事還是在我的腦海里回蕩著。