我一向都是愛母親的，總愿意與母親講心里話。只要學校一搞要家長參與的活動，我總是會想到媽媽，而忽略了爸爸。爸爸是個沉默不語的人，他不愛講話，所以，我從來都沒有跟爸爸談過一次心。我覺得爸爸這人不好接近，他不親切。但讀了《爸爸的花兒落了》，我的想法改變了，因為我想起了那件與作者經歷相似的往事，那個時候我還小，才上幼兒園大班……

那天中午，我吃完飯，在奶奶的房間里玩。這時，爸爸走了進來，板著個臉，說：“快，上學去了。”(上幼兒園時，是爸爸帶我去上學的。)

“爸，我才上幼兒園嘛!今日午時，我不想去上學了，還是在家里看電視好呢!”我在奶奶床上躺著可舒服呢。

“不行，你得去!”爸爸的聲音變得大了起來。

“爸，我不去!”我也提高了嗓門。

“你到底去不去!”爸爸的聲音更大了。

“不去!”我大叫了一聲，便將頭轉了過去，閉上眼睛裝作睡覺。

爸爸使勁兒把我從床上拖了起來：“你必須要去上學!”

我哭著扳住，請保留此標記床沿，不讓爸爸拖著我走，并大聲喊著：“我不去!我不去!!”

這時，爸爸拿了個雞毛撣子，打得我滿屋子跑。最終，一氣之下把我扔到了床上。眼淚浸濕了一大-片床單……

之后，我還是隨爸爸去了幼兒園。我極力掩飾著自我，不讓大家發現我哭過。

第二天，我在床上蹦蹦跳跳，突然，發現背后好疼，媽媽一看，原先是一大塊淤青。媽媽問我怎樣回事，我低著頭小聲說：“昨日爸爸打的!”媽媽聽了很生氣，說：“怎樣會有這樣的父親啊!竟然敢那么用力打女兒，真是的。”說著，媽媽就給我擦了點藥膏。

那時，我總覺得爸爸錯得很不應當，連女兒都打，可是此刻想想，我是多么的愚蠢，居然不想上學。我明白，爸爸其實是關心我的，我已經長大了，應當理解他。我想，我從來都沒有好好去關心我的父親，有時還跟他頂嘴，其實，他都是為我好。

以往，我總是感嘆著那些書本中的父親是如此的偉大，而總覺得自我沒有這樣的父親。可是此刻，我發覺，原先，我并不用羨慕，爸爸一向都愛我。

爸爸的花兒落了讀后感600字（篇2）

“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像個寶”這是一句我們熟悉的贊美母親的歌謠。從古至今，有著許許多多的人都在為母親唱贊歌，可是，在林海音的《爸爸的花落了》里，我卻讀出了“我”對失去父親的痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷，也從中體會到了父親的良好教育對“我”今后成長的深遠影響。

讀完這篇文章之后，我心潮澎湃，久久不能平靜。她的父親嚴中有愛、鼓勵孩子、很重手足情、異常愛花的性格在她的筆下被表現得淋漓盡致。

給我印象很深的一個片段是賴床事件。那天早上，起床時就已經不早了。因為我害怕上學會遲到，所以我賴在床上不想上學，但爸爸不一樣意，在我的抗拒下，最終挨了打，還是花錢做洋車上了學。爸爸擔心我親自來學校看我，并帶來了我的花夾襖，還給了我幾個銅錢，這使我深刻的體會到了父愛，并再也沒遲到過。

經過這個片段，也使我體會到了她父親嚴在其外，愛在其內

的性格。這使我聯想到了我的父親。其實，在上學日，我也是不愿意起床，都是爸爸每一天來把我從睡夢中叫醒;有時候睡得太沉了，爸爸也會想辦法讓我起來：用手電筒晃眼睛;掀開被子讓我凍醒;把我枕頭抽走……有多是。有時我真的要晚了，爸爸就會不耐煩地催促我。開始我并不理解爸爸，甚覺委屈。可是今日學完這篇課文，也理解了爸爸，一切便釋然了。我的爸爸也很偉大!

爸爸的花兒落了讀后感600字（篇3）

我很愛看林海音的《城南舊事》，我印象最深的是最終一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了》。

林海音要去參加畢業典禮了，可是她對在畢業典禮上上臺演講很沒信心，必須要生病的父親一齊去。父親卻說：“小英子，這種事你只要自我去就能夠了，你已經不是小孩子了。”林海音果然在沒有父親的陪伴下，上臺大膽地發表演講，并且十分成功。在畢業典禮上，學弟學妹們為畢業生唱起了《送別》來告別他們。是呀，離開這座學校他們就長大了，不再是小孩子了!

這時，小林海音的耳邊響起父親曾說過的話：“小英子，你長大了，不要再和弟弟吵了。”“等你長大后，我們看海去!”

當林海音拿著畢業文憑回家的時候，發現幾塊小石榴花落在地上，那是她爸爸最喜愛的花兒了，她很憤怒，但弟弟妹妹們說不是他們調皮弄掉的，而是花兒自我掉下來的。最終，林海音得知父親已經永遠離她而去，她立刻跑去醫院，去勸慰她媽媽。

看完這篇文章，我突然感受到，也許我也已經不是小孩子了，不能老纏著父母讓他們為我做這做那，我應當自覺自律去學習，還要盡自我的本事為我們這個家擔負起職責。我，每一天都在長大。

爸爸的花兒落了讀后感600字（篇4）

“爸爸的花兒落了。”

“我已不再是小孩子。”

這便是《爸爸的花兒落了》的結尾，《城南舊事》的結尾，小英子童年的結尾。

短短兩句話，沒有任何修飾，如此平靜，宛如寧靜的湖水，沒有一絲波瀾，卻又能輕而易舉地在讀者心中掀起陣陣波瀾。

十二歲，便能在如此的悲痛下表現出如此的安靜。十二歲，便要結束本該屬于自我的童年生活，超齡地去扮演爸爸空下來的主角。一切，都是因為爸爸的花兒落了，英子是個小小的大人了。小英子的童年就如泡沫一般，如此美麗，卻又如此易碎。

父親去世后，小英子的童年都是怎樣過來的放下書本，這個問題一向縈繞在我的心頭。我真的不敢想象，假如有一天父母突然離我而去，我該如何應對我以前從未想過這個問題，內心深處卻總是下意識，甚至是有些固執地認為，父母會永遠陪著我走下去，永遠不會離開。

回憶往事，我是在父母的愛的包圍下長大的。但包圍，又絕不是束縛。不管何時，只要是正確的，父母都會十分尊重我的意見，所以讓我有了一個簡便、愉快而又多姿多彩的童年。我的父母屬于標準的“嚴父慈母”型。如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中的父母一樣，母親經常會給予我掌聲，給我鼓勵，而父親則總是給我“潑冷水”，不斷激勵我前進。雖然父母的做法處于兩個極端，但我明白，這一切都是起源于父母對我的愛。

父母的愛，像一首無言的歌。我的父母永遠不會摟著我，親切的說：“孩子，媽媽(爸爸)愛你!”他們永遠只會用行動來表達對子女的愛，哪怕子女無法理解，比如像小英子剛挨爸爸打時內心充滿了委屈、悲痛，甚至還會怨恨父親，可是父親會繼續以自我的方式深深地愛著子女。

父母的愛，像一雙隱形的翅膀。我們常常感覺不到它的存在，甚至有時還會認為它根本就是不存在的。然而這雙隱形的而又美麗得不可思議的翅膀總是在不知不覺中輕輕揮舞，帶著我們飛過險山惡水，飛過困難，飛過絕望。

我想，此時小英子的父親必須在天堂默默地注視著自我的女兒，保佑她一生平安。

爸爸的花兒落了讀后感600字（篇5）

這是一片令人悲傷的文章，字里行間體現出了濃濃的父愛。

文章是作者回憶六年級畢業典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮后三部分。在典禮前，先描述我別著一顆夾竹桃，從而想到夾竹桃是爸爸種的，又聯想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨日見到爸爸的情景。

先描述爸爸病的很重，然后再問爸爸去不去時，用到了細節描述，表現了父親的無奈和悲傷，同時也寫出了我的悲痛。細致的描述爸爸的動作，是因為他萬分悲痛，明白自我時日不多了，掩飾心中的悲哀，不讓女兒看見自我哭。然后，他看了指甲，這只是一個沒有意義的動作，想掩飾自我，卻更深的表現出自我內心的嘆息。

從父親叮囑我不要遲到中，引出了以往遲到的經歷。父親打了我后，又來補救，給我帶來花夾襖和兩個銅板，使我十分慚愧，再也沒有遲到過。

之后，是畢業典禮進行時，我產生了很多想法，之后又想起家中的孩子們，，弟弟妹妹都還小，自我也僅有12歲，這時爸爸的信息已經擴大了，而自我卻沒有適應，還有些害怕。而別人跟自我送別時，自我也有說不出的高興和害怕。長大也是，要人一點點理解的才行啊。

在典禮結束后，我的心境十分著急，從而把父親去世的消息表達出來。而后，我有看到了夾竹桃，聯想到爸爸，并意識到自我是大人了。