范愛農(nóng)的讀書心得500字

時(shí)間：2024-03-27 07:12:25 新華讀后感

范愛農(nóng)的讀書心得500字篇1

“舊朋云散盡，余亦等輕塵。”1926年的冬日，讓作者深沉地、衰痛地悼念和追懷自己的知己??范愛農(nóng)。

那時(shí)的他們，曾在日本發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)??只是為了電報(bào)的事，然而后來，兩人成了好朋友。在因“經(jīng)費(fèi)案”而回到南京之后，又在兵們襲搗后，作者又突然得知愛家的死訊。

這樣一個(gè)水性好的人，何嘗不是自盡呢?這樣一樁自盡，又何嘗不是被“知識(shí)”社會(huì)所逼呢?知識(shí)社會(huì)之所以如此，那么，又是因?yàn)槭裁茨?難不成是因?yàn)樽怨乓詠淼钠缫暸c排斥?但是知識(shí)分子也有善惡之分的啊!從“焚書坑儒”，這就是“知識(shí)”社會(huì)了吧!但是，政府啊，你們好好想一想，如果沒了知識(shí)分子，中國(guó)，還有發(fā)展的余地嗎?

要說知識(shí)分子，惡的，最顯著的就是秦檜吧，那么像他這樣的，會(huì)多嗎?

大部分都是善良的知識(shí)分子!古代有屈原、杜甫、文天祥，近現(xiàn)代還有錢學(xué)森，他放棄了美國(guó)優(yōu)異的績(jī)業(yè)和前途，一心回國(guó)，創(chuàng)造了原子彈、氫氣彈，他也是知識(shí)分子;以及地理學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚……從古至今，知識(shí)分子比比皆是，然而誰又能擦亮雙眼，正確認(rèn)識(shí)“知識(shí)”社會(huì)呢?

知識(shí)社會(huì)!又是誰正不斷編織它、澆灌它呢?

范愛農(nóng)的讀書心得500字篇2

《范愛農(nóng)》講述了作者在日本留學(xué)時(shí)和回國(guó)后接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì),追求革命,辛亥革命后備受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和哀悼。

在作品的開頭，作者用平凡而簡(jiǎn)單的語言講述了他曾經(jīng)在茶館里認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的故事。首先表達(dá)自己對(duì)他的憎惡，之后為他的善良和友好埋下伏筆。

寫作手法十分到位，語言簡(jiǎn)潔而凝練，為我們展現(xiàn)了魯迅對(duì)死難者的同學(xué)的一種同情、一種責(zé)任感。

一開始，兩人不是朋友，甚至吵了好幾次架。但作家回家后，兩人再次相遇，從“仇人”變成朋友。從那時(shí)起，他們成了親密的朋友。

后來，他們偶然成為了同事。但“天下無不散之宴請(qǐng)”，作者與范愛農(nóng)因各自工作的原因而分別了。最后，范愛農(nóng)的生活變得越來越拮據(jù)。一天晚上，他喝醉了酒，滑倒在河里淹死了。

文章中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，那就是對(duì)光復(fù)的后紹興換湯不換藥的描述。事實(shí)上，這埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅沒有對(duì)范愛農(nóng)說一句正面的贊揚(yáng)，只有從他的神情“那微笑是永遠(yuǎn)見不到的”，從他的動(dòng)作“真的勤奮得可以”顯示出范愛農(nóng)革命后快樂的一面。

然而，范愛農(nóng)心中的希望越大，失望就越大。魯迅用大量的筆墨描寫了光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)是在探討他朋友悲劇命運(yùn)的原因。

范愛農(nóng)，一個(gè)覺醒的知識(shí)分子，卻無法站在黑暗的社會(huì)，他的心是痛苦的，悲傷的。

范愛農(nóng)的讀書心得500字篇3

最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)非常好看。

《狗貓鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡。《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良。《二十四孝圖》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。《五猖會(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷。《無常》栩栩如生地描寫了鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《父親的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過程中，對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經(jīng)歷。《藤野先生》懷念日本留學(xué)期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過。《范愛農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng)。

《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

范愛農(nóng)的讀書心得500字篇4

“舊朋云散盡，余亦等輕塵。”1926年的冬日，讓作者深沉地、衰痛地悼念和追懷自己的知己――范愛農(nóng)。

那時(shí)的他們，曾在日本發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)――只是為了電報(bào)的事，然而后來，兩人成了好朋友。在因“經(jīng)費(fèi)案”而回到南京之后，又在兵們襲搗后，作者又突然得知愛家的死訊。

這樣一個(gè)水性好的人，何嘗不是自盡呢?這樣一樁自盡，又何嘗不是被“知識(shí)”社會(huì)所逼呢?知識(shí)社會(huì)之所以如此，那么，又是因?yàn)槭裁茨?難不成是因?yàn)樽怨乓詠淼钠缫暸c排斥?但是知識(shí)分子也有善惡之分的啊!從“焚書坑儒”到“__”，這就是“知識(shí)”社會(huì)了吧!但是，政府啊，你們好好想一想，如果沒了知識(shí)分子，中國(guó)，還有發(fā)展的余地嗎?

要說知識(shí)分子，惡的，最顯著的就是秦檜吧，那么像他這樣的，會(huì)多嗎?

知識(shí)社會(huì)!又是誰正不斷編織它、澆灌它呢?

范愛農(nóng)的讀書心得500字篇5

春的絢爛已過，夏的多彩已失，秋的凋零也在瑟然之中開始劃上句號(hào)。大地是一本滄桑的書，四季輪回，歲歲年年……冬的沉寂，也就在這漠然的宿命中飄然而至了。冬，是一個(gè)令人神往的季節(jié)，深沉而含蓄。可廈門大學(xué)的校園，除了寒冷以外，總是缺少了冬的韻味。

砌一杯清淡的綠茶，在初冬的煙雨里，悠然遐思。

是我過于敏感，糾纏著那些微不足道的細(xì)節(jié);亦或是我本就習(xí)慣冥想，過往的瑣碎總在不經(jīng)意中輕拂眼簾，漫涌心海。環(huán)視一屋子的清寂，無語，輕嘆。攬鏡自賞，依舊的素顏，依然的素衫，只是眼底的澄澈杳無蹤跡。

我不知道回憶是否真的如：樟腦的穩(wěn)妥而悵惘.不期然的相遇，不知覺的相伴。與你的輕言細(xì)語中，我讀出了你眉眼的溫厚，悟出了你步履的踏實(shí)，看出了你心底細(xì)膩，更明澈了自己一直以來的執(zhí)著。