寫讀后感時，引用原文中的一些語句或段落可以更好地支撐自己的觀點和感受。那要怎么寫養花的讀后感150字呢？這里提供一些養花的讀后感150字，希望對大家能有所幫助。

養花的讀后感150字篇1

昨天晚上，我讀了一篇文章——《養花》，我以前沒有讀過這篇文章，看一看作者，竟是著名文學家——老舍先生!于是，我懷著激動的心情繼續讀下去。

這篇文章主要講的是：老舍先生家里曾經養了許多花，他也非常愛惜這些花。有一次隔壁鉆墻，墻倒了，把花砸了一半多，老舍先生佷傷心!他發誓以后要更加愛惜花，他說：”如果連花都養不好，何況做其他事呢?“從此，在老舍先生的細心呵護和精心關照下，花兒更為美麗。

這篇文章告訴我們，不管做任何事，都要認真對待，持之以恒，才會取得成功。

養花的讀后感150字篇2

今天我讀了一篇文章，文章的名字叫《養花》這篇文章講的是孩子央求媽媽給他買一盆太陽花，孩子認為小孩吃飽飯才能長得高高壯壯的，所以太陽花長得要高，就得喝的水要比以前多才行，于是孩子就給太陽花澆了很多水。

有一天，就在孩子興高采烈的要去給太陽花澆水的時候，他發現太陽花枯萎了，就趕緊跑去問媽媽：”媽媽，我的太陽花怎么枯萎了呢?“媽媽說：”因為你給太陽花澆得水太多了，所以太陽花枯萎了?！?這件事告訴我們養花，就要先了解它，它需要多少水就澆多少，不能多也不能少。

養花的讀后感150字篇3

在星期一，我們學習了老舍先生所寫的一篇課文《養花》，老舍先生把養花當做生活中的一種樂趣，他并不在乎養花的結果，而是在于養花的經過。

他不管是好花還不是好花都把他們當做好朋友，都對他們有著一種特殊的感情。他干什么都講求方法，他有腿病不但不利于性也不利于坐，他寫一會就到院子里搬搬這棵澆澆這棵。

養花的讀后感150字篇4

記得有一次，夏天有這么一回，三百棵菊秧還在地上，下了暴雨，鄰家的墻倒了，砸死了一百多棵，三百多種，老舍先生一家人幾天臉上都沒有笑容。有悲傷的時候也有歡喜的時候，花分根了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些，看著友人拿走自己的勞動果實，老舍先生心里自然特別歡喜。最后，老舍先生還說：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，既須勞動，又長知識，這就是養花最大的樂趣。

啊!學習也一樣，只要你用心栽培，一定會開出美麗的花，結出香甜的果。

養花的讀后感150字篇5

《養花》這篇課文，看似平常，但細細讀來去意味深長。

老舍爺爺看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。我想，這就是他所說的樂趣吧。這不正是作者高尚的養花情趣所在么?!是啊，不管干什么事情，都得有個情趣才行。

有一次，我把糖紙收集許多，用細繩扎起來變成一朵花，朋友們來了我給她們一朵，她們連聲稱贊好。我聽了，心里比吃了蜜還要甜。

養花的讀后感150字篇6

養花是一種又漫長又要有耐心的事。昨天，我閱讀了老舍的《養花》，本文贊美了花堅強的精神和養花者不論寒冬炎夏都關心、愛護花兒高貴品質。

文中寫到老舍在養花的過程中，大雨把花給淹了，但是老舍并沒有放棄，而是把花一個一個搬到屋里去。雖然很累，但老舍還是堅持到底。