寫讀后感可以鍛煉學生的綜合素養能力，包括思考能力、分析能力、判斷能力、表達能力等。胡小鬧日記的讀后感300字怎么寫才規范？下面給大家分享胡小鬧日記的讀后感300字，希望對大家有所幫助。

胡小鬧日記的讀后感300字篇1

這個暑假我看了五本《胡小鬧日記》，書中有三個主人公，他們分別是胡小鬧、長安、小櫻桃。

胡小鬧他愛玩，愛出風頭，但很有個性，有靈氣，因為成績差又貪玩，所以他經常被老師叫到辦公室“喝茶聊天”。小櫻桃是胡小鬧的“冤家同桌”，也是他們班的班長，學習成績非常好。長安是一個超級小胖子，也是胡小鬧的好哥們，愛吹牛，愛炫耀。

在這幾本書里我最愛看的是《絕不為老師和家長讀書》，里面我最喜歡的并不是胡小鬧、長安和小櫻桃，而是從美國轉學來的學生叫卡羅。他不僅學習好還懂事，他總是會為家長分擔一些力所能及的事情，比如幫家人做早餐，叫家長起床，幫家長做家務……學習時他不僅認真仔細，寫作業還不拖拉，真是完美學生。胡小鬧也在卡羅的幫助下，有了很大的進步，從一個貪玩馬虎學生變成了一個品學兼優的好學生。

新學期馬上來臨，我希望能和胡小鬧一樣有進步。

胡小鬧日記的讀后感300字篇2

今天我讀了一本書，名字叫做《胡小鬧，日記之爸媽不是我的用人》

故事里的胡小鬧，每天都像王子般的生活，書包由媽媽收拾房間，有媽媽收拾，爸爸是專車司機，甚至米粥都是量好的，為給胡想到的他什么都不用操心。

突然有一天他們班的班主任：高哥。讓胡小鬧去農村里體驗農村里的生活。

這是多么貧窮的一個小山村呀，坑坑洼洼的土路，低矮破舊的農房，土里土氣的村民……可高歌，老師卻說在這里他們一定能收獲比金子還珍貴的寶貝!

當我讀完這本書，我才知道他們收獲的寶貝就是獨立和自律，因為山區里的孩子，他們的父母大多數都在外地工作，只有年老的爺爺奶奶陪著他們，而且他們身體都不太好，孩子們只能靠著自己的勤勞的雙手做飯，洗衣服，寫作業常常提醒爺爺奶奶按時吃藥，給他們加棉衣。

在此，我想對所有的父母說一聲，“請放下你們的孩子吧，讓你們的孩子真正學會獨立和自律。”最后愿全天下的孩子們不再依賴自己的父母，不再把把父母當做自己的用人!