寫(xiě)讀后感可以加深對(duì)原文的理解，更好地理解和解析原文的內(nèi)容和思想。閱讀隨筆神筆馬良規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些閱讀隨筆神筆馬良，供大家參考。

閱讀隨筆神筆馬良篇1

最近，我讀了一本書(shū)叫《神筆馬良》，它對(duì)我的教育意義很大，印象很深。

馬良小時(shí)候家里很窮，上不起學(xué)，買(mǎi)不起筆和紙，但是他非常想學(xué)畫(huà)畫(huà)，他到山上打柴時(shí)，撿到一根枯樹(shù)枝，在沙地里學(xué)著畫(huà)飛鳥(niǎo)。在河邊割草時(shí)，用草根蘸河水在岸上學(xué)著畫(huà)游魚(yú)。晚上回到家里，他就拿一塊木炭在窯洞的墻壁上把白天看到的東西再一件一件畫(huà)出來(lái)。花落花開(kāi)，暑往寒來(lái)，一年又一年過(guò)去，馬良學(xué)畫(huà)從不間斷。他長(zhǎng)進(jìn)很快，真的是畫(huà)出的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了，畫(huà)出的魚(yú)就差不會(huì)游了。

我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件很好，不缺紙和筆，但卻缺馬良的不畏困難、刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒的精神。

閱讀隨筆神筆馬良篇2

今天，我讀了神筆馬良這本書(shū)。它雖然短卻給我極其深刻的印象，渾身充滿了無(wú)窮的力量。

這本書(shū)主要講了叫馬良的小孩，他非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但是家里很窮連一只筆都沒(méi)有。為了畫(huà)出

更漂亮的畫(huà)，每天勤學(xué)苦練，撿一根枯樹(shù)枝在沙地里學(xué)著畫(huà)。一年一年過(guò)去了，馬良克服種種

困難，畫(huà)的畫(huà)活靈活現(xiàn)的。后來(lái)他得到一支神筆吧，畫(huà)什么有什么，可他一點(diǎn)也不貪心，他只為窮苦人

畫(huà)畫(huà)。窮苦人的日子一點(diǎn)點(diǎn)好過(guò)起來(lái)。昏庸的皇帝為了擁有更多的金錢(qián)叫馬良給他畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，聚寶盆。

馬良不被金錢(qián)所誘惑，堅(jiān)持自己的理想。他用他的智慧戰(zhàn)勝困難，救出自己。

每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，這本書(shū)就會(huì)激勵(lì)我勇往直前，克服困難，為自己的理想努力奮斗好好學(xué)習(xí)。

閱讀隨筆神筆馬良篇3

暑假一天，我趁媽媽做飯的時(shí)候，讀了一篇故事。

故事的題目叫做《神筆馬良》，講的是：

從前有一個(gè)很喜歡畫(huà)畫(huà)的小孩，他的名子叫馬良。可是他家里很窮，連一枝筆也沒(méi)有。一天，小馬良路過(guò)學(xué)館，看見(jiàn)里面有位畫(huà)師正在為大官畫(huà)畫(huà)，馬良看得很入神，他想讓畫(huà)師給他一枝筆，但畫(huà)師不但不給，還把馬良趕走了。

從此，小馬良自己學(xué)畫(huà)畫(huà)了。他打柴時(shí)，就用樹(shù)枝在沙灘上畫(huà)鳥(niǎo);他去河邊割草，就用草根在河灘上畫(huà)魚(yú)。他見(jiàn)到啥就畫(huà)啥。

一天夜晚，馬良躺在床上，忽然屋里閃起一道金光，一個(gè)老爺爺出現(xiàn)在了他面前，老爺爺給他一枝筆，交說(shuō)讓他只給窮人畫(huà)畫(huà)。馬良畫(huà)啥東東，啥東東就能出現(xiàn)在他眼前。

大官聽(tīng)到這事后，就把馬良抓來(lái)為他畫(huà)畫(huà)，但馬良不肯畫(huà)。于是大官就把他關(guān)了起來(lái)。后來(lái)馬良就想辦法逃走了。逃出后的馬良依然繼續(xù)只給窮人畫(huà)畫(huà)。

讀了這篇精彩故事之后，我就覺(jué)得馬良是個(gè)信守諾言的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬良的這種品質(zhì)，也要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神。

閱讀隨筆神筆馬良篇4

今天，我讀了《神筆馬良》。這是關(guān)于一個(gè)名叫馬良的孩子，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆和紙。一天，他夢(mèng)見(jiàn)一位老人給了她一支鋼筆。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的枕頭旁邊有一支鋼筆。他拿起筆，開(kāi)始急切地畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)了一只鳥(niǎo)，它飛走了。

他欣喜若狂。從那以后，他幫助窮人花掉他們需要的東西。當(dāng)老財(cái)主得知這個(gè)消息時(shí)，他派人去搶魔法筆。但是他畫(huà)的金幣沒(méi)有變成真的，所以他派人去抓馬良。馬良畫(huà)了海，在河中央畫(huà)了一只搖錢(qián)樹(shù)。舊錢(qián)叫做馬良的畫(huà)船。這位老富翁乘船去了那個(gè)島。但是如果馬良畫(huà)得太慢，他會(huì)稱之為他的繪畫(huà)風(fēng)格。強(qiáng)風(fēng)很快掀翻了船，老人淹死了。從那時(shí)起，馬良開(kāi)始幫助窮人獲取他們需要的東西。

讀完這個(gè)故事后，我想：如果我有一支神奇的筆，我會(huì)停止干旱地區(qū)的干旱，不讓那里的河流干涸。如果我有一支神奇的筆，我會(huì)讓山區(qū)的孩子們擁有書(shū)籍、學(xué)校、明亮的教室、新課桌和運(yùn)動(dòng)器材。如果我有另一支神奇的筆，我會(huì)讓世界和平，沒(méi)有災(zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)。

閱讀隨筆神筆馬良篇5

我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，讀書(shū)使我快樂(lè)。我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，我愿自己是條跳龍門(mén)的小魚(yú)。

最近，我讀了一本叫《神筆馬良》的書(shū)，是洪汛濤著作的。故事是這樣的：有個(gè)叫馬良的孩子，父母早亡，他自己一個(gè)人生活。馬良很喜歡畫(huà)畫(huà)。可是，馬良沒(méi)有筆。所以，馬良只能用樹(shù)枝什么的在地板上,沙坑上畫(huà)畫(huà)。一天，馬良在夢(mèng)里夢(mèng)到一個(gè)白胡子老爺爺，老爺爺給了馬良一支筆。醒來(lái)后，馬良發(fā)現(xiàn)真得了一支筆，他用這支筆畫(huà)畫(huà)，結(jié)果他畫(huà)的東西都變成真的了。馬良從此幫全村人畫(huà)東西，誰(shuí)缺什么就畫(huà)什么，畫(huà)完變成真的，村人就不再缺東西了。這件事很快就讓一位財(cái)主知道了，財(cái)主把馬良抓起來(lái)，要他畫(huà)金元寶，馬良不肯偷偷逃跑了。皇帝知道了，派人把馬良抓起來(lái)要他畫(huà)財(cái)寶，不畫(huà)就殺村里的人。善良的馬良沒(méi)法子，只得畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù)，在樹(shù)邊畫(huà)上一片海。皇帝急著拿財(cái)寶，催促馬良畫(huà)大輪船。馬良畫(huà)了一艘大船，皇帝和官員乘船去取寶。皇帝命令馬良畫(huà)風(fēng)，馬良刷刷幾筆畫(huà)了好多風(fēng)，大風(fēng)把船刮翻了，皇帝和官員都淹死了。馬良回到村里繼續(xù)畫(huà)畫(huà)幫助貧苦人。這個(gè)故事告訴我們貪心的人總會(huì)得到懲罰。《神筆馬良》這本書(shū)還有個(gè)叫《蒼蠅的訣竅》的故事。故事是這樣的：一個(gè)很大的蒼蠅家族，由于一場(chǎng)意外，蒼蠅家族只剩下一對(duì)夫妻了。這天，妻子也死了，丈夫聽(tīng)別人的意見(jiàn)，最終也死了。這個(gè)故事告訴我們不要全聽(tīng)別人的，自己要有主見(jiàn)。書(shū)中還有很多深入淺出的小故事。讀完《神筆馬良》，我知道了很多道理，對(duì)自己的將來(lái)也有了新的想法，我喜歡在書(shū)中成長(zhǎng)的感覺(jué)。

讀書(shū)使我明白了很多道理，學(xué)到了很多知識(shí)，我很愛(ài)讀書(shū)，我喜歡自己是書(shū)蟲(chóng)。

閱讀隨筆神筆馬良篇6

我一口氣讀完這個(gè)神話故事，感覺(jué)非常好看。故事講：很久以前有個(gè)小孩名叫馬良，在馬良很小的時(shí)候，他的父母就去世了，他只能靠自己打柴、割草過(guò)日子。因?yàn)樗浅Ｏ矚g畫(huà)畫(huà)，所以上山砍柴時(shí)就在沙地上畫(huà)鳥(niǎo)，到河邊割草就蘸著河水畫(huà)魚(yú)，回到家就畫(huà)滿了墻壁，但他就是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆。

一天，馬良不知不覺(jué)睡著時(shí)，夢(mèng)到了神仙送給他一支神筆，當(dāng)他醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)手里居然還真多了一支筆，他用這支筆畫(huà)出來(lái)的東西居然還都是真的，原來(lái)這是一支神筆!馬良用神筆給窮人畫(huà)犁耙、畫(huà)耕牛、畫(huà)水車、畫(huà)石磨，但他就是不給經(jīng)常欺侮老百姓的皇帝畫(huà)畫(huà)。皇帝要馬良畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，馬良就用神筆畫(huà)了一片大海，海中央畫(huà)個(gè)小島，島上畫(huà)一棵高高大大的搖錢(qián)樹(shù)，然后再畫(huà)一只大船，讓皇帝坐船去拿搖錢(qián)樹(shù)。后來(lái)風(fēng)太大了，把船吹翻了……

要是我也能遇到一個(gè)神仙送我那么一支神筆就太好了，我一定要畫(huà)很多芭比娃娃，我一半，我的閨蜜coco，不，陳熠斐一半。我的鄰居是個(gè)小男孩兒，名叫行行，他很喜歡爆裂飛車，我就要給他畫(huà)很多爆裂飛車。

哦，對(duì)了，我也很喜歡小動(dòng)物，不管是多丑的小動(dòng)物還是多笨或多調(diào)皮的小動(dòng)物，我都喜歡，除了小蟲(chóng)子類的，也就是我要把家變成一個(gè)動(dòng)物園，有小貓，小狗，可愛(ài)、靈活又聰明的紅腹松鼠……是的，它們都得畫(huà)，也都得有。

閱讀隨筆神筆馬良篇7

最近，我讀了《神筆馬良》這本書(shū)。它主要講述了一個(gè)叫馬良的孩子，他想學(xué)畫(huà)，感動(dòng)了上天，并送給他了一支神筆。馬良造福百姓，同時(shí)與剝削人民財(cái)產(chǎn)的地主財(cái)主作斗爭(zhēng)，最終壞人邪不壓正，被馬良狠狠地懲罰了。

我覺(jué)得馬良非常聰明，同時(shí)還有優(yōu)良品質(zhì)。有了神筆不忘自己的老鄉(xiāng)，為窮苦人畫(huà)畫(huà)。肚子餓了，畫(huà)出好吃的;沒(méi)有衣服穿了，畫(huà)出來(lái)……讓大家過(guò)上好日子。但是大財(cái)主讓他畫(huà)元寶他就是不畫(huà)。但是有時(shí)候他有點(diǎn)不理智，比如他看到大財(cái)主做壞事，忍不住沖動(dòng)，將那四個(gè)字撕個(gè)粉碎，并大喊：“你無(wú)恥!”結(jié)果被重責(zé)十杖，驅(qū)逐出城。

馬良的筆真的很神奇，不過(guò)，我還想到，有了神筆，大家需要什么都用神筆畫(huà)出來(lái)，不自己勞動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了不運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)胖，可能導(dǎo)致各種疾病。為了防止這些疾病，大家即使有了神筆還得要多鍛煉才行啊。

這本書(shū)很不錯(cuò)，你也來(lái)看看吧。

閱讀隨筆神筆馬良篇8

今天，我讀了《神筆馬良》這篇課文。讀完后，讓我很長(zhǎng)時(shí)間都難忘記，尤其是馬良的正直、善良、勇敢這，深深的感動(dòng)了我。這個(gè)故事講的是從前有個(gè)小男咳叫馬良，他得到一只神筆，神筆畫(huà)什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。

讀完后我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣善良，助人為樂(lè)我要向他學(xué)習(xí)!

閱讀隨筆神筆馬良篇9

前些日子，我看了一本書(shū)，名叫《神筆馬良》，這是一個(gè)民間故事，內(nèi)容十分精彩。下面，我就為大家介紹一下：從前，有一個(gè)叫馬良的孩子，他酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。可他家里很窮，買(mǎi)不起筆，他日思夜想能夠擁有一支屬于他自己的筆，所以身體消瘦了許多。一天晚上，馬良睡覺(jué)時(shí)突然有一道白光，光里出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺，他從衣袖里取出了一支十分漂亮的筆給了馬良。可惜啊，這只是一個(gè)夢(mèng)。

可他睜開(kāi)眼睛，卻真有一支筆呀!他高興極了，畫(huà)了一只大公雞，大公雞叫了起來(lái)。從此鄉(xiāng)親們?cè)僖膊挥冒l(fā)愁了，要什么有什么，缺什么畫(huà)什么。可是這件事被貪婪的皇上知道了，皇上命令馬良畫(huà)一座金山，馬良不得不畫(huà)一座，他又在周圍點(diǎn)了許多海水。皇上乘船過(guò)去，馬良又畫(huà)了幾股暴風(fēng)，把皇上卷入大海。從此以后，馬良又開(kāi)始為貧苦的老百姓畫(huà)東西了。馬良所做的這些事，表現(xiàn)了馬良一心為窮苦人做好事的品德。看了這個(gè)故事，對(duì)我啟發(fā)很大。馬良很善良，也很堅(jiān)定。以后在學(xué)習(xí)上我要向他學(xué)習(xí)。我十分敬佩馬良，別人有了好東西，都會(huì)炫耀，留著，將自己變成大財(cái)主。可馬良不是，他勇敢、正直、富有正義感。他幫助勞苦百姓，愿為窮人造福，他用神筆替窮人畫(huà)出許多耕牛、水車許多生產(chǎn)工具和生活用品;他懲惡揚(yáng)善，斷然拒絕為財(cái)主、皇帝畫(huà)金山、搖錢(qián)樹(shù);他非常勇敢，用自己的智慧打敗了惡人、貪官。

我從馬良身上學(xué)到了善良。懂得了：用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。 “莫以善小而不為，莫以惡小而為之” 我要用我的愛(ài)心和自己的能力來(lái)幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。如果我有一只馬良的神筆，我要給沒(méi)有房子的人畫(huà)房子，畫(huà)一股大風(fēng)卷走所有的武器，讓世界充滿和平。還要幫殘疾人畫(huà)出健康的身體。將沙漠畫(huà)成綠洲。給汶川人民畫(huà)出更多更結(jié)實(shí)的房子，給非洲難民畫(huà)出吃不完的糧食……我多想有一只神筆。可這世上沒(méi)有真正的神筆，只有真正友善、充滿溫暖的心。愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿!愿世上人人都有一顆神筆馬良般的心!

閱讀隨筆神筆馬良篇10

我讀的是《神筆馬良》，它是一本很好的書(shū)。

《神筆馬良》講述的是：一個(gè)名叫馬良的孩子，每天苦練畫(huà)畫(huà)，誰(shuí)家沒(méi)有犁耙，他就給誰(shuí)畫(huà)犁耙;誰(shuí)家沒(méi)有耕牛，他就給誰(shuí)話耕牛……要什么畫(huà)什么，這一消息讓大財(cái)主知道了，財(cái)主就讓他去華金元寶。

他生下來(lái)就是一個(gè)硬性子，不肯給財(cái)主畫(huà)畫(huà)，便被關(guān)了起來(lái)。但他運(yùn)用自己的聰明才智，非但讓自己得以逃脫，也幫助其他在監(jiān)獄中受苦的鄉(xiāng)親們逃脫。最后然皇上知道了，要他畫(huà)金山銀山，可馬良知道他是一個(gè)壞皇上，不會(huì)給百姓造福，便畫(huà)了一個(gè)大海，大海中間有金山和銀山，皇上去乘船拿時(shí)，一陣大風(fēng)將船吹翻，壞人都被淹死了。

這不僅是百姓對(duì)惡勢(shì)力的抨擊，也是對(duì)就舊社會(huì)主義的憎恨，馬良審視一個(gè)富有正義感，機(jī)智勇敢的小英雄。

“富貴不能淫，威武不能屈”，我們要向馬良學(xué)習(xí)!

閱讀隨筆神筆馬良篇11

寒假的時(shí)候我讀了一本書(shū)《神筆馬良》，我非常喜歡馬良，因?yàn)樗赂覚C(jī)智，還特別善良。

馬良是一個(gè)貧窮的孩子，他特別喜歡畫(huà)畫(huà)，走到哪里都畫(huà)畫(huà)，可是因?yàn)楦F，他買(mǎi)不起畫(huà)筆，他就在山坡上，小溪邊畫(huà)畫(huà)，任何東西都能成為他的畫(huà)筆，他特別渴望能有一只畫(huà)筆。

終于有一天，一個(gè)白胡子老爺爺送給他了一只畫(huà)什么就有什么的神筆，馬良拿著它給窮人畫(huà)畫(huà)，不久，貪得無(wú)厭的大官知道了，就想要馬良幫他畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，馬良很不愿意，可是又沒(méi)有辦法，機(jī)智的他就把搖錢(qián)樹(shù)畫(huà)在大海里的一座小島上，又畫(huà)上大船，等大官上船后馬良又畫(huà)了很大很大的風(fēng)，大船翻了，大官被淹死了，馬良又能幫窮人畫(huà)畫(huà)了。

我覺(jué)得我應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí)，他善良，助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助村里的窮人畫(huà)畫(huà)，尤其是他的勇敢機(jī)智，不顧大官的威脅恐嚇，想出好辦法幫大家除去了壓迫，馬良真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

閱讀隨筆神筆馬良篇12

小時(shí)候，媽媽曾給我講過(guò)神筆馬良的故事，我覺(jué)得這筆真是太神奇了，我真羨慕馬良，我也想要一枝神筆。畫(huà)爸爸媽媽不給我買(mǎi)的巴比娃娃;畫(huà)一大堆冰淇淋，在家里吃個(gè)夠;畫(huà)一幢漂亮的樓房，門(mén)前有個(gè)大花園，還有一個(gè)動(dòng)物園……

今日，我又讀了神筆馬良，我發(fā)現(xiàn)馬良的神筆里透著正義，透著善良，透著一顆助人為樂(lè)的心。此刻，我更想要一枝神筆。我要畫(huà)一個(gè)很大很大的野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，讓小動(dòng)物無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地在那兒生活;我要為盲童畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們看見(jiàn)五彩的世界，再也不會(huì)在黑暗里，輕輕嘆息;我要為5。12大地震里失去父母的孤兒畫(huà)他們的爸爸媽媽，讓他們?cè)诟改傅膽驯Ю镦覒颍僖膊粫?huì)一個(gè)人在那兒哭泣……我還想畫(huà)……

我也想要一枝馬良的神筆，用它為人們做好多好多事情。