寫讀后感有助于培養學生的思維能力，提高學生的閱讀理解能力和寫作水平。《我很重要》讀后感600字怎么寫才規范？下面給大家分享《我很重要》讀后感600字，希望對大家有所幫助。

《我很重要》讀后感600字篇1

我不重要!前幾天覺得自己的存在就像宇宙中的一粒灰塵，微不足道，有了種輕生的想法。在那一刻只覺得在父母眼里，我是個聽話的，懂事的，生活穩定的，不需要過多安慰與詢問的人。他們有他們的生活規律，仿佛沒我這個孩子。對于丈夫，沒了我的束縛，他可能找到更令他滿意的另一半。對于孩子，我沒了還有她爸爸，沒有我他可能會把孩子照顧與教育得更好。對于單位，沒了我，還能空出一個工作崗位，有更多的人需要工作。想到周圍的一切……與我沒有任何關系。想到了去死，想到那些自殺的人，他們是那么有勇氣，然而我雖然覺得自己輕得不如灰塵不如鴻毛但缺乏他們敢于走向死亡的那種勇氣。

讓我從輕生中走出來是那次與父母一起吃飯，媽媽說：你要是幾天不來或是沒來個電話，你爸就開始惦記你了，非要上你那看看你不可。好久沒聽到這么暖人心的話了，眼淚差點掉下來。他們還是惦記著我的，原來他們對我的愛是無聲的。簡短的話讓我知道了我存在的重要性。我很重要!

再次品讀《我很重要》，字字如娟娟細流，滋潤著我毫無生機的心。感覺到那文中一次次出現的“我很重要”，一次次地撞擊我的心靈。輕生是不理智不應該的行為。更是一種不負責任的行為。那樣會對家人、朋友、自己的前途會造成無法挽回的嚴重影響。

對于工作，我承載著教書育人的重任，那些天真可愛的孩子們正等著我呢。

雖然我的外在形式與廣闊的自然、蒼茫的宇宙相較，是渺小的，但是，作為獨立個體的人，我的一言一行都會在不經意間對他人的生活產生影響。因此，我也應該放聲說：我很重要!我很重要!

《我很重要》讀后感600字篇2

今天我看到了一篇名叫《我很重要》的文章，是畢淑敏寫的。開頭有這樣兩句話：“許多年來，沒有人敢在光天化日下表示自己‘很重要’。因為我們從小受到的教育是‘我不重要’”。正如她所說的，“我們從小受到的教育都是‘我不重要’”。在一個班集體里，作為一個學生，確實微不足道，但如果不是每個學生和老師在一起共同建設這個集體，它的存在還有什么意義呢?在一個家庭里，作為一個成員，如果不重要、不存在的話，這個所謂的家庭還算完整嗎?在一個勝利過的運動隊里，作為一個隊員也是微不足道，但如果沒有隊員們和教練的努力，這個隊伍還會勝利嗎?諸如此類的例子在我們身邊還有很多很多，難道你都會說這些集體里的微小的一份子是不重要的嗎?世界上的人個人都是不可替代的，換句話說，任何人都不可能替代別人。面對這樣的一句話，一句含有真理的話，你還會說自己或別人是不重要的嗎?

也許我們很平凡，也許我們很普通，也許我們不會有驚天動地的偉業，也不會在史冊上永垂不朽，但是，我們作為一個生命來到這個世上走一遭，就注定了在我們個人史上也將是一片輝煌。因為我們對于身邊的人來說，都是不可或缺、無法替代的，我們確實很重要。而且，只要我們無比重要地生活著，我們就無愧于心靈對生命的許諾!

人們常常從成就事業的角度，斷定我們是否重要。但我要說，只要我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是在無比重要的生活著。讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗的星球上無數的生靈，響亮地宣布--我很重要。

《我很重要》讀后感600字篇3

今日我看到了一篇名叫《我很重要》的文章，是畢淑敏寫的。開頭有這樣兩句話：“許多年來，沒有人敢在光天化日下表示自我‘很重要’。因為我們從小受到的教育是‘我不重要’”。正如她所說的，“我們從小受到的教育都是‘我不重要’”。在一個班團體里，作為一個學生，確實微不足道，但如果不是每個學生和教師在一齊共同建設這個團體，它的存在還有什么意義呢在一個家庭里，作為一個成員，如果不重要、不存在的話，這個所謂的家庭還算完整嗎在一個勝利過的運動隊里，作為一個隊員也是微不足道，但如果沒有隊員們和教練的努力，這個隊伍還會勝利嗎諸如此類的例子在我們身邊還有很多很多，難道你都會說這些團體里的微小的一份子是不重要的嗎世界上的人個人都是不可替代的，換句話說，任何人都不可能替代別人。應對這樣的一句話，一句包含真理的話，你還會說自我或別人是不重要的嗎

也許我們很平凡，也許我們很普通，也許我們不會有驚天動地的偉業，也不會在史冊上永垂不朽，可是，我們作為一個生命來到這個世上走一遭，就注定了在我們個人史上也將是一片輝煌。因為我們對于身邊的人來說，都是不可或缺、無法替代的，我們確實很重要。并且，只要我們無比重要地生活著，我們就無愧于心靈對生命的許諾!

人們常常從成就事業的角度，斷定我們是否重要。但我要說，只要我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是在無比重要的生活著。

《我很重要》讀后感600字篇4

畢淑敏作為一名女性作家，她的筆觸不僅僅停留在自然，更多的是停留在生活。長期以來，我們習慣于說“我不重要”，文章一開始，作者就用一連串的四個排比句，來解釋“我不重要”的教育，其實是忽視個體尊嚴和個體價值、缺乏人文關懷的教育。之后作者從多方面列舉了“我很重要”理由：對生命而言，每一個生命來之不易，我們沒有權利和資格說不重要;對父母而言，我們是他們慈愛的對象，幸福的中心，我們不敢說不重要;對愛人而言，我們是相濡以沫的同道，我們不忍心說不重要;對子女而言，我們是他們的靠山和慰籍，我們沒有膽量說不重要;對朋友而言，相交多年密不可分，我們不好意思說不重要;對事業而言，我們就是創意，就是新設想，我們無法說不重要。

也許沒有干出驚天動地的偉業，也不會在史冊上永垂不朽，可是，你作為一個生命來到這世上走一遭，就注定了在你個人的歷史上也將是一片輝煌。因為，對你的父母來說，對你的愛人來說，對你的子女來說，對你的友人來說，對你的事業來說，你都是不可或缺的，都是別人無法替代的，你確實很重要，這就是作家畢淑敏對生命的解讀。如果讀者你能理解，那么，你必須會不看輕自我而好好地活著。其實，每個人在世上活著也可是幾十年的光景，為何不珍惜這幾十年的光陰，時刻努力著，為光明奮斗著，讓自我的生命綻放她應有的光彩呢

我很重要，我是異常的人，全世界僅有一個我，我應當愛我，愛這個樣貌的我，愛此刻的我，也愛將來的我，我是偉大的。假如我不存在了，世界上就會少一個人在海邊看瑰麗的旭日。我應當多給自我一些贊美，讓我感覺自我很重要，僅有這樣，我

《我很重要》讀后感600字篇5

畢淑敏的《我很重要》這本書，是在校教師德育培訓時，溫州市教師教育院的谷定珍老師給我們推薦的。當時只是大致上聽了一個大意，心想，名師推薦的作品大體是好文章吧。趁著十一放假的時間，在家瀏覽網頁，無意間，又看到了此篇文章，心中確實有些感觸，想與大家一起分享下!

在我看來，此文耐人尋味，很適合放在身邊，無論工作之閑瑕，還是茶余飯后之消遣，都能給你以觸動。它不僅是一個個文字的簡單組合，而是一顆顆用智慧的珠璣串綴而成的項鏈，在等著祈求徹悟生活的人們去摘取。它雖文風樸實、恬淡乃至飄逸，但絕不是信手拈來或故作深沉，相反卻言簡意賅，娓娓之中蘊含著其思想的精髓。

《樓梯拐彎的女孩》只是一個短鏡頭，講述了一個女孩上門組稿的際遇，若拍成電視最多也就幾分鐘光景，但作者細膩的筆觸流露出了一個樸素而又常被人們忽視的道理——取信于人和不負真誠的為人之道。

《芒果女人》不急不躁，娓娓而敘，既如一杯清茶，又似一道文火而燉的佳肴，淡香時出而難品其味，直到最后，“艨”說：而我是一個“芒果女人”，不僅皮是黃的，瓤也是黃的。我永遠愛我的祖國!筆鋒陡轉，讓讀者猛然間意識到，“艨”不只是在向自己的同胞們展示一種嶄新的觀念，同時也是在昭示人們對自己的祖國要充滿自信，這種自信是最最可貴的。一次朋友的約會，幾件日常小事，作者能構思升華到這等天地，不能不說是匠心獨運。

畢淑敏在文壇以文筆細膩而著稱，這也許和她是一個女性有關。而在《保持驚奇》中，除此之外，還無處不浸染著她對生命的珍視，對中華民族的熱愛。我想，這大概與她曾是一名醫生和一名軍人密不可分。小小的一本集子，不僅記錄著作家生活中的所見所悟，同時柴米油鹽皆成文，足見她不竭的才華。

《我很重要》讀后感600字篇6

我不重要!前幾天覺得自我的存在就像宇宙中的一粒灰塵，微不足道，有了種輕生的想法。在那一刻只覺得在父母眼里，我是個聽話的，懂事的，生活穩定的，不需要過多安慰與詢問的人。他們有他們的生活規律，仿佛沒我這個孩子。對于丈夫，沒了我的束縛，他可能找到更令他滿意的另一半。對于孩子，我沒了還有她爸爸，沒有我他可能會把孩子照顧與教育得更好。對于單位，沒了我，還能空出一個工作崗位，有更多的人需要工作。想到周圍的一切與我沒有任何關系。想到了去死，想到那些自殺的人，他們是那么有勇氣，然而我雖然覺得自我輕得不如灰塵不如鴻毛，但缺乏他們敢于走向死亡的那種勇氣。

讓我從輕生中走出來是那次與父母一齊吃飯，媽媽說：你要是幾天不來或是沒來個電話，你爸就開始惦記你了，非要上你那看看你不可。好久沒聽到這么暖人心的話了，眼淚差點掉下來。他們還是惦記著我的，原先他們對我的愛是無聲的。簡短的話讓我明白了我存在的重要性。我很重要!

再次品讀《我很重要》，字字如娟娟細流，滋潤著我毫無生機的心。感覺到那文中一次次出現的“我很重要”，一次次地撞擊我的心靈。輕生是不理智不應當的行為。更是一種不負職責的行為。那樣會對家人、朋友、自我的前途會造成無法挽回的嚴重影響。

對于工作，我承載著教書育人的重任，那些天真可愛的孩子們正等著我呢。我很重要讀后感雖然我的外在形式與廣闊的自然、蒼茫的宇宙相較，是渺小的，可是，作為獨立個體的人，我的一言一行都會在不經意間對他人的生活產生影響。所以，我也應當放聲說：我很重要!我很重要!