寫(xiě)讀后感需要人們對(duì)所讀的書(shū)籍或文章進(jìn)行深入的分析和理解，將其轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，從而加強(qiáng)理解和記憶。好的朝花夕拾讀200字讀后感要怎么寫(xiě)？小編給大家?guī)?lái)朝花夕拾讀200字讀后感，供大家參考。

朝花夕拾讀200字讀后感篇1

偉大領(lǐng)袖認(rèn)為魯迅先生是中國(guó)第一的圣人，林語(yǔ)堂說(shuō)魯迅與其稱(chēng)為文人不如說(shuō)稱(chēng)為暫時(shí)，最觸動(dòng)我的是魯迅對(duì)童年時(shí)代的溫情回憶和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻反思。

《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事。抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求人的解放的愿望。

朝花夕拾讀200字讀后感篇2

偶然間，我從書(shū)架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》。這本書(shū)我從未看過(guò)，自然沒(méi)能理解這部散文集獨(dú)特的名字。

靜靜地品味著字里行間的故事，我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時(shí)期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想，這大概便是書(shū)名的內(nèi)涵吧!我心中這樣想著。這本《朝花夕拾》中，雖彌漫著一股率真爛漫的童趣，卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào)，而鮮明的對(duì)比手法為文章添色不少。

朝花夕拾讀200字讀后感篇3

《朝花夕拾》這本書(shū)講述了魯迅的童年瑣事。他向往著自由的童真樂(lè)趣，從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從中國(guó)到日本，每一篇文章都記錄了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

對(duì)他最好的保姆找長(zhǎng)媽媽?zhuān)撬簧蓄H為重要的人，對(duì)他的童年產(chǎn)生了很大的影響。還有自己的老師，藤野先生，為魯迅學(xué)醫(yī)的時(shí)候提供了很大的幫助。也是他改變一生道路的重要時(shí)段。他也很明確的把當(dāng)時(shí)的不良社會(huì)行為和素質(zhì)都完好的表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)出了魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)教育制度的不滿(mǎn)。

朝花夕拾讀200字讀后感篇4

在開(kāi)心、快樂(lè)、的寒假生活中，我閱讀了《朝花夕拾》這本書(shū)。

《朝花夕拾》中的每一篇文章，都記述了魯迅先生從童年的生活到青年時(shí)求學(xué)的不同階段的過(guò)程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了魯迅先生對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。

朝花夕拾讀200字讀后感篇5

書(shū)中的十篇文章是魯迅“想從紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)”的作品，題材都是“從記憶中抄出來(lái)的”，是魯迅對(duì)自己過(guò)去生活的憶寫(xiě)。

從這些描述中，呈現(xiàn)出魯迅情感的另外一面：對(duì)于童年生活的珍愛(ài)，對(duì)于坎坷人生的珍重，對(duì)于親情友情的珍視，對(duì)于鄉(xiāng)土之情的珍惜，它含蓄、自然、樸實(shí)的筆調(diào)背后充滿(mǎn)溫馨的柔情，蘊(yùn)含著萬(wàn)千情思，展示出一位有情有義的魯迅形象，令人百讀不厭。

朝花夕拾讀200字讀后感篇6

《朝花夕拾》是魯迅先生所寫(xiě)的唯一一部回憶性的散文集，記敘了魯迅在晚年回憶童年時(shí)期少年時(shí)期的人和事，共十篇，向人們展示了當(dāng)時(shí)的人情世態(tài)以及社會(huì)風(fēng)貌，充滿(mǎn)溫馨的回憶和理性的批判。和藹、樸實(shí)的阿長(zhǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的藤野老師……魯迅生動(dòng)的刻畫(huà)出這些人物形象。

《朝花夕拾》有魯迅先生的教育思想，圍繞孩子的心態(tài)，描寫(xiě)出對(duì)封建社會(huì)的不滿(mǎn)和關(guān)愛(ài)孩子的思想，從而揭示了一個(gè)黑暗的社會(huì)。但黑暗中也包含真情，阿長(zhǎng)對(duì)作者的關(guān)愛(ài)，使作者感激。魯迅的作品的文章語(yǔ)言多以尖銳、辛辣為主，揭露人性的丑陋和黑暗。

朝花夕拾讀200字讀后感篇7

這幾天我看了《朝花夕拾》這本書(shū)，這本書(shū)原名《舊事重提》，是魯迅先生的一部回憶性散文。

在我看來(lái)這本書(shū)讓我感受最深的就是《藤野先生》這篇文章的，藤野先生作者在日本學(xué)醫(yī)時(shí)的老師，但藤野先生真摯的愛(ài)和沒(méi)有異國(guó)偏見(jiàn)給魯迅帶來(lái)了極大的鼓勵(lì)，是一個(gè)偉大而無(wú)私的人。

朝花夕拾讀200字讀后感篇8

《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典名作。讀完它,給我的感觸很大。

童年中也有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫(huà)。如在《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，接著再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前邊寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)乏味的生活感到不滿(mǎn)。

讓我們珍惜自己這美好的童年，留下一個(gè)美好的記憶。

朝花夕拾讀200字讀后感篇9

《朝花夕拾》中，魯迅先生寫(xiě)到了兩位老師，有一位是他的啟蒙塾師先生，一位是他的日本老師藤野先生。

關(guān)于壽鏡吾先生，魯迅認(rèn)為他知識(shí)淵博，同時(shí)也很愿意去幫助有困難的學(xué)生。當(dāng)初魯迅父親病重的時(shí)候，他急需一種米，然后壽鏡吾先生知道以后，從他家里給他背了米來(lái)幫助魯迅。

朝花夕拾讀200字讀后感篇10

這個(gè)夢(mèng)的童年部分，是我最喜歡的，也是最質(zhì)樸、最純真的。這個(gè)夢(mèng)里少有批判，少有仇恨，少有那個(gè)憤世嫉俗的中年男子。有的只是一個(gè)天真聰慧的小童，在百草園中拔何首烏，在燈光下聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講故事，或者趁先生不注意，偷偷在紙上描繡像。

他是純真的，更是有思想的，他反對(duì)封建教育對(duì)兒童思想的束縛，他反對(duì)迷信和怪力亂神的說(shuō)法……正是他先進(jìn)的思想，讓他具備了成為一個(gè)大文豪，一個(gè)批判家的條件，不是嗎?