寫讀后感有助于提高學生的閱讀理解能力和語言表達能力，讓學生更好地表達自己的想法和觀點。這里分享一些追風箏的人讀后感作文下載，供大家寫追風箏的人讀后感作文參考。

追風箏的人讀后感作文篇1

從我們誕生的一刻起，從我們踏上人生旅途的一刻起，我們開始選擇。那些無窮的選擇將會與你一起走向漫長的人生道路。

就像追風箏的.人一樣，我們每個人的心中都有一只漂亮的風箏，它有時是理想，有時是希望，有時也是人格。我們既然選擇了它，便要無悔地去追，追的同時，也要對自己的判斷負責，否則，它將會成為終生的遺憾、悔過，即便是自責，也無法彌補，只有加倍的去補償，去贖罪。

在《追風箏的人》種，講述了一位阿富汗富家少爺阿米爾與一起長大的仆人哈桑情同手足。然而，一次風箏比賽后，發生了一件悲慘的事，當時阿米爾選擇了逃跑，在事后令他感到痛苦，他逼走了哈桑……成年后的他無法原諒自己當時的背叛，再度踏上故鄉，希望為好友盡最后一點力，但在同時，他發現一個謊言，兒時惡夢再度重演，阿米爾做出了重大的選擇……

背叛往往是一瞬間的決定，但救贖卻是一條漫長的路。兩者之間通常會夾雜著一個詞：后悔。因為過去的永遠都是過去，無論如何也無法挽救，所以后悔就是人心靈上的一種責怪。

當今社會，在追求進步，在追求人上人的同時，我們也會迷茫，迷茫著四周，我們該去做什么？該如何面對不斷的選擇？該怎樣在選擇中讓自己的心靈無悔？一個左右為難的選擇，在一瞬間的決定中已經決定了自我的命運，但在同時，一個小小的轉折也將再次改變命運，這是唯一一條能從背叛再次踏上好人的路，也是唯一一個加以補償的辦法。但這種機遇并不多，重要的是對自我選擇的無悔。

風箏只有一只，勇敢的追吧，去追回自己的理想！但也不要忘記，面對偶遇的選擇，不要愧對人格，讓心靈無悔！

追風箏的人讀后感作文篇2

一口氣讀完了《追風箏的人》。故事就像是在一個殘舊的留聲機里放著一張磨花的舊唱片，讀完了，那悲傷的斷斷續續的不完整的旋律還是在耳邊凄鳴。我閉上眼靜靜聆聽，一個個斑駁的畫面在我腦中拼接，時而閃爍雪花時而閃過片段……

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國。

成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，在內心的掙扎中，最后選擇前往戰火紛亂的阿富汗，將哈桑的孩子救出來。從哈桑當初堅定地“為你，千千萬萬遍”，到最后阿米爾對哈桑兒子索博拉的“為你，千千萬萬遍。”世間，最終走過了一個輪回，劃上了半個句號。

我們在人生的不同時期都會曾不惜一切去追逐當下最執著的想要的事物，它也許只是爸爸的專寵、兄弟的情誼。所有的一切都有可能成為我們那時心中的風箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它。可是當時光滾滾向前，我們是否發現曾經執著追尋的、或為此放棄了的是否都是值得的呢?為了得到，我們曾選擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會怎樣那，幸福和快樂只是慢慢的淹沒在自責、愧疚和恐懼中!可是人就是這樣，總會活在某個時限內，那里的世界也許是幾年之后連自己都無法理解的，但這又是我們無法突破的。

為你，千千萬萬遍，也許遍體鱗傷還是會義無反顧，這，就是人生吧……

追風箏的人讀后感作文篇3

從我們誕生的一刻起,從我們踏上人生旅途的一刻起,我們開始選擇。那些無窮的選擇將會與你一起走向漫長的人生道路。

就像追風箏的人一樣，我們每個人的心中都有一只漂亮的風箏，它有時是理想，有時是希望，有時也是人格。我們既然選擇了它，便要無悔地去追，追的同時，也要對自己的判斷負責，否則，它將會成為終生的遺憾、悔過，即便是自責，也無法彌補，只有加倍的去補償，去贖罪。

在《追風箏的人》種，講述了一位阿富汗富家少爺阿米爾與一起長大的仆人哈桑情同手足。然而，一次風箏比賽后，發生了一件悲慘的事，當時阿米爾選擇了逃跑，在事后令他感到痛苦，他逼走了哈桑……成年后的他無法原諒自己當時的背叛，再度踏上故鄉，希望為好友盡最后一點力，但在同時，他發現一個謊言，兒時惡夢再度重演，阿米爾做出了重大的選擇……

背叛往往是一瞬間的決定，但救贖卻是一條漫長的路。兩者之間通常會夾雜著一個詞：后悔。因為過去的永遠都是過去，無論如何也無法挽救，所以后悔就是人心靈上的一種責怪。

當今社會，在追求進步，在追求人上人的同時，我們也會迷茫，迷茫著四周，我們該去做什么?該如何面對不斷的選擇?該怎樣在選擇中讓自己的心靈無悔?一個左右為難的選擇，在一瞬間的決定中已經決定了自我的命運，但在同時，一個小小的轉折也將再次改變命運，這是唯一一條能從背叛再次踏上好人的路，也是唯一一個加以補償的辦法。但這種機遇并不多，重要的是對自我選擇的無悔。

風箏只有一只，勇敢的追吧，去追回自己的理想!但也不要忘記，面對偶遇的選擇，不要愧對人格，讓心靈無悔!

追風箏的人讀后感作文篇4

《追風箏的人》小說精彩感傷，展示了同一片陽光下，地球另一邊，可憐的底層人在和平時期無可避免，在戰亂中就更加難以逃脫的悲劇命運，讓人憐恨交加，唏噓不已。

歷史的長河，埋葬了無數的冤魂，洪流滾滾向前，即便今時今日，我們擁有短暫的和平與幸福，又有誰知道，命運之手會在下一個轉角帶給人們怎樣的精彩抑或是噩夢？

個人的力量，難以與洪流對抗，唯愿身邊路見不平，挺身而出的人越來越多，讓我們短暫的一生都綻放著人性的光輝，無愧于天地之間。

追風箏的人，圍繞風箏與阿富汗兩個少年之間展開，一個富家少年與家中仆人關于風箏的故事，關于人性的背叛與救贖。

如果說哈桑的忠誠、勇敢和捍衛給了我們一個“兄弟”的正面榜樣，那么阿米爾的妒忌、懦弱、冷漠、背叛、陷害就是無可寬恕的反例。很多人為阿米爾的自我救贖而感動，為了那個結尾露出的不經意的微笑欣慰。

在面對自己犯下對他人造成嚴重傷害的錯誤時，會產生兩類人。一類人是逃避、隱瞞、甚至欺騙，總之不想直面錯誤，不愿承擔責任，害怕認錯帶來的痛苦，最后跟隨時間的路過慢慢忘卻。另一類人逃不過良心的譴責，從此種下心結，備受煎熬。而解脫的辦法卻只有一個，即正視錯誤，承擔后果。小說的主人公阿米爾就是這一類人，在傷害自己的小伙伴哈桑之后，逃離阿富汗，來到了美國。但時間與空間的距離并不能令他將痛苦遺忘，反而驅使他的良心在下半部書中布滿了救贖。

自我救贖，只是改正錯誤的一個過分好聽的名字。從阿米爾的經歷就能看出，錯誤就像謊言一樣，是越滾越大的雪球，一旦開始就無法停止。從妒忌哈桑的受人喜愛，到故意侮辱和戲弄，再到對傷害的袖手旁觀、為了讓哈桑離開的故意陷害，阿米爾從來沒有想過怎么停止第一個錯誤的想法，而是任由妒忌和好勝越來越強，任由自己縱容自己的懦弱和自私。

追風箏的人讀后感作文篇5

一向以來對阿富汗這個神秘而又多災多難，飽經戰火的國家充滿了向往。當我從報紙上的書評上看到《追風箏的人》這本書的時候，便迫不及待的買來一睹為快。

小說其實是男主人公阿米爾尋找心靈救贖的回憶錄。

阿米爾從小生活在阿富汗一個富足的家庭里，從小失去了母親，但有一個同樣從小失去了母親但情同手足的仆人哈桑。哈桑對阿米爾忠心耿耿，無論是阿米爾做了什么，他總是一味的信任跟包容。在阿米爾遭受壞孩子的欺負的時候，他也是挺身而出，為朋友兩肋插刀。可是，在阿米爾的內心深處卻清楚的感覺到，自我并沒有把這個出身低賤，目不識丁的哈桑當作自我的朋友。

在阿富汗，一向都有冬天賽風箏的傳統，并且按照慣例，那些被擊落的風箏能夠被看作是勝利者的獎賞，哈桑聰明機靈，是個追風箏的能手。某年冬天的賽風箏會卻讓阿米爾和哈桑友情徹底的決裂。那次的比賽，阿米爾成了冠軍，哈桑為小主人去追那只被擊落的風箏。

習慣了哈桑的一諾千金，阿米爾明白他肯定能順利完成任務，他滿心歡喜地等著哈桑為自我帶來戰利品，可哈桑遲遲沒有回來，阿米爾只好出去尋找。可卻在找到哈桑的那一刻驚呆了。原先，追到風箏的小哈桑遇到了麻煩：正被幾個以往找過阿米爾麻煩的壞孩子脅持，對方逼迫他拿出風箏，而哈桑不愿意，于是，勢單力薄的他所以遭受了自我人生最大的恥辱——被這幾個壞孩子欺負了！而即使在這樣，他死命地保護好那只被擊落的風箏。——殘酷的一切，站在巷口的阿米爾全部看在了眼里，可是，他卻沒有勇氣上前制止！

那次事件之后，阿米爾內心就開始被羞愧與痛苦所折磨，他明白自我很對不起朋友，自我懦弱，虛偽愧對朋友的忠誠。這樣的感覺一向把他壓可是氣來，最終，他在父親面前撒謊說哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無怨言地承認了。雖然父親執意留下他們，他們還是黯然地離開了。

幾年之后，阿米爾隨父親去了美國，先前優越的生活沒有了，在美國的日子，他們過的很窘迫，可父親還是一貫地有擔當，靠著父親賣力的打苦工，阿米爾順利地完成了學業，開始工作，戀愛，結婚，直到父親去世。對他而言，平淡的生活正好是他用來淡忘過去回憶的良方。

父親去世后的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自我同父異母的弟弟！回到阿富汗，哈桑已經死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶著這個小侄兒，決定替哈桑承擔做父親的職責。跟哈桑的兒子談到他父親追風箏的時候，阿米爾充滿了欽佩和尊敬。他帶著哈桑的小兒子一齊去放風箏。

很多人把目光聚焦在阿米爾的自我救贖之上。其實每個人的生活很平淡，可能沒有那樣的事情讓你來應對與阿米爾類似的困境：犯一個禁錮著自我一生的錯誤，為此感到遺憾，難堪，讓我們總是為此耿耿于懷。也沒有人太多的人回象小說里的阿米爾那樣，在自我犯了錯的多年以后，還能有重新贖罪的機會。這種太過巧合的事在小說中讀來自然流暢，但現實中并沒有太多機會去體會，也不會有太多的人愿意有這種機會來體會。

可是，在現實生活中，你也許會像阿米爾童年的時候那樣，有一個親如弟兄的人，可能你們身份不一樣，職業不一樣，甚至是國籍不一樣。當他們全心全意對你的時候，你是怎樣想的，你是覺得這是必然的呢，還是這是你應得的，你有沒有好好想過自我應當如何珍惜這樣的一個人。而不是在自我犯錯之后找個借口與這個人斷絕關系呢？

也許很多人會說：我也一樣對他的阿，我也一樣為他著想，也一樣愿意盡我的一切力量去完成他的愿望。可是真正當一件足以影響你們一生的事情發生時，你是否會毫不猶豫地選擇放棄你那個最親的人。

人們往往會忽視那個永遠躲在角落，可是卻是永遠對你最親的人。覺得他們都跟我那么親了，根本用不著費力來維持這種關系，而是隨隨便便，馬馬虎虎的對待他們，比如說我們的父母。以往有人當應對我說過：“為什么所有人的意見你都能耐心聽取，唯獨你父母的意見你卻一點也聽不進取。”想想以前，無數次為了一點小事跟父母擺臭臉，難道我這樣做的資本就僅僅是父母總是無條件的支持你，在我最不開心的時候，本想來開導的卻最終總是成為我的出氣筒，事后又總是來噓寒問暖，我們卻為了自我那一點小小的自尊而不理不睬。我們就是這樣對待那些對自我全心全意而又別無他求的人的嗎？雖然長大后象阿米爾一樣盡量找機會彌補，而父母也像阿哈桑一樣仁就毫無怨言的和我們生活在一齊，可是當初為什么要為了自我那個小小的風箏，那個此刻想來毫無價值的自尊心而忽視自我身邊的人。

其實每個人心中都有一只他想要追逐的風箏，有的人追到了，有的人沒有追到，有的人憑借自我的力量追到了自我心中的風箏，有的人憑借他人的力量追到了那個風箏。可是，請記住，在你追逐你心中的風箏的時候，不要忽視了自我身邊的人，忽視那些往往躲在角落里，毫不起眼但卻是最最關心你的人，給他們一點關愛，哪怕就一點。不要認為他們對你的付出是理所應當的，更不要為了自我的那只風箏而讓那些人作出了痛苦的犧牲，最終才哭往往比笑到最終更令人印象深刻。

追風箏的人讀后感作文篇6

阿富汗，一個久經戰亂、充滿人性罪惡的地方，也是阿米爾和哈桑的故鄉。他們喝同一個奶媽的奶長大，在同一片草地呼喚出第一個名字，甚至他們是同父異母的兄弟。從小，他們就喜歡追逐風箏。然而，也是風箏改變了阿米爾和哈桑的生活。

小說中風箏既是親情、友情、愛情的象征，也是正直、善良、誠實的代表。對于哈桑而言，風箏就是對主人的忠誠；“為你，千千萬萬遍”，這是忠貞不渝的誓言。對于阿米爾而言，風箏就是父親的信任；追風箏的人看似哈桑，實質上最終追得風箏的人卻是阿米爾。“但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花；而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。”作者用這樣詩性的語言在告白主人公的美好心靈。

掩卷沉思，恍然大悟，其實每個人的“風箏”各不相同。對于我而言，“風箏”就是一種需要以心換心的真情。在少年成長的旅途中，或許這種感情是友誼，或許是親情，抑或是其他。我想追求的不是親朋對我的付出對我的好，而是我和朋友親人之間真心相待，彼此信任得到快樂。

在追逐風箏的日子里，阿米爾和哈桑歷經了太多的血腥，遭受了太沉的苦痛。最終阿米爾獲得了救贖，追到了勇敢正直責任和良知的人性美。生活中總有一些朋友，不是因為覺得彼此投緣，不是因為有著共同的話題和興趣愛好，不是因為彼此需要才交朋友；而是為了某種利益的維系，結果朋友成了互相利用的代名詞。讀罷《追風箏的人》，始終縈繞我的耳畔的是哈桑那句“為你，千千萬萬遍”。心靈真誠的感動，久久難以平靜。多么希望我們人人能擁有彼此真心相待的親情友情，若如此，生活會有多幸福啊！

“為你，千千萬萬遍。”一句話足見哈桑對他主人無比的忠誠，甚至愿意不顧一切幫主人追回一個風箏。“為你，千千萬萬遍。”或許，這對我們來說是不可能做到的。但無論如何，我們都需要真心、真誠相待每一個人。

“為你，千千萬萬遍。”愿我們都是生活中追逐真誠真心這只“風箏”的人。

追風箏的人讀后感作文篇7

說實話，這本書看到前三分之一我是真的有點看不下去的。主要原因如下：

感覺作者的文字表達比較奇怪，和我們慣常看到的都不太一樣(當然因為他是國外作者，所以這點差異的存在也正常)。看了前三分之一會有點不知所云，不知道作者到底想表達什么或講述什么。

感覺文章開始慢慢出現變化和情感升華應該就是從作者父親生病并不久于人世那個部分吧，然后之后的幾點同樣讓我為之動容

1、作者前半生一直糾結于父親到底愛不愛他，而到此時作者心中才有了些許明晰的答案

2、后來從父親仆人那里得知哈桑與自己同父異母的血緣關系后作者明白了為什么父親生前那么愛護哈桑而對自己如此嚴厲，作者瞬間對一切都釋然了

3、哈桑在不知道自己與作者是同父異母的關系前提下依然能做到對作者的始終忠誠

4、作者在知道哈桑兒子的存在和目前危險的處境時要面臨艱難的抉擇，他心底根深蒂固的懦弱在和他自己被因為愧疚而激發起的勇敢作者斗爭。一邊是美國溫柔的妻子和優越的生活，另一邊是阿富汗戰火紛飛的處境。他是否要冒著失去一切的風險去救哈桑兒子于水深火熱中。

5、哈桑兒子在充滿希望的開始期待美國生活后經歷了一次失望，雖然那令他失望的情況并未真正發生，他卻因為實在不想被送進孤兒院而在洗澡時企圖結束自己的生命。

6、幸得真主保佑他被搶救過來，但從此他對世界對身邊的人都永遠持有一副冰冷和警惕的姿態，這冰冷只有在作者嘗試多次帶動他與之放風箏之時才得到數年來的緩解。

7、追風箏這件事看起來是孩童的小游戲，它卻凝結了哈桑與作者之間完美的相互配合與信任。而追風箏的高手哈桑似乎將自己的忠誠與勇敢也遺傳到了后代的骨血里，我相信未來的日子，哈桑兒子心底的溫暖，善良與堅韌終歸會被重新喚醒，即便那些美好品質可能也一直伴隨著其他來自戰亂的恐懼，不安與警惕。讀后感·我如此相信就像我相信哈桑的忠誠一樣，我如此相信是因為哈桑給自己兒子曾經營造的美好世界定能在他幼小心靈了成長出堅韌的果子以抵抗現實的冰冷與黑暗。

其他感受：

1、同樣是一個世界，有人還在為活著而奔走呼號，有人卻已經在物質充盈的世界里迷失了自我

2、阿富汗也許會是一個讓人覺得神秘的地方，外人覺得神秘更多可能與那些女子神秘的黑紗有關，也可能處于對于常年處于戰爭狀態下一個國家面目的無所知

3、阿富汗本國國民一定是帶著泣血的情緒謳歌自己偉大且親愛的國家，它歷經磨難讓人心疼，但它的民眾對它的愛智慧與日俱增。

追風箏的人讀后感作文篇8

每個人的心中都有一個風箏，它拴著正直、勇敢、善良、忠誠。它是象征我們人格的風箏，讓我們勇敢地追尋那支風箏。

《追風箏的人》講述的是年少時的阿米爾是阿富汗的一位富家少爺，他本與仆人哈桑情同手足，但他卻也存在等級觀念和宗教種族觀念。因此阿米爾捉弄哈桑之后，盡管心懷愧疚，但仍然得到自我辯解和自我原諒。但在一次風箏比賽后，因為阿米爾的懦弱間接地逼走了哈桑，不久后看書也隨父親去美國。成年后的他無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土。卻發現了一個驚喜謊言。他一點點探索，在戰爭中的阿富汗，他歷經千辛萬苦終于找到了已經離世的哈桑的兒子，找回了那支他曾丟棄了的風箏。

這本書讓我深深地震撼，原本的阿米爾是懦弱的，無法保護也無法面對自己的伙伴。好在他還是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次傷害都可以彌補的。有的風箏是再也找尋不到的。所以說阿米爾是幸運的。

這也使我聯想到學習，當我們遇到難題時，有時是懦弱地遠離難題，有時盜取別人的方法解決難題，難題于我們而言，難道不是一次好的鍛煉機會嗎?正確的應該是迎難而上。抓住成長的機會，抓住即將遠走高飛的“風箏”。

細細想來，我們似乎比阿米爾更幸運，他與哈桑再也回不去了，他的“風箏”是殘缺的，而在這“風箏”的背后，附著的是人性、是誠實、勇敢、善良的品質。是我們人格的一部分。只有不失去我們的“風箏”才算一個真正的“人”像年少的阿米爾，他那懦弱的表現使他的“風箏”丟失。即使后來不顧一切的救贖，得到的也只有殘敗的“風箏”得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。而罪惡導致的善行，卻是最大的救贖。

在那飄蕩的風箏上有著對人命運的掌控。無論因什么，為什么，我們都應牢牢地抓住它，即使錯過了花滿枝椏的昨日，也不要錯過今朝。

追風箏的人讀后感作文篇9

放下了手中的書，“為你，千千萬萬遍”這句哈桑寫給主人公阿米爾的話一直在我的腦海中浮現。

故事是這樣的：主人公阿米爾從小便與仆人哈桑一起玩耍，他們總在白楊樹上玩鏡子、用彈弓玩耍、在“病玉米之墻”上聊天……他們情同手足，然而，他們的性格大不相同：阿米爾膽小懦弱，哈桑堅強勇敢，而阿米爾的父親更欣賞后者。因此隨著阿米爾的成長，阿米爾對哈桑的嫉妒也隨之加深。最后，他們的關系因一場風箏比賽而破裂。比賽勝出之后，哈桑在去拿戰利品的路上遭到一群阿塞夫人的強暴，但是阿米爾卻因為懦弱沒有去救哈桑，而是躲起來眼睜睜的看著哈桑被強暴。后來，阿米爾總是害怕看到哈桑，于是他設法陷害了哈桑一家：在生日會上污蔑哈桑把禮物偷了，順勢把他們趕了出去。

因為戰爭的爆發，阿米爾一家只好逃離阿富汗到美國生活。阿米爾在美國讀書、掙錢……認識了索拉雅，并與她組成了自己的家庭。原本以為生活就這樣一直下去，可有一天，拉辛汗——阿米爾父親的朋友打電話給阿米爾，并告訴他“那兒有再次成為好人的路”。為了救贖自己當年犯下的錯誤，阿米爾再次回到了阿富汗。回去之后他偶然發現：原來哈桑從沒責怪他，一直當他是自己真正的兄弟!為了拯救哈桑的兒子索拉博，阿米爾歷經重重困難，最后成功救起并收養了他。可索拉博因為不幸的遭遇不和任何人說話，直到他在公園里追風箏時才對阿米爾露出了微笑。

故事中令我感觸最深的，還是哈桑對阿米爾的友誼。在剛出生時，哈桑會說的第一句話便是“阿米爾”，這也意味著哈桑對阿米爾的愛。再后來，被阿米爾陷害后的他并沒有因此而埋怨，而是表示理解并寫下了“為你，千千萬萬遍”這樣一句話。他愿意為阿米爾做千千萬萬的事，愿意為阿米爾而犧牲，這樣的友誼是多么偉大啊!

友誼是世上難能可貴的情感，就比如我和我的好伙伴吧。她總是幫我，有件事令我印象特別深刻：那是一次期末考后，我拿著成績回到家。媽媽一看到我的成績便問：“怎么考的這么差?是最近總是玩手機吧?”我小聲地回答：“沒有……是這次有點難……而且……”“行了別說了，下次再這樣就別怪我懲罰你了。”媽媽說完便轉身離去了。看著媽媽的背影，我越想越覺得委屈。于是我出了家門，在附近的街市漫無目的地走著。走著走著，突然傾盆大雨，雨中還伴隨著幾道閃電。我立即跑到一個屋檐下，勉強避一下雨。就這樣躲了半個小時，大雨依舊傾盆而下。我拿出手機，本想打給媽媽叫她帶傘，想了想還是打給了我的好朋友。“什么!你現在在外面啊?雨那么大，你沒被淋濕吧!”她驚呼道。“沒有，你可以來接一下我嗎?我沒帶傘。”“好的我知道了，你在那等我!”說完便掛了電話。

過不多久，便看到她一路小跑著過來了。她看到我，皺著眉頭問：“你怎么一個人出來了?”“我……就出來走走。”我含糊著說。“別騙我啦，看你這表情，發生了什么事啊?”于是我便把事情跟朋友說了。“哎喲，我還以為是什么事呢，別傷心了啊，既然這次沒考好，那咱們下次考個好成績就好啦!這樣傷心是沒用的。還有啊你這樣出來，你的家人會擔心的，下次可不許這樣了。我送你回家吧。”說完我們倆便慢慢地向家的方向走去。“謝謝你。”我感激地對她說。“謝什么呀，這是應該的，誰叫我們是朋友呢!”她笑著回答。

雖然我們之間的友誼很平凡，但也正是因為這些平凡的小事，溫暖了成長路上的我!

追風箏的人讀后感作文篇10

作為阿米爾的好友兼忠實的仆人，哈桑清楚地知道阿米爾的愿望，深知這個風箏對阿米爾的意義。因此，在風箏比賽的當天早上，看著阿米爾緊張而手足無措的樣子，大字不識一個的哈桑反倒給阿米爾講了一個關于游泳與鬼怪的故事，并通過這個故事安慰過度緊張的阿米爾，這次的比賽沒有鬼怪攔路，我們依然會像往常那樣一路過關斬將，贏得最后的勝利。

正是有了哈桑的鼓勵和協作，緊張的阿米爾終于能夠放松心情、心無旁騖地投入比賽，直至將空中最后一個對手——那個漂亮的藍色風箏斬于麾下。面對欣喜若狂的阿米爾和圍觀的人群，哈桑不忘自己的使命，開始追尋那個藍色的風箏，阿米爾今天的戰利品。本以為以哈桑的追逐本領，他一定可以順利拿到這個戰利品，然后雙手虔誠的交給他的主人和好友，讓阿米爾在人前一展雄風，在父親面前揚眉吐氣。

可是，正如文中所說：“美麗的故事都是悲傷的”，哈桑在成功追到風箏的途中，遇到了他倆的死對頭，一個有著反社會主義傾向最終走向塔利班政權的邪惡少年阿塞夫。

面對阿塞夫的要挾和恫嚇，哈桑為了捍衛阿米爾的戰果，拼死護住了這個風箏，代價卻是被阿塞夫性侵，犧牲了自己的尊嚴與清白。不幸的是，這一幕恰被前來尋找哈桑的阿米爾親眼目睹，可是生性懦弱的阿米爾為了自保，沒膽量站出來阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出來讓哈桑把那個藍風箏讓給阿塞夫。雖然贏得了比賽，獲得了父親的重視與疼愛，可是內心愧疚、自責不已的阿米爾卻像被一道無形的枷鎖緊緊束縛。

追風箏的人讀后感作文篇11

在讀這本書之前，我是一個對書沒有興趣的人，一次偶然，讓我有機會翻開了這本橙色封面的書，翻開了，就欲罷不能了。原本以為以這樣一個有意境的題目命名的書，應該展示的是一幅唯美的畫面，然而情況卻完全相反，這是一部震撼人心的作品，讀過之后，我的心久久不能平靜。

《追風箏的人》講述的是一個阿富汗少爺阿米爾和他的仆人哈桑之間的點點滴滴，也是阿米爾對哈桑從犯錯到后悔再到去設法救贖過程的描述。書中的每個人都有他們各自的特點，阿米爾、阿米爾的父親、哈桑、阿里、拉辛汗，他們每個人都有他們各自的人性的閃光點。從阿里的身上，我看到一種忠誠的盡職盡責，這在哈桑身上也有同樣的體現，他對阿米爾少爺的保護，甚至就算犧牲自己的生命也毫不猶豫，這似乎已經超越了忠誠這個詞的界限，這是真正朋友之間的兩肋插刀，又或許這是這份同父異母的兄弟之情的本能反應，無論是那種，都體現了哈桑的那種人性的光輝，一種無私的付出。而在阿米爾一直為自己的怯懦，自己的自私而愧疚時，哈桑卻早已原諒了他，沒有再提起以前的事，仿佛一切都沒有發生過一般，照片上的他依舊笑容燦爛。而這本書的主人公，也就是阿米爾，雖然他曾因為太過怯懦，太過自私而犯下一些可能永遠彌補不了的錯，但他卻始終背負著這個罪責，說明他還是一個善良的人。在書的后半部分中，主要講述了他救贖自己的過程，他得知哈桑是自己同父異母的兄弟后，悔恨萬分，不顧自己的生命危險去救自己的侄子，這正是一種自我救贖的表現。人犯錯并不可怕，可怕的是不知道自己錯了。書中有句話讓我印象深刻，"當罪行導致善行，那就是真正的獲救",人的一生難免會犯錯，面對這些過錯，我們不應逃避，而是試著去彌補，即使永遠都彌補不了，但至少一些善行能讓自己解脫一點，心安一點。這正是我從阿米爾身上學到的，故事的最后，阿米爾還在追逐那只人性的風箏。

讀過《追風箏的人》，我從阿米爾身上學到要將罪行轉化為善行，從哈桑身上，我學會了"為你，千千萬萬遍".我也開始追逐起了那只能點綴我的生命，讓其大放異彩的風箏。

追風箏的人讀后感作文篇12

凌晨3點半，我看完了《追風箏的人》。我很感謝作者寫了一個美好的結局，正如他在《燦爛千陽》一樣，這是我喜歡他的書的主要原因。他是一個善良、樂觀、敏感、細膩的好人，正如小說中的阿米爾。我真的不喜歡那些看似理性實則冷酷的作者，那么冷冰冰地揭開一道道傷疤，毫無同情之心。

我敬仰父親的偉大人格，雖然他曾經有過一點點小錯;我為哈桑的“為你，千千萬萬遍”而流淚;為阿米爾的軟弱、自私而嘆息;為索拉博的悲慘命運而心痛;為索拉雅最終遇見了阿米爾這樣的開明善良的阿富汗男人而慶幸……

對于阿富汗的苦難作者沒有在《燦爛千陽》里寫的多，但也涉及了圣戰組織、塔利班的愚昧、殘暴，更多的是作者對于傳統阿富汗文化的珍愛。即使如此，和平狀態下的傳統阿富汗文化還是顯得太束縛人們的心靈，太不平等，其實還是對女人的太冷漠，在那樣的社會，女人從來沒有被當作人。

對于塔利班，我在想是不是有臉譜化的描寫?也許吧，想想我們的紅衛兵。人的本性就是動物，只有受了教育、加強修養、努力向善才能具有人性的光輝，否則具有現代科技文化的人比動物更加殘忍。

追風箏的人讀后感作文篇13

花了兩天時間，讀完了《追風箏的人》，讀此書緣于一是聽過同名相關的電影，二是覺得該書書名奇怪。懷著特別的心情，開始翻起第一頁。一句那里有再次成為好人的路，讓我隱約感到這會是篇贖罪的故事。

《追風箏的人》講述了一個富人家的少爺和仆人兒子的故事。關于阿米爾和哈桑的友情和背叛的故事。阿米爾和哈桑因為特殊的主仆關系，因為爸爸的民主思想，兩人從小一起玩大，兩人有著一個共同點，即出生后都沒有媽媽，阿米爾的媽媽因為阿米爾的出生而死亡，阿米爾一直認為自己是殺害爸爸最喜歡的人的兇手;哈桑的媽媽因為哈桑爸爸的懦弱和卑微丑陋而拋棄他們而走。而他們之間更多的是不同點：阿米爾有著富裕無比的生活，處在少爺的位置，有著高貴的社會血統和社會身份，有著全城人民敬仰的爸爸，可以住在寬敞舒適的房間;哈桑則天生一副兔唇，爸爸丑陋無比，社會身份和出生備受歧視，每天和爸爸住在很小簡陋的沒有任何裝飾品的屋子。因為爸爸的寬闊胸襟，阿米爾和哈桑從小在一起玩耍，散步、爬樹、放風箏，所有的一切空余時間他們都在一塊玩耍，但是阿米爾在心底從沒把哈桑當過真正的朋友。當他做錯壞事時，哈桑替他承擔，當他無聊時，拿哈桑消遣，哈桑永遠的那樣忠于他，愛他，為他，千千萬萬遍。阿米爾從小性格懦弱，比較自私，他渴望爸爸的一切愛，他討厭爸爸對哈桑的關心，哪怕一點點的關心都會引起他的嫉妒。而哈桑恰恰相反，阿米爾就是他忠誠的對象，他那么愛他，阿米爾要求他做什么他都從不計較。在一次盛大的追風箏的活動中，哈桑為了幫阿米爾追到風箏，在一個陰暗的小巷中被一群惡人欺負而遭遇強暴。阿米爾目睹了整個過程，卻因為自己的懦弱沒有現身幫助哈桑。在以后的日子里，為了掩飾自己內心的愧疚和不安，阿米爾盡量避免見到哈桑，因為見到哈桑就會看到自己的罪惡。阿米爾因為追風箏比賽中獲得冠軍而引起爸爸的特殊寵愛，從小渴望爸爸愛的阿米爾為了獨占爸爸的愛，也為了逃避內心的愧疚，將生日時的手表和一沓金錢誣陷于哈桑和其爸爸。哈桑和爸爸知道事情的真相，但是他不默默承受一切，和爸爸離開阿米爾家。沒過多久，因為蘇聯入侵阿富汗，阿米爾和爸爸移民于美國。在他以后的人生中，他一直背負著沉重的內疚感，一直會想起那句“為你，千千萬萬遍”。二十幾年后，一個來自阿富汗的電話重新召回他重返阿富汗的決心和勇氣。當阿米爾回到戰亂貧窮、模樣已大變的阿富汗時，心情錯綜復雜。最讓他震驚的是拉辛汗叔叔告訴他哈桑是他同父異母的兄弟。他內心充滿了不安、憤怒、愧疚。但最后他選擇原諒了爸爸，戰勝自己的懦弱和自私，冒著生命危險去尋找哈桑唯一的兒子。最終將其帶回美國撫養。

這是一個關于友誼、愛的救贖、寬恕勇氣的故事。主人公從一個自私、懦弱、心胸狹窄的人通過生活的經歷和洗禮，走上了愛的救贖之路，最終成長為一個敢于擔當、正氣、有責任心的男人。

追風箏的人讀后感作文篇14

說起來好似應該有著一定的意義，或是某個意念的悄然分段。

實際上它的到來卻無比巧合，因為就連我自身都不知道，所謂首篇的意義非凡將會寫什么樣的內容？什么樣的情感？一切純粹緣分，純粹我與這些事的偶遇吧。與我而言的”心事“一說，不就是因緣而遇，因無緣而擦肩嗎？我非常幸運，曾聽常人道，多愁善感會給予人許多對細節的感慨，感發冷暖。今爾才明白，既讓你有了這番多感，那必然也會讓你為之付出，付出絲絲縷縷，若即若離，若隱若現的疼痛感。我一直在追溯這樣一種痛點源于哪一處脈絡？思量良久，那是我感受到了人性的缺憾，而無力的痛；那是我感受到了生命的匆匆，而無奈的痛；那是我感受到了路途茫茫，而無止仰望的痛。不知知否因此，漸漸地，不覺意地，我的笑點變高了，我的淚點變低了，一次的對鏡梳頭，我訝異的看見頭發竟悄悄地長長了如此，一個星期，兩個星期，可能我遠遠不會覺得它變長了什么，變化了什么。而實際上，我相信它也確實長出的微不足道，可想而知，當長發及腰又順著發梢流走了幾多時光！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”又被我與流光本身所證明。

我閱讀了名字叫做《追風箏的人》這本書籍。故事發生在動蕩的阿富汗，一間公寓里，主人的兒子阿米爾與仆人的兒子哈桑自幼便相交，情同手足。隨著時光的流逝，自幼以來阿米爾所做的事情，使他在生命的后半程才幡然愧對善良的哈桑。赤裸裸的又是因為時間而誕生的一份無奈而又無可重來的痛！我是多么想擁有一位像哈桑這樣的朋友，前提是我斷不會扮演像阿米爾那樣的角色。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”我的櫻桃未紅，芭蕉未綠。人未老，話未遲，我作追風箏的人。

追風箏的人讀后感作文篇15

讀了《追風箏的人》這本書，它讓我哭過，笑過，恨過，到最后我敬佩了。

書中講的是兩個阿富汗孩子的故事，書中描寫了人生最重要的主題：愛，友情，恐懼，愧疚，贖罪。書中一句話，讓我銘記在心“為你，千千萬萬遍。”

“為你，千千萬萬遍。”這句話在我心里讀了千千萬萬遍。原來一個人對另一個人的愛會這么深。我甚至覺得，這已經變成了“習慣”。哈桑，只為了幫阿米爾追那只風箏，而受到了別人的侵犯，到死都不知道，他們是同父異母的親兄弟。

在看這本書時，我非常討厭阿米爾，他的嫉妒，他的懦弱。但我也佩服他，他繼承了他爸爸的好，知錯就改，他聽了拉辛汗的話“當罪行導致善行，那就是真正的獲救”他走了可以再次成為好人的路。但又想，我們有什么資格去討厭阿米爾呢?我還不是和他一樣經常傷害深愛我的人嗎?傷得最深的，應該是我的媽媽了!最好脫口而出的“你好煩，別管我。”我也像阿米爾一樣，把那個深愛我的人傷得最深，或許，阿米爾只是比我過分了一些。他為了趕走哈桑，做了好多卑鄙的事。直到哈桑的死，才讓阿米爾感到自責和愧疚，有了贖罪之心。把哈桑的兒子接到家里一起生活。

讀了這本書，讓我明白，從小要有愛心、責任心、耐心、善心和孝心。每天都要懷著一顆感恩的心，用愛保護身邊的人。不讓自己將來為今天的行為感到后悔。