寫讀后感需要用文字把自己的理解和感受表達出來，這有助于提高寫作能力和表達能力。要怎么寫神筆馬良感悟呢？下面給大家分享一些神筆馬良感悟，供大家參考。

神筆馬良感悟篇1

最近我在看一本書，它的名字是《神筆馬良》，這本書主要講述了馬良怎樣喜歡畫畫，怎樣渴望想要一支筆的故事。下面就讓我帶大家走進這個書的世界吧!

有一個孩子他的名字叫馬良，他是個孤兒從小父母就死了，馬良很喜歡畫畫，也特別渴望有一支筆。但是，他家里很窮沒有錢買筆，因此他時時刻刻都想能擁有自己的筆。有一天夜里馬良做夢，夢到有一位老神仙送給他一支神筆，馬良用它畫鳥，鳥就能撲騰著翅膀飛上天空;用它畫魚，魚就能自由自在的在水里游著。馬良用神筆替窮人畫出許多耕牛，水車、石磨等生產工具和生活用品，卻斷然拒絕為財主和皇帝畫金山，銀山與搖錢樹。他勇敢地同強暴者的威逼利誘作斗爭，并一次又一次把他們擊敗了。這篇童話贊揚了馬良的堅毅不屈，勇于同邪惡勢力抗爭的精神，也揭示了畫師財主的狡詐，貪婪的行為。

《神筆馬良》這一個故事它表達了很深的含義，是真善美和假惡丑的較量!

神筆馬良感悟篇2

今天，我讀了《神筆馬良》這個故事，心情久久不能平靜。

故事講的是在從前有一個叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫畫，可是又買不起筆，就用樹枝當筆作畫。有一天的晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，馬良用這支神筆為窮人畫了許多他們需要的東西。

城里的大官知道后，就把馬良抓來，要為他們畫許多金銀財寶。馬良不順從，用神筆一次次脫險，最后還把大官淹死了。馬良又回到家鄉繼續給鄉親們畫畫。

讀了這一個故事后，我知道馬良是一個勇敢、聰明、善良的好孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆，這樣就能給窮人畫一些糧食，讓他們有糧食吃而不會挨餓;能給災區的小朋友畫學習用品，讓他們可以好好讀書;能給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的`眼睛，讓她重見光明，可以寫更多的書給我們看，讓我們開心、快樂;能給老師畫一顆仙草，老師吃了皺紋不會爬上額頭，讓老師永遠年輕，天天給我們講知識，使我們有力量!

我更希望用這支神筆為大漠畫上綠洲，用它驅除世界上一切邪惡和骯臟，讓我們所有人世世代代無憂無慮地居住在這個美麗的星球上!

神筆馬良感悟篇3

《神筆馬良》這個故事我想大家并不陌生吧?這個膾炙人口的故事，在中國可以說是家喻戶曉，因為它非常美好。文中講述了善良、勇敢、執著、正直、樂于助人的馬良，用他的神筆幫助窮苦的人們畫畫，讓他謬上了好日子，并且和邪惡勢力作斗爭，懲罰了貪婪的皇帝和畫師的故事。

老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之后，我簡直愛不釋手，捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動了。

故事中講馬良自從得了神筆以后，就給窮苦的人畫畫。只要是鄉親們需要的他都畫。一次，他上山去砍柴，回來時，他看見一個老人在田中暈倒了，便急忙跑過去問原因，一問才知道原來這老人有病，不能下田干活。

馬良知道后，便用神筆畫了一頭牛，讓牛來耕地。還有一次，他去河邊打水，看見旁邊有個老人秋眉苦臉的，原來，他的魚網破了，捕來的魚全部跑了，馬良立刻畫了一張魚網，讓老人用這張新魚網捕魚。

讀到這里，我感受到馬良的淳樸、正直與善良。正因為馬良擁有一顆正直善良的心，全心全意為窮苦的人們做好事，所以它能夠得到大家的擁護和幫助，正所謂惡有惡報，善有善報。這給予我極大的啟示，明白做人要與人為善、樂于給予的道理。”贈人玫瑰，手有余香”啊!

神筆馬良感悟篇4

今天，我趁媽媽做飯的時候，讀了一篇故事。

故事的題目叫做《神筆馬良》，講的是：

從前有一個很喜歡作畫的小孩，他的名子叫馬良。可是他家里很窮，連一枝筆也沒有。一天，小馬良路過學館，看見里面有位畫師正在為大官作畫，馬良看得很入神，他想讓畫師給他一枝筆，但畫師不但不給，還把馬良趕走了。

從此，小馬良自己學作畫了。他打柴時，就用樹枝在沙灘上畫鳥;他去河邊割草，就用草根在河灘上畫魚。他見到啥就畫啥。

一天夜晚，馬良躺在床上，忽然屋里閃起一道金光，一個老爺爺出現在了他面前，老爺爺給他一枝筆，交說讓他只給窮人作畫。馬良畫啥東東，啥東東就能出現在他眼前。

大官聽到這事后，就把馬良抓來為他作畫，但馬良不肯畫。于是大官就把他關了起來。后來馬良就想辦法逃走了。逃出后的馬良依然繼續只給窮人作畫。

讀了這篇精彩故事之后，我就覺得馬良是一個信守諾言的人。我們應該學習馬良的這種品質，也要學習他堅持不懈的精神。

神筆馬良感悟篇5

這學期老師推薦我們看《神筆馬良》。當看到“神筆”二字時我就想走進這個故事，但我有個習慣，看一本書前先了解作者。《神筆馬良》的作者洪汛濤爺爺熱衷于兒童文學的推廣，他的創作追求和理論思考對今天的兒童文學發展仍具有重要意義，所以我特別喜歡他的作品。拿到書后，我就迫不及待地看了起來。

當讀到“花落花開，暑往冬來，一年一年過去”，“夜色在燭光里、雞啼聲中漸漸退走，迎來了一片乳白的曙光，天開始亮了……”這兩句話時，我仿佛看到了花開花落背后的季節更替，很唯美的畫面;這兩句話有聲音，有顏色，形象地描繪了天亮的過程。我認真地讀完了整個故事：馬良因為貧困，上不起學，但他特別喜歡畫畫，把樹枝當畫筆，把沙子當畫板。天上的神仙看見他這樣勤奮，不但給了他畫板，還給他一支神筆。馬良擁有了神筆，一心想著拿去幫助窮苦的村民，去懲罰那些沒有善心的人。

馬良太棒了，之前他沒有畫板，也沒有彩筆，但是他不怕困難，拿樹枝當畫筆，拿沙子當畫板，而且他筆下的東西栩栩如生，我真的很佩服他。

我希望有一天能像馬良一樣，也有一支神筆，畫出來的東西能變成真的，因為我想成為能幫助大家的人。我們要向馬良學習勇敢、樂于助人和不怕困難的精神，將每件事做好，讓自己變得更好。

我覺得每一本書都像是一位老師，帶我看不同的世界，學習不同的知識。我喜歡閱讀偵探小說，歷史故事，童話故事，動物故事，科技知識……只要是有趣的書我都喜歡。未來我也希望自己有更多的時間去讀更好的書，學習更多不同的知識。

神筆馬良感悟篇6

我用八天時間讀完了《神筆馬良》這本書。

這本書主要講的是馬良以前特別窮，他非常喜歡畫畫，可是他連一支筆都買不起。有一天，他去一位畫師那里借一枝筆畫畫，可是畫師說：“窮孩子還想拿筆。”馬良還是沒有筆。有一次，他在夢里見到了一位白胡子老爺爺，老爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆，他開始幫助和他一樣的窮人了。可是，官府的人去抓馬良，想得到他的神筆。在每一次困難面前，馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。

我讀了這本書想：我應該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅強，不要譏笑別人，和小朋友們友好團結、互相幫助。

神筆馬良感悟篇7

天我讀完了《神筆馬良》這本書，我有許多感受。

《神筆馬良》這本書主要講了一個叫馬良的孩子，他十分熱愛畫畫，可是，他沒有畫筆。有一天，他在一個黑漆漆的窯洞里見到一個老神仙，這個老神仙給了他一支神筆。他用這支神筆給老百姓們造福，誰家缺什么，他就畫什么。之后，他因被人陷害而被抓捕，但最后，他還是通過自己的聰明才智得救了。

我喜歡馬良，是因為他樂于助人、善良熱心、正直剛毅。當我讀到馬良幫小女孩畫一些日常用品時，我替小女孩感到心里暖暖的，覺得世上還有愛。

如果我有一支神筆，上信息技術課時，我就可以給沒有帶鞋套的同學畫一雙鞋套，給沒有帶文具的同學畫文具，我還要給難民們畫糧食，給發生旱災的地方畫雨水……

我要向馬良學習樂于助人、善良熱心、勇敢正直、永不退縮的精神。

神筆馬良感悟篇8

讀完這本書后，我也想有一只神筆，幫助大家。我想畫美麗的花朵，美化我們生活的環境;我想畫先進的火箭、設施，去遨游太空;我想畫一個時空洞，去探索各個時代。

這本故事里有三個小故事有：神筆馬良、小刺猬燙頭發、老虎學藝。其中我最喜歡《神筆馬良》故事里面講有一個小孩叫馬良，他特別喜歡畫畫，有一天的晚上馬良夢到了一個奇怪的夢，夢到有一位白發蒼蒼的老爺爺給他了一個神筆，馬良醒來看見床邊果然有一個畫筆，馬良就試著畫了幾個東西，馬良畫什么東西都會變成真的，這讓縣官知道了。

就派兵把馬良抓了，縣官說什么馬良就為他畫什么，縣官說話一艘精美無比的.大船，馬良就立刻畫了一艘精美無比的大船，線管看見了穿就立刻跑上了這艘大船，馬良重重的畫了幾筆風，船就翻了，縣官被淹死了。

讀完這個故事，我也希望我也有馬良那樣的神筆，能畫出五彩的世界。

神筆馬良感悟篇9

放學了,我急忙開始找尋工作.果然,我在小學三年級上冊書中找到了《神筆馬良》這篇課文,我認真地讀了起來,讀了一遍,覺得很有意思,我就又讀了一遍,真是一篇好的童話故事啊!下面就把我的所得說給大家一起來分享.

故事講的是馬良從小非常喜歡畫畫,可是家里窮,買不起畫筆,后來有位老爺爺送給了他一枝神筆,他用這枝神筆給窮人畫了許多東西,一位大官聽說這件事后,搶了這枝神筆,可是什么也沒畫成,他把馬良找來,結果馬良畫了大海,又畫了搖錢樹,大官和他的士兵們都上了大船,還說:“風大些,風大些.”結果淹死在海水里了.

讀了這個故事以后我的心情久久不能平靜.馬良是多么善良啊,他看見窮人沒有牛耕地,就給人家畫了一頭耕牛,幫助人家耕地,看見人家沒有水車,就給人家畫水車,幫助窮人澆地.這件事,讓一個大官知道了,他派人把馬良抓到了監牢里,馬良看到那里還關著鄉親們,就在牢房的墻上畫了一扇門,幫助鄉親們逃出了監牢.你看馬良多么懂事啊,當大官把他抓回來,要他畫搖錢樹時,他沒有拒絕,可是后來他畫了很大的風,結果貪財的大官和他的隨從們都沒有回來,馬良和鄉親們過上了幸福的生活.

我要是像馬良一樣有一枝神筆,畫什么就變成什么就好了,我也可以幫助別人啊!告訴你,我要幫助誰,我要幫助的是我的鄰居張奶奶,她的年紀大了,腿腳也不靈便了,眼睛也看不清東西,常常對我說:“奶奶的眼睛花了,看不見了.”她的孩子一個也不在身邊,她的生活很不方便.我要是有了這樣的神筆,就可以給她一個驚喜:我要給她畫一種恢復光明的眼藥水,還要給她畫一雙健康鞋.眼藥水一用就可以讓她的眼睛更明亮,穿上鞋就可以輕松走路,一點也不費勁.那樣,張奶奶就可以開開心心地和我們一起過大年了,而且她以后的生活每天都像是在過大年,多好啊!作文

我也要像馬良一樣做一個懂事的孩子,做一個正直的人.比如市場上有些人賣貨,總是缺斤少兩,這樣你就會上當,我要給大家畫一副眼鏡,大家一戴上它,就什么都可以看清楚了,不讓商販再那么貪財,賺昧心的錢.

你們說我的愿望會實現嗎?

神筆馬良感悟篇10

《神筆馬良》就是古代神話故事，堅信大家都知道一個叫馬良的小孩有一支神筆卻不知道這個神筆的來歷，一開始我也不知道神筆就是這么來的，看了《神筆馬良》大電影后才知道就是有一位叫潑墨仙人的老神仙送給馬良的。

故事就是這樣的：從前，馬良和他的小伙伴—小面、花燈子住在美麗的百花村。他們過著無憂無慮的生活。但就是天有不測風云，一天，一個邪惡將軍攜持著小皇帝來到百花村。他派遣自己的部隊向這個小山村發起各種挑釁，并且命令村民務必在三天內搬出百花村，否則將給予懲罰。潑墨仙人料到百花村會有此劫難，就下凡來到百花村，尋找能夠拯救百花村的人，這個人務必具有勇氣，智慧，善良，而這人正就是馬良，潑墨仙人找到了馬良并將神筆送于馬良，這支神筆無所不能，畫的東西都活靈活現。馬良畫出了5個小伙伴——花貓，老鼠，茶壺，搖錢樹，黃牛與馬良一齊幫忙村民躲過了邪惡將軍的種種刁難。但不幸的就是，馬良中了將軍的陰謀，馬良為了救伙伴們，馬良被畫成了一團墨水，神筆也被搶了。將軍想用這支筆畫許多武器，來撐霸他的野心把小皇帝變成了墨水狗但就是他即使使出了渾身解數畫出來了都就是墨水武器。將軍一生氣就把神筆扔進爐火中，慶幸的就是老鼠用他的智慧又把神筆拿了回來，神筆只有馬良才能讓他發揮神力，這時在另一邊的花貓和花燈子正在想辦法把馬良從墨水中救出來，花貓想了一個辦法讓花燈子把手伸進墨水里，正因花貓就是畫的不能進入墨水里，因此花燈子很快的找到了馬良，馬良用智慧阻止了大將軍的前進，毀掉了他們的車，沒想到大將軍還就是死性不改，用全村人的性命要挾馬良，馬良只好聽從大將軍的，將軍要求他畫一座金山，馬良照做了。馬良把金山放在天上，大將軍又叫馬良再畫了一艘飛船，將軍乘著飛船飛上了金山，正因大將軍的貪婪結果金山融化了，將軍也變成了金雕像，再也不能胡作非為了。

馬良之因此能畫出許多美麗的畫，就是正因他擁有一顆金子般樂于助人的心。大將軍會變成金子就是正因他的那顆貪婪的心，因此做人不能貪婪。其實，這個世界上并沒有真正的神筆，但只要我們每個人都擁有一顆善良，勇氣，智慧的心，我堅信我們每一個人都就是“神筆馬良”而不就是“大將軍”，讓我們用善良，智慧，勇氣的心去幫忙需要幫忙的人吧，在人生的白紙上用心畫出一幅美麗生動的畫。