通過寫讀后感，人們能意識到自己寫作中出現的問題，比如說結構梳理、表達方式、語言運用等。如何撰寫優秀的錢學森讀后感600字？這里分享一些錢學森讀后感600字寫作案例，供大家參考。

錢學森讀后感600字篇1

在這個萬里無云的星期六下午，我們全校組織了看《錢學森》這部電影。看完了這部有一個半小時的電影后使我受益匪淺：懂得了，不管是做什么事情，都不要放棄，不斷嘗試，不斷堅強的站起來，你就會成功。

這一部關于錢學森的電影主要講述了錢學森歷經千難萬險，還是從國外返回中國，為祖國的航空事業效力的事情。1950年，錢學森同志爭取回歸祖國，而當時美國海軍次長金布爾聲稱：“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”而錢學森有這樣的聰明才干，寧可回國為祖國效力，也不愿在美國享盡榮華富貴，而因此這位有志為祖國效力的忠誠能人就被軟禁在了美國，失去了自由。在1955年的經過周恩來總理和美國外交員商議釋放錢學森回歸祖國，還提出不惜釋放抗美援朝時捕捉的11位高級將領，來換回錢學森，最終錢學森終于突破了一重重的阻擾回到了祖國，從而為祖國的航天事業效力，取得了不朽的功績，為祖國的航天事業的發展巨大做出了貢獻。

這部影視作品中，最觸動我的靈魂的就是那時制作導彈發射失敗，而在一旁的人們則是垂頭喪氣的，像泄了氣的氣球無精打采的，好像完全失去了信心，沒有辦法在振作起來似得。而唯獨只有錢學森他不放棄，也不氣餒，只是微笑的說：“沒關系，如今導彈掉了下來，我們明天還可以再射上去。”就是這樣，有了錢學森這股堅持不懈，樂觀向上決不向困難低頭的精神最中他們還是在極其惡劣的天氣環境下完成了導彈的再一次制作，以及最后的成功升天。看到這里我不禁感慨萬千：錢學森這種精神這是偉大啊，不愧是我國航天事業的骨干，看見導彈發射失敗了，并沒有放棄，而是選擇繼續努力。如果是換做常人呢，我呢?說不定我早就躲在一邊獨自品嘗失敗的苦果了，早就放棄了這項工程了。哪里有錢學森這種不向困難低頭的高尚品質?而從中我學了：遇到困難不要輕言放棄，只要一次次從失敗站起來，一遍一遍的嘗試總會成功的!

在我的生活中也經常有發生這樣的事情。記得那時候正是流行滑板的時候，我看小伙伴們個個成天都拿著一個滑板在小區里滑，聽他們說玩這個滑板啊可爽了，速度可快了，于是我也叫爸爸媽媽給我買了滑板。剛剛買來時我天天學，可是一次次的摔倒我的屁股都青了，越來越痛，于是我十分沮喪，既然我這么久都學不好，我看啊還是放棄算了。可是，過了幾天我還是看見了好多伙伴都在玩，我羨慕極了，還好多次來叫我和他們一起玩。這時我忽然想：看魯濱孫他流落荒島都沒有放棄，還是堅持到底，不輕言放棄樂觀向，最終他還是靠自己的努力回到了英國。于是下定決心一定要學成，經過三天的苦戰與同伴的教導我終于學成了，也可以像他們一樣在道路上自由的滑行玩耍。

在人生的道路上不可能是一方風順總會遭遇失敗，坎坷或挫折，如果你用樂觀來對待生活，不向困難低頭，這樣你的人生道路之上一定會走的更加精彩，更加順利!

錢學森讀后感600字篇2

今天我讀了一篇文章，名字叫《錢學森》，他為我國航天事業做出了很大的貢獻。

錢學森于1911年12月11日，出生于上海的一個知識分子家里。少年的錢學森喜歡自然科學、音樂、繪畫，成績優異，于20歲那年考入上海交通大學，1934年畢業，赴美國留學。第三年考上麻省理工學院航天系，僅用一年就獲得碩士學位，三年后獲得航天，數學博士學位并留校任教。到1949年錢學森成為世界公認的物理學界之一。

1955年，經過五年的不屈抗爭，錢學森終于沖破美國的重重阻撓，回到了祖國的懷抱。在他的指導下，1960年我國成功發射了第一枚仿制火箭，1970年成功發射了第一顆人造衛星，他被譽為“中國航天之父”和“火箭”。

讀完里這位篇文章，我感慨萬分。錢學森那種至死不渝的愛國情懷著實令我感動。想想看，是祖國養育了我們，讓我們生活在這美好的國度中。在那么落后的時代，作為一位大科學家，錢學森首先想到了祖國，難道我們不應該好好學習，將來回報祖國嗎?我們青少年要向錢學森學習，使自己成為時代所需要的創新型人才!

錢學森讀后感600字篇3

錢學森是世界的“中國導彈之父”，他的技術讓我們佩服，但他的愛國精神更讓我們佩服。

1955年10月1日清晨，錢學森回到了讓自己魂牽夢繞的祖國。錢學森1934年畢業于上海交通大學，隨后赴美留學。當時，錢學森享受著優厚的待遇，可是他一刻也沒有忘記祖國。他說，我是中國人。我現在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。錢學森不因為自己的優厚的待遇所動，牢記自己的祖國是中國，看出錢學森的愛國熱情。1949年10月1日新中國成立。在這一年的中秋之夜，錢學森和十幾位中國留學生一起歡度中秋節。他們邊賞月，邊傾訴思鄉情懷。他們談論著祖國的美好前景，格外興奮。此刻，他向同學們袒露心跡：早日回到祖國，為祖國建設服務。留學生中有人勸道：祖國剛解放沒有錢，現在回去，只怕有困難。錢學森說，我們日夜盼望著，就是祖國能從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同創造。我們應當回去。

錢學森說的兩句話讓我深受感動，錢學森時刻想念祖國，立志報效祖國的思想感情讓我感動，使我深切感受到錢學森的拳拳報國之心。

錢學森讀后感600字篇4

這部片子每看一次都會有新的體會，其實早在一兩年之前我曾經走馬觀花的看過一次這部影片。歲月無聲，記憶模糊。能回旋起了的只有是顛覆我對歷史的看法，以及錢學森先生所展現的偉大格局。

依稀記得，多年以前出現語文教科書上的錢學森先生。倘若回到中學時代我想我一定會從這幾方面來闡述這篇觀后感，有如先生之才華，先生為國家的貢獻，先生所經歷的千難萬險。不再贅言的原因大抵是因為錢學森這個名字早已家喻戶曉，早已載入史冊。在華夏大地，祖國的功勛章上早已畫下星光璀璨的一筆。

而先生展現給我們青年一代的是一種怎么樣的品行，怎么樣的知行合一，怎么樣的以己之力報以祖國。而在這其中我們所能看到的，所體會到的。該怎么樣用自身實際去詮釋，從而造就一個良好青年的品格。

而再次回看這部電影，我又有了一些新的體會。《禮記·大學》里面有一句話：修身齊家治國平天下，最早接觸到這句話的時候，我一知半解，后來再讀這句話，反反覆覆如叨在側。我想，用這句話來詮釋了錢學森先生的一生恰到好處，確實如此。

知行合一

當看到影片中留美的錢學森先生聽聞祖國百廢待興，迫切想要回國的那種報效祖國的心情，那種游子待歸的期盼，而受到當地政府的各種阻撓，百般刁難。當那位將軍說出的那句話，不難理解，“一個錢學森先生可以抵陸軍五個師，空軍五個師”。

可見錢學森先生當時之于美國是有多重要。那年先生43歲，再過幾年就是知天命之年了，身處的是資本主義國家，以他的才識，貢獻，重要性，他余生的生活應該是相當不錯的。但錢學森先生在承載著這些優裕生活的背后，卻是無時無刻想念著生他養他，流淌著同樣血液的祖國。

“我來到這之前我就決定，學成歸國，報效祖國”

――錢學森先生如是說

也同時是這樣做了，當在影片中先生出現在異國他鄉監獄里的一幕，似乎也能感受到先生當時的心情，上不能報國，下不能歸故。那種期盼，那種將要在為祖國貢獻自己平生所學的激動心情，似乎在那一瞬間有可能變成泡沫。

但從先生堅定的眼神中，能感受到那種從未放棄的是少年時立下的報國志向。縱有歧路，亦奮不顧身。知行合一，不被眼前的誘惑而放棄自己的信仰，不被短暫的委屈和不確定性而動搖本心，并且堅定不移的向往終點的方向用盡全力奔跑。時至今日，我們國家提倡的匠人精神，大抵便是錢學森先生一生的寫照。

誠然在這個信息化時代，能去做一件知行合一的事情不容易，但去做一件一輩子知行合一的事更難。那是先生的品格，那是大家的風范格局。不畏浮云遮望眼，出發到祖國需要的地方去，展現自己的才華為國解憂。

先生奠定的我國兩彈一星工程，直到現在影響這一代又一代人，提高了一代華人在世界舞臺上的地位。或先生之于國家的貢獻，我們用盡全力也無法企及，望其項背。所感所聞，但能切身的體會到那種信仰，于我們而言落實在生活中，若還沒有“治國平天下之才”，那退而求其次做到“修身齊家”也不失為審時度勢。

信仰和敬意

當看到影片中聶帥等各領導人元首對錢學森先生的敬意，那是對科學的尊重，那種對祖國繁榮昌盛的向往。不禁在心里產生出一種由衷的感動。對于經歷多年戰爭活下來的人，真是大風大浪過來的人來說難能可貴。在沙漠天險前，勾勒出的一道道數學公式，最后真實一幕成為現實，使這個在戰爭的蹂躪下長達百年之久的國家，重新煥發出漢唐泱泱大國的風采。很難想象以當時那個環境，先輩們為之所付出的，所堅持著的。才有了今日之繁榮，今日之強大，今日之中國。

若無信仰，若非信仰，或許我們根本沒有機會，站在高速發展下今天富強的祖國，來表達這份感情和敬意。以史為鏡，也許我們沒有崇高遠大的信仰，也許夢想很遙遠。但在理想的世界立下小目標，秉承先輩之志愿，為之努力，為之堅持，為之奮斗，也是一種對夢出發起點的一種表達。

在信息爆炸的時代，拿起手機就能看世界一角的時代。或許能讓我們靜下來思考的時間不多，在這個高速前行的時代，再回過頭來看看過去也難能可貴。

而在微信碎片式閱讀的刺激下，能引起我們共鳴的時候不多。而電影下歷史充當的記憶芯片恰逢其時，讓我可以一邊看著電影，也可以騰出手來做點關于實踐報告小筆記又亦或是沖杯茶，廣告時間可看看微信。一切恰好，深刻而又覆蓋。謹以此向那些偉大的科學家表達崇高的敬意。

錢學森讀后感600字篇5

今天，我們學習了《錢學森》這篇課文，感觸頗多。

這篇文章介紹了錢學森的地位與價值以及他的愛國情懷。錢學森1934年畢業于上海交通大學，后來赴美留學，師從馮。卡門教授，成為他的得意門生與助手。錢學森在美國享受著我們所向往的生活，但他并沒有滿足，他一直想回國，他認為他是應當回去的。但是，他的回國路受到種.種阻撓。終于，他經過五年的漫長歲月后，在周恩來總理的關懷下回到了自己的祖國。

我覺得，錢學森是一個熱愛祖國的科學家。不管在美國的生活有那么富裕、工作條件有多么優越，但他不被這些誘惑所迷惑，他經過重重阻撓，終于回到了他的祖國。我們要學習他熱愛祖國、為祖國做貢獻的精神。我們要好好學習，做一個像錢學森那樣有才華、有知識的人，為祖國做貢獻。我們不管到哪里，都不能忘記自己的祖國啊!其實，在我們生活中，也有許多熱愛祖國的人，如詹天佑、巴金、姚明等。有一次，記者問姚明：“你什么時候回美國?”，姚明馬上糾正：“是去美國，回中國，而不是回美國。”一個“去”，一個“回”，就足以看到一個人的愛國情懷。我認為，熱愛祖國是我們必須具備的品質。歌聲中唱到“愛祖國，愛人民。”顯然，熱愛祖國是我們所要具備的最基本的品質。

我們要熱愛祖國，好好學習，為我們親愛的祖國增添光彩。

錢學森讀后感600字篇6

今天我們學了《錢學森》這篇文章，我很敬佩錢學森這種愛國的精神。錢學森1934年畢業，去了美國留學。他在美國享受著優厚的待遇有富裕的生活和優越的工作條件，可他一刻也沒有忘記自己的祖國，他說：“我是中國人，我現在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”

1949年10月1日，新中國誕生了，錢學森又一次表達了他的思念祖國之情：“祖國現在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創造。”錢學森不僅是這樣說的，更是這樣做的，當美國的高級將領不讓他離開時，他的決心也一刻沒有動搖，終于，錢學森回國了，他為我國運載火箭，導彈的研制和發射，作出了巨大貢獻，被譽為“中國導彈之父”。我一開始不明白，為什么錢學森在美國有那么好的條件，還一定要回中國，直到我學會了這一篇課文的時候，才明白錢學森為什么要這樣做。

他這種精神值得我們學習，再想想我們自己，做事情只要有一點困難就退縮了，而錢學森為了回國奮斗了五年之久，從這里我體會出了錢學森的愛國之情，像錢學森這樣的人還有很多：精忠報國的岳飛，投江自盡的屈原，臨死也要牽掛祖國勝利消息的陸游……他們不都是為祖國無私奉獻的人嗎?

錢學森讀后感600字篇7

錢學森，錢學森，1911年12月出生于上海，祖籍浙江杭州。從1923年進入北京師范大學附屬中學開始，他就立下了要用所學的科技知識報效國家志向。1929年，他考入上海交通大學機械工程系學習機車制造專業，后來，受到淞滬抗戰中中國軍隊航空力量太弱的刺激，他決心改變自己的專業方向，努力掌握飛機制造的尖端技術。

他主持完成了“噴氣和火箭技術的建立”規劃，參與了近程導彈、中近程導彈和中國第一顆人造地球衛星的研制，直接領導了用中近程導彈運載原子彈的“兩彈結合”試驗，參與制訂了中國第一個星際航空的發展規劃，發展建立了工程控制論和系統學等。

錢學森是舉世公認的人類航天科技的重要開創者和主要奠基人之一，是工程控制論的創始人，是20世紀應用數學和應用力學領域的領袖人物，被稱為中國近代力學和系統工程理論與應用研究的奠基人。他在空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程控制論、物理力學等技術科學領域作出了開創性貢獻,著有《工程控制論》、《論系統工程》、《星際航行概論》等。

錢學森是中國科學院院士、中國工程院院士，曾獲中科院自然科學獎一等獎、國家科技進步獎特等獎、小羅克韋爾獎章和世界級科學與工程名人稱號，被國務院、中央軍委授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號，獲中共中央、國務院、中央軍委頒發的“兩彈一星”功勛獎章。

在畢生實踐著科學報國信念的奮斗歷程中，錢學森淡泊名利，人品高潔，充分展現出一位科學大師的高尚風范。他說：“我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是要為人民服務。如果人民最后對我一生所做的工作表示滿意的話，那才是對我最高的獎賞。”

2009年10月31日，這位被譽為人民科學家的科學巨擘走完98年的人生歷程，溘然長逝。

他是我國最偉大的科學家之一。

錢學森讀后感600字篇8

《錢學森》這部電影讓我對錢學森有了一個更加清晰的認識，他是一個“寧可回祖國種蘋果”，也不愿對祖國坐視不理的男人，他是一個甘為祖國犧牲一切的英雄。是的，他的人生是有價值的。

但是感動與欽佩之余，我還在想什么樣的人生是有價值的人生，有什么樣的標尺來衡量一個人的人生價值。許多老師一直在強調我們要怎樣怎樣努力、怎樣怎樣奮斗，這樣才能實現自己的人生價值、社會價值，諸如此類的話。不避諱的說一下，我從來都是很反感這樣的說教的。老師們所強調的社會價值到底是什么，老師所說的不平庸到底是什么，是為這個社會做了多少貢獻、還是在這個社會獲得了什么樣的地位，或者是從這個社會撈了多少錢。一直以來，我都很討厭像俞敏洪這樣的人，在他們的眼中只有像他們那樣才能算是有價值，他說過"人的生活方式有兩種，

會的元素，每個角色都需要有人來扮演，每個人都有自己想要過的生活，所以你無法評判別人的人生價值。如果每個人都想成為強者，那么每個人都生活在無盡的競爭之中，這個社會需要有人來扮演弱者，也有人愿意扮演弱者。

我這樣的觀點并不是說我有一個消極的思想，相反，我是一個有著積極生活態度的人，我追求的就是成為一棵草。雖然不能像樹一樣，人們遠遠的就能看到我，但是我不在乎，因為這不是我追求的，我喜歡的是草的淡然與寧靜。我喜歡那種平淡的，你也可以說是平庸的生活，但是我喜歡那樣。我沒有什么很高的追求，我只要一成不變的生活，我只想以后能有一個美滿的生活，我不要什么榮華富貴，我只要衣食無憂。我只想一輩子做一個老師，一成不變的過我的教書匠生活，我喜歡的就是這份安靜。你或許會覺得它太過平淡，太過乏味，太過無聊，但是，請不要對我下結論，因為這是我的理想，這就是我想要的生活。