讀后感是指讀者在接觸某篇文章或書籍后，根據自己的感受和思考，寫下對文章或書籍的總結和評價。想知道如何寫出優秀的讀意林作文讀后感嗎？這里為大家分享讀意林作文讀后感，快來學習吧！

讀意林作文讀后感篇1

許多人都有在遇到不平等的是時想要報復的心理，但這篇文章中的父親教給了我們該如何面對這樣的事。給了我很好的啟示。

文章講的是一個叫帕克的小男孩在受人欺負后想要去報仇，遭到父親的阻止，父親讓他，拿著黑木炭去扔遠處的那件白襯衫，并將白襯衫當成他想要報復的那個人。孩子高興極了，拿起木炭超衣服扔去，過了一會木炭扔完了，孩子自己全身上下只有牙齒是白的，其他地方都被木炭弄黑了。而襯衫上才有幾道黑印，其他地方全是白的。這時父親語重心長的對兒子說：“有時候，我們的壞念頭雖然在別人的身上兌現了一部分，別人倒霉了，但他們同樣在自己身上也留下了難以消除的污跡。”

再生活中也是如此，比如說有一次，我們上完英語課，在樓下發生了一場爭執，他們吵著吵著，五年級的那幾個女生見自己說不過他們，便朝六年級的男孩的車子踢了幾腳，在上面留下了幾個腳印，那個男孩見了，便一把過來將他們的包扔到了地上，導致其中一個人的書被劃爛了一點。她們是暢快了，但反過來自己也沒有能逃脫得了厄運。

讀意林作文讀后感篇2

我非常喜歡閱讀，于是媽媽就給我訂了一套適合我這個年齡看的意林。

這本書包含的內容有：成長小腳丫、搜星記、菁菁校園、思想的翅膀、天使之城和IQ總動員等小專欄。里面的故事生動、有趣、感人。充分表達了人們的情感，而且還讓我們從故事中懂得了做人做事的道理與方法。真人讓愛不釋手，讀了一遍又一遍也不厭煩。當我悲傷難過時，拿起意林，不快樂的情緒一下子消失不見了。當我高興的時候捧起意林，我感覺更加的快樂與舒心。我也從此更加喜愛閱讀。

我十分喜歡意林，大家也多看看吧，希望你們也和我一樣愛上閱讀。

讀意林作文讀后感篇3

今天我讀了《意林》這本書。當讀到《超級賽亞人》這篇文章的時候，我的眼眶濕潤了，我忍不住讀了一遍又一遍。

這篇文章講了兩個人——顧佩佩和楊燕。她們并不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事后，我才明白，原來顧佩佩因為眼力下降而沉默，所以楊燕就發明了一個超級賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續以前的開朗和活潑。

這篇文章多么的感人呀!楊燕和顧佩佩的友情竟然那么深。文章中描寫楊燕的一句話令我十分感動——“楊燕戴上了眼罩，開始了和顧佩佩同手同腳的生活。”戴上眼罩的生活是黑暗無邊的，但楊燕也要和顧佩佩一樣——看不見這世界。時間長了，兩人便有了默契——不需要說話就知道對方下一步要做什么。 這就是不用眼神，不用語言，不用動作，不要聆聽的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨，因為你還有我。我們倆是超級塞亞人。”

在故事的結尾，顧佩佩的眼睛還是沒有治好。我想，楊燕和顧佩佩的超級賽亞人生活應該還會繼續吧。畢竟誰也擋不住這世上最偉大的友情，誰也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。

讀意林作文讀后感篇4

最近，我看了一些好書——《意林》系列的，看完以后，我大有感觸呀。我現在終于明白了，臧克家為什么說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”還有名人說：“讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。”等。以前，我總認為他們都是為了面子的需要，而說的這些話;現在，我已經體會到了那些名人為什么這樣說了，讀《意林》，就像交了一個友情深厚的朋友。下面，我來簡介一下《意林》中的一則給我印象最深的故事：唐雁是她是的好朋友，她媽和唐雁是同事又是好朋友，她和唐雁自然就成了好姐妹。唐雁成績優異，而她卻是成績不好的那類，唐雁比她高一級，很照顧她的，可是她的媽媽一直說什么唐雁比她強幾百倍，她就算勤奮學習也比不上唐雁，讓她一定要跟唐雁多多學學之類的話，這難免讓她心里有一些不痛快，甚至產生了一些怨恨。

在一次美術課上，她認識了唐雁對自己的友情有多么堅定 。可是，在重點高中里，唐雁的成績開始驚人的下滑。后來她得知了原來唐雁有了男朋友，她知道后立即去找了唐嫣進行了談話。唐雁感覺到了她對自己的友愛，后來，唐雁和那個男朋友斷絕了關系，之后，唐雁考上了北京重點大學，這在當時引起了不小的轟動，唐雁再次成了她學習的榜樣。

讀了這則故事后，我感受到了人與人之間的那種斷了又可以再修復的友情。

讀意林作文讀后感篇5

在暑假里，我讀的第一本書是老師推薦的《意林》，這是少年版的的，其中的一個讓我印象深刻呀!

故事的名字叫《警犬奧爾登》。這講的是警犬奧爾登的主人對它很嚴，卻很愛它。有一次執行任務時，被歹徒用槍打傷了臉，差點就有生命危險。后來傷好了，可警務人員怕他有陰影，就測試了它，沒想到—它竟然毫不畏懼克服了心理恐懼!

讀到這篇文章時，我的第一個觀點是：奧爾登很忠心。書里有寫到警長很嚴厲，從來不讓狗進臥室，無論是晴天還是雨天還是雪天，都不會讓它進去。有一次警長為了考驗他，讓它一動也不動地坐在那里，自己則去散了半小時之久的步，當他回來時，發現它還是坐在那一動也不動。讓我覺得它很忠心，如果換成其他狗，必定會 看見主人來了就搖著尾巴迎上去，或趁主人不在，就跑到外面玩，可它并沒有違抗主人的命令，讓我覺得它很忠心。

我的第二個觀點是：我覺得它是一只不怕困難迎難而上的好警犬讓我十分佩服。但他面臨測試時，它并不知道那只是一次考驗，當別人用槍指著它時，它只停頓了一秒鐘后，又毫不畏懼地撲上去。熟悉狗的人都知道，當狗被人、事、物傷害了時，就會害怕他，雖然狗會很忠心，但它們可能會退縮，甚至逃跑。相反，他卻毫不懼怕，讓我覺得它很厲害!

讀意林作文讀后感篇6

最近，我讀了一本雜志，名字叫《意林》，里面有非常多小文章，我最喜歡的是《天亮，我就會回來》這一篇。

這篇文章講了一個在戰爭中淪陷的城市中一個媽媽想逃難的人群里逆流而行，在快到城里的時候，一排士兵不讓她過去，攔住她，把她帶到指揮官那里。在指揮官的質疑下，她淚流滿面地講述了要進城的原因：因為戰爭的封鎖，居民沒有食物，雖然在城中心有免費發放食物，但，居民們不愿冒著生命危險去領取。她與她的兒子已經兩天沒吃飯了，再不吃飯兒子就要病倒了。

第二天，她非常早起來，吻了吻兒子的額頭，這時，兒子醒了，他說：“媽媽，我餓。”媽媽說：“媽媽去排隊領面包，等天亮，你睜開眼，我就會回來。”聽了媽媽的話，兒子才安心的閉上眼睛。

媽媽在領糧食的路上，被逃難的人流沖到了城外，她開始大步往回趕，因為，她答應過兒子：天亮，我就會回來。她的話感動了在場的將軍與士兵。此事傳開，士兵們為此改變了他們的行為。

啊母愛是多么偉大的呀!

讀意林作文讀后感篇7

意林里面有許多小故事，許多名言，許多勵志，許多感受……

在《意林》里另我感受最深的還是‘想做一棵樹’。

小鳥想變成老鷹;小魚想變成大魚;我們想長大;當然小草就會想變成大樹!

沒錯故事的主人公想變成萬眾矚目的“大樹”可是他又怕別人笑他，所以他放棄了。可是在和老師的一次談話中，他醒悟了，其實自己是可以的，之后他真的成功了，成為了全校矚目的好學生!

讓我來告訴大家老師講了什么吧!“你的心靈如果是草的種子，你就永遠是一棵不起眼的草;你的心如果是一顆樹的種子，你早晚有一天會長成蒼天大樹。即使在很遠的地方，別人也會看到你，并且欣賞你，應為你是一棵樹”

這句話讓我明白別把自己看得太低賤，“其實自己也是可以長成蒼天大樹的!”

讀意林作文讀后感篇8

寒假的第一天，我早早的起了床，發現床頭放這一本《意林之行成于思毀于隨》，哈哈，太棒了!我早就聽同學們說《意林》好看，想要一本，媽媽說要考試了，讓我先復習，現在我終于有一本了!吃過早飯，我便迫不及待的拿起《意林之行成于思毀于隨》津津有味地看了起來。

這本書總共分成六個部分，分別是：“綠色的秘密”、“成功的足跡”、“雪花的快樂”、“小尾巴的巧克力”、“野性的溫良”和“快樂星期八”。這本書里令我印象最深刻的是“小尾巴的巧克力”里的《生命的吶喊》。故事是這樣的：一個很出色的滑雪教練，他耳濡目染，他的兒子也迷上了滑雪。兒子17歲那年的冬天，下了場十幾年難遇的大雪，他決定帶兒子去野外滑雪。他憑著經驗，繞開了一個又一個可能隱藏危險的地帶，漸漸地，他的速度慢了下來。時間久了，跟在他后面的兒子就有些不耐煩了，兒子悄悄加快了速度，他一側臉，兒子已經飛一般超了出去。他心頭一驚，加快速度追上去。突然，他看見遠處飛快行駛的兒子突然栽倒在雪地上，一直滑雪板飛向了空中。他劃過去的時候，兒子已經暈過去了，地上有一根像樹枝，把兒子的腿劃傷了，鮮血正在不斷涌出來。他把滑雪服脫下來圍在兒子身上，把兒子被到一個小山丘上一塊青石后面被風的地方，告訴兒子咬牙挺住，別喊出來。他跑到公路旁邊，朝一輛卡車拼命揮手，但是車沒有停下。看著即將消失的機會，他別無選擇，他朝兒子所在的地方深情的看了一眼，然后轉過頭，狂喊起來，那臉卡車終于停了下來，他喜極而泣。就在這時，隨著轟隆隆的一聲悶響，他感覺自己一下子跌進了一個無底的深淵，越跌越深，越跌越黑……

兒子得救了，他傷愈出院后，依然沒有放棄滑雪，后來，他真的成為了世界滑雪冠軍。每年冬天，他都要到那片山谷里去滑雪，他是想讓父親看看，那個曾經不聽話的兒子，此時真的長大了。

“行成于思毀于隨”是說我們在做事情的時候，能把事情做成做好往往是經過反復思考研究;但如果我們對待事情人云亦云、亦步亦趨，不去獨立思考，不動腦筋，則最終會步入失敗的泥潭。

讀了這本書，我明白了：只要我們善于思考，勤于思考，我們就能在別人看不到希望的地方，發現閃光的機會;在別人認為不可能出現奇跡的地方，創造出奇跡;在不起眼的平凡小事上，做出不平凡的輝煌成績。

讀意林作文讀后感篇9

《意林》這本書是講了許多感人的事情，其中包括《請允許我不愛秋天和冬天》這篇文章，讀完這篇文章后，我懂了珍惜母愛，也懂了孩子對母親的愛，是世界上最好的愛。

星期一，是緊張而又興奮的，因為教課競賽開始了，有各學校的領導做評委，還有教育界的專家到場。老師正準備去教室，美術老師卻闖了進來，她告訴老師，市里舉行兒童繪畫大賽，主題是“我最愛的人”，孩子們畫的都很認真，可是繪畫天分頗高的“我卻”卻搗亂把自己的媽媽畫成了老巫婆。老師看到畫后，很吃驚：畫上的媽媽沒有一點兒美感可言，眼睛很古怪，一只畫成了一團渾濁的霧，另一只眼睛眼角有淚滴下來，手則用了怪誕的紫黑色。讀到這里，我心里充滿了疑問，不過好奇心驅使我看了下去。

我們上的是一節口語交際課，題目是《我愛四季》。面對眾多陌生的老師，孩子們緊張的成了小木頭，課堂的氣氛像是被冰鎮過，老師微笑著啟發著我們。狐朋忽然，一直沉默著的“我”舉起了手，“我”的聲音很小卻很清晰：“老師，我不愛秋天和冬天可以嗎”?幾乎每個人都轉過頭來看著我。這時，我的同桌站了起來：“她是怪人，他不愛秋天和冬天，連自己的媽媽都不愛”。“我愛我的媽媽”我反駁說。“我的媽媽是清潔工，秋天，落葉掃也掃不盡，媽媽累的氣管炎都犯了”。我的聲音在發抖，“冬天一下雪，我和媽媽半夜就得起來掃雪，媽媽的手都生了凍瘡，經常流血。媽媽的右眼生了白內障，什么都看見，左眼老是流淚，晚上她流著淚給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛媽媽的手，是這雙手養活了我們全家”。說完后，我看到了許多人都舉起了右手，眼淚模糊了我的雙眼。

讀完后，我淚流滿面，母親，我愛你，孩子對母親的愛，又何嘗不是世界上最好的愛?

讀意林作文讀后感篇10

《意林》是我喜歡看的雜志，在第16期的粉紅記事薄里的第2篇文章“別了，語文課”對我的印象很深，這篇文章講述了小允(化名)因三次默書不及格，被調到了第一排，可小允還是心不在焉，回到家里，媽媽對她說，下個月要移民了，第二天，小允的成績有所提高，她的老師送她一本《怎樣學好語文》，小允一口氣看完了一本書，沒想到，第二天小允默書得到了100分，最后，小允哭了，她會將默書薄留在身邊，經常翻越它。

讀了這篇文章，我明白了，不管在哪里，一定不能忘記自己的母語(中國語言)，要記住，我們的祖國，永遠是我們的媽媽。