2024高考語文必背篇目

一、必修(10篇)學考+高考都考

1、《論語》

2、《勸學》(《荀子》)

3、《屈原列傳節選》(司馬遷)

4、《諫太宗十思疏》(魏征)

5、《師說》(韓愈)

6、《阿房宮賦》(杜牧)

7、《六國論》(蘇洵)

8、《答司馬諫議書》(王安石)

9、《赤壁賦》(蘇軾)

10、《項脊軒志》(歸有光)

二、選擇性必修(10篇)僅高考

1、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》

2、《報任安書》節選(司馬遷)

3、過秦論(上)(賈誼)

4、《禮運》(《禮記》)

5、《陳情表》(李密)

6、《歸去來兮辭》(并序)(陶淵明)

7、《種樹郭橐駝傳》(柳宗元)

8、《五代史伶官傳序》(歐陽修)

9、《石鐘山記》(蘇軾)

10、《登泰山記》(姚鼐)

三、選修(12篇)暫都不考

1、《老子》

2、《季氏將伐顓臾》(《論語》)

3、《大學》(《禮記》)

4、《孟子》

5、《逍遙游》(《莊子》)

6、《諫逐客書》(李斯)

7、《蘭亭集序》(王羲之)

8、《滕王閣序》(王勃)

9、《黃岡竹樓記》(王禹偁)

10、《上樞密韓太尉書》(蘇轍)

詩詞曲(40首)

學考考14篇，高考全考

1、《靜女》(《詩經》)

2、《無衣》(《詩經》)

3、《離騷》(屈原)

4、《涉江采芙蓉》(《古詩十九首》)

5、《短歌行》(曹操)

6、《歸園田居?其一》(陶淵明)

7、《擬行路難?其四》(鮑照)

8、《春江花月夜》(張若虛)

9、《山居秋暝》(王維)

10、《蜀道難》(李白)

11、《夢游天姥吟留別》(李白)

12、《將進酒》(李白)

13、《燕歌行》(高適)

14、《蜀相》(杜甫)

15、《客至》(杜甫)

16、《登高》(杜甫)

17、《登岳陽樓》(杜甫)

18、《琵琶行》(白居易)

19、《李憑箜篌引》(李賀)

20、《菩薩蠻》(溫庭筠)

21、《錦瑟》(李商隱)

22、《虞美人?春花秋月何時了》(李煜)

23、《望海潮》(柳永)

24、《桂枝香?金陵懷古》(王安石)

25、《江城子?乙卯正月二十日夜記夢》(蘇軾)

26、《念奴嬌?赤壁懷古》(蘇軾)

27、《登快閣》(黃庭堅)

28、《鵲橋仙?纖云弄巧》(秦觀)

29、《蘇幕遮?燎沉香》(周邦彥)

30、《聲聲慢》(李清照)

31、《書憤》(陸游)

32.《臨安春雨初霽》(陸游)

33、《念奴嬌?過洞庭》(張孝祥)

34、《永遇樂?京口北固亭懷古》(辛棄疾)

35、《菩薩蠻?書江西造口壁》(辛棄疾)

36、《青玉案?元夕》(辛棄疾)

37、《賀新郎?國脈微如縷》(劉克莊)

38、《揚州慢?淮左名都》(姜夔)

39、《長亭送別》(王實甫)

40、《朝天子?詠喇叭》(王磐)

高中必背的文言文有什么

1、《勸學》⒉《逍遙游》⒊《師說》⒋《赤壁賦》⒌《氓》《詩經》6.《離騷》7.《蜀道難》8.《登高》9.《琵琶行》10.《錫瑟》11.《阿房宮賦》12.《虞美人》13.《念奴嬌.赤壁懷古》14.《永遇樂.京口北固亭懷古》

1、文言文《勸學》(節選)——荀子

君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

2、必背文言文之《師說》——韓愈

古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉;今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之;于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古道，作師說以貽之。

高考語文知識點有哪些

1.《詩經》：又名“詩三百”，我國第一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為“風”、“雅”、“頌”三部分，被列為“五經”(《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》)之首。著名篇目有《關雎》《蒹葭》《氓》《碩鼠》《七月》等。

2.屈原：名平，字原，號靈均，戰國末期楚國人。我國第一位偉大的愛國詩人，世界四大文化名人之一(另有波蘭的哥白尼、英國的莎士比亞、意大利的但丁)。他用楚辭形式寫成了我國第一首長篇政治抒情詩《離騷》，其中的名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”千古傳誦。中國的傳統節日端午節就是紀念屈原的。

3.孔子：名丘，字仲尼，世稱“圣人”，春秋時期魯國人。我國古代偉大的思想家、教育家、儒家學派創始人，私學創辦人?？鬃蛹捌涞茏拥闹饕孕兴枷胗煽鬃拥牡茏蛹霸賯鞯茏佑涗浽凇墩撜Z》20篇中?！墩撜Z》各取篇中開頭二字為篇名，是儒家經典“四書”(《論語》《孟子》《大學》《中庸》)之一。

4.孟子：名軻，字子輿，戰國時期儒家代表人物，世稱“亞圣”。主要作品為《孟子》7篇，各篇取開頭幾字為篇名，該書記載了孟子的思想和政治言論，為“四書”之一?！兜玫蓝嘀У拦阎贰渡趹n患，死于安樂》《魚我所欲也》即出自《孟子》。

5.墨子：名翟，戰國時期墨家學派的創始人。《墨子》一般認為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄，其中《兼愛》《非攻》等代表了墨子的主要思想。《公輸》即選自《墨子》。

高中文言文提分方法

考生在解答文言文實詞題的時候，可以把題目中給出的詞義代入到原文中。如果是通順的，就是正確的，如果不通順，就是錯誤的。對于考生來說答這類題型，最重要的就是分析字形，明確字義，只要掌握好這一點，那么，解題就會容易的多。

解答文言文虛詞題的時候，常用的答題技巧就是代入法。高考考察文言文虛詞的題型大部分都是把虛詞放在兩個句子中比較。答題的時候，考生可以先把虛詞分別代入到兩個句子，看是否通順，如果通順就是相同，反之，則不同。

考生在答文言文分析概括題的時候，主要解題技巧就是對照法。這類提醒的錯誤可能是順序顛倒、無中生有等等，可能錯的不是很明顯。所以考生在答這類題型的時候需要細心，更需要結合全文來解答。

高考語文文言文各題型答題答題技巧

1、詞語解釋題

這是典型的“題目在課外，答案在課內”題目。這類題目多數是考查文言實詞中一詞多義的現象，而這些文言實詞基本上都是在課內文言文中學習過的。解題時，應先套用已經學習過的文言實詞的意思，再聯系上下文檢驗，經檢驗意思通順，則為正確答案。

2、文言翻譯題答題技巧

文言文翻譯四個步驟1.審。在翻譯之前，首先要審清文言文語句中重要的語法現象?？梢韵仍诓莞寮埳铣乱⒁獾闹匾木?，然后用筆將這些語法現象一一地圈注出來，以引起自己的注意。

1)切。將文言文語句以詞為單位逐一切分開來，然后逐一地加以解釋。

2)連。按照現代漢語的語法習慣將逐一解釋出來的詞義連綴成句，用“信”“達”“雅”的標準去要求它。

3)謄。在逐一查對落實到位后，將草稿紙上連綴好的譯句謄寫到答題卷上。謄寫過程中還要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰;“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規范的簡化字，不寫錯別字。

文言翻譯關注六個采分點：1)句子大意。要聯系具體語境進行準確翻譯，確保句子通順完整，譯出句子的大意。

2)關鍵實詞。對通假字、古今異義詞、多義詞等句中關鍵詞語，翻譯時要聯系全文，結合上下文語境仔細推敲。

3)重要虛詞。一般情況下是大綱規定的18個虛詞，也就是說句子翻譯時，往往涉及句子的通順，包括語氣、銜接、上下句連貫等，都要注意重要虛詞的用法。

4)詞類活用。通過分析句子的語法結構來確定活用詞的詞性及詞義，要將活用的詞準確地譯出來。

5)固定結構。古漢語中有些不同詞性的詞，經常連用或配合使用，形成一種比較固定的格式，翻譯時要注意這些“習慣句式”。

6)特殊句式。要特別注意譯出一些特殊句式，如倒裝句要將顛倒的語序理順，被動句要譯出被動的關系，省略句要將省略的內容補全。

3、內容理解題

解決這種類型的題目有三種方法：第一，引用原文句子回答;第二，摘錄原文關鍵的詞語回答;第三，用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。

4、開放性理解題的解題方法。

(1)第一類的解題方法——說說對文中人物的評價、觀點或看法。解題時，首先應該讀懂文章，弄清文章的人物究竟是怎樣的人，作者對他的基本態度是什么，是肯定還是否定，是贊賞還是批評等問題。

(2)第二類解題方法—結合自身或現實，談談讀后的啟示或收獲。在中考中，重點是考查從作品中獲得人生觀、世界觀、美好品德、某種精神方面的啟示或收獲。

①讀原文，看文章是贊美或宣揚哪一種人生觀、世界觀、品質、精神。

②作判斷，這些的一切在當今社會是否值得提倡，我們又該如何云改正或抵制。