教師資格證考合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)為70分，達(dá)到70分及以上為合格。教師資格證筆試卷面滿(mǎn)分是150分，折算成報(bào)告分滿(mǎn)分120分，教師資格證考過(guò)70分即為通過(guò)。教師資格證報(bào)告分?jǐn)?shù)是實(shí)際卷面分?jǐn)?shù)通過(guò)公式換算而來(lái)的，兩者并不相同。

兩者怎樣換算的?教師資格證分?jǐn)?shù)換算公式：卷面分?jǐn)?shù)<及格分?jǐn)?shù)時(shí)：Y(X)=X/A×70，教師資格證卷面分?jǐn)?shù)≥及格分?jǐn)?shù)時(shí)：Y(X)=70+(X-A)/(150-A)×50，其中X=卷面分?jǐn)?shù)，A=及格分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

比如你今年考了100分，而今年教師資格證筆試的及格分?jǐn)?shù)線(xiàn)是95分，那么報(bào)告分?jǐn)?shù)=75.6分，大于70分，所以你的教師資格證筆試成績(jī)合格。

想要過(guò)教師資格證筆試，你必須：科目一的保守卷面分?jǐn)?shù)應(yīng)該在95+，科目二的保守卷面分?jǐn)?shù)應(yīng)該在90+。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)越高越好，這樣才能有更大的把握通過(guò)教師資格證筆試。

教師資格證考試溫馨提示

1、考前梳理考點(diǎn)，準(zhǔn)備考試用具

提前準(zhǔn)備進(jìn)教師資格證考試考場(chǎng)前，學(xué)生可將本學(xué)科常考試點(diǎn)、必考點(diǎn)、易混點(diǎn)在大腦中過(guò)一遍，清楚教師資格證考試知識(shí)結(jié)構(gòu);還可參照自身梳理出的錯(cuò)題集，梳理自身的常錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)。

2、勿帶違紀(jì)物品，提前入場(chǎng)

謹(jǐn)記不必將手機(jī)上或別的通信專(zhuān)用工具帶到教師資格證考試考場(chǎng)。不可以帶各種各樣通信專(zhuān)用工具、電子器件儲(chǔ)存記憶力錄放機(jī)器設(shè)備，修正液、修正帶等物件。

3、快速查看試卷，確保完整

學(xué)生收到教師資格證考試考卷后，先寫(xiě)上名字、準(zhǔn)考證號(hào)，查驗(yàn)準(zhǔn)確無(wú)誤隨后，快速將考卷從頭至尾翻閱一遍，保證題情心里有數(shù)，哪一部分題目較了解，哪一部分題型相對(duì)來(lái)說(shuō)較簡(jiǎn)易

4、快速審題，仔細(xì)準(zhǔn)確

對(duì)較新奇的教師資格證考試綜合題，可細(xì)心立意、回憶性相匹配知識(shí)要點(diǎn)，若尋找突破點(diǎn)后快速解題，如果沒(méi)有構(gòu)思搞好標(biāo)識(shí)，先答下一題，教師資格證考試題型所有做了且查驗(yàn)準(zhǔn)確無(wú)誤后再細(xì)心解釋艱難題型。

教師資格證面試考前準(zhǔn)備什么

(一)提前到教師資格證證面試考點(diǎn)

如果有機(jī)會(huì)在教師資格證面試前去考場(chǎng)，看看旅程，掌握時(shí)間。明天提前半小時(shí)到達(dá)，不要讓這些瑣事妨礙你的教師資格證面試考試。

(2)可以自帶教材和教具

一支新筆(考場(chǎng)里有一支筆，但可能不太好用，節(jié)省備課時(shí)間)，教師資格證面試考前教科書(shū)或真題，教具(尺子)、手表等輔助工具。教師資格證面試考前材料可在候診室查看，但入口將關(guān)閉，教具如不被允許可收起，做好準(zhǔn)備。

(3)攜帶教師資格證面試準(zhǔn)考證、身份證(學(xué)生證)

無(wú)需強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，必須帶，否則沒(méi)辦法測(cè)試。教師資格證面試前最好要多打印幾份，放在不同的地方，以免丟失。

教資部分考點(diǎn)

1.《學(xué)記》是世界上最早的一部教育著作。

2.《學(xué)記》教育原則：教學(xué)相長(zhǎng)、及時(shí)而教、不陵節(jié)而施、長(zhǎng)善救失、道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開(kāi)而弗達(dá)、學(xué)不躐等、藏息相輔等。

3.蘇格拉底在教育理論上的最大貢獻(xiàn)是“產(chǎn)婆術(shù)”。

4.柏拉圖教育思想集中體現(xiàn)在他的代表作《理想國(guó)》。

5.亞里士多德是古希臘百科全書(shū)式的哲學(xué)家，首次提出了“教育遵循自然”的觀點(diǎn)。

6.昆體良是西方第一個(gè)專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的教育家，代表作《雄辯術(shù)原理》是西方第一本教育專(zhuān)著，也是世界上第一本研究教學(xué)法的書(shū)。班級(jí)授課制的萌芽。

7.培根首次把教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科提出來(lái)。康德最早在大學(xué)開(kāi)設(shè)教育學(xué)講座。

8. 捷克教育家夸美紐斯被稱(chēng)為“教育學(xué)之父”，其著作《大教學(xué)論》是教育學(xué)開(kāi)始形成一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志，最主要的教育觀點(diǎn)是：提出教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，提出“泛智”教育，提出教育應(yīng)適應(yīng)自然的思想首次從理論上論述班級(jí)授課制。

9.盧梭是法國(guó)教育家，代表作《愛(ài)彌兒》提出自然主義教育，兒童本位思想。

10. 裴斯泰洛奇是瑞士教育家，教育史上小學(xué)各科奠基人，在其代表作《林哈德與葛篤德》中最早提出“教育心理學(xué)化”，倡導(dǎo)自然主義教育，提倡情感教育、愛(ài)的教育。

11.洛克是英國(guó)教育家，代表作《教育漫話(huà)》，提出“紳士教育”和“白板說(shuō)”。

12.第斯多惠是德國(guó)教育家，被稱(chēng)為“德國(guó)教師的教師”，代表作《德國(guó)教師教育指南》。

13.斯賓塞是英國(guó)教育家，最早提出“什么知識(shí)最有價(jià)值”，代表作《教學(xué)論》，提出“教育是為幸福生活做準(zhǔn)備”。

14.烏申斯基是蘇聯(lián)教育家，代表作《人是教育的對(duì)象》，將教育學(xué)稱(chēng)作藝術(shù)。

15.德國(guó)教育家赫爾巴特被稱(chēng)為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”，其代表作《普通教育學(xué)》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立，提出了教育性原則(教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性)和四段教學(xué)法(明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法)，提倡傳統(tǒng)教育三中心——教師中心、教材中心、課堂中心。

教資考試的方法和技巧

第一、教資筆試

教資主要難在筆試，30%左右的教資通過(guò)率可以打敗很多人。小學(xué)教資筆試只需要考兩個(gè)科目，中學(xué)三個(gè)科目。

科一：綜合素質(zhì)

教資科目一的知識(shí)點(diǎn)很多，考察的范圍很廣。但是科目一又是大多數(shù)人，很容易過(guò)的，因?yàn)樗嫉膬?nèi)容比較簡(jiǎn)單，通常是高中文科知識(shí)占多，考的是屬于文化素養(yǎng)方面。

教資選擇題的話(huà)，做幾套真題基本上能夠摸清他的套路。作文分?jǐn)?shù)占比比較重，所以作文可以利用兩個(gè)月的時(shí)間去看一下真題出的作文，嘗試著寫(xiě)一下教資真題的作文，如果可以的話(huà)，摸索一下出作文的方向，同時(shí)在網(wǎng)上找作文的一些模板也比較適合短期教資備考的學(xué)生。