課后習題

1，ABCD

2，ABCD

3，ABCD

為什么要學習“青年大學習”

團章里講，學習是團員的義務，共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。我們作為邁入新時代的共青團團員，應該清醒地認識到，這種學習不是完成任務，而是作為共青團堅守底線的必修課。越是難發動，越是體現到了刻不容緩的地步。越是堅持下去，就越對得起黨和時代的囑托。方法可以多變，但目標必須堅守。

我們多次強調，要在各項工作中牢固樹立“全團抓學校”的鮮明導向，學習工作尤是如此。我們歷來反對在非團員的學生中采取強制學習的辦法，但對于團員，參加團的活動、學習黨的主張是必須履行的義務。優秀學生入團一般在初中、高中，有的人以中學課業壓力大為由將團的學習拒之門外，看似是對學生成績負責，實則是對學生成長不負責，因為這種觀點在學生為什么學習、學校為誰培養人的根本問題上犯了糊涂;還有人說中學生不讓用手機，不能參與網上團課，但既然團課是必要的學習，每周利用5分鐘的時間完成這一學習任務似乎也并不難做到。

共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，這是《黨章》賦予共青團的光榮定位。政治學習與課業學習從來就不矛盾，相反加強政治學習能夠幫助學生團員增強學習動力、磨煉吃苦精神，恰恰有助于提高學習成績。

青年大學每個人都學嗎

當然了，青年大學習都要學習的。不論你是否是團員，只要是中學以上的，青少年學生都要學習的，因為是青年大學習嘛，只要是這個年齡段的就應該去學習，這是學校的任務，必須完成的。

在踐行文明新風的行動中提升素養推動學做結合、知行合一，以擔當民族復興大任的時代新人培育工程為牽引，強化教育引導、實踐養成，在廣大青年中踐行社會主義核心價值觀。

通過持續推進“青年志愿者”行動和青年誠信體系建設，在志愿服務組織和廣大青年志愿者中開展學習提升活動，積極助力社會文明創建，提升青年責任意識。

共青團員必須要學青年大學習嗎

關于這個青年大學習的話，還真的是我們每一周都要學習的一個事情。基本上嗯，新的一周我們的團委就會提醒我們去，嗯青年大學習簽到學習，那到底學習這個青年大學習，有什么用呢?如果不去學習會有什么影響呢?第一點、青年大學習是針對與團員線上教學的一種模式，讓團員以及在校大學生更加了解中國的政治時事第二點、青年大學習，是你今后要入黨的一個基礎，你在入黨時需要提供青年大學習學習的次數以及你能夠獲得的一些獎項也需要提供大學習的學習次數第三點、如果你不去學習七年大學習，你在團員檔案里面就沒有積分所以啊，總結一下：你如果學習青年大學習的話，你可以收獲到更多，但是你如果以后沒有入黨的需求的話，其實對你真實的影響還是很小的。

大學生青年大學習心得體會

第一、立鴻鵠志，做奮斗者。

自己的理想與國家發展緊密聯系在一起，五四運動為青年人奠定了精神基調，從戰爭年代的投筆從戎、參加抗戰，到和平時期的勇擔大任、潛心科研，青年人要學習“女排精神”的不斷進取和“工匠精神”的精益求精。

青年人對自己的要求不能只是吃穿不愁，更應該志存高遠，干一番事業，時刻心系祖國。哪怕自己的努力再小，但是心系祖國不能忘。要以國家的發展軌跡定義個人的成長坐標，要把個人理想融入民族復興的偉大事業中，只不過每個人奮斗的方式不同，但奮斗的成色如一。

第二、甘于奉獻，做奮斗者。

新時代下，更需要負重前行的奉獻者。“功成不必在我，功成必定有我”，這是當代年輕人應該主動踐行的精神。在工作中我們應當淡泊名利，看淡得失，珍惜工作中的經驗和教訓，讓自己的思想更純粹，樹立正確的名利觀、群眾觀、權力觀，才能在做事時勇往直前。

第三、求真務實，做奮斗者。

通往成功的路從來就不是一帆風順的，更不是一蹴而就的，只有實干，只有久久為功，才能成就壯麗詩篇。要力行，要知行合一，要嚴謹務實，要苦干實干，才能避免紙上談兵。在做事時要有事必躬親的精神，調研之后在發言，學習之后必實踐，工作之后善反思。

自覺拋棄工作上的形式主義做派，慎微慎獨一步一個腳印，發揚釘釘子精神，才能成為有用之人，有為之士。