2024鄂爾多斯中小學(xué)寒假放假時(shí)間安排
幼兒園、小學(xué):2024年1月6日(星期六)放假,幼兒園、小學(xué)于2024年2月24日報(bào)到,2月25日入學(xué)(入園)教育,2月26日開學(xué)上課,2024年7月6日(星期六)放假,全學(xué)期共19周。
初中:2024年1月13日(星期六)放假,于2024年2月24日報(bào)到,2月25日入學(xué)教育,2月26日開學(xué)上課,2024年7月6日(星期六)放假;初三年級于2024年2月17日報(bào)到,2月18日入學(xué)教育,2月19日開學(xué)上課,2024年6月26日至29日中考。
普通高中:高一、高二年級于2024年1月20日(星期六)放假,高三年級于2024年2月3日(星期六)放假,。第二學(xué)期:高一、高二年級于2024年2月24日報(bào)到,2月25日入學(xué)教育,2月26日開學(xué)上課,2024年7月13日(星期六)放假,;高三年級于2024年2月17日報(bào)到,2月18日入學(xué)教育,2月19日開學(xué)上課。
全國中小學(xué)寒假安全提示
1.公共場所安全
外出游玩或到公共場所玩耍時(shí)要有大人帶領(lǐng)并拉好大人的手,不要輕易離開大人的視線范圍;在公共場合要遵守安全規(guī)則,跟別的小朋友一起玩耍時(shí),應(yīng)和睦相處,不可有吵架及扭打行為。
2.商場扶梯、樓梯
商場的自動(dòng)扶梯是意外事故頻發(fā)的地方,因此,乘坐扶梯前,家長應(yīng)先檢查是否正常運(yùn)行;如果孩子哭鬧,最好不要立即乘坐扶梯,以免孩子掙脫時(shí)發(fā)生安全隱患;乘坐扶梯時(shí),讓孩子保持在自己視線范圍內(nèi),并且緊緊拉住他;不要讓孩子在扶梯或樓梯上嬉戲打鬧。
中小學(xué)生怎么度過寒假
1.保證睡眠充足,作息規(guī)律
寒假期間,因?yàn)樘鞖夂洌蟛糠值暮⒆佣紩?huì)睡懶覺,經(jīng)常晚睡晚起。即使部分生活作息比較有規(guī)律的孩子依然保持正常的作息習(xí)慣,也會(huì)被父母要求晚起。父母心疼孩子,想讓孩子多睡一會(huì)兒的心情,我能理解。
2.注意個(gè)人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生
個(gè)人勤洗手、房間勤通風(fēng)、公筷公勺要常備、同桌分餐少傳染。感冒咳嗽要注意,噴嚏捂肘遮口鼻。少聚餐少聚會(huì),外出口罩要記牢。
3.保護(hù)視力,少看手機(jī)、電腦和電視
放假期間,家長對孩子平時(shí)的管理和監(jiān)督比較松懈。有些孩子喜歡躺在床上看書,有些孩子一整天都泡在動(dòng)畫片里,還有些孩子手機(jī)、平板電腦不離手,無節(jié)制地刷手機(jī)、看視頻,一個(gè)寒假結(jié)束,視力模糊了自己都不知道,家長也不知道。等到開學(xué)了,看不清黑板上的字的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己近視了。
寒假可以做哪些有意義的事
1.我們有充足的時(shí)間了,應(yīng)該去幫助父母和爺爺奶奶等做一些力所能及的事情,比如,洗衣服,做飯,收拾屋子等等這些事,反過來由我們做,讓他們休息休息。或者與長輩一起做,這樣也可以有更多的時(shí)間陪陪長輩們,以為我們與長輩們在一起的時(shí)間真的不是很多,也證明給長輩看,我們已經(jīng)長大了。
2.我們也可以利用假期參加一下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),比如去超市打工,發(fā)放宣傳單等,通過實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己吃苦耐勞的精神,體會(huì)生活的不容易,讓自己更加進(jìn)步,也更加成熟,自己人生道路才剛剛開始,路還很長,需要自己去踏實(shí)地走好每一步。
高中生怎么合理安排寒假時(shí)間
首先,由于高中是一個(gè)非常重要的階段,即使我們在放假期間也不能放下學(xué)習(xí),我們在放假期間可以勞逸結(jié)合,制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不需要整天都學(xué)習(xí),我們可以在計(jì)劃中對于各個(gè)科目上學(xué)習(xí)時(shí)間上有一個(gè)準(zhǔn)確制定,空出一定的閑暇時(shí)間進(jìn)行休息或者做一些其它的事情。
高中在寒假期間可以選擇報(bào)一些興趣班,利用暑期培養(yǎng)一下自己的興趣,這對于在上大學(xué)后參加社團(tuán)上也是非常有優(yōu)勢的,興趣班也能夠讓我們在學(xué)習(xí)壓力之下,釋放一下自己,做一些自己喜歡的事,讓自己身心上能夠更加愉悅。
在高中寒假生活中,高中生可以利用閑暇時(shí)間也可以選擇做一些兼職工作,兼職工作對于高中生來說可以進(jìn)一步提高高中生的社會(huì)實(shí)踐能力,以為大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)工作奠定一定的基礎(chǔ),對于之后步入工作崗位上也是有好處的,通過兼職也能為自己賺取一定的零花錢,也是非常不錯(cuò)的選擇。