獨(dú)出心裁歌盛世,創(chuàng)新思維求意境。關(guān)于創(chuàng)新的散文有哪些呢?下面小編為你整理了關(guān)于創(chuàng)新的的散文篇，希望你們喜歡!

　　關(guān)于創(chuàng)新的的散文篇1：創(chuàng)新教育

　　現(xiàn)如今，望子成龍的概念在人們的心中已經(jīng)根深蒂固了，為了迎接眾多的應(yīng)試教育，而馬不停蹄的為孩子尋找各類的文化課輔導(dǎo)班，有些也為了高考加分而強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)自己不喜愛的興趣班。漸漸地開始忽略了孩子自己的愛好，埋沒了孩子自己的興趣，使孩子的思想束縛于特定的框架之中，沒有想象的空間，形成了眾多孩子千篇一律的思想，導(dǎo)致了孩子的創(chuàng)新意識(shí)被磨滅，想象力被束縛的性質(zhì)。

　　所以，我覺得，在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)尤為重要!培養(yǎng)孩子的想象力，給孩子插上想象的翅膀，不要讓孩子一成不變的成長(zhǎng)。善于啟發(fā)孩子的逆向思維，給孩子以充足的自由發(fā)揮的空間。這其中，創(chuàng)新教育就是功不可沒的了。

　　那么，如何做到對(duì)孩子實(shí)行創(chuàng)新教育就成了家長(zhǎng)最為關(guān)心的話題了。要對(duì)孩子的愛好給予鼓勵(lì)和發(fā)展，做到不強(qiáng)迫孩子去上一些孩子不喜歡的興趣班，而培養(yǎng)孩子擅長(zhǎng)的那一面，使孩子的潛力得到充分的挖掘。敢于讓孩子以不同的觀點(diǎn)辨析問題，擁有強(qiáng)烈的逆向思維。敢于想象和實(shí)踐，敢于挑戰(zhàn)自己。

　　運(yùn)用創(chuàng)新教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和逆向思維。眾所周知，現(xiàn)在社會(huì)科技發(fā)展迅速，靠的是什么?就是創(chuàng)新和敢于想象!培養(yǎng)孩子的這方面意識(shí)，可以使孩子在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會(huì)中不被淘汰，也能使孩子在未來占有一席之地，擁有充足的發(fā)展?jié)摿涂臻g。所以創(chuàng)新教育的應(yīng)用可以為孩子留有大量的發(fā)展空間，使孩子得以身心全面發(fā)展。

　　關(guān)于創(chuàng)新的的散文篇2：創(chuàng)新與守舊

　　在人類生活的各個(gè)領(lǐng)域中，都有創(chuàng)新與守舊的影子。選擇創(chuàng)新還是守舊?是人類必須面對(duì)的問題。

　　守舊，顧名思義，就是堅(jiān)守舊傳統(tǒng)，信仰舊觀念，按舊的方法做事。之所以有守舊現(xiàn)象，是因?yàn)闊o知，見識(shí)淺短和接受一些舊的思想，而不順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，切合實(shí)際，用舊的方法看待問題·解決問題所造成的。守舊的多半是書呆子和沒有見識(shí)的人。雖然他們身份有異，但都同時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤：沒能看清歷史發(fā)展潮流，緊跟社會(huì)的步伐。

　　在科學(xué)界，守舊的人，往往會(huì)墨守陳規(guī)，不能有充分大膽的設(shè)想，從而阻擋了科學(xué)探究的進(jìn)程。在政治界，守舊的人目光短淺，往往會(huì)誤國(guó)誤民。總的來說，守舊是阻礙社會(huì)進(jìn)步的絆腳石，守舊的人也不會(huì)有什么成就。

　　創(chuàng)新，指創(chuàng)造·發(fā)現(xiàn)新興的事物。創(chuàng)新也是要在前人探究成果的基礎(chǔ)上，通過人大腦的充分想象與邏輯思考，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)事物的其它方面。為事物灌注一份新的氣息，使之與原物有所差異。也可打破傳統(tǒng)的觀念，創(chuàng)立有根據(jù)又新穎的理論，也稱之為創(chuàng)新。創(chuàng)新的人具有過人的只會(huì)，非凡的想象力一級(jí)敢于打破傳統(tǒng)觀念的勇氣。

　　善于創(chuàng)新的人也會(huì)有所成就。

　　創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，也是人類進(jìn)步的階梯。伽利略打破傳統(tǒng)封宗教以地球?yàn)橛钪嬷行牡睦砟睿龠M(jìn)了科學(xué)進(jìn)步。從而萬古流芳。比爾蓋茨放棄哈佛學(xué)位，致力于當(dāng)時(shí)并不吃香的電腦行業(yè)，成為了世界首富。因?yàn)閯?chuàng)新，電燈取代了蠟燭，樓房取代了平房，空調(diào)取代了風(fēng)扇。因?yàn)閯?chuàng)新，人類社會(huì)日益進(jìn)步。

　　發(fā)展中國(guó)家為何落后?因?yàn)樗鼈兪嘏f。發(fā)達(dá)國(guó)家為何發(fā)達(dá)，因?yàn)樗鼈兏矣趧?chuàng)新，善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)盛不衰的秘訣，也是一個(gè)人生存的需要。因此，在守舊與創(chuàng)新面前，我們應(yīng)毫不猶豫的選擇創(chuàng)新，擁有善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的眼光，敢于創(chuàng)新的勇氣。為國(guó)家，為全人類，為世界，做出貢獻(xiàn)!

　　關(guān)于創(chuàng)新的的散文篇3：“創(chuàng)新”

　　積分考核，對(duì)員工來說十分重要，有時(shí)決定員工的工作方法、態(tài)度。同時(shí)也影響公司部門團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。對(duì)有的員工來說是個(gè)約束，規(guī)范。但對(duì)有的員工來說是種無奈，甚至多余。

　　老板可以通過考核基本了解員工的實(shí)際工作情況。但是既然是一種考核，就有其自身的八股性(暫且認(rèn)為考核做的比較成熟)。當(dāng)老板的期待被自己的制度，規(guī)定在一定的范圍，我想同樣是把雙刃劍。對(duì)于“制定”的工作可以提高效率。但是同樣扼殺了“天才的發(fā)揮”，意想不到的“驚喜”就不太會(huì)發(fā)生了。人一旦被制度“和諧”了，那就差不多約等于機(jī)器(而且永遠(yuǎn)趕不上機(jī)器)。人的生命力，和其與生俱來的創(chuàng)造力就無法體現(xiàn)了。

　　消極的員工不需要考核(直接開掉不較好)，認(rèn)真的員工不需要考核(考核的程序反而任他們郁悶)，更不希望這個(gè)考核公開化、制度化。每個(gè)人的狀態(tài)都有低谷，而每個(gè)人都不希望自己的低谷被延長(zhǎng)，但頻繁的評(píng)比會(huì)延長(zhǎng)這個(gè)狀態(tài)。說實(shí)話失敗是成功之母對(duì)大部分人來說不是很實(shí)用。成功是成功之母才是硬道理。

　　有時(shí)候這個(gè)制度，就像個(gè)游戲。有人喜歡有人無奈，看誰來玩，看他有沒有時(shí)間玩。

　　而公司對(duì)員工來說更像是一個(gè)出租車。當(dāng)我的目標(biāo)確定后，人們會(huì)去選擇，交通工具(假設(shè)只有出租車)在車?yán)锼緳C(jī)往往會(huì)給乘客算筆賬，如果和乘客一制，那么這段旅途會(huì)持續(xù)下去。

　　雖然天下沒有不散的宴席，但每個(gè)人都有自己的想法。每個(gè)人都有權(quán)利為自己做主。好的”大哥”往往會(huì)給足“小弟”權(quán)利。但是他們實(shí)際上一別“無選擇了”。尊敬是最大的殺手……

　　考核制度的建立，做到公平化很難，也許有人“幸災(zāi)樂禍”，又有人“一聲嘆息”。對(duì)制度的研究是必然的，制度的“漏洞”不可避免，很多人都會(huì)朝著向自己有利的方向“努力”。日子久了“糾紛”就多了，戰(zhàn)斗力的提升必定遇到頸瓶。

　　西方的“法制”取代東方的“人治”需要變通。更需要過程和時(shí)間。這需要決策人在采取行動(dòng)之前考慮自己的團(tuán)隊(duì)是否能經(jīng)得住“考驗(yàn)”。

　　很多時(shí)候我們的過去已被證明是行不通的，但當(dāng)今的人往往熱衷于去花很大的精力再去驗(yàn)證他的錯(cuò)誤性。

　　對(duì)人來說最大的“殺傷力”我想是攻心。而人的心往往逃不出表情。

　　
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