關(guān)于童年時(shí)光的散文篇1：回到童年時(shí)光

　　偶爾讀好友回憶童年的文章，心生漣漪。腦海中閃過一幅幅畫面，漸漸清晰，以致鮮活。那些遙遠(yuǎn)的時(shí)光，甜美、溫馨。只是一去不復(fù)返了。

　　春暖花開，牛兒叫，羊二咩。放學(xué)歸來，背上草袋。田埂上，攬幾把青草;油菜叢中，捉幾只蜜蜂，聞?chuàng)浔堑南?或者索性躺在小河邊，抽迪茅草的英，送到嘴里咂砸，那鮮美勁兒，愜意無(wú)處說。

　　及至春深，水暖了，水草也長(zhǎng)了，魚兒也活泛起來。村前池塘邊那老槐樹上掛滿槐花，桑樹的桑葚也悄悄由青變紅，由紅變紫。老人們樂了，拿出竹扁，笑呵呵的摘滿樹槐花。小孩兒也樂了，桑葚把小嘴惹的通紅，像只饞嘴的小花貓。也許是美味吃夠了，看著水中追逐桑葚的魚兒，便開始了自己偉大的發(fā)明：大孩子找出細(xì)細(xì)的繡花針，在煤油燈上一燒，儼然便成了地地道道的魚鉤了。小孩兒當(dāng)然也不甘寂寞，從旮角里揀出廢舊的罐頭壺，系上長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，再放上誘餌，丟在水里，在他們嘴里這叫“搬魚”。要問收獲多少，看看他們那得意勁兒，你就明白了。

　　盛夏到了。孩子們一溜煙的丟掉早已破舊的布鞋，了無(wú)束縛，光著腳丫，滿地亂跑。也該是蟬鳴的季節(jié)吧，用鐵絲擰成個(gè)圈兒，扎上布袋，再綁上個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，這是他們要去捕蟬了。若是再熱些，就可以下水了。說是洗澡，不如說是去玩更確切吧。村旁的小河，村前的池塘自然都是好去處。若是時(shí)令到了，總是會(huì)有些意外的收獲：記得那時(shí)，總是滿塘滿塘的蓮藕、菱角，翻一翻葉子即可到嘴，用腳在泥里一挑，便可挖出了白白的大蓮藕了，若膽子再大些的，潛入水底，還可以捉住那滑溜溜的泥鰍呢，真是唾手可得。

　　說也奇怪，那時(shí)我們整天整天的玩瘋了，大人們很少管，也很少責(zé)備。

　　關(guān)于童年時(shí)光的散文篇2：我快樂的童年時(shí)光

　　每一個(gè)人都有著自己的童年，這些童年時(shí)發(fā)生過的事情，就像海邊的那一顆顆五顏六色的貝殼在蔚藍(lán)的天空下，散發(fā)著五彩的繽紛，讓人數(shù)也數(shù)不完，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。直到現(xiàn)在，我的手里還在握著一顆最漂亮的貝殼，這顆貝殼就是我兒時(shí)最有趣的一件事。

　　在一個(gè)晴朗的夏日假日中，我和哥哥照常去打籃球。我和哥哥比賽。比賽規(guī)則其實(shí)很簡(jiǎn)單又很普通。就是每人有十次投球的機(jī)會(huì)，誰(shuí)投進(jìn)的多誰(shuí)就贏得比賽，之前這樣比我天天輸。但這一次我居然以八比五的驚人成績(jī)贏得了比賽。其實(shí)我用了一個(gè)詭計(jì)。在哥哥投籃之前我加了一個(gè)規(guī)則，就是說我投小的籃筐。哥哥投的是大籃筐。哥哥為了讓我、討好我只好答應(yīng)了。

　　我們開開心心的走回家了，走到一半我停了下來說和哥哥賽跑看誰(shuí)先到家。結(jié)果我又贏了。因?yàn)槲矣钟昧擞?jì)謀。說讓哥哥把帶的東西一起帶回去。今天我太快樂了，這就是我快樂的一天。

　　童年是多么的有趣呀!童年趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好，我懷念童年!但我現(xiàn)在要珍惜一下現(xiàn)在的時(shí)光了。因?yàn)楣怅幩萍赵氯缢螅瑫r(shí)間過的很快，我們要好好珍惜。珍惜每一分每一秒和那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　關(guān)于童年時(shí)光的散文篇3：讓時(shí)光回到童年

　　五月的日歷僅剩不多的幾頁(yè)，六一兒童節(jié)的氣氛已在網(wǎng)絡(luò)和大家的話題中曬得熱鬧而精彩。孩子們參加兒童節(jié)慶祝的各類照片讓人感受到孩子們的快樂，孩子們的幸福。

　　學(xué)校今年的兒童節(jié)慶祝與以往有些調(diào)整，各班選出的學(xué)生進(jìn)行少兒歌曲演唱比賽。雖然慶祝的當(dāng)天(2015年5月29日)早上，雨不停地下著，我們卻不那么著急，因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)只要是雨停，馬上就可以進(jìn)行。

　　慶祝活動(dòng)的前二天，縣上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)到校進(jìn)行了慰問。雖然慶祝活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)沒有領(lǐng)導(dǎo)，也沒有其他社會(huì)人士，但活動(dòng)的快樂氛圍未減一絲。孩子們通過音樂老師的訓(xùn)練，表現(xiàn)確實(shí)不一般，個(gè)個(gè)都很精彩。為了增加活動(dòng)的互動(dòng)性，我們幾個(gè)老師也準(zhǔn)備了演唱的歌曲穿插在其中，盡管前一天我也做了充分準(zhǔn)備，但到了臺(tái)上，一開始還是出現(xiàn)在找不到節(jié)奏、緊張得忘詞的尷尬。丑算是丟了，不過沒影響慶祝活動(dòng)的氛圍，那些掌聲那些笑聲已把那尷尬拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，和孩子們?cè)谝黄穑强鞓肥菨M心的。

　　下午的工會(huì)活動(dòng)，是在會(huì)議室內(nèi)進(jìn)行的，平時(shí)同事之間只是工作之間的來往，能靜下心來聽聽同事唱歌，實(shí)在難得。活動(dòng)主持人把大家一個(gè)個(gè)推到觀眾面前。雖然大多數(shù)老師的唱音算不上專業(yè)，表演也算不上精彩，但那些幽默的歌詞、滑稽的動(dòng)作、多味的唱腔也讓會(huì)議室內(nèi)笑聲陣陣，那快樂絕對(duì)算得上是頂層的。雖然我們?cè)邕^了兒童的年齡，大家還是借著兒童節(jié)氛圍，享受著兒童節(jié)的快樂，快樂是自己的，自己都不快樂，別人怎會(huì)讓你快樂呢?

　　時(shí)間都去哪兒了，我們的時(shí)光都被歲月的車輪載到了不知名的遠(yuǎn)方，年青老師的青春激情，讓人羨慕，讓人感嘆――年青真好。有好多老師的唱音中帶有明顯的沙啞，大家明顯感知這是說話多的老師，這是學(xué)生年紀(jì)比較小的班級(jí)的老師，這也是被歲月釀造得越來越濃的人生滄桑。

　　歲月無(wú)情，他催白了我們的發(fā)絲，催老了我們的容顏，催走了我們的青春，催走了我們的童年。但看到孩子們?cè)谖覀兊呐ο拢惶焯爝M(jìn)步，一天天變乖，變得更加可愛，變得更加懂事，心情也自然變得年輕。