所有人都是快樂的，不管是先知還是后覺。但有的人就是有精彩很多的童年。下面就是小編給大家整理的回憶童年的散文名篇，歡迎大家閱讀。

　　回憶童年的散文名篇1：回憶童年稀瀉事

　　小學一年級，下學期，記得是春暖花開的時候，我總是踏著花香，順著屋前那條小溪去上學。有時看見溪里魚兒太可愛，便忍不住跳到水中去摸它一會。但這只是偶爾的事，因為怕父親那個閻王。只有湘濤樂此不疲，哪怕被他娘老子扯掉半邊耳朵也癡心不改，所以湘濤現在最會養魚種菜，我卻總是站在他的池塘邊徒有羨魚情。

　　那天中午，我早早的到了學校，因為老師經常表揚我，我便越到越早，有時連飯都不吃，只抓一把炒米放在口袋里，一邊趕路一邊吃炒米。這是我上學早到的秘訣，看了本文的同學千萬不要抄襲，因為現在我的胃很不好，且常常便秘。而那時同學們的胃功能卻個個厲害得很，用家鄉的話說是“破草鞋吃得三只”。其中有一個叫子龍的——不是姓趙——更有一絕——很會放屁，一節課可以放五十幾個，我們都叫他“放屁大王”。我懷疑他已經到了打通大小周天溝通任督二脈的境界，因為他放屁可以千叫千應萬叫萬靈，你叫他放一個，他就“嘟”一下;你叫他放兩個，他就“嘟、嘟”兩下;你叫他放三個，他保證就“嘟嘟嘟”來三下。男同學對他喜歡得緊，女同學對他討厭得緊，老師們對他卻是咬牙切齒又哭笑不得，他總是可以在老師講課講得最嚴肅最投入的時候，講得最搖頭晃腦的時候，或者正罵得我們狗血淋頭的時候，“啪”的一聲放出一個響屁來，讓教室里笑翻了天，而他卻是一副綿羊般純善的樣子，摸一摸腦殼，松一松眉眼，羞人答答的好難為情。

　　對不起，扯遠了。且說那天中午，我早早到了學校，老師還正在炒菜呢，她一見了我，立刻笑瞇瞇的說“定君你真乖呀，怎么來這么早!”我一聽，心里樂開了花，也不說話，一低頭鉆進教室，喜滋滋的享受老師的“甜餅”去了。

　　一會兒，老師在門前可著嗓門兒喊：

　　“錦妹崽——錦妹崽哎——吃飯啰!”

　　又甜又軟的聲音鉆進我耳朵，比宋祖英的花腔還好聽，蕩漾在午后黃暈暈暖嗖嗖的陽光里，我真是感覺無限幸福，仿佛喝了嫦娥的桂花酒。

　　一會兒，老師的小女兒錦妹崽搖搖晃晃叮叮當當的走來了，手里捧著一大把雞零狗碎：石子兒、算盤珠兒、電池芯兒——接著聽見老師在吆喝：“哎呀，又搞些什么亂七八糟，快去，洗手洗臉吃飯!”隨后桌子筷子一陣響，老師要吃飯了。

　　我咽了一股口水，站起身來，不知干什么好。突然聽見老師說：

　　“怎么這么臭?誰屙了屎?來，錦妹崽過來——”接著是一陣叮叮當當悉悉索索，接著又傳來老師充滿疑惑的聲音：

　　“嗯，沒有?怎么搞的?——來，吃飯。”然后便寂然無聲了

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　　我扭了幾下腰，呼吸著窗外清冽的陽光，望著那只朝窗玻璃猛撞的紅蜻蜓直流口水，便弓起背，躡手躡腳的走了過去：一步，兩步，三步，我興奮的舉起手向它抓去——

　　“哎呀!”

　　“啊!”

　　“嗬喲——哎——呀——”

　　一陣亂七八糟的令人毛骨悚然的尖叫傳來，我打了一個寒顫，風火一般竄出去，躍過門口，向右縱兩腳，就到了老師門前，第三腳剛剛要落地，猛一低頭，卻在千鈞一發的當口向上急竄，兩腳全力分開，同時耳邊傳來老師的驚叫：“哎呀，踩著了!”

　　“咚”的一聲，我如一個大大的人字釘在地上，滿臉通紅，呼吸急促，兩腿之間的地上，赫然躺著一包報紙包著的黃澄澄金燦燦的好東西。在午后暖洋洋的春光照耀下，分外醒目。它是那么的多，圓圓的軟軟的稀瀉的一個大餅，仔細一看，上面還點綴著許多紅紅的辣椒皮呢!看著這觸目驚心的一大堆，熱烘烘臭醺醺的氣味直鉆鼻孔，我再也忍受不了，“哇”的一聲，把中午吃的酸菜蘿卜薯絲飯嘔了一地，直嘔得錦上添花屎星四濺。

　　事后查明，這是慕兵和創興兩只猴的杰作。原因是上午他們沒有背完書，被老師留了堂，眼看著同學們都走了，學校里越來越寂寞，聞著隔壁老師的炒菜鉆鼻一樣的香，創興一時興起，提議給老師的菜加一點佐料，于是就如此這般大功告成親個嘴兒了(對不起，這是韋小寶的專利，但是他們確屬喜極而親，還請韋爵爺莫怪)。

　　至今，我還恨得這兩只猴要死。一是他們加重了我的胃病，我從此很容易嘔，凡是看見不順眼的東西就忍不住要發作，實在討厭;二是他們倆的名聲從此蓋過了子龍也蓋過了我，流傳幾代而不衰，真是氣憤。

　　回憶童年的散文名篇2：回憶童年點滴

　　童年已然離去，永久的離去了。但發生在童年的一幕幕卻深深扎根在我靈魂深處，并沒有因為時光的流逝而消失，

　　記憶中的童年是快樂的，至少無憂無慮、無所負擔。除了上學讀書，放學回家寫作業，余下的時間幾乎就是吃飯、睡覺和玩耍。在童年的記憶中，以玩耍時刻留下的印象最為深刻。即使是呆在學校的時候，留下的也更多是下課時間與同學玩耍的回憶，課堂上的印象反倒是顯得模糊，雖然在課堂上呆的的時間比課余時間多了好幾倍。這也難怪，小孩子本來就愛玩嘛，大人不也是這樣嗎?

　　記憶中童年的天氣總是陽光燦爛、晴空萬里。幼小孱弱的身軀在明媚的陽光下追逐蝴蝶、捕抓蜻蜓蜜蜂，然后把它們一起關進透明的玻璃瓶里觀察，這當然不是為了研究什么，因為小孩子并不知道什么是研究，有什么意義，即使嘴上曾說那是在學科學家在做研究工作，但歸根結底這些舉動僅僅是模仿與好玩的天性罷了。但事實卻是那些本來自由自在的昆蟲從此被我剝奪了自由，那支玻璃瓶子也成了它們噩夢開始的集中營。記得我和兒時的幾個玩伴還曾經把無數個不同顏色的螞蟻抓到一個盒子里，然后看著不同顏色的螞蟻在那狹窄的空間里互相撕咬搏斗，我們則居高臨下地觀賞品評，凡是看到有臨陣脫逃試圖爬出盒子的螞蟻，我們馬上用木棍將它挑回去，而屢次想要逃脫的螞蟻則被我們毫不猶豫的捏死，這就是當時在我們看來對這些沒有勇氣的“逃兵”的懲罰。就這么一個小小的盒子成了那些被我們不幸捕到的螞蟻的被動戰場，然后又變成了它們的墳墓。而我們在那種游戲中也只是知曉了紅褐色螞蟻搏斗拼命不怕死，黃色螞蟻團結一致、團隊組合作戰能力強，黑色螞蟻則爬行速度快，但膽小畏縮經常“臨陣脫逃”。所以有數不清的黑色螞蟻不是在盒子里面被同類咬死，而是被我們這些自詡是公正執法者的小孩子用兩只小小的指頭“處死”了。后來和當年的玩伴談起兒時玩的那個游戲仍是津津樂道、回味無窮。可過后轉念一想卻有如鯁在喉的感覺，為什么?因為我突然想到了角斗士和斗獸場。我覺得當年那個小小的盒子就是濃縮了的斗獸場，而那些不同顏色的螞蟻不就成了浴血格斗最終還是難逃一死的角斗士嗎?還有當時的我們呢，又成了什么?是帶著賭博或者麻木心理觀看角斗士生死搏斗的貴族嗎?還是殘暴不仁的獨裁者呢?我覺得什么都不是，當時我們僅僅是一群為了取樂而強制讓螞蟻們格斗、間接剝奪了它們弱小生命的天真無知小孩。這是否意味著是人類殘忍天性的自然流露呢?我不得而知，但至少沒有幾個人會認為幾個小孩子為了玩耍取樂而殺死了一群螞蟻的舉動是一件很殘忍的事情，即使這樣，現在我一想起那種游戲心里總或多或少感到有些不自在。

　　當然記憶中的童年也有陰天和雨天，但陰天和雨天并不代表傷感和憂郁，因為童年人沒有產生傷感憂郁的思維，至少我認為是這樣。盡管童年的我愛哭，可是那也只是受到了委屈發泄一下而已，就像吃飯睡覺一樣尋常。我們在陰雨天照樣嬉戲玩耍尋求快樂。雨天是童年時代搞惡作劇的黃金時間，往樓下倒水，或者把花盆里的泥巴扔向樓底下低年級的同學，看著“受害者”狼狽的樣子，我們捧腹大笑。直到有一次被校長抓了個現行，檢討道歉過后才有所收斂。陰天我們就成群結伙到菜地里去玩“打仗”游戲。所謂的“打仗”就是十幾個小孩各分一隊，用菜地里的泥巴互相拋向對方，當一方有人被泥巴擊中，另一方陣地里就響起歡呼聲。游戲結束的時候雙方個個蓬頭垢面一身泥土，結果還是不分勝負，后面自然是“談判”過后“約期再戰”了。“這一仗”打下來犧牲的當然是菜地里的蔬菜和菜地主人的汗水了。所以第二天總是聽到菜地主人在“戰場”上罵誰沒良心呀、天殺報應之類的話。還好她從來都不知道這些“杰作”是拜我們這些頑童所賜。我們還在童年的時候扮演過醫生的角色，無數只昆蟲曾經接受過我們的免費“治療”與“手術”，那些可憐的“受益者”在我們這些“醫生”的精心治療下，無不缺胳膊斷腿或者喪失了飛翔和掠食功能，有些被開膛破肚后的蜻蜓還大嚼著我們喂到口中的螞蟻，但不久它還是死去了。說起來夠可笑，我們一心要做好“昆蟲醫生”，可結果倒成了“劊子手”和“虐待狂”……

　　一切都過去了，童年是多么的有限，可童年的話題卻永遠說不完。每個人都有不同的童年經歷，但我相信大多數人的童年應該是開心和快樂的。之所以快樂是因為天真，之所以開心時因為無知。但不知道成人世界里那些熱衷于“玩”掠奪、虐待、戰爭與屠殺的“游戲者”，是否也是回歸到了天真無知的狀態呢?

　　回憶童年的散文名篇3：童年的回憶

　　那個年代，由于父母很忙，我和姐姐一起流放在外婆家里。在那個起初我不喜歡的小鎮上，我上了幾年小學。

　　升初中那年，臨近期中考試了。我和五個同學在星期天的下午，突發奇想!要去老師那里偷試卷。我們的班主任是一個新來的大學生，人長的好漂亮，瓜子臉而且眼睛也很大，說起話來很有磁性，有一對耐看的小酒窩。天曉得老師那有沒有試卷?那時，我們都很單純。伙伴們爭論了好久，還是由我帶頭去冒險。來到班主任單身宿舍前，門是虛掩著的仿佛是老天在做美。我的同學周立新，在我們其中是一個最憨的豆豆。(還在更早時候，我曾用羊糞蛋蛋哄他的冰棍吃)他急忙就想進去，但是我一把拉住了他。聽，里面好像有人呀。我小聲說。我們聚在一起，悄悄地鼻息細聽。確實屋里有人，吱吱吖吖地響個不停，是如有人在晃木床所發出的聲音。還夾雜著老師輕微的喘息聲。我們傻了。老師忙什么呢?氣喘吁吁的搞得這么累?我小聲說：走吧!沒戲了。我們郁悶起來。打算離開時，卻聽屋內，老師說：快起來，快點!門好像沒鎖!去看看呀……

　　二日在教室里，我們把這句話寫在了紙上，相互偷笑著在竊竊私語。一向在課堂上嚴肅的苗老師，怎么會說出讓我們想不通的話呢?我們都在納悶!后來，被老師發現了。苗老師走過來，奪過我的本子看了那句話。看見老師走了，我們知道闖禍了?放學了，我們被體育老師堵在了校場一角。老師讓我圍繞他蹲著走鴨子步，李軍在跑步，立新在做俯臥撐。媽呀!我們五人無一幸免。我暗自慶幸，老師沒讓我舉那該死的啞鈴。

　　又一年，苗老師和那個兇悍的體育老師結婚了。

　　N年后的一個秋天，我參加工作后空閑之余。我去那里看望老師和同學。立新來電話說，他們在醫院里老師也在，竟沒想到是在醫院里，見到了闊別十多年的同學和想念的苗老師。老師的丈夫患了重癥，在醫院已經住了兩個月了。每天苗老師都在周圍忙碌。我擁抱立新和李軍，寒暄之后，聽李軍說，這個我曾經用羊糞蛋蛋哄他冰棍吃的好友，周立新已經是一家公司的大老板了。他給老師很大的幫助，幾次墊付了巨額的醫療費。我肅然起敬!

　　苗老師依窗而立，陽光折射進來。我看見，老師美麗的臉上隱隱地掩飾不住的惆悵心緒，眼神里是憔悴不堪的傷感。聽說是晚期!我的心很酸、很酸的……