鮮花打扮著綠色的田野--

一幅多美的春天的圖畫(huà)!

忽然,想起自己的老師,

此刻,她正獨(dú)坐在窗下......

----辛勤染白了老師的頭發(fā),

假日也從無(wú)閑暇.

老師不是最?lèi)?ài)花嗎?

應(yīng)該給她采一束最美的鮮花,

連同一顆顆赤誠(chéng)的心,

一起請(qǐng)慈愛(ài)的老師收下!

輕輕的走到老師的窗口,

她正在作業(yè)本上批劃,

藍(lán)色的字跡像綠色的田野,

紅色的批語(yǔ)像一簇簇鮮花......

啊!一幅比田野更美的圖畫(huà),

展現(xiàn)在老師的窗下;

鮮艷的花朵流溢芬芳,

奪目的色澤放射光華......

也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花,

孩子們的心意早已表達(dá).

感恩老師兒童詩(shī)歌朗誦【篇2】

今天是教師節(jié)，

深深感謝老師當(dāng)初的.諄諄教誨，

師恩難忘啊！

憶曾經(jīng)，

高中畢業(yè)，

高考了要填志愿。

老師囑咐我：你最好

填師范院校。

我與師說(shuō)，

我不適合教書(shū)。當(dāng)時(shí)老師心里有多不悅，

“你想怎么填就怎么填吧，我不管了”

老師生氣地對(duì)我說(shuō)。

很多年過(guò)去了，

至今、師言猶在耳也。

現(xiàn)在想來(lái) 也許老師當(dāng)初給我的選擇是對(duì)的，

可能我更適合老師的職業(yè)。

雖然是教書(shū)育人，不會(huì)象今天這樣時(shí)不時(shí)的顛沛。

我違背了師言，

懵懂的我，

任性地選擇了學(xué)校與專(zhuān)業(yè)。

因?yàn)楫?dāng)初只想考個(gè)中專(zhuān)，

哪怕是飛不到遠(yuǎn)方，

也要飛到山外去，

未曾想過(guò)還能考上大學(xué)。

后來(lái)盡管有些許不如意，

但人生就是這樣，

也許在某些方面如意了，

另一方面也不一定如意。

老師已經(jīng)作古多年了，

仍時(shí)不時(shí)地想起老師的身影。

師恩難忘啊。

在教師節(jié)的今天，

特向我的老師表達(dá)我最真摯的謝意！

感恩老師兒童詩(shī)歌朗誦【篇3】

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，

因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，

因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠(chéng)的祝福聲中，

請(qǐng)您干杯。

九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

感恩老師兒童詩(shī)歌朗誦【篇4】

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；

我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是

——燃燒！不停的燃燒！

啊，有了您，花園才這般艷麗，

大地才充滿春意！

老師，快推開(kāi)窗子看吧，

這滿園春色，這滿園桃李，

都在向您敬禮！

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，

怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，

老師，人類(lèi)靈魂的工程師，

有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，

我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，

但有一分熱，發(fā)一分光，

照亮了別人，耗盡了自己。

這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，

春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，

比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！

感恩老師兒童詩(shī)歌朗誦【篇5】

一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過(guò)的腳印

攀上崖頂

讓后來(lái)者踏上您的雙肩

送一批批學(xué)子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最后一點(diǎn)余熱

這就是老師的一生

人類(lèi)靈魂的工程師啊!