哪些詩歌作文是出自初二學生的呢?接下來請欣賞小編給大家網絡收集整理的初二詩歌作文。

　　初二詩歌作文一

　　桌上擺滿了月餅，意與天上的滿月呼應，天漸蒙黑紗，一輪皎白的圓月如期于浮云中隱現，懸著的心突然放下，繼而引遐思若如水月光傾瀉，幽遠而綿長。很美好的時刻。只是多一份歡愉似乎多一份愧疚----我如此貪婪享受著遠在北京城的顧盼者們無福享受的良辰。

　　早據天氣預報確切地說，今年那個引無數詩人感慨于中秋的京城，無中秋滿月。

　　有點替他們悲傷。更為其仿植芭蕉邀雨來呈月餅引月而月不來的焦急而焦急。于是忍不住，明知拙言卻想勸慰勸慰朔方顆顆失落的心。

　　或許，只要有心情，有雅趣，縱然此夜無月，他日團坐賞月未嘗不可啊!你也許會說，“此夜”可是中秋，一載一度，錯過今夜的圓月，他日再嘗可就是缺月了呀，如何可以等同?但是;要知道，賞月，實仍賞一種心境，慢下來的閑情。“滿月”只是太久不曾有過而想去體的會此心情的一種很美的小借口。古人便是這樣，太想去體會一種心境卻找不到’“唐而皇之”的理由，于是有了啊!“今夜月亮圓了，讓我們來慶祝月亮的團圓吧!”這十年前聽似理由荒謬得可愛，荒謬得無比美麗言辭。如今，依然是這樣，我們生在一個高速時代，覺得太累，拼命想慢下來，去賞一輪月，嗅一朵花，見證一粒種子的成長，看一群螞蟻搬家，去體會生活的真正意義。生活，而不是生存。但可憐的是，這個時代不給我們這樣的生活，所幸，搭月之福，搭古人之福，名正言順地說;“今天月亮來了，中秋節呢。所以我們要足足放上一天假，去聚聚久違的朋友，去閑聊來不及關心的事，去碰碰似空氣常在身邊卻從未打過招乎的月亮，去近近久不曾擁有的生活。”

　　月亮，一個那么美又那么浪漫的借口。

　　其實，只要我們愿意，大可說“我今天要我所追求的浪漫的生活!因為我想要。”是啊，我的生活為什么不可以因為我想所以我改變?縱然此夜，此中秋之夜無月，無法以月亮為借口，靜坐于初秋的靜謐中，享受生活與當下，我們何嘗不可以以一種近乎霸道的方式去向曾經無數次妥協過的生活命令?我們想要?一個看似不是理由的理由，其實才是真正應該主導生活的實質。

　　只要你愿意，哪一夜不可以三兩對月閑坐，享一份安寧，詩意，一份真正想要的生活，哪怕只有一夜。此，無關乎月亮，關乎的是心境。

　　縱然此夜無月，若你我均有意，哪一夜的月亮不值來賞?哪一人的生活不值羨慕?

　　初二詩歌作文二

　　悵然，坐窗前，以茶代酒，邀明月共飲;無奈，慶宴中，強裝笑顏，與紅塵共醉。——題記

　　成長，意味著我將去了解更多的事，或好或壞，或光明或黑暗，或和平或殘忍。這一切，不管我是否愿意接受，它們都駐扎在我腦海里。長大了，懂事了，再也沒有“出生牛犢不怕虎”的精神，再也沒有過去那種單純，再也不會一切都按自己的意愿來做事。較昔日，我成熟了，細致了，但也復雜了。做事學會了看人臉色;學會了跟在別人身后拍馬屁;做事也不為自己，而為討他人歡心……為人處事那么圓滑，總覺得那么虛偽

　　明白了太多是非，從此不再單純。再也不會追在父母身后問我是從哪來的，是不是他們撿來的;再也不會一個人蹲在樹下和螞蟻說話，問它們為什么來時走來走去，是不是在鍛煉身體;再也不會在走路的時候去跳格子玩，問媽媽這個格子是不是警察叔叔畫上去給我玩的……終于知道為什么有那么多的人渴望回到幼年時，不想長大。他們不是貪念幼年的玩樂，而是渴望幼年的單純、簡單。我也加入了他們的隊伍，我不想長大，但時間并沒有為我而停，它依舊在流逝。所以我也只能在惋惜中適應成長，學會保護自己。

　　這里不是宮廷，卻也有糾葛;這里不是社會，卻也復雜。耳機里傳出歌聲“悵然入夢，夢幾月，醒幾年”。這句詞，仿佛狠狠敲了我一下，將我敲醒。對啊，就算我再怎么抗拒，將精神寄托于過去美妙的夢里，我醒著面對世界的時間總要比在夢中惋惜的時間長，我最終還是要面對現實的。不能一味地“將來士擋，水來土淹”，說不定哪天，士兵都倒下了，土也全被淹沒了，突然就剩自己一個人了，怎么辦?答案是無法想象的，我只能一點點地造就一個不同的我。

　　經歷了那么多世事，看過了那么多的風景，總會懂得那么些事理的。在一天天的積累中，我磨掉了我所有的棱角，也磨掉了我所有的單純;我決定了復雜自己，從而不再簡單;我要求自己沉穩，不喜于外形，便也不再真誠。變化了那么多，祝賀我的那么多，可我卻未覺一絲喜悅，甚有一絲無奈。

　　在慶我長大的宴會上，我與明月共飲，與紅塵共醉。誰也沒有看出我的笑中隱含了苦楚、無奈。偏頭，低嘆，這陌陌紅塵造就了我，也毀掉了我啊。

　　初二詩歌作文三

　　記憶的沙灘上，波浪沖刷著回憶的貝殼，我撿起一顆，打開一看，哦!那是一個讓我感動的日子……

　　一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢中揪了出來，我痛得在床上翻來覆去，終于，忍不住了，捂著肚子沖進了衛生間，吐了……

　　第二天早晨，沒精打采的我老早就醒來了。媽媽昨晚得很熟，沒有發覺我生病了。但天氣好像發覺了，變得陰沉了許多，太陽好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向學校。

　　在學校里，老師講的課我無心聽下去，只因這可恨的肚子又開始打內戰了。輪到班主任的課了，我更加強忍著聽講，總擔心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩飾，就越容易露餡。

　　“方嘉惠，回答我剛才的問題。”

　　“……”

　　我根本無心聽講，老師提的問題我怎么會知道呢?老師開始批評我，我心里有一種說不出來的難受。

　　剛剛坐下來，還沒等凳子焐熱，我就當著老師的面來了個“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿地，全班同學的目光不約而同地向我看來，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說……”

　　隨著一聲“報告”，我走進了教室，老師依舊在講臺上熱情地講著課，被打掃過的地面是那么干凈，同學們的神態依舊是那么專注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來，香香的;嘗起來，苦苦的;回味起來，甜甜的……

　　我感受到了!它不僅是一杯苦茶，它還是一份無言的關愛!

　　初二詩歌作文四

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。今天是感恩節，在這不尋常的節曰里，獻***們深深的祝福!園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。在這感恩的日子里，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這感恩的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的感恩節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師，祝您感恩節快樂，謝謝您!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!讓我們用樸實的話語譜寫出對老師們的贊歌。

　　初二詩歌作文五

　　這個星期天一大早，媽媽的大嗓門就在家里回蕩著： “掃地了，掃地了，今天該誰打掃了?”一下子攪亂了我和爸爸的美夢。“嚷什么，嚷什么，清大早上還讓不讓人安生!”爸爸極不高興地抗議著。“今天該誰衛生值班了，怎么到現在還是臟兮兮的，我都去過菜市場了，你們還沒起床，我不喊你們能醒嗎?”媽媽氣呼呼地說。“你們不要再說了，煩死了，今天到底該誰值班，查一下不就知道了，干什么這么吵啊吵的，我還沒睡醒呢!”我翻了一下身，又閉上了眼睛。媽媽查看了一下，有點難為情了：“對不起，吵醒你們了，今天該我值日。下次注意，但你們也要記住哪天是自己值班。不然，到時候吵著你們，可別怪我沒有提醒你們。”“領導同志首先應該檢查自己，然后再來管教下屬，這樣才能服眾。”爸爸話里有話。

　　說完，我就到外頭兜了一大圈，我一到家，一陣誘人的香味撲鼻，原來是紅燒帶魚的味道，那是我的最愛。肯定是媽媽正在精心烹制中飯菜。“肚子都快餓扁了，怎么還沒好呢，急死我了，再不好，我外去吃了。”我噘起了嘴。“好了，好了，就知道催，別的就不會做了。”門鈴響了，我打開了門。“回來得可真準啊，爸爸，怪不得你鼻子靈呢。”我笑著拿爸爸開心。

　　沒過多久，我們一家三口圍著桌子開飯。媽媽夾了一塊香噴噴的帶魚塊在爸爸眼前來回一晃，然后筷子一拐彎，帶魚落到了我的碗里：“兒子在家學習最辛苦的，第一塊給寶寶。”爸爸一臉失望，我連忙夾了一塊給爸爸。爸爸臉上立即“多云轉晴”，笑瞇瞇地說：“還是兒子好，知道孝敬老爸!”我又夾了一塊給媽媽：“老媽辛苦了，這塊慰勞你。”這時我們一家都笑了。

　　今天是我最開心的一天了!因為媽媽平時對我都很羅嗦，而今天是媽媽對我很好，又夾菜給我，所以今天是我最高興的一天。