拉著幼小的手

風(fēng)雨里走來

回味是甜柔的

上蒼的安排

如果不是生活

無情的把恩慈相隔

也許你們還有更精彩的

因果徘徊

一封絕筆信

一段勇敢的選擇

偉大啊

延續(xù)父子之愛

歡娛為孩子栽

期盼著孩子的未來

寫贊美詩歌篇2

作者/文字小兵

當(dāng)我走在成長的道路中

學(xué)會正直行走

是你用真誠的教導(dǎo)來指引

做人

學(xué)知識

懂得了道德仁義的可貴

沒有您

我的老師

人間將缺多少明禮

為人誠信

與人為善

授業(yè)解惑

知恩圖報

是你教育我們

真善美

植在心間

寫贊美詩歌篇3

老師像什么？

老師像紅燭，

照亮了知識的路程。

老師像什么？

老師像春雨，

把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么？

老師像園丁，

把幼小的我們培育成一棵懂得知識的大樹。

老師像什么？

老師像一把金鑰匙，

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

老師像什么？

老師像我們的媽媽，

天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

寫贊美詩歌篇4

父親，雖然你的話不多，

可是我聽到了你沉默中想說的話，

看到了你為我的無償付出，

感受到了你就站在我身后，

永遠(yuǎn)為我牽掛擔(dān)心，

永遠(yuǎn)為我加油打氣！

如果說母愛似水，那么父愛就是山；

如果說母愛是包容，那么父愛就是引領(lǐng)；

如果說母愛讓我們感到溫暖，

那么父愛就讓我們變得堅強(qiáng)；

如果說母愛無微不至撫

那么父愛就是沉默無聲；

讓我們一齊用手語感恩之心感激父愛無聲。

寫贊美詩歌篇5

今天是教師節(jié)，

深深感謝老師當(dāng)初的諄諄教誨，

師恩難忘啊！

憶曾經(jīng)，

高中畢業(yè)，

高考了要填志愿。

老師囑咐我：你最好

填師范院校。

我與師說，

我不適合教書。當(dāng)時老師心里有多不悅，

“你想怎么填就怎么填吧，我不管了”

老師生氣地對我說。

很多年過去了，

至今、師言猶在耳也。

現(xiàn)在想來 也許老師當(dāng)初給我的選擇是對的，

可能我更適合老師的職業(yè)。

雖然是教書育人，不會象今天這樣時不時的顛沛。

我違背了師言，

懵懂的我，

任性地選擇了學(xué)校與專業(yè)。

因?yàn)楫?dāng)初只想考個中專，

哪怕是飛不到遠(yuǎn)方，

也要飛到山外去，

未曾想過還能考上大學(xué)。

后來盡管有些許不如意，

但人生就是這樣，

也許在某些方面如意了，

另一方面也不一定如意。

老師已經(jīng)作古多年了，

仍時不時地想起老師的身影。

師恩難忘啊。

在教師節(jié)的今天，

特向我的老師表達(dá)我最真摯的謝意！