我曾經(jīng)歷過一件這樣的事，我對那只蝴蝶不理不睬，我認為機遇是一件平常的事，不靠它也無大礙。那一次是班中選團員，老師叫我寫一份申請書?？僧?dāng)時我正跟班上的團支書鬧矛盾。她用絕對自信地語氣說：“你有本事就別寫申請書也別入團!”我也用絕對強硬的語氣回答她：“不就是一份申請書嗎?我不寫照樣入團!”于是當(dāng)著她的面把那份申請書撕得粉碎。她目瞪口呆的看著我。我是逞了口舌之快，可我也失去了那次機會，失去了當(dāng)團員的資格，以致于到現(xiàn)在還只是個少先隊員。我因嘔氣而沒有在乎這只蝴蝶，其實最終最無奈的不是團支書，不是蝴蝶，而是我。

當(dāng)你不在乎機遇時，機遇一定不會光臨你。但是，當(dāng)你看重機遇時，機遇也不一定屬于你。請記住，當(dāng)你觸到蝴蝶的翅時，不要手軟，而要緊緊地把它握在手心。因為有時即使你抓住它，它也會從你的手心逃走。

記得有一次，學(xué)校舉行演講比賽，我班由民主選舉，選出我和另外一個女孩?？芍挥幸粋€名額，經(jīng)過再度篩選，我順理成章的代表班級參賽。這時候的我已經(jīng)觸到了蝴蝶的翅，可我以為自己已抓住了它就放松了警惕。

也許是上天不垂憐我，在我比賽的前一天下著大雨，而我是一個喜歡在雨中漫步的女孩，我固執(zhí)地不打傘，享受著和雨親密接觸的感覺，結(jié)果第二天比賽時，我嗓子啞得一句話也說不出來，老師只好讓那個女孩替代我比賽而結(jié)果無功而返。同學(xué)們都怨我不為班集體著想，我也很難過。

是啊!因為自己的固執(zhí)，放走了那原本應(yīng)屬于自己的蝴蝶，留下的只有遺憾。

蝴蝶長了翅膀，它會飛。機遇也長了翅也會飛，當(dāng)它飛到你面前時，不要猶豫，要緊緊地抓住它，不要讓機遇從手中溜走，不要讓自己留下任何遺憾。

關(guān)于機遇演講稿三分鐘篇2

機遇就埋藏在我們前進的路上。機遇能改變?nèi)说囊簧?。機遇從來只垂青有準備的頭腦;沒有良好的自身貯備，即使機遇來臨了也抓不住。機遇不只需要等待，還需要我們努力去創(chuàng)造。在漫漫的人生旅途中，也許機遇只會降臨一次，也許它會無數(shù)次地光顧你。但是，你若不能及時地抓住它，它就會瞬間即逝。所以，能抓住機遇也是一種能力，它會幫助你在苦苦跋涉中來一次人生的飛躍，讓你目睹成功女神的微笑。

機遇往往是成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會上，機遇能給成功者帶來財富，也能給失敗者帶來希望。特別是在城市里，機遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機遇去獲得成功和財富;而失敗的人卻可以從黑暗中看到希望，靠著機遇來重新找到光明，獲得新的生活。機遇不但能使人獲得成功，重新找到光明，從大體上看，還能使國家變得更加繁榮，更加富強。

但是，不是有了機遇那你就一定能成功的，有了機遇，要去珍惜，好好的把握，那么你才能獲得成功，才能重新找到光明!雪萊說道：“過去屬于死神，未來屬于自己，趁未來還屬于自己的時候，抓住它吧!”人不能總等待機遇的到來，而要去發(fā)現(xiàn)機遇才行，好比我們不要以“幸運者”的身份去默默等待機遇，而要以“創(chuàng)造者”的身份去尋找機遇，發(fā)現(xiàn)機遇，然后抓住機遇，把握機遇，才能耳聞到勝利的號角之聲!

關(guān)于機遇演講稿三分鐘篇3

萬里晴空賦鳥獸振翅翱翔的勇氣，只有鳥兒劃一道亮麗的弧線，還藍天一片旖旎;平川曠野賜牛馬縱橫馳騁的不羈，只有駿馬才能踏出堅實的步履，還大地一派生機;綠水青山賜魚蝦自由遨游的動力，只有魚兒才能游一浪澄澈的波紋，還碧水一襲美麗。

每一種生物都從自然中獲得同樣的機遇，而每一種生物因具有不同的能力，才使得自然界豐富多采。自然如此，人類更是如此。

機遇對每個人都是公平的。機遇會造訪某方面具有能力的人，也會指導(dǎo)身殘志堅的人，鼓舞生活貧困的人。在徐本禹的腳步中，機遇是能走進大山，將愛心播撒;在洪戰(zhàn)輝的日記里，機遇是能夠步入校園，獲得真知;在邰麗華的人生中，機遇是登上藝術(shù)的舞臺，展現(xiàn)華麗的舞姿?？梢?，機遇不是某些人的專利，每個人都可能獲得機遇。

機遇對于不同的人有不同的意義。正如馬丁·路德所說："良機對于懶惰沒有用，但勤勞可以使平常的機遇變成良機。"電影演員張曉敏原來是運動員，偶然被一位導(dǎo)演選中，扮演探春，此后步入影視圈，創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)。而在《紅樓夢》中飾演迎春的演員，也是被導(dǎo)演在街上發(fā)現(xiàn)的，可她表演平平，從此就告別了觀眾。從客觀來說，她們都享有了同樣的機遇，而一個創(chuàng)造了事業(yè)，另一個則和機遇握了一下手。從根本上說，有了能力才能把握機遇。施展能力把握機遇。席勒說："機遇就像一塊石頭，只有在雕刻家手里才能獲得重生。"陳子昂飽讀詩書，熟讀經(jīng)史，才能借摔琴之機展示施文，揚名洛陽;諸葛亮博覽古今世事，精通天文地理，才能趁劉備求賢之機施展才智，三分天下。越王勾踐臥薪嘗膽，苦練精兵，才能趁吳國動蕩之機率兵抗擊，洗辱復(fù)國。所以說，良機能創(chuàng)造，在經(jīng)過一段堅苦卓絕的奮斗后，良機就會出現(xiàn)，這是量到了一定積累后質(zhì)的飛躍。

機遇對于每個人都是公平的，有些人抓住了，有些人抓不住。有些人發(fā)現(xiàn)了，有些人茫然無知，有些人不斷創(chuàng)造機會，有些人苦苦等待機會。其實機會就如璞玉，只有睿智的目光，才能看到內(nèi)藏的美麗。我們需要能力，才能在改變命運的高考中游刃有余，我們培養(yǎng)能力，才能在廣闊的天空中自由翱翔，我們施展能力，才能創(chuàng)造機遇，在紛繁復(fù)雜的社會中立于不敗之地。

關(guān)于機遇演講稿三分鐘篇4

從小到大，我們吃過的西瓜可謂是不計其數(shù)，常識告訴我們，西瓜總是圓的，可你見過方形的西瓜嗎?據(jù)報道，日本農(nóng)民早在上世紀就種出了方形西瓜，別不相信，這就是事實。

俗話說得好：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。“方形西瓜”對我們來說，既是一種新生事物，同時也是一種機遇與挑戰(zhàn)。那么我們應(yīng)該如何去面對“方形西瓜”這類新生事物呢?

正確選擇新生事物。在這高速發(fā)展的社會，我們面對的新生事物會有很多，性質(zhì)也完全不一樣，有積極的，消極的，還有中立的。這時候就必須要求我們掌握一雙“慧眼”，用自己的經(jīng)驗和能力去辨別他的性質(zhì)，做到“取其精華，去其糟粕”。對于積極的事物，我們也應(yīng)該積極去接受。而消極的事物往往也具有很大的誘惑力，我們應(yīng)該明確拒絕，不能因為好奇心而接受了不好的事物。至于中立的事物，我們也可以嘗試去接觸了解，找到他真正價值所在。

學(xué)習(xí)好的新生事物。人都是在有意或者無意的學(xué)習(xí)，并且將學(xué)到的東西用于實踐，從來就沒有一生下來就什么都知道的人。對于一個人來說，學(xué)習(xí)永遠都是必需的，尤其是現(xiàn)代社會，知識更新得很快，如果人們還抱殘守缺，將自己以前的陳舊知識作為炫耀的資本，而不思進取，不接受新生事物，那么必然會很快失敗。

積極面對新生事物。不管做任何事情，態(tài)度始終是很重要的。古往今來，能夠成大事者，都是有大毅力之人。面對新生事情，我們要去勇敢面對，就算有莫大的困難和艱辛，我們也應(yīng)該去不斷嘗試，不斷努力，應(yīng)該有一個端正的態(tài)度。

總而言之，新生事物的出現(xiàn)是社會發(fā)展的必然，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，去面對更美好的明天。

關(guān)于機遇演講稿三分鐘篇5

在于心靈的交叉之間，欣賞自己無非是最好的解脫。欣賞自己，心靈也便成了放縱的對象。但，這并不是對身心的放縱。在于身心的放手，必然須知“天生我才必有用”。上天給了你生命，贈于你公平，便要好好把握自己。

我，身上有無發(fā)光之處?在于你，我是否發(fā)現(xiàn)自己。在于行云流水的鋼琴聲中，我無議于對鋼琴有所情。它可以隨時隨地傾聽你一次又一次的發(fā)泄，作為我的知心朋友，它與我無言的對話，對與此，我花了更多的精力和它交談，生身入其境，心新感其奇。終于，它成為我最先的欣賞。我欣賞自己，我欣賞我高超的琴藝。

在于飄飄灑灑的飛雨中，我有所感悟，惟一能表達我自己的心情的，只有我的字。字字入心，句句入心，那飽含我豪云壯志的筆墨，在紙張中延開。為此，我感到自豪!我感到驕傲!好一番字，字正心正，雨中，那張紙，那些字，飛入天空，似乎雨也有了墨香味，似乎雨也能表達我的心情了。字切切，雨蒙蒙，欣賞我的一手好字，字字滴入我心……

對于作文，我無言。因為那無非是對我心靈的放手，無憂無慮，何時有愁何時傾訴，鎖在肚子里的悶語被打開，是一切的一切都隨紙而化，成為我心里永不打開的回憶。幾千字與幾百字有何別，都是解脫罷了。作文，我欣賞，因為我筆下的一切都是活的，我可以隨心所欲。十五而立，我未立;三十而成，我未成。但我可以幻想將來的一切。作文中的人物，是我的童話，欣賞自己的文章，段段樂也。

天生我才必有用，我要把握自己，時刻欣賞自己，在心靈的灰暗處打開光明……

關(guān)于機遇演講稿三分鐘篇6

“此時，我是否要把握這個機會。是向前看，還是向后退，我猶豫不決……”

我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個美景……“好了，同學(xué)們，我們現(xiàn)在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車，走進了公園，里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋，走到盡頭的時候?qū)в涡〗愀嬖V我們：我們要走過眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會有更好的景色等待著我們。

我放眼望去，好長的一座吊橋，而且根據(jù)導(dǎo)游介紹，這座橋有200米長。“它是怎么建造的呢……”我正在想著這個自己的問題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來呀!”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去。可是剛走一會兒，我卻發(fā)現(xiàn)這橋晃得厲害。我停下來，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說：“沒關(guān)系，不要怕，跟我一起走?！蔽也]有動，而是在思索著：“此時此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向后退，你只需走回你的始點。你能減少很多擔(dān)驚受怕。但是你只能與幾個雕塑在一起作伴，你也許進一步成為膽小者?！蔽夷馨盐罩粋€機會，把握著自己的前進與后退?！靶±颍灰拢瑳]關(guān)系。”朋友的話再次在我身邊響起。我把頭執(zhí)著地指向前方。就這樣，經(jīng)過了無數(shù)次驚險的考驗，我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著無數(shù)的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當(dāng)我們游覽過這邊更美的景色后，我們再次來到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……

人生中有很多要自己去把握的機會。也許這些機會并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會使你得到很多真正有用的東西。

關(guān)于機遇演講稿三分鐘篇7

毛遂在平原君門下三年，一直默默無聞，總得不到施展才能的機會。

一次，秦國大舉進攻趙國，情況危急。趙王派平原君向楚國求救。平原君決定挑選出20名足智多謀的人隨同前往，可是只有19人合乎條件。這時，毛遂主動站了出來說：“我愿隨平原君前往楚國?！?/p>

平原君一開始不以為然：“一個有才能的人在世上，就好像錐子裝在口袋里，錐尖子很快就會穿破口袋鉆出來，人們很快就能發(fā)現(xiàn)他。而你一直未能出頭露面顯示你的本事，我怎么能夠帶上沒有本事的人同我去楚國行使如此重大的使命呢?”

毛遂并不生氣，他心平氣和地據(jù)理力爭說：“我之所以沒有像錐子從口袋里鉆出錐尖，是因為我從來就沒有像錐子一樣放進您的口袋里呀?！逼皆愦饝?yīng)毛遂作為自己的隨從，連夜趕往楚國。

平原君到了楚國，可是這次商談很不順利。只有毛遂面對楚王，慷慨陳詞，對楚王曉之以理動之以情。楚王終于被說服了，與平原君締結(jié)盟約。趙國于是解圍。

事后，平原君說：“毛遂原來真是了不起的人啊!他的三寸不爛之舌，真抵得過百萬大軍呀!可是以前我竟沒發(fā)現(xiàn)他。若不是毛先生挺身而出，我可要埋沒一個人才呢!”

不要總是等著別人去推薦，只要有才干，不妨自己主動站出來，做出自己應(yīng)有的貢獻。

關(guān)于機遇演講稿三分鐘篇8

如果你有很好的生活條件，一個具有風(fēng)險但充滿誘惑的機遇向你走來時，你是安于現(xiàn)狀，還是抓住它努力搏一搏呢?

很幸運，他大學(xué)剛畢業(yè)，就找到了一份穩(wěn)定的工作，雖然他要暫時放棄他的愛好——設(shè)計，但他還是決定來到這里。

在公司里，他盡職盡責(zé)地做好自己的工作，但他成績平平，都快一年了，還是在原來的位置。

在工作之余，他也會經(jīng)常進行一些設(shè)計，以此得到精神的滿足。

然而機遇總是無意間來到人們身邊的。一天，他的一幅作品不小心被一家設(shè)計公司的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了，這位經(jīng)理對此大吃一驚：公司里的專業(yè)人員都沒能設(shè)計出這么好的作品，何況是一位業(yè)余愛好者呢?

他平淡的生活終于被打破了——經(jīng)理來到他家，想聘請他為設(shè)計公司職員。對于一個沒有經(jīng)歷過多少風(fēng)雨的他，面對這樣一個難題，真不知怎樣抉擇。

不錯，設(shè)計公司的經(jīng)理提出的條件確實優(yōu)厚，但他并不是這方面的專業(yè)人才。公司里人才濟濟，誰都能設(shè)計出非常好的作品，難道就差他一個業(yè)余愛好者嗎?何況他現(xiàn)在擁有一份很穩(wěn)定的工作，有他較為滿意的薪水，如果現(xiàn)在辭職，將來就后悔莫及了。

夜晚，街上只有稀稀疏疏的幾個人。他漫無目的地在街上徘徊著。這時，前面出現(xiàn)了兩條路，一條路上布滿柔和的燈光，看起來平靜而安詳;另一條路則有一種朦朧的神秘感，讓人猜不透前方是什么。他帶著好奇的心情，來到第二條街上，這里，他看到了另一條街不同的一面。似乎他只有繼續(xù)走下去，才能知道前方的一切。

走著走著，他好像明白了什么——其實機遇一直存在著。它就像這條路，你雖然猜不透它的前方是什么，但至少也應(yīng)該向前走一走，看一看，搏一搏，也許你會意外的收獲。

想到這里，這幾天沉悶的心情豁然開朗。設(shè)計公司經(jīng)理的聘請就是一個難得的機遇，雖然前途充滿風(fēng)險，但一定要把握它，只有這樣才能達到目標。第二天，他就到公司辭職了，從此專心進行設(shè)計，邊工作邊學(xué)習(xí)。終于，他成為公司里最好的設(shè)計師。

機遇就像一個時刻，如果你放棄它，將永遠也找不回來;如果你把握它，就有可能創(chuàng)造輝煌。

關(guān)于機遇演講稿三分鐘篇9

人生中有許多個機會，有的人會不屑眼前的機遇，只顧盲目向前走，他認為前方會有更好的，但最終一事無成;有的人則彎下腰小心拾起眼前的機會，最后取得了成功。

機會有許多，但在千千萬萬個機會中找到真正屬于適合自己的機會那就太難了。這就要求我們在別人還在猶豫的時候就要當(dāng)機立斷，做事要果斷，否則好機會就被別人搶走了。

這就讓我想到一則故事。在古希臘，有一位的學(xué)者叫蘇格拉底。有一次他讓他的學(xué)生進入一塊麥田中找一顆自己認為長得的麥穗。于是學(xué)生們便一起進入了麥田。此時正值秋收，一株株麥穗顆粒飽滿，渾身金燦燦的，正彎著腰歡迎學(xué)生們呢。學(xué)生們也都被這一幕驚住了，看著這成千上萬的麥穗，不知從哪一個入手。于是他們有的便一直往前走，總以為前面會有更好的，但有一部分人并沒有像他們一樣盲目向前走，而是選擇了一株就回去向老師匯報了，他們并不知道前方是否會有更好的，但他們抓住了眼前的機會，而那群猶豫不決的學(xué)生卻還在往前走，直到蘇格拉底喊道：“你們已經(jīng)走到盡頭了。”學(xué)生們這才恍然大悟，他們面面相覷，才發(fā)現(xiàn)每個人都兩手空空，一無所獲。這告訴我們：人的欲望是永遠不會得到滿足的，就算我把的麥穗放在他們面前，他們也會放棄它的。所以當(dāng)我們看到機會就要毫不猶豫的拿下它，因為可能下一秒它就是別人的了。

此外，光果斷還不行，更重要的是有吃苦耐勞的精神。曾經(jīng)有一位高學(xué)歷的學(xué)生去一家上市公司應(yīng)聘，但公司的老總卻讓她打掃廁所，這位員工很納悶，憑什么讓我做這個?于是她去問這位老總，老總便親自廁所打掃了一遍，動作十分嫻熟，利索。他說：“我就是這么干起來的，你要是能把這些小事都做好，難道還成不了大器?”說完便盛了一勺馬桶里的水喝了下去。員工驚呆了，從此便勤勤懇懇的工作，最終自然成功了。

沙灘上的貝殼遠不及海中的貝殼漂亮，想要漂亮的貝殼就必須付出更大的努力。機會永遠留給有準備的人，機會來時不要猶豫，牢牢地抓住它，并為此付出努力，才能把握人生，取得成功!

關(guān)于機遇演講稿三分鐘篇10

我常常這樣試問自己：如果機遇與挑戰(zhàn)中只能選擇一個，我會選擇什么。而我給自己的答案一直都是：我選擇挑戰(zhàn)。

我們需要挑戰(zhàn)。因為我們?nèi)舨粐L試，我們永遠不知道我們能不能做到。當(dāng)困難坎坷擺在眼前時，挑戰(zhàn)與逃避往往在一念之間，而如果選擇逃避，我們就成了困難坎坷的手下敗將，迎接我們的，毫無疑問的是失敗。所以，人生需要挑戰(zhàn)，沒有挑戰(zhàn)意味著沒有成功。挑戰(zhàn)需要勇氣。貝多芬哪怕雙眼失明雙耳失聰，他也堅持創(chuàng)作。這是他對自己的挑戰(zhàn)，而正是因為他的堅持，才有今天的世界名曲;高位癱瘓的張海迪，以頑強的毅力和恒心向殘酷的命運挑戰(zhàn)，她身殘志堅，勤奮學(xué)習(xí)，盡管沒有到學(xué)校里學(xué)習(xí)的機會，她也學(xué)會了多國語言。所以，在困難或是殘酷的命運之前，我們不能低頭，我們應(yīng)該鼓足勇氣向它們挑戰(zhàn)。而最困難的時候，往往也是離成功不遠的時候。敢于挑戰(zhàn)，成功就在不遠處。

但人生是不是不需要機遇呢?答案是否。盡管挑戰(zhàn)很重要，人生的成功同樣需要機遇。如果沒有機遇的青睞，百分之百的成功就少了那么百分之一。就像第一名是100分，那么99分只能屈居第二。就拿曬衣服這件小事來說，你辛辛苦苦洗好了衣服并把衣服夾在衣架上，而這時天空突然下起了大雨，也只能算是萬事俱備只欠東風(fēng)。而機遇就是這東風(fēng)，若沒有機遇，只有挑戰(zhàn)，也無法成功。

所以機遇與挑戰(zhàn)是相輔相成的，挑戰(zhàn)好比洗好的衣服，而機遇就是那晴朗的天空。二者缺其一，只能以失敗告終。

關(guān)于機遇演講稿三分鐘篇11

萬里晴空賦鳥獸振翅翱翔的勇氣，僅有鳥兒劃一道亮麗的弧線，還藍天一片旖旎;平川曠野賜牛馬縱橫馳騁的不羈，僅有駿馬才能踏出堅實的步履，還大地一派生機;綠水青山賜魚蝦自由遨游的動力，僅有魚兒才能游一浪澄澈的波紋，還碧水一襲美麗。

每一種生物都從自然中獲得同樣的機遇，而每一種生物因具有不一樣的本事，才使得自然界豐富多采。自然如此，人類更是如此。

機遇對每個人都是公平的。機遇會造訪某方面具有本事的人，也會指導(dǎo)身殘志堅的人，鼓舞生活貧困的人。在徐本禹的腳步中，機遇是能走進大山，將愛心播撒;在洪戰(zhàn)輝的日記里，機遇是能夠步入學(xué)校，獲得真知;在邰麗華的人生中，機遇是登上藝術(shù)的舞臺，展現(xiàn)華麗的舞姿?？梢?，機遇不是某些人的專利，每個人都可能獲得機遇。

機遇對于不一樣的人有不一樣的意義。正如馬丁·路德所說："良機對于懶惰沒有用，但勤勞能夠使平常的機遇變成良機。"電影演員張曉敏原先是運動員，偶然被一位導(dǎo)演選中，扮演探春，此后步入影視圈，創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)。而在《紅樓夢》中飾演迎春的演員，也是被導(dǎo)演在街上發(fā)現(xiàn)的，可她表演平平，從此就告別了觀眾。從客觀來說，她們都享有了同樣的機遇，而一個創(chuàng)造了事業(yè)，另一個則和機遇握了一下手。從根本上說，有了本事才能把握機遇。施展本事把握機遇。席勒說："機遇就像一塊石頭，僅有在雕刻家手里才能獲得重生。"陳子昂飽讀詩書，熟讀經(jīng)史，才能借摔琴之機展示施文，揚名洛陽;諸葛亮博覽古今世事，精通天文地理，才能趁劉備求賢之機施展才智，三分天下。越王勾踐臥薪嘗膽，苦練精兵，才能趁吳國動蕩之機率兵抗擊，洗辱復(fù)國。所以說，良機能創(chuàng)造，在經(jīng)過一段堅苦卓絕的奮斗后，良機就會出現(xiàn)，這是量到了必須積累后質(zhì)的飛躍。

機遇對于每個人都是公平的，有些人抓住了，有些人抓不住。有些人發(fā)現(xiàn)了，有些人茫然無知，有些人不斷創(chuàng)造機會，有些人苦苦等待機會。其實機會就如璞玉，僅有睿智的目光，才能看到內(nèi)藏的美麗。我們需要本事，才能在改變命運的高考中游刃有余，我們培養(yǎng)本事，才能在廣闊的天空中自由翱翔，我們施展本事，才能創(chuàng)造機遇，在紛繁復(fù)雜的社會中立于不敗之地。

關(guān)于機遇演講稿三分鐘篇12

學(xué)海茫茫，沒個人都應(yīng)當(dāng)找到適合自我的機遇。要抓住機遇，抓住生存的方法，因為天上是不會掉餡餅的。

記得一個小故事：一個成績很好的學(xué)生對于自我的要求很高，可是總也達不到，對于以后的成長路線，遠遠超過教師的想像，應(yīng)對以后，永遠只是個迷!其實這個學(xué)生沒有感覺到自我對商業(yè)很有天分，他沒在乎這一點，然而他失去了一個機遇!

在我們班也有失去機遇的人：李依蓮就是個例子，她普通話說的很好，但在學(xué)校演講比賽的時候，她沒有報名，因為害羞。這是個多么好展現(xiàn)自我的機會呀!她放棄了，以為她不懂得機不可失，失不再來的重要性，她就錯在這一點。所以失去了……

其實有些人并不明白，失去一個機遇會是多么重要，所以沒注意眼前的一切，生命中的一切，然而更沒有人感覺到的是每個人的生命都泛著光，而機遇則是讓光從現(xiàn)的東西，沒了機遇，生命將死氣沉沉。作文

把握機遇，永不放棄，直到成功的那一天!