一位小男孩，19歲，我已經忘了他叫什么名字。每次在知無知都操著濃重的陜北口音，批判這個，批判那個，批判余秀華，看不上舒婷，覺得女人寫詩簡直是傻逼。覺得自己只要出個詩集，那便是洛陽紙貴。咨詢我，看有沒有幫他出版的渠道，看過他寫過的一些稚嫩而缺乏力道的所謂詩歌。我告訴他：“不著急，慢慢練習!”結果他來了個：“打官腔的人不配讀詩!”額?——

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　　大概過了一年，認識了很多半桿子，我認為知識層面并不是很高的自稱為文人的一幫小妖們，后來胖妞還自稱在知無知學完，要去大學授課，我笑了：大學至少得博士畢業(yè)吧?一個叫“等”的男孩：蘋果花下死，做鬼也風流。硬是把自己家的蘋果給所有熟悉不熟悉的人推銷，我說我有好幾箱蘋果，我三舅正好是蘋果商，嘿，立馬就被拉黑了。有個叫安語的同學，85年的，已經32了，單身，老師，整天想著攀龍附鳳，她問我：“親，你說看哪些書可以快速提高寫作水平?可以大賺一筆稿費?”“呵呵，慢慢來，稿費是附加的。喜歡讀什么就讀什么。沒有什么書可以快速提高寫作水平的。要多寫，多練，多思考。”“你這說了跟沒說一個樣。你對象那么有錢，是真的愛你嗎?”“我覺得是真的。”“你小心被騙!”......

　　知無知，這個環(huán)境，我已經開始反感了。很多所謂文人的圈子，我也不去了。因為“文人相輕”，真的還蠻令人討厭的。

　　不過文人之間互相輕視，自古以來就是如此。傅毅和班固兩人文才相當，不分高下，然而班固輕視傅毅，他在寫給弟弟班超的信中說：“傅武仲因為能寫文章當了蘭臺令史的官職，(但是卻)下筆千言，不知所止。大凡人總是容易看到自己的優(yōu)點，然而文章不是只有一種體裁，很少有人各種體裁都擅長的，因此各人總是以自己所擅長的輕視別人所不擅長的，鄉(xiāng)里俗話說：‘家中有一把破掃帚，也會看它價值千金。’這是看不清自己的毛病啊。”

　　這——真的，得改!李敖得改!冰心得改!知無知的那幫小妖們更得改!繼續(xù)賣力的生長吧，離參天還很遠呢。繼續(xù)飛快的發(fā)芽吧，要遮天蔽日還要許久呢......

　　經典生活雜文精選篇3：我不及，你慢點來

　　人生是先虛后實，生活是先實后虛。(解意：人生需要先幻想，再實踐。;生活需要腳踏實地，真實的體現，然后再用虛幻彌補缺憾!)

　　虛虛實實，這就是我們人的人生，生活!

　　我怎么想，都覺得我的理想是可行的。

　　給‘真，善，美’的人們‘建天堂’。;給‘勤勞，塌實，愛大自然的人們‘立人間’。;給‘壞人，惡魔，妖狐鬼怪’們‘設地獄’!。

　　想闖江湖就要把生死看淡，看開!

　　我是除害來的，殘缺的，患重病的，已經無意識的，傳染病之類的，破壞大自然的，不好好活的，胡作非為的，都是我提倡要消除的。

　　我喜歡美好，一切人事物應該是美好的!不好的要隔離，要解決，要消除。

　　人要清楚自己來地球是要做自我的，而不是茍活的。

　　人，許多東西是學不來的。會了的是天生具有的，只是被挖掘了出來了。

　　這個是我從小就發(fā)現的，我認真的對待過我不擅長的，后發(fā)現我有的，我學的快，學的好。我本身不具有的，我怎么學都學不好，更學不會。這個是我在姐姐妹妹那里發(fā)現的我的缺點。

　　姥姥很巧，針線刺繡樣樣精通。我就喜歡，我就想學。跟姥姥學了那么久，還是不行。時不時把自己的小手扎破，一流血姥姥就不讓做了。姥姥安慰我說，不要急，長大了就會了。

　　后來，我們玩沙包，我們就自己比賽做沙包。結果，姐姐，妹妹都比我巧，比我做的好。她兩沒學，媽媽又不會。我學了，我卻做的最難看，也最先壞。

　　我才發(fā)現與生俱來的不需要學，學也學不到。別扭!后面我發(fā)現我擅長的，她兩也不行。也是學也學不會!

　　我沒有長大就懂得!

　　我從小就是個小機靈，我從小就是個小可愛!

　　我很小就能看懂人的眼神，人們對我的好壞我從小就感覺的到。

　　而且我從小就做到了讓‘老中青少幼’都喜歡我。

　　每當我處理完事情，也經常有大人們感嘆，你您會聽到大人們議論我說，“晝歲死的晝，啊里無里懂的得來!”這是家鄉(xiāng)話，翻譯一下就是：這小小的人怎么懂這么多呢?!。

　　我斷斷續(xù)續(xù)給你您們講了關于我成的長的很多故事!當然，也有還沒講，那就慢慢記起來講給你您們聽。我的成長生動極了!也很有趣。

　　此時此刻，我想談談人的心。

　　人的心很大，裝的下宇宙。人的心又很小，連螞蟻都受不了。(意義：跟本人沒有直接關系的，都能容忍。一旦觸及到自身，哪怕是小小的螞蟻，都難容忍。大多數螞蟻被人發(fā)現后弄死了，那些被放掉螞蟻的人都是有慈悲胸懷的人。但這樣的人太少了，幾乎現在快沒了!)

　　想想看，人是多么的寬容?(虛假的寬容)人又是怎樣的慈悲?(真實的無容)

　　當智慧者發(fā)現人‘無人味’時，智者們接連的創(chuàng)造了做人的智慧。

　　老子出現了，對天地人的細查心觀，總結了“道德經”。多么厲害的老子，佩服!

　　莊子出現了，莊子主張“天人合一”和“清靜無為”，順應自然。

　　荀子出現了，引出韓非，李斯，帝王的奇才。

　　后，賈誼才學當下卻沒用上，道是荒廢了這位奇才。終于憂郁中死去!

　　人才是不斷的，可認識人才和運用人才的是少的可憐的!

　　我想人們漸漸發(fā)現了歪門邪道這樣的好處，生命太短暫了，茍活成了大多數人的選擇。自顧自己，那能管那么多呢?帝王將相都不管，一個凡人那能委屈自己而顧大家呢?

　　許多人開始思考了，被荒廢的人才多的是，被殺害的人才不計其數，多災多難的人才更大有人在，一個個鮮活的畫面展現在后人們面前。你想做人才嗎?想?不想?榜樣在前面，你怎么走?你怎么辦?你怎么避免?

　　離開世俗，清凈的做莊子?還是隨機應變的適應朝代，適應時代?許多有思想的人都是思考過的，許多人心里也是早有準備的。但不管怎樣，有人還是隨困難挑戰(zhàn)，大有人才守住氣節(jié)，守住了尊嚴，守住了自己的觀點。這樣的人也許死的早，但他們的功績后人看的見。人們還是不斷的紀念懷念他們。

　　有了陽光，生命才會鮮亮!人才們似是光，照亮著后人們的胸膛。一個個繼承氣節(jié)的人，不斷的延續(xù)著，從未間斷……