同學(xué)們，給大家點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間，然后就準(zhǔn)備考試了。孫老師說完后又小聲地叮囑了一句我對你們做了最大的努力了，不知道你們這次考得怎么樣?教室里原本歡呼雀躍的同學(xué)們瞬間鴉雀無聲，黯然神傷了。還好大家習(xí)慣了孫老師這種先抑后揚(yáng)的打法，各自認(rèn)真復(fù)習(xí)去了。

待孫老師出去后，自戀狂清了清嗓子，氣定神閑的說到：小女子才高八斗，學(xué)富五車，出口成章，卓爾不群，寫作作詩乃家常便飯，詩情畫意，所見之人無所不贊。適逢期末大典，我自當(dāng)努力復(fù)習(xí)備考，大家亦是。經(jīng)往年，多蒙給位承讓，小女子僥幸次次奪魁，希望大家一起努力，早日讓我做個(gè)探花，高處不勝寒!講罷，自戀狂看了大家一眼走出教室，留下全班同學(xué)睜睜的不服氣眼神，有位同學(xué)正好一口水嗆了出來，不巧的是嗆到了她旁邊有潔癖的同桌身上，頓時(shí)教室里就炸鍋了，緊張的氣氛一下子就蕩然無存了。

記得那一次，一開學(xué)她就夸下?？冢何页浞窒嘈抛约旱膶?shí)力，只要我不斷努力，不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)上必將取得長足進(jìn)步!我立志爭當(dāng)全班第一!全年級第一!全市第一!全省第一!全國第一!在同學(xué)們熱烈的掌聲中，她默默的坐了下來，投入到學(xué)習(xí)中去了，而我情不自禁的重新打量了這個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘，為她的志向喝彩!同時(shí)也默默祝福她成為心中最優(yōu)秀的自己!加油自戀狂!

而事實(shí)上經(jīng)過她不懈的努力，校三好已經(jīng)被她拿到手軟，希望她今年期末考試更進(jìn)一步，拿到市三好!加油，棒棒的自戀狂!

形形色色的人簡短作文篇2

【愛思考、肯鉆研的宋彥兵】

我有一個(gè)同學(xué)，他愛思考、肯鉆研，每次遇到難題時(shí)都要把它做出來，他就是我的好朋友宋彥兵。

記得三年級時(shí)，數(shù)學(xué)老師出了一道難題，當(dāng)同學(xué)們看到這道題時(shí)，很多同學(xué)都唉聲嘆氣，有的同學(xué)說：“我做不出來!”有的同學(xué)說：“這道題好難啊!”有的同學(xué)皺著眉頭，一點(diǎn)思路也沒有。數(shù)學(xué)好的同學(xué)做出了幾步后，就卡在那再也算不出來了。但唯有宋彥兵沒有放棄。

他先是望著黑板看了一會(huì)兒，然后撓了撓頭，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。接著，他拿起筆，快速地在草稿紙上運(yùn)算。最后他把筆往桌上一扔，帶著激動(dòng)的笑容跑上講臺，等待老師判題。老師在他的本上畫了一個(gè)大大的勾，并表揚(yáng)了宋彥兵:“你可真是一個(gè)愛思考、肯鉆研的同學(xué)啊!”聽到老師的表揚(yáng)，他興奮不已，拿著本歡天喜地地回到自己的座位上了。

還有一次，我把我課外班里最難的一道題出給了他，我本以為他會(huì)做很長時(shí)間，所以想給他一些提示，我剛一開口，他就大叫：“我做完了!”我定睛一看，滿滿的解題過程，最后的答案竟是正確的!

我問他是如何取得成功的，他說：“天賦是一方面，但刻苦努力是更重要的?！?/p>

這就是我的好朋友——愛思考、肯鉆研的宋彥兵，他的這種精神值得我學(xué)習(xí)!

形形色色的人簡短作文篇3

【我的朋友萌萌】

我有一個(gè)好朋友，她叫許新萌，我們是在三年級時(shí)相識的。她很善良，還樂于助人，經(jīng)常幫別人找丟失的物品。

有一次，我和朋友們出來玩，卻發(fā)現(xiàn)我的自行車不見了，我急得差點(diǎn)哭了。這時(shí)我想起了樂于助人的好朋友萌萌，便讓她幫我找找。

我們?nèi)チ诵⊥ぷ樱灰娝焖俚嘏艿街窳掷锩鎾吡艘谎?，然后對我搖了搖頭。我們又去了大草坪和每幢樓前面的空地，但都沒有找到我那心愛的自行車，我絕望了，我的自行車徹底丟了。

這時(shí)萌萌過來安慰我說：“別灰心，我們再找找，一定會(huì)找到的。”我們又找了起來，忽然，她好像想到了什么，便飛快地跑了起來。我很疑惑，便跟了過去，她跑到小廣場?！把?”我叫了一聲。我的自行車正在小廣場孤零零的等著我?guī)丶夷?萌萌高興極了，我這才知道她剛才是想起來小廣場還沒找呢。

有時(shí)放學(xué)的時(shí)候，她只要看到有行動(dòng)不便的老年人要過馬路，她都會(huì)幫忙扶過去的，好多人都夸她是樂于助人的好孩子。

她還經(jīng)常把家里吃不了的飯菜都送給小區(qū)里的流浪貓吃，所以她跟小區(qū)里的流浪貓很熟，有的貓一見到萌萌就去蹭她。

萌萌是一個(gè)善良又樂于助人的好孩子，她值得我們學(xué)習(xí)。

形形色色的人簡短作文篇4

一看到煙，我就想起了我的“煙鬼”爺爺。別人的爺爺總是一邊喝酒，一邊吃菜，而我的爺爺卻是一邊喝，一邊抽煙。

每次爺爺干完重活，都會(huì)抽兩根煙解解乏。一天，爺爺在地里干完活回來，沒等換掉身上的“泥土衣服”，就跑到廚房給自己倒上了一杯白酒，然后把煙和打火機(jī)從衣服里一掏，點(diǎn)上一支煙，開始享用爺爺心中的“美味”。他貪婪地吸著煙，像是一百年都沒抽過似的。只見爺爺把嘴變成圓形，一股濃煙噴了出來，飄飄悠悠的。濃煙居然還形成了一圈套著一圈的灰白色圓圈。突然爺爺把嘴沖著我，猛地一吐，一陣刺鼻的味道迎面撲來。我被嗆得上氣不接下氣，生氣地說：“您要是再向我噴煙，我就告訴奶奶?！睜敔斶B忙擺著手，搖著頭向我求饒。

“渴死我了，渴死我了!”妹妹一進(jìn)家門就嚷嚷起來。妹妹喝了一口水，不料被嗆的喝進(jìn)去的水猶如突如其來的傾盆大雨一樣正好噴在爺爺?shù)哪樕?，爺爺不顧自己臉上的水，快速地搽著煙，心痛地說：“又白瞎了一支煙啊!”這一幕正好被剛走進(jìn)家門的奶奶看到了，奶奶快步上前，把爺爺手里剛剛被“大水”澆滅的心愛之物扔進(jìn)了垃圾桶，爺爺無奈地看著奶奶。從那以后爺爺再也不當(dāng)著我們的面抽煙了。爺爺可真是“一年被蛇咬，三年怕井繩?！卑?

這就是我的“煙鬼”爺爺。

形形色色的人簡短作文篇5

【繪畫高手李叔叔】

李叔叔是我爸爸的朋友。每次我畫完畫，爸爸總會(huì)半開玩笑地說：“李叔叔比你畫得好多啦!”他這么一說，我便想親眼見識見識李叔叔的手藝。

星期天，我終于有了一次機(jī)會(huì)。李叔叔一打開房門，我的目光就被桌上的幾幅畫吸引住了：物體畫得逼真，動(dòng)物畫得活靈活現(xiàn)，人物畫得栩栩如生。光見著了畫不行，我還想瞧瞧他當(dāng)場畫一幅。

李叔叔笑了笑，一眨眼的功夫，李叔叔已經(jīng)備齊了紙筆;再一眨眼功夫，李叔叔的鉛筆已經(jīng)開始在紙上跳舞了。不到三分鐘，一個(gè)冰箱躍然紙上。若是遠(yuǎn)看，就像一個(gè)只有拳頭大的冰箱。伸手一撈，居然沒撈著——原來是幅畫!

臨走時(shí)，李叔叔拿出一幅畫，是他的自畫像。他問道：“你覺得畫得怎么樣?”我把目光投向畫作，愣住了。畫里的那個(gè)人，便是“李叔叔二號”了：溫和的眼神，黑亮的頭發(fā)，還有高高的鼻梁上那淺棕色框的眼鏡。就連炯炯有神的眼中的光，也被畫筆描摹了出來。“太像了!”我禁不住贊嘆道。

李叔叔就是這樣一個(gè)畫技高超的人，我看到后心服口服。他的畫筆仍在將眼中的世界投影到畫中，也指引著我的目光投向生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

形形色色的人簡短作文篇6

我家有個(gè)“小書迷”，她頭發(fā)烏黑，常常扎著一個(gè)馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一張小嘴說起話來滔滔不絕，常常給我們講很多大家聞所未聞的知識。她就是我的妹妹。

妹妹一天到晚書不離手。不是看名著，就是看小說，剛放下漫畫，又讀起了故事，惹得大家都叫她“小書迷”。

那是一個(gè)下午，吃過晚飯后，我們一家去購物。妹妹邊走邊看著故事書，手里還拿著幾本書。我忙去勸導(dǎo)：“妹妹，你別看書了，好好走路，小心摔倒了?！彼龜[擺手，眼睛睜得溜圓，直盯著書本，時(shí)不時(shí)開心得雙眼緊瞇;時(shí)不時(shí)低頭沉思，時(shí)不時(shí)又嘻嘻地笑起來?？粗妹贸两跁＠锏哪?，我忍不住笑了。

我們繼續(xù)向前走去，前方就是超市。但是，還要繞過水坑，穿過馬路。眼看著她馬上就要掉進(jìn)水坑了，我連忙跑上去拉住她，結(jié)果悲劇還是發(fā)生了。但她似乎不覺得疼，馬上爬起來，又繼續(xù)盯著書看。

平時(shí)生活中，她也是十足的“小書迷”。她吃飯時(shí)看書，菜都涼了，還舍不得放下來;上廁所時(shí)，也是書不離手，為此，媽媽還批評過她好幾回呢!

雖說愛看書是好習(xí)慣，但是也不能這樣癡迷吧!妹妹，你這隨時(shí)隨地看書的壞毛病什么時(shí)候才能改掉呢?

形形色色的人簡短作文篇7

我的爸爸個(gè)子高高的，身體微胖，黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉龐，一雙明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒。爸爸在企業(yè)做管理，工作比較忙，是一個(gè)做事很認(rèn)真的人。別看爸爸平時(shí)對我這個(gè)獨(dú)生子那么和藹慈祥，從來不對我發(fā)脾氣，但是對待我的學(xué)習(xí)，要求卻非常認(rèn)真。

記得一天晚上，我在家里寫作業(yè)，有一道錯(cuò)題不會(huì)改，急得我抓耳撓腮。這時(shí)，爸爸悄悄地走過來，笑著對我說：“兒子，怎么了?遇到難題了?”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“遇到難題，要仔細(xì)地想一想，咱們來一起研究，好不好?”我不耐煩地說：“爸爸，您就告訴我這道題哪兒錯(cuò)了就行了?！卑职至⒖虈?yán)肅起來，“如果不認(rèn)真研究，怎么會(huì)知道哪里出錯(cuò)了呢?”看著爸爸認(rèn)真的樣子，我不敢出聲了。接著，爸爸讓我一字一句地認(rèn)真讀題、審題，再一步一步地認(rèn)真檢查列式和計(jì)算，啊!原來我把一個(gè)加號寫錯(cuò)了，真夠馬虎了。改完錯(cuò)題，爸爸滿意地笑了，我也開心地笑了。

爸爸不僅要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且要求我認(rèn)真做事。有一次，我寫完作業(yè)，想幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù)。我看見家里有點(diǎn)兒亂，就決定收拾屋子。我先把亂放的東西擺整齊，然后又把地掃干凈，最后拿著抹布去桌上的灰塵。很快，我完成了任務(wù)。正想向爸爸、媽媽炫耀一下，只見爸爸笑瞇瞇地對我說：“兒子，收拾完了嗎?”“當(dāng)然!請檢查!”爸爸用手抹了一把窗臺，“你看這兒，還沒擦干凈呢!”我仔細(xì)一看，爸爸的手上果真沾滿了灰塵?！叭绻胚^一點(diǎn)兒，家里還是沒打掃干凈。”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把窗臺認(rèn)認(rèn)真真地擦了一遍。這回家里才真正干凈了!

這就是我的爸爸，一個(gè)做事很認(rèn)真的爸爸!我知道，爸爸從心底愛我，希望我長大成為對國家、對社會(huì)有用的人才。他常常對我說：“認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。世界上怕就怕認(rèn)真二字?！蔽野寻职值脑捓卫蔚赜浽谛睦铮尅罢J(rèn)真”伴隨我一起成長!

形形色色的人簡短作文篇8

“我的好同學(xué)，世界上最好的同學(xué)，把作業(yè)給我一下嘛!”她的臉上布滿了哀求。瞧!我們班的表情帝又開始使出她的“獨(dú)家秘籍”啦!

事情發(fā)生在這樣的一個(gè)早晨：我剛踏進(jìn)教室，我們班的表情帝就跑了過來，眼睛里含著點(diǎn)淚水，“好同學(xué)，給我看一下語文作業(yè)唄!”我站在那里，像一個(gè)木頭人似的，過了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過來，輕蔑地哼了一聲：“想得美!”“給我看一下嘛!”她眼睛里的“透明精靈”已經(jīng)出來了一半。

“不行就是不行，不要再來煩我了!”我一邊不耐煩地說，一邊把書包放到了座位上?！扒竽懔?，就一下下嘛!”她用央求的語氣答道。我終于按耐不住心中已經(jīng)存儲了許久的怒火。我轉(zhuǎn)過身來，怒氣沖沖地吼道：“你不要再來煩我了，也不要做白日夢了，這是不可能的!”此刻，無數(shù)的“透明精靈”從她的眼睛里，爭先恐后地跑了出來，一下子就布滿了她的臉，“你就……就給我看……看一下嘛!”她的身體不住地顫抖，眼睛緊閉，淚水順著睫毛一滴一滴地流了下來，牙齒緊緊地咬住嘴唇，臉上再也沒有了快樂的小酒窩。

“好!好!好!我給你看，給你看行了吧!小祖宗，我求你別哭了!”我的心被她給哭軟了。“真的嗎?好好好，我不哭了!”那直往外冒淚珠的雙眼竟像水龍頭一樣關(guān)上了，兩個(gè)快樂的小酒窩又重現(xiàn)在了她的臉蛋上。

唉，這就是我們班的表情帝，可真難以對付呢!

形形色色的人簡短作文篇9

【“八卦大仙”】

說起“八卦”，我第一個(gè)想到的就是他：他那跟皮球沒啥區(qū)別的肚子，讓人一看，就以為是位彪形大漢。誰能想到這么一個(gè)“大漢”，竟然最喜歡說“八卦”。

他似乎有著千里眼、順風(fēng)耳，只要有人群的地方，就必定有他，無論是小議小會(huì)，還是天大之事，他都是第一位到場的。這天，我們班一位同學(xué)遲到了。這可吸引了“八卦大仙”，一下課，“八卦大仙”就沖向那位同學(xué)，一串“八卦泡泡”已環(huán)繞在了那位同學(xué)的周圍：“你早上為什么遲到?”“你家遠(yuǎn)嗎，在哪?”“上學(xué)路上堵車嗎?”……那位同學(xué)已經(jīng)捂頭，昏了過去。哎，你調(diào)查的這么清楚干嘛，難道你的八卦新聞都是這樣挖出來的。

他的八卦掌握之多，也就更加了解同學(xué)，這就讓他多了一個(gè)新本領(lǐng)——薦人技術(shù)。

秋游前，老師讓同學(xué)們組成幾個(gè)小組，并選同學(xué)當(dāng)組長。老師前腳剛走出門外，“八卦大仙”就開始眉飛色舞了：“哦，選組長啊，那就選這幾位吧!”“等等，有幾個(gè)小組啊?”“哦，原來有這么多組，再選幾個(gè)吧!”……他站在座位上，這里指指點(diǎn)點(diǎn)，那邊寫寫畫畫，教室仿佛是他的舞臺，他就是指揮家，而我們只是安靜的觀眾。

他還喜歡在課間與人打打鬧鬧、嚇唬同學(xué)……嘰嘰喳喳的她，走到哪里哪里熱鬧，是大家的一枚開心果，是我班當(dāng)之無愧的“八卦大仙”!

形形色色的人簡短作文篇10

俗話說得好：多管閑事，多吃屁。往往指的是愛管無關(guān)事的人，而我的同桌小李，就是這種性格。

當(dāng)你來到五年級一班，看見一位個(gè)頭較高的男孩，他有著一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛顯得格外有精神，那就是小李。

他可不是一般愛管閑事的，經(jīng)常仗著自己成績好，作業(yè)做的快，來說別人。

記得就是昨天，他前面的小章在數(shù)學(xué)上一竅不通，她拿著數(shù)學(xué)作業(yè)本指著一道題問同桌：唉，同桌，這題怎么做?我又不是你同桌，問我干什么?正做完作業(yè)的小李發(fā)話了。同桌，她是在問同桌，不是問你。我忍不住開始抗議。小章扭過頭去理都不理，繼續(xù)問。她問題目你肯定不會(huì)告訴她的，何必一驚一乍呢?我有點(diǎn)看不下去了。可是小李好像還是不甘心，開始回憶幾個(gè)星期前的事情：她上個(gè)星期才問過我呢，我回答了!是不是?小李開始問旁邊正寫作業(yè)的小周?？墒撬硪膊焕怼，F(xiàn)在沒人給小李作證了，一股尷尬的氣氛彌漫在周圍。

不僅小李愛吵架，他的朋友也時(shí)不時(shí)鬧出點(diǎn)事。

你干什么?推我桌子。推了又怎么樣!咦，怎么了?我連忙跑過去，只見小章和小包在吵架。包，怎么了。小李在爭吵中插了進(jìn)來。顯然，他是來為小包辯論的。我輕輕碰一下她的桌子，就大驚小怪的!小包解釋道。可是小章卻執(zhí)意說，她在本子上畫了一大筆還破了。小李就仗著幫助過小章，嘲笑她，頓時(shí)四周火花四射，極度緊張。

唉，這就是愛管閑事的同桌，讓周圍充滿可怕的氣息!

形形色色的人簡短作文篇11

我的哥哥是我們家的“大淘氣”，雖說他比我大，但是，他比我可調(diào)皮多了!

他瘦瘦的個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，兩條眉毛又濃又粗，臉蛋白里透紅，大大的眼睛炯炯有神，總喜歡拿這雙眼睛瞪著我，然后就會(huì)想出一堆調(diào)皮的主意來。他的嘴巴大大的，說起話來噼里啪啦的語速驚人，就像在放鞭炮，他總愛穿那套白色的短?海軍服套裝，走路昂首挺胸、大搖大擺。

他調(diào)皮得就像是一只小猴子!有一天，我正在寫作業(yè)，他卻時(shí)不時(shí)跑過來，像一只話筒一樣在我旁邊吵鬧著，就是無聊了想我陪他玩。我被吵得實(shí)在受不了，想趁他不注意，悄悄溜到別的地方寫作業(yè)。我踮著腳尖，慢慢向前走去，我好像看到有什么東西在旁邊飛過，“啊”的大叫一聲，原來是哥哥知道我害怕昆蟲，抓了幾只蜻蜓回來嚇我，我尖叫著向哥哥的方向跑去，躲到他的身后?！案绺?，快趕走它們!”我叫著，他輕輕摸摸我的頭，咦?我心想：不對啊!哥哥什么時(shí)候這么溫柔過?哎呀!中計(jì)了。我趕緊躲開，天啊!我那調(diào)皮的哥哥，把一只知了殼放在了我的頭頂，看著我手舞足蹈的四處逃竄。“哈哈哈哈哈哈……”他得意地狂笑著，笑得前仰后合，直不起腰。真是一個(gè)調(diào)皮至極的哥哥呀!

我的哥哥真是個(gè)長不大的“小頑童”呀，在大家的眼里他就像孫悟空一樣，是個(gè)不折不扣的“大淘氣”呢!但是呢，我的哥哥并不壞，還很可愛，我很喜歡和他在一起玩。

形形色色的人簡短作文篇12

一雙炯炯有神的眼睛，一副粗邊框眼鏡，一個(gè)高挺的鷹勾鼻。誰也沒想到他竟然是個(gè)記憶大師。

我們這一次玩的游戲叫記憶大師，第一輪游戲是觀察圖片回答問題。這是一張小孩子放風(fēng)箏的圖片，由于風(fēng)箏的顏色很多，我們都忙著記風(fēng)箏的顏色了，可兩分鐘之后老師竟然問了我們哪個(gè)小孩放的風(fēng)箏最高，我們當(dāng)時(shí)呆住了，我們絞盡腦汁、胡思亂想了好一陣子也想不出來，只看小段慢條斯理的回答是那個(gè)紅衣小男孩。

第二輪則出現(xiàn)了許多小動(dòng)物，我們看得眼花繚亂。兩分鐘過去了，問題是說這幅圖少了原來圖片的哪一個(gè)動(dòng)物，只見小段胸有成竹的回答是小松鼠，看看他厲害吧!接下來就是重頭戲拼中國地圖了，只見講臺上的兩名同學(xué)正在目不轉(zhuǎn)睛的盯著地圖，恨不得把頭都塞到里邊去記憶地圖，兩分鐘到了，只見小段先從西面入手，不一會(huì)兒就拼完了三分之二，真是旗開得勝?？删驮谒J(rèn)為一帆風(fēng)順的時(shí)候，一只攔路虎“貴州”橫空出世，擋住了小段的思路。時(shí)間快到了，就在這千鈞一發(fā)之際，小段突然想到了方法，連忙拼了上去。然后他胸有成竹、自信滿滿地轉(zhuǎn)過頭來對老師說：我拼完了。頓時(shí)全班掌聲雷動(dòng)，小段大獲全勝。

這就是我們班博學(xué)多識的小段。他遇事鎮(zhèn)定自若、胸有成竹的精神值得我去學(xué)習(xí)。