1。要節(jié)約水資源。大家都知道，我國(guó)是一個(gè)淡水資源緊缺的國(guó)家。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)節(jié)約用水，如用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所等，都是很有效的方法。

2。不亂砍、亂伐、破壞樹(shù)木。樹(shù)木可以降低噪音，存儲(chǔ)水分，綠化環(huán)境，凈化空氣，防止水土流失……我們應(yīng)該減少對(duì)樹(shù)木的砍伐，多植樹(shù)造林，便可有效地避免泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害。

3。不亂丟垃圾，不隨地吐痰。生活中產(chǎn)生出的垃圾，都應(yīng)該將它們放入自己的“家”。扔垃圾時(shí)，還要注意垃圾分類。而隨地吐痰則是一種不好的習(xí)慣。痰中的細(xì)菌會(huì)隨著空氣的流動(dòng)而傳播進(jìn)人體，造成各種疾病。

4。不燃放煙花爆竹。煙花爆竹雖然漂亮，但它們?nèi)挤藕笏l(fā)出的煙氣，含有大量毒素，會(huì)對(duì)人體造成極大的傷害。減少煙花爆竹的燃放，對(duì)于保護(hù)環(huán)境也是很有效的。

5。低碳環(huán)保，綠色出行。汽車排放出的尾氣會(huì)對(duì)我們的身體和自然環(huán)境造成極大的傷害。因此，出行時(shí)應(yīng)采用自行車，它可以有效地避免空氣、環(huán)境的污染。

“地球只有一個(gè)，家園不能克隆。”希望大家共同努力，讓地球母親早日恢復(fù)健康，早日散發(fā)出昔日的光彩!

少先隊(duì)大隊(duì)部全體人員

2020年3月27日

倡議書(shū)作文六年級(jí)200字篇2

親愛(ài)的同學(xué)們：

書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書(shū)海，積淀智慧金砂!“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”20__年4月23日是第21個(gè)“世界讀書(shū)日”，借此我們向鰲江小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、收集讀書(shū)名言5條以上，將讀書(shū)名言摘抄到讀書(shū)筆記本上，可以張貼在房間，激勵(lì)自己。

2、“讓書(shū)動(dòng)起來(lái)”，同學(xué)們將自己已經(jīng)看過(guò)的書(shū)和同學(xué)進(jìn)行交換，可以自由選擇交換對(duì)象，班級(jí)同學(xué)間互換。

3、全校安靜讀書(shū)一節(jié)課(周三下午第二節(jié))，師生共同靜靜享受閱讀。

4、“爸媽送我一本書(shū)”，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子買(mǎi)一本(一套)書(shū)作為讀書(shū)節(jié)的禮物，并且與孩子共同閱讀。

5、家里設(shè)置書(shū)架、書(shū)柜或?qū)ｉT(mén)的閱讀區(qū)，養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，每天至少讀書(shū)30分鐘。

6、與同學(xué)分享讀書(shū)樂(lè)趣，談?wù)劯髯缘淖x書(shū)感受，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)比賽活動(dòng)，為讀書(shū)節(jié)增添光彩。

7、“讀書(shū)日——一個(gè)有意義的周末晚上”，讀書(shū)日當(dāng)天，家里電視關(guān)閉1小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享親子閱讀的快樂(lè)。

讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友。讓我們記住：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的激情，在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)!

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____年__月__日

倡議書(shū)作文六年級(jí)200字篇3

各位湘鄉(xiāng)市民們：

你們好!今天很冒昧的給你們寫(xiě)信。你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎，我們的母親河——漣水河，正在傷心的哭泣呢。

看呀，漣水河原來(lái)是多么的美麗!水面干凈清澈，河旁的柳樹(shù)垂下腰來(lái)，對(duì)著清澈的鏡子梳著它那翠綠的長(zhǎng)發(fā)。鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的吟頌著贊美河水的詩(shī)，花兒也競(jìng)相開(kāi)放，點(diǎn)綴著兩旁堤岸，讓河流越發(fā)生機(jī)勃勃。是呀，那時(shí)我們湘鄉(xiāng)雖然不富裕，但是有這美麗的漣水河，我們的臉上都會(huì)洋溢著自豪。

可是，近些年來(lái)，人們?yōu)榱藞D自己方便，垃圾到入河內(nèi)，廢水也排進(jìn)漣水河，嚴(yán)重影響了漣水河的環(huán)境衛(wèi)生，影響了生態(tài)平衡。起初，漣水河只是默默的接受這不公平的命運(yùn)，可是到了后來(lái)，他開(kāi)始發(fā)怒了。他變得暴躁起來(lái)，他那洶涌的河水吞噬著河中嬉戲的人群……

親愛(ài)的市民們，我們應(yīng)該體會(huì)一下漣水河那無(wú)奈的神情了。我們對(duì)待自己的母親河太不公平了，她一直為我們無(wú)私的貢獻(xiàn)著。下面是我給大家提的三條建議：

一，多走幾步路，漣水河不是公共垃圾場(chǎng)。

二，排放污水要適量，漣水河不是污水接納處。

三，愛(ài)護(hù)水資源，時(shí)刻記住，漣水河是湘鄉(xiāng)主要水源。

請(qǐng)各位市民一定要牢牢記住，水資源是再生資源，但并不是取之不盡、用之不竭的。水的循環(huán)速度如果比水的污染速度慢，可以供人類直接利用的淡水資源是十分有限的。

倡議書(shū)作文六年級(jí)200字篇4

同學(xué)們，青少年朋友們：

當(dāng)今社會(huì)科技漸漸發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)也慢慢來(lái)到了我們身邊，我們和網(wǎng)絡(luò)不可分開(kāi)，它是我們生活的必需品。

可是網(wǎng)絡(luò)雖然快速又方便地給人們查找資料，但它也是一把"雙刃劍"，會(huì)給人們帶來(lái)一些壞處——，會(huì)讓人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他們不斷地去充值游戲，會(huì)給人們的身體與精神帶來(lái)極大的影響，讓他們消極，尤其是那些小孩子最容易受到影響。

網(wǎng)絡(luò)游戲不僅侵蝕了孩子們幼小的身軀，也破壞了他們的學(xué)業(yè)，更加腐蝕了他們的心靈，像一個(gè)生物入侵者一樣不斷的去消磨美好的童年時(shí)光，不斷的去打擊他們薄弱的力量與精神，讓他們?nèi)账家瓜胫螒颍屗麄兊某煽?jī)直線下滑，所以，我們更加要拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不能讓更多的人一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的黑洞之中!

拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不能光說(shuō)不做，具體如下文倡議：

1、在陋室書(shū)屋中，不得拿出手機(jī)玩游戲，不論是上課、下課還是放學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)，一次提醒、兩次扣分，三次沒(méi)收手機(jī)等家長(zhǎng)來(lái)取。

2、在家里，家長(zhǎng)監(jiān)督，一周只能玩1-2次，每次一小時(shí)左右，不能超時(shí)，一次批評(píng)教育，兩次曝光在微信群。游戲時(shí)間為晚上飯后一小時(shí)。

3、外出游玩時(shí)，家長(zhǎng)監(jiān)督，一律不得玩游戲，等候車輛或飛機(jī)等交通工具時(shí)也不得玩游戲，如有發(fā)現(xiàn)馬上曝光到微信群。

拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，從我開(kāi)始做起，大家一起來(lái)當(dāng)監(jiān)督員，管一管愛(ài)玩游戲的人吧!珍惜生命，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)!

倡議人：楊晨

和議人：陋室三階1班全體同學(xué)

201_年7月6日

倡議書(shū)作文六年級(jí)200字篇5

同學(xué)們：

我們?nèi)粘Ｉ钪须S時(shí)隨地制造的垃圾其實(shí)是全球生態(tài)環(huán)境的“隱形殺手”，垃圾中的塑料及金屬等物質(zhì)不僅會(huì)污染環(huán)境，其中有毒的化學(xué)成分隨著生態(tài)循環(huán)最終也會(huì)回到我們的身體中。垃圾的一般性處理方式為填埋，但是隨著垃圾的不斷增多，土地容納和降解垃圾的能力也逐漸下降，因此，更加科學(xué)的垃圾處理方式至關(guān)重要。“垃圾分類”可以根據(jù)垃圾的成分、產(chǎn)生量，結(jié)合垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類，例如，將紙類、金屬類等可回收利用的垃圾回收并循環(huán)利用從而節(jié)約資源;將電池、過(guò)期藥品等有害垃圾單獨(dú)處理來(lái)避免對(duì)環(huán)境和人們身體健康產(chǎn)生危害;生活中的剩菜剩飯等廚余垃圾則可以經(jīng)過(guò)專業(yè)的程序轉(zhuǎn)化成植物營(yíng)養(yǎng)土等。為了保護(hù)家園，保護(hù)自己的身體健康，我們向全校同學(xué)發(fā)出垃圾分類的倡議，讓我們從今天起，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)。與家人，同學(xué)一起學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，了解生活中各種常見(jiàn)的垃圾所屬于的不同類別。

2、做垃圾分類的踐行者。積極參與生活垃圾分類，自覺(jué)將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”四類，分開(kāi)裝袋并準(zhǔn)確投入小區(qū)中的分類垃圾桶。

3、做垃圾分類的宣傳員。制作與“垃圾分類”有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。如，“垃圾分類，從我做起”。積極參與學(xué)校、街道和小區(qū)等垃圾分類宣傳活動(dòng)。

4、做好垃圾分類的監(jiān)督員。帶動(dòng)身邊的家人，朋友一起踐行垃圾分類，對(duì)于不進(jìn)行垃圾分類的行為應(yīng)及時(shí)勸說(shuō)，并主動(dòng)告知正確的生活垃圾分類辦法。

垃圾分類的落實(shí)依賴于每個(gè)人的積極行動(dòng)，生態(tài)環(huán)境的保護(hù)依賴于每個(gè)人環(huán)保意識(shí)的提升。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)我們共同的家園吧!

六年級(jí)三班全體少先隊(duì)員

11月10日