珍惜會(huì)使一個(gè)人的生活變得美妙，會(huì)使人的心情變得愉悅，更會(huì)使你成為一個(gè)成功者，珍惜會(huì)使一個(gè)平凡人變得友好。即使我們對他人的珍惜之心并不會(huì)被接受、甚至?xí)怀靶Γ晌覀兤鸫a去珍惜過，所以何必在乎？

童年，人一生中的美好的記憶。雖然童年已離我而去，剩下的記憶也是潦草、殘缺、零碎卻又美好的——犯錯(cuò)后老師的批評能否再來一次？出門時(shí)姥姥不放心的叮囑可否再說一遍？上課時(shí)朗朗的讀書聲、下課后同學(xué)們那悅耳的輕笑聲能否再聽一次？……可惜。這些早已都隨著年齡的增加而消失了。時(shí)間還在前行，像一位正義且殘忍的執(zhí)法者，他并不會(huì)理會(huì)那些被他的正義所處決的人們的凄慘。“由于我的正義播撒太甚，”他永遠(yuǎn)只會(huì)這樣解釋“所以被我處決的人們并不會(huì)感到痛苦。”

你還能看見多少次父母那溫和的笑容？你還能回望多少次朋友離去的背影？而你，珍惜過嗎？

所以，請不要在獲得時(shí)熟視無睹。只有在失去時(shí)才明白珍惜為何意。

珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，就像為了自己所奮斗的理想一般。如此，即使世界看見的你是有瑕疵的的，但你看見的世界確實(shí)完美的。

珍惜作文萬能篇2

珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛珍惜資源，保護(hù)環(huán)境是身邊很小很小的小事，但很小的事也很重要，你們聽過這句話沒有：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是講，一點(diǎn)小事，不要以為那件事很小而不去做，不要以為，那一件壞事很小，就去做。比如說，你去浪費(fèi)了那有限的資源，它就沒有了，更不會(huì)再有了，不如說：“鉆、天然氣、電……等資源不像水，植物，動(dòng)物，會(huì)再生，用不完。

如果，你去破壞那些綠色植物，全部將沒有了，還有，比如說15、這片土地是神圣的 講“大地不屬于人類，而是人類是屬于大地的，”你有什么資格去破壞它;還有13、只有一個(gè)地球 講，有人會(huì)說，宇宙不是大的很嗎?那是有無數(shù)的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球去嗎?但科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0億千米的范圍內(nèi)，沒有適應(yīng)人類居住的第二星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去，不錯(cuò)!科學(xué)家們提出了很多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地，但是，即使這設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少個(gè)人能夠去居住呢?

像這樣的人還不少，但是下面這個(gè)故事是他誠心悔過的故事，從前，在一座山洞里住著一家人，他們家比較窮，他只能為砍樹為生，一年后，生活好起來，他并不停止這個(gè)計(jì)劃，他第二年瘋狂的砍樹，是去年、前年的三四倍，四五倍，最后，他對這座山還不死心，樹坎完了，還有石頭，他又瘋狂拿去賣，最后，洪水來了，那天，他正好拿石頭去賣，剛走，洪水來了，把他一家人也卷走了，他哭了三天三夜。第二年，他“瘋了”，他不停植樹，那座山的樹又來了，但是他家人沒回來，他種的是砍的七八倍，那座山石綠色的海洋，根本像迷宮，新聞?dòng)浾哒f，并發(fā)給他獎(jiǎng)?wù)潞徒疱X，并問他為什么植怎么多的樹，他并沒回答，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著森林……

這個(gè)故事告訴我們要愛護(hù)一花，一草，一木，要我們大家珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從我們身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

有人問，我們是想做，但不用生活實(shí)際在表示，說怎么多還是白說，我們應(yīng)該少用紙，不要浪費(fèi)資源，如果你用幾百張，就當(dāng)砍一棵樹，我們還要少吃野生動(dòng)物，少用電，少吹空調(diào)，少待機(jī)電視。

珍惜作文萬能篇3

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話說得真好呀!時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人，她惜時(shí)如金，抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

有一次，天上突然下起大雨。我和妹妹上學(xué)時(shí)沒有帶傘。放學(xué)后，我在教室里等待爸，爸來送傘，可妹妹固執(zhí)的要回。在大雨中，妹妹摔了多少跤，全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上，妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現(xiàn)了，立即背上妹妹上醫(yī)院。醫(yī)生診斷結(jié)束后說：“幸虧你們送的及時(shí)，否則麻煩就大了……”，然后開藥，掛吊針。

第二天，醫(yī)生說妹妹的病情還不穩(wěn)定，學(xué)要住院繼續(xù)觀察，不能上學(xué)了。下午放學(xué)后，我到醫(yī)院去看望妹妹。妹妹問我所學(xué)的課程內(nèi)容，我說：“你不用操心今天所學(xué)課的內(nèi)容，你現(xiàn)在身體這么弱，還是好好養(yǎng)病吧!”

但妹妹卻說“我可以躺在床上，閉上眼睛，一邊休息，一邊聽你講課，一舉兩得嘛!我不能白白的浪費(fèi)時(shí)間。”

我被妹妹說服了，便拿出課本，講老師所講的內(nèi)容。妹妹堅(jiān)持坐起來，聽得很認(rèn)真，可是她的身體比較虛弱，看見她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來。可妹妹微笑著說：“沒事，我聽著呢!”看著妹妹這樣認(rèn)真，我堅(jiān)持講完當(dāng)天的課。看看妹妹，早已是臉色煞白，可她微笑著說：“我太高興了，我沒落下課”

爸爸說妹妹在玩命，可我卻非常佩服妹妹這種珍惜時(shí)間，絕不浪費(fèi)每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的精神。

同學(xué)們，請你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧!時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人，將來才能成為生活的強(qiáng)者。

珍惜作文萬能篇4

珍惜青春的歲月，珍惜相聚的時(shí)光，莫讓這一生如夢一場;擁有了青春，就該讓它陽光，擁有相聚就別讓離別憂傷!珍惜擁有，讓絢麗的夢在歲月中輕舞飛揚(yáng)，就算眾人笑我年少輕狂，決不可以讓失落在心中生長無窮的暗瘡!珍惜擁有，就算前方一片悲涼，也不要放棄在黑暗中，你心底最真的夢想，也要自己的雙眼如狼，深邃而明亮!珍惜擁有，在失落的世界，依然掛著星星和月亮。翩翩起舞的蝴蝶不也是在希望中飛翔?撒一把塵埃在身上，去探詢?nèi)藗兦笏鞯倪h(yuǎn)方!

珍惜擁有，只是為了繼續(xù)美艷的花香，在成長這條崎嶇的路上，坎坎坷坷劃下多少傷!魚兒在水中暢游的模樣，正是紅塵所向往，雖然你我腳步彷徨，也得記下流星許過的愿望!

想啊想，盼啊盼，我的餓夢想散發(fā)著七彩的光;夢啊夢，望啊望，大鴻展翅緣于堅(jiān)強(qiáng)的力量。珍惜使大雁不顧翅膀的傷，迎著狂風(fēng)踏著雪霜，迎難而上;擁有使大雁學(xué)會(huì)在前進(jìn)中安詳，沒有一絲憂傷，沒有一絲牽強(qiáng)!

四周閃閃的熒光，記憶會(huì)在哪個(gè)角落，為我輕輕歌唱，流水的年華那些悄悄話，許古的愿仿佛煙花，此刻我最應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜啊!往事?lián)]揮手，我能感受，當(dāng)似水流年為我驕傲的時(shí)候，或許我會(huì)幸福的顫抖，也是有因?yàn)榭吭趽碛械募珙^，路不好走也要依舊。成長的步伐找不到理由，真的我會(huì)在珍惜擁有中笑著流淚，伴著那片希望!

一片葉的方向永遠(yuǎn)是輪回的滄桑，一朵花的愿望一直是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，于是我以青春的名義，在珍惜擁有的歲月中，讓生命堅(jiān)強(qiáng)!

珍惜作文萬能篇5

“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠還是有的。”

——題記

時(shí)間是最珍貴的東西，因?yàn)樗膬r(jià)值比一寸黃金還珍貴，而時(shí)間又是多么地難抓住，它總是無聲無息地來了，又無聲無息地匆匆而去，怎么樣才能抓住時(shí)間呢?

有一個(gè)不成功的青年，他渴望成功，于是便去找班杰明救助。經(jīng)過四處打聽，他終于知道了班杰明的地址，那個(gè)青年進(jìn)了屋大吃一驚，班杰明的屋子，書畫掉了一地，家具擺放得雜亂無章，食品袋也沒有一個(gè)固定的放置點(diǎn)，班杰明說道：“對不起啊，獻(xiàn)丑了，你在門外等我一分鐘，就只等一分鐘。”

一分鐘很快就過去了，年輕人興沖沖地進(jìn)了屋內(nèi)，準(zhǔn)備嘲笑班杰明，但結(jié)果令他大跌眼睛。屋內(nèi)收拾得井井有條，書畫都放在了柜子里，家具都擺放整齊，一塵不染，塑料袋掛在廚房的掛鉤上，桌上還放著兩杯泛著微波的紅茶和一小盤曲奇餅干。這時(shí)班杰明從廚房拿了兩個(gè)黃油芝士夾心豬柳面包說：“吃吧，年輕人!吃完你就可以走了，你在這里已經(jīng)有一分鐘了。”年輕人立刻明白了班杰明的用意。

原來班杰明是想讓年輕人明白，珍惜時(shí)間就能成功，的確，一分鐘可以干很多的事情，可以像班杰明一樣收拾一下房間，也可以思考和構(gòu)思一篇習(xí)作，又或者可以反思自己的錯(cuò)誤，還可以……一分鐘能做的事情實(shí)在是太多了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”同學(xué)們，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，讓我們珍惜時(shí)間吧!

珍惜作文萬能篇6

今天我學(xué)了《時(shí)光老人的禮物》這首詩，詩里主要講了時(shí)光老人把美好的春天以及一年的大好時(shí)光送給了我們，不要像懶惰的人和糊涂的人那樣把時(shí)間白白浪費(fèi)掉，我們紅領(lǐng)巾決不浪費(fèi)時(shí)間。

我還知道了我們少年兒童應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，因?yàn)槲覀內(nèi)松嵌虝旱摹２粦?yīng)該把這珍貴的時(shí)間用到去打游戲機(jī)、追追逃逃上。應(yīng)該盡量把時(shí)間用到學(xué)習(xí)中去，有些同學(xué)說自己還在13歲，還小，以后長大了再讀也不遲。還有些同學(xué)說：“我要好好讀書，將來長大了上大學(xué)報(bào)效祖國，不負(fù)爸爸媽媽的希望。”說時(shí)倒是一片真心，可是做起來卻跟說的相反。俗話說的好：“花有再開時(shí)，人無再少年。”我現(xiàn)在應(yīng)該把握住少年這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，將來長大上大學(xué)好好報(bào)效祖國!

珍惜作文萬能篇7

平時(shí)，我在學(xué)習(xí)、生活中，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。

“時(shí)間”嗒嗒┄┄一秒一秒的向前走著，像流水一樣，永不停留，永不后退。時(shí)間不偏不倚，對于我們每一個(gè)人都是平等的，它不會(huì)因我們沒做完一件事情而等待，也不會(huì)因我們對某件事后悔而后退。在我們的生活中，時(shí)間是寶貴的，只有尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能贏得時(shí)間。醫(yī)院里為了搶救危重病人的生命，醫(yī)生要跑在時(shí)間的前面，爭取每一分每一秒的時(shí)間來救治病人，搶在了時(shí)間的前面，這個(gè)病人就有可能獲得新生;當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員們要以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場，他們就是在與大火搶時(shí)間，與時(shí)間賽跑，早到一分鐘，就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國家的財(cái)產(chǎn)，就能及時(shí)控制和撲滅大火，防止火勢的蔓延，減少火災(zāi)帶來的損失。時(shí)間對于人們的生命和財(cái)產(chǎn)是多么的寶貴。

在學(xué)習(xí)上，我們也要做到和時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué)，我們可要讀十幾年的書呢，這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的時(shí)間，也是我們?nèi)松^程中的'一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)間看似很漫長，但一愰就會(huì)過去，如果我們不充分的利用這個(gè)階段，珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，我們就會(huì)失去這一掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，那時(shí)后悔。

也來不及，有的同學(xué)沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，上課的時(shí)候在課堂上隨便說話，不認(rèn)真聽老師講課，還怎么掌握知識(shí)呢?這樣一來他就不知不覺的被時(shí)間甩到了后面，浪費(fèi)了的時(shí)間是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來的。因此，我們只能珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，作一個(gè)對社會(huì)有用的人。

因此時(shí)間就是生命，效率就是金錢。我們要同日月同行，和時(shí)間賽跑，讓時(shí)間在我們手里，光彩。

珍惜作文萬能篇8

如果在夏熱炎炎的街道上，能吃上一口冰鎮(zhèn)西瓜那就是最爽不過的了，西瓜在夏天就有這樣的好處，但是壞處也不少呀!

在離放假前幾天西瓜就上市了，不有說，只要是小孩子都喜歡吃西瓜，甜甜的嗎，多好吃呀。你一定嘴饞了吧!可是整天想著吃西瓜，不學(xué)習(xí)，不工作行嗎，不行的，一定不行做任何事都要專心致志。但是我就不一樣成天就想著吃西瓜，把考試和上課都“混”過去。而去安安逸逸地吃西瓜了，結(jié)果考試完了西瓜沒吃好，反而還挨了一頓臭罵，本來成績還可以，就是考試時(shí)想著吃西瓜，把分?jǐn)?shù)“吃”下去了，真是不知道怎沒去見人了。這次是我這一輩子遭受的最最最沉痛的打擊。而就是這一次，是我覺悟了，我終于明白了;時(shí)間的長短無論怎樣都不會(huì)變的，而你對時(shí)間的態(tài)度和看法會(huì)隨著“混”的程度的變化而變化。你想，你終究要度過這段時(shí)間，它永遠(yuǎn)不會(huì)改變既然這段時(shí)間必須經(jīng)過，那你為什么不好好地把握它，利用它，你要相信時(shí)間是不會(huì)發(fā)生任何改變的，那就讓我們好好利用它，珍惜它。

在考試的時(shí)候，你試卷做完了，還剩一大堆時(shí)間，你有兩種選擇：一，認(rèn)認(rèn)真真地檢查。二，不檢查。

既然還有時(shí)間那你為什么不好好利用起來，這段時(shí)間無論怎樣都要度過，長短都一樣，我們?yōu)槭裁床蛔鲇幸娴氖隆獧z查。

時(shí)間，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)使用，關(guān)鍵是要怎樣去使用它。

用時(shí)間很簡單，用好時(shí)間很不容易呀。珍惜時(shí)間吧，時(shí)間很短呀。正如小沈陽所說的：眼睛一閉，一睜，一天就過去了呵!眼睛一閉不睜，這一輩子都過去了呵!

珍惜作文萬能篇9

當(dāng)我寂寞的身影展現(xiàn)在樹蔭下，我總會(huì)默默地想：爸爸媽媽他們是不是總有一天會(huì)老?會(huì)拋下我，離我而去?是不是每一分每一秒都無法靜止?我想著，兩滴淚順著臉頰流了下去。

夜晚，月亮照耀著大地，一切都陷入了沉寂。只有一間房子里還閃爍著燈光：

“媽媽，媽媽，你不要去天堂，好不好?”我躺在媽媽溫暖的懷抱里，哭著請求到，淚水已經(jīng)濕透了衣襟。

媽媽輕輕地拍了拍我的背，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，媽媽會(huì)陪寶貝的。”我聽了媽媽的安慰，慢慢的不哭了，只是一聲有一聲地輕輕抽泣著，聽著媽媽唱的兒歌：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星…………隨著媽媽幽美動(dòng)聽的歌聲，我望了望窗外的月亮：好美好美，雖然明天還有這樣的月亮，可……不是一樣的……想著想著，我閉上了眼睛，陷入了夢境。

“這是哪里?”我醒來，卻發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)小屋子里，小屋子打扮的十分夢幻。

我推開小門，卻看見了這一般情景，一個(gè)個(gè)小精靈忙著收集著一種金色的光芒。一只可愛的小精靈朝我飛過來，我向它打了個(gè)招呼：“你好。”

“你醒了。”

“嗯。你們在干什么?我為什么會(huì)在這里?”

“跟我來吧!”小精靈引我到了一個(gè)金色的小瓶子前面，它指了指說：“這是收集時(shí)間的瓶子。”

“真的?”我高興的拿起了小瓶子。

“是的。”它的神情忽然嚴(yán)肅起來：“這是時(shí)間。每個(gè)人生活在世界上的一分一秒都是極其珍貴的時(shí)間，只要珍惜，他的人生會(huì)比別人多一份光彩，時(shí)間女神會(huì)賜予他榮耀至極的“時(shí)間光環(huán)”，這是激勵(lì)世人去珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白浪費(fèi)。”

我聽了小精靈的話，開始反思起來：自己珍惜了時(shí)間嗎?

“珍惜時(shí)間，就能比別人更卓越。及時(shí)醒悟，從現(xiàn)在開始做起吧，劉欣怡!”小精靈說完，像風(fēng)一樣消失了。

“叮鈴鈴……”我被鬧鐘吵醒了。可夢中的一幕幕卻真實(shí)地展現(xiàn)在我眼前：“去珍惜吧!珍惜時(shí)間吧!”小精靈的話仿佛又在我耳邊響起，激勵(lì)著我，珍惜每一天，每一分，每一秒……

珍惜作文萬能篇10

荷塘鎮(zhèn)，是個(gè)山清水秀、河涌縱橫的好地方。炎熱的夏天來啦!誰都想跳進(jìn)水里，游個(gè)痛快。但如果我們不熟水性，毫無人性的水魔，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，傷害人命。這就是，老師經(jīng)常教育我們：“欺山莫欺水!”

同學(xué)們，下面就是一件悲慘的事。這件慘事，人們一想起來，就害怕，一想起來就痛心。事情發(fā)生在去年的夏天，一間學(xué)校，有幾名小學(xué)生，沒有經(jīng)家長同意，跑到池塘游泳……游呀!游呀!，真好玩!真好玩!正當(dāng)他們游到得意忘形的時(shí)候，有個(gè)小孩點(diǎn)點(diǎn)人數(shù)：“一、二、三，三、二、一”，咦!點(diǎn)來點(diǎn)去，總是少了一個(gè)，知道大禍臨頭啦!于是，放聲大叫：“來人呀!救命呀!救命呀!來人呀!有人被水淹啦!”村里的大人聽到救命聲后，馬上跑到池塘邊，唉!來晚啦!一切都晚啦!天真可愛的小明，已經(jīng)變成一具冰凍的尸體，一動(dòng)也不動(dòng)了。小明的媽媽看見小明的尸體后，受不住打擊，搖搖晃晃，啊!的一聲昏倒在地上……。小明的爸爸，抱著孩子的尸體，淚流滿臉，高聲呼叫：“天呀!小明是我的孩子呀!慘呀!以后的日子怎樣過呀!”

可是，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈……，小明永遠(yuǎn)離開這個(gè)美好的世界，永遠(yuǎn)離開了親愛的爸爸和媽媽!永遠(yuǎn)離開了親愛的老師和同學(xué)。

同學(xué)們，你聽了這件慘事后，有什么感想呢?你現(xiàn)在的心情又怎樣呢?你可能會(huì)說：“假如，小明不去池塘游泳，就不會(huì)死!你可能又會(huì)說：“假如，小明熟悉小性，也不會(huì)死!你可能還會(huì)說：“假如，小明出門能告知家人，游泳時(shí)有大人陪同，都不會(huì)死!”假如，再多的假如也不能使小明復(fù)生了。但能給我們活著的人，永遠(yuǎn)留下一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

“一失足成千古恨”，“不怕一萬，最怕萬一”，“生命有限，河水無情。”千言萬語匯成一句話：“生命第一，安全第一!”讓我們行動(dòng)起來：提高警惕，珍愛生命!