又過了幾天，村委會來人了。一共來了3個，每人個都戴著口罩，仔細詢問最近我們的體溫和走動的地方，并且認真的記錄下來。記錄好后，他們又給我們做了許多心理開導，看著他們眼中的血絲，烏黑的眼圈，聽著他們中肯的話語，我心中不安的花朵已悄然枯萎，心中的安全感是前所未有的。

一方有難，八方支援。看著新聞里為大家奮斗的醫護人員和無私奉獻的志愿者們，大家都像被打了一針強心劑，謠言不攻自破，取而代之的是對未來的期盼和打敗病毒的信心。千言萬語匯成“武漢加油!中國加油!”

似乎過了很久，又似乎只有一剎那，人們重又歡聲笑語，雖然只能待在家里，可生機活在人們心中。醫護人員和志愿者帶來了一股暖流，帶來了春暖花開的希望。這個冬天可真暖呀!

冬天的景色作文說明文篇2

下午聽天氣預報說明天要下大雪，我激動得一蹦三尺高，因為我連做夢也在想下雪。

晚上，我聽見什么東東在咚咚直響，我拉開窗簾一看，是在下雪子，我心里高興得不得了。可是我又怕吵醒沉靜在睡夢中的大人，所以只是暗自高興。

早上起床，我就直沖向陽臺，一看，“哇”我情不自禁的大聲尖叫起來，這也太厲害了吧!小草被雪花鋪上了一層白色的被子。院子里停放的面包車似乎被涂上一層香甜的奶油。

天空中雪花像遠方郵寄來的一封封的信，又像仙女在撒著銀白色的花瓣，像一片片鵝毛，又像一團團的棉絮，紛紛揚揚的飄落下來。

我急急忙忙穿好了衣服，跑下樓去。一會兒，小伙伴們都下來了，我們先堆雪人，還沒等雪人堆好，伙伴們又打起了雪仗。我先領著我們的隊伍，搶了一片白茫茫的好地盤。

我們隊只有三個人，我是隊長，所以由我安排怎樣打仗。先讓隊員們把雪球做好，然后兵分三路，我從正面攻擊，另兩個隊友從左右出擊。開始大戰了，我先拿起事先做好的雪球向他們發起進攻，不出我所料，他們左右逃散，接著左右的兩位隊友馬上發起進攻。對面的“敵人”連雪球都沒做好，被我們打得沒有還手的機會。我們隊贏了。我們在雪地里高興地蹦呀跳呀，一點兒也不覺得冷。

我永遠也忘不了今年年的一場精彩的雪戰，也忘不了這美麗的冬天。

冬天的景色作文說明文篇3

看著窗外飛舞著的落葉，我不禁開始了對冬天的盼望。

我很喜歡冬，因為在我心中，冬是一位像《冰雪奇緣》中的女王愛莎一樣的人，她穿著藍色的冰雪禮服，白色的光晶晶的雪花藏在她那被散著的秀美的長發之中，還有那藍色的高跟鞋。

她倔強、堅強、不屈向上，從不曾哭泣。而冰雪則是她贈給人們的禮物，雪水滋養萬物，給予萬物像她一樣緊強的生命力。

而在我心中，秋則是一位愛哭的女孩兒，所以，有她在的季節里，萬物簫條，繁花落盡，草木枯榮，天空感覺灰蒙蒙的，沒有一絲生氣。

在一些人眼里，冬天很丑陋，但其實并非如此，只要細細觀察，你發現，冬天里，有一些獨特的花兒在開放，它與蘭、竹、菊合稱“四君子”它的名字叫梅，我總覺得，每朵梅中都有一人個長著透明翅膀的會飛的小精靈，而這小精靈和那么美的梅花，也都是冬給予人們的呀!為何要說她丑陋呢?先把這梅放在一邊不說，我們且看看冬最具代表性的景物——雪。

雪是冬給世間萬物的磨煉，只有歷經這段磨煉，待到春天，你才會又發芽，開花。冬啊，不愧為女王，就連她的磨煉也這么美麗，連古人都稱贊道：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

在我心里的冬和秋就是如此，就算冬很冷，我也愛她，就算秋很美，我也從不曾留戀。我愛冬，愛冬的隱忍，愛她的堅強，愛她的倔強，也愛她給世間萬物的磨煉，愛她那一切的一切，所以，我在這個秋天里盼望冬女王踩著落葉，悄悄地帶來風雪。

冬天的景色作文說明文篇4

今年的冬天顯得異常寒冷!我的心也像寒風一樣寒冷……

今天是期末倒數的第二天，如我的心情一樣，冷的無情。望著窗外，我是多么渴望馬上下一場大雪，這樣我就可以呆在家里了。

今天，在去學校的路上，總覺的是不上勁，軟綿綿的，騎得也慢，但心中那股害怕的感覺油然而生，路上，風像刀子一樣，刮在臉上十分痛。

“呼”，松了一口氣，終于到學校了，可累死我了。

在早自修，我的床牙也一直抖個不停。突然，“哇”的一聲吸引了我，我跑去一看，驚呆了，湖結冰了，上次下雪都沒結冰。

冷啊!今年的冬天冷了很多，離期末就一天了，我的心就如這冬天一樣，冷。也許到了春節我就快樂多了吧……

冬天的景色作文說明文篇5

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。

——題記

小院里暖陽造訪，風幾次撫過，鳥鳴幾聲清漾。似乎又是一個風平浪靜的伊始。然而，表面的風和日麗之下，卻是暗潮涌動，四面楚歌。電視播報著最新疫情局勢。各色“如何防控疫情”“洗手七步法”“最美逆行者”的欄目占據了屏幕。以至于人們再一次被提醒：中國仍處于水深火熱之中。我合上書，想閉眼清心，可那觸目驚心的一幕幕像放映機似的出現在腦海中，揮之不去。病毒在大行肆虐，感染人數在不斷增加，謠言四起，恐懼彌漫……似乎整個國家都在一瞬間失去了往日的活力與繁華。整個國家都在擔憂，整個國家都在苦苦支撐，整個國家都在面臨一個黑暗的時刻。

原本門庭若市的街道只剩兩三人影偶爾快速的掠過;原本人頭贊動的早餐店也頻頻關門謝客;原本受萬人仰慕觀賞的櫻花樹也失去了往日的生機，垂花獨憐。一張張被面罩隱沒的臉，只剩惶恐與無助;一家家倒閉關門的工廠，只剩冰冷的器械;一扇扇緊閉的門窗，只剩冷漠與寂靜。普通公民都在逃難。然而，每當民族面臨困難時，總會有那么一批偉人，他們勇敢擔起責任的重擔，毅然逆行!他們不曾有光鮮亮麗的外表與顯赫的家世;他們也不曾擁有超凡脫俗的能力與百毒不侵的身體。那會哭會笑，會疼，會流淚，會生病。他們也是父母或兒女，也有家庭需要照料。然而，他們卻選擇了這條艱險的路。一條條橫亙在他們臉上因長期佩戴口罩而勒出的血痕;一雙雙因汗水長時間浸泡而發白發皺的雙手;還有一張張滿足純粹的笑顏……他們是英雄，是人民的白衣天使。

愛在冬天，溫暖在人們心底悄然生長。等來年春天我們再去武漢逛逛街，吃一碗熱騰騰的熱干面，再一起賞賞櫻花。等春回大地，萬物復蘇。

冬天的景色作文說明文篇6

寒冷，一位冷酷無情的天使。每當她在你身旁輕輕劃過，無聞的一點，一股四溢全身寒意的韻味，悠悠的，無常的，使你蜷縮著身子，把手心的一滴熱汗瞬間化為剛剛逝去的記憶……

校園，溫暖的氣氛。可被那寒冷，破壞了。

籃球場上，空氣參雜著寒冷的氣息，以至使人感到對校園十分陌生。

“好冷啊!”我鼓著白中帶紅的臉蛋，緊鎖眉頭，不由自主地吐了口熱氣，那熱氣如翻騰的霧靄，整個人像吸了煙似的，能清晰的看出氣體的顏色。大家在籃球場忘情的奔跑，你追我，我追你，風也不敢怠慢，便緊隨其后，寒冷像是一把無形的鎖鏈，冷不丁死死地拽住每個人的衣裳。

吳光遠的臉紅如蠟梅，布滿血絲的大垂耳也仿佛凍僵了般，好像只要輕碰一下，就會疼得哇哇大叫。“冷啊!”一旁奔跑的馮憶文連忙停下腳步，熱乎的手心竟被那寒冷的魔法凍得慘白不已，兩只小腿直打哆嗦。他變戲法似的從口袋里掏出一張皺巴的紙巾，兩只半瞇的雙目直線朝下，呆呆的望了望流過嘴唇的'清鼻涕，六神無主，三下五除二，用紙包住了寒冷的印記……

教室里，溫暖的氣氛也被寒冷逼到了墻角。

瞧，寒冷在教室里瘋狂的肆意著，同學們在奮筆疾書的手啊，不知何時永遠的凝固了，只覺的想努力伸開手掌，都想登天那樣無法完成。就算完成了作業，那手指也似乎習慣了不停工作，像是剎車壞了的跑車，不能放松。身旁感冒了的邵文奇，鼻子像一只聞到香味的小狗模樣，使勁的嗅來嗅去。那不聽使喚的鼻子也與她針鋒相對，在寒冷這個調皮鬼的簇擁下，她痛苦地皺起來眉頭，一泓“青泉”順著寒冷的走向，一瀉千里。

片片片片片，寒冷不知怎么了，迅即變成了一只脫韁的野馬，在我們組里瘋狂的旋轉，“啊切!”大家紛紛爆出一聲被寒冷折磨的慘叫，不由自主的把沒有穿戴嚴謹的衣衫，沒別上的紐扣緊緊搞好，干燥冰冷的雙手也有了歸宿——暖和的口袋。

寒冷駕著風，刀片似的劃在每個人溫暖的心尖，“大風起兮云飛揚”的韻味也在成長的軌道上，時而閃失不見……