有關正能量的作文650字
它們所給予我的是那份沉甸甸的關愛。我的正能量是我成長的動力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語，沒錯，身邊的人對我的關愛是屬于我的正能量。
我時常看到，父母的身上時常散發出了這股正能量，他們教我要堅強，當我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，并且不斷鼓勵著我。而在我順境時，他們也不忘時刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯，此時，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識，一次的成績并不代表什么。不管怎樣，他們時刻提醒我的便是要堅強，這堅強便是父母給予我的正能量。
細心地去感受了一番，才發現，原來正能量已經將我包圍，如身邊的空氣一般，我是需要的，同時，屬于我的正能量是我引導我邁向成功的初始動力，身邊的正能量鼓舞著我展望未來的美好。
有關正能量的作文650字篇2
在充滿陽光的午后，讀一些民間故事，或許是個不錯的選擇。《梁山伯與祝英臺》、《白蛇傳》、《孟姜女》、《牛郎織女》……都或多或少的給我們帶來了當今社會極其需要的正能量。
在許多的民間故事中，反映勞動人民反抗封建禮教，表達美好愿望和理想的傳說有很多。有秦始皇為建長城，濫用皇權，逼壓人民，孟姜女不畏艱難，經過千難萬險的萬里跋涉，去長城下哀悼范杞梁的故事;如白娘子和許仙斷橋相會、白娘子水漫金山寺大戰法海、法海執迷不悟將白娘子鎮壓在雷鋒塔下的傳說;像梁山伯和祝英臺同窗苦讀，不服包辦婚姻，堅貞不移雙雙化蝶的佳話;……故事里主人公那剛正不阿，勤勞善良的品質深深地吸引著我們。而這些故事不僅在民間戲曲中廣為傳唱，還傳承千年，成為了家喻戶曉、婦孺皆知的文學作品;把本身的正能量傳遞給更多的人。
這，就是我們中華民族的祖先所留下的寶貴文化。
春節時去天柱山旅行，一家子便興趣盎然的游覽了附近的潛山縣，無意中了解到這是《孔雀東南飛》的發源地。
《孔雀東南飛》是我國文學史上第一部長篇敘事詩，與南北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。后人又把《孔雀東南飛》、《木蘭詩》與唐代韋莊的《秦婦吟》并稱為“樂府三絕”。
故事講述了(孔雀失偶)，蘭芝被遣，(焦仲卿)被逼休妻，夫妻誓別，無奈別妻，(回家后)蘭芝抗婚，(因父母阻攔兩人)雙雙殉情，(最后將自己的感情)化思為(孔)雀(在墳頭吟唱)的歷史印記。
這首詞出自漢樂府，歷代傳唱，成為文學創作取之不盡的源泉。我則從這首充滿悲傷的詞中，讀出了封建時期下層人民的哀與渴望自由的情。
以景抒情，以物舒懷，以事明志。
詩，詞，曲，小說，民間故事。無論形式如何，中華文化中依然少不了一個詞——正能量。
有關正能量的作文650字篇3
我們每個人都是能量場，它捉摸不透，卻真實存在。我們都認為：主動關上水龍頭，主動撿起身旁的垃圾，主動關上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事，但是正是因為是小事，才能使我們身邊充滿正能量。
又是一次學校大掃除，各班班主任都是分工干活，我們班主要管餐廳，班主任挑了幾個干活好幫手去打掃餐廳，其余的打掃餐廳和樓道，無論哪一處我們都有專門打掃的人。我和她負責擦教室與走廊的分界線—窗，自然臟些，自然也是費水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一個累人啊!
走出教室出去洗抹布，水龍頭那邊的人那叫一個多啊!我們只好等了!有幾個同學在那里瘋，水龍頭開著也忘記了關，嘩啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不猶豫的沖了上去把水龍頭擰緊，然后打開一小點的水流洗抹布。在她旁邊的人說：“為什么不不接著剛才的水流洗?何必再擰緊、再打開?水流那么小，你能洗干凈嗎?她解釋道：“那樣更費水!”
走到樓梯時，我們比誰先跑到教室，我們一步跨兩三個臺階，很快就能到教室門口，在中途中，她卻停下了，我感到不太對勁，就停下了。她俯下身子，伸出手，迅速地撿起臺階上的兩根烤腸棍。在他的旁邊有一個同學說：“這不是有人專門負責嗎?”她說：“對啊，反正是我們班的衛生區，一樣啊!”
我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一‘正能量’何不是社會進步的標志?何不是社會文明的體現?正是因為這樣的正能量，正是因為這樣的微不足道才能讓世界充滿正能量，讓世界充滿愛!2013釋放自己的正能量吧!
這就是我們的正能量!
有關正能量的作文650字篇4
正能量的英文名的意思是積極的能量、正向能量，它原本是一個物理學的概念，后來引申義為一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。這是一個在今年經常被引用的一個詞。起初，在今年的奧運火炬傳遞期間，很多博主很微博上發表“點燃正能量，引爆小宇宙!”和“點燃正能量，運氣擋不住”的博文，之后這兩句迅速被網友跟進和模仿，這兩句話也成了時下網絡最熱門的句子。后來網友把點燃正能量的勵志口號與倫敦火炬傳遞結合起來，倫敦奧運火炬成了正能量的代言物，正能量一詞也借此在中國走紅。
正能量對于存在諸多問題的當今社會無疑是一股積極向上的力量。正能量一詞適合各個階層的人，不管你是什么職業、什么年齡，如果在生活不順的時候喊上一句正能量，前進的道路上必定增加許多動力。在如今的經濟社會中，公司作為一個重要的社會組織，如何讓公司內部的員工充滿正能量，是一個值得探討的話題。從對公司的禮儀來說，提升公司的正能量可以讓公司營造情緒氛圍，引導員工情緒，增加員工理解都有諸多的好處。
正能量傳遞的是一份積極的心態，讓不良情緒釋放干凈。正能量一詞與此相對的是負性能量，它帶給人消極的情緒，對人的職場、對人的生活都極為不利。當負性能量占據優勢的時候，我們的生活就極為暗淡，當我們的內心充滿正能量的時候，內心蘊藏著自信、豁達、愉悅、進取就會在我們身上盡情的表現出來。
有關正能量的作文650字篇5
看到這個題目，有人會問了：“正能量是什么呢?”讓我來解答吧!能給自己以及他人帶來快樂的感覺，鼓舞向上的力量就是正能量。生活中，正能量是健康的心態，陽光的心理，積極向上的動力。有些同學會問了：我怎么樣才能有正能量呢?大家可以把心態放正，每天起來對自己來一個大大的微笑。正能量就在你手中了……
今天我看了一個讓我深思的故事：“有一個孩子跑到山上，無意間對著山谷喊了一聲：“喂……”聲音剛落，從四面八方傳來了陣陣“喂——”的回聲。大山答應了。孩子很驚訝，又喊了一聲：“你是誰?”大山也回音：“你是誰?”孩子喊：“為什么不告訴我?”大山也說：“為什么不告訴我?”孩子忍不住生氣了，喊道：“我恨你。”他哪里知道這一喊不得了，整個世界傳來的聲音都是：“我恨你，我恨你……”孩子哭著跑回家，告訴了媽媽，媽媽對孩子說：“孩子，你回去對著大山喊‘我愛你’，試試看結果會怎樣，好嗎?”孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我——愛——你，我——愛——你……”的回聲中。
孩子笑了，群山笑了。
男孩不解的、迷惑的搖搖頭”看了這個故事，我似乎明白了什么：“有時候，我們總是在抱怨著別人的態度太冷漠、情緒太不好，卻不知你自己是對方一面最好的鏡子——如遇到這樣類似的情況，不妨問問自己做了什么——想讓別人愛你，你得先去愛別人。”
從今天開始，我要有著樂觀的心態，努力學習，把命運和正能量掌握在自己的手中!
有關正能量的作文650字篇6
正能量是一種積極向上的態度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們的心態更加積極，更加陽光。我們一起來傳遞正能量吧!
曾經一度，因‘小悅悅事件’‘彭宇案’……等極端事件讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。
忘不了那一天，我在電視上看到的畫面，泉州市領導和許多素不相識的市民紛紛趕來為一位逝者送行，他不是什么大領導，也不是什么偉人。但他，卻是市民公認的最美公交車司機——吳斌。
吳斌是杭州長運客運二公司的快客司機，跑杭州一無錫線路。5月29日中午，他駕駛著浙大型客車從無錫返回杭州，車上載有24名乘客。11時40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但還是讓車緩緩減速，穩穩地停下來打開車門，疏散旅客。回頭還對受到驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全!”做完這一切，吳斌癱坐在了座位上。大家看到，車的擋風玻璃上有一個洞。有人把吳斌的衣服解開后，發現他滿身是血，胃部還有一個三角形的洞 24名乘客安然無恙，而年僅48歲的吳斌，因傷勢過重，搶救無效，于6月1日不幸去世。
正能量的事跡不計其數。就人性而言，沒有人天生就勇敢，任何時候、碰到任何事情都能挺身而出，大多數人都是既懦弱又勇敢，有時懦弱有時勇敢。換言之，每個人身上既有‘負能量’，又有‘正能量’。理想而言，如果人人都輸送‘正能量’，這個社會就會變得美好，反之則會顯得黑暗。吳斌的故事中，激發‘正能量’的東西叫‘敬業’——在危急時刻，吳斌的想法很簡單：我是一名司機，任何情況下我都必須盡最大努力保護乘客安全，這是我的職責。
正因為許多人都加入了正能量的行列中，所以，快熄滅的道德之火再次熊熊燃燒!