讀書作文素材篇1

三毛說：“我的所得，衣食住行上可以清淡，可書本是不能談節儉的。我的分分秒秒吝于分給他人，卻樂于花費在閱讀，這是我的自私和浪費，而且沒有解釋，不但沒有解釋，甚至更心安理得”。我喜歡這句話，是因為這樣一位作家，道出了她讀書的真諦，而年青的我們，就應該是這樣。

古人早就說過，書籍之多，浩如煙海，人生不過百年之間，又有幾年太幼稚，還有幾年或幾十年太糊涂，讀書的好時光沒有多少，其中最好的時光——十歲，二十歲左右，再荒廢掉，因此，讀書太少，也就不奇了。我們年青，正處在一個迷茫彷徨的階段，雖對生活充滿了好奇心和希望，卻不知該如何走進她，不知道該怎樣踏入社會。而生活在這個時代，正需要我們有足夠的能力和充實的知識儲備。畢竟歷史在發展，人類在進步，如今國家和民族之間的閉塞狀態已被打開，新需要的是全才，是建多識廣、博覽群書的人才。

竹外一青燈，殘書伴古廳。清風明月夜下的燈下閑讀，素來為文人的一大雅趣，既讀之，必有所思所感，于是便有閑適中的書話。盡管讀書人面對“危急存亡之秋”，然每有聞雞起舞者，但“悠然見南山式”的人亦復不少。我們可以從書中感受到空靈、清幽、雅致、精妙，沒有些許戰斗的號角，所以才有了那句“讀書本是一種心靈活動，向來算為清高”之說。

讀盡天下書，乃是人生一件極大的賞心樂事，那些優秀的書籍，給與我們的東西，不是單純的知識，也不是瞬間即逝的刺激，而是生存的自信和合做人必備的才能和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對成功堅定信念。書籍并不是把外在的東西移交給我們，而是促使我們內在的東西噴涌出來，也就使我們青春更有活力、更有魅力。因而高爾基形象地將讀書這個我們習以為常的過程，稱為是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。《論語》中也說，“學而不思則罔，思而不學則殆”，言外之意也告訴我們，先讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但不能使他們頭腦清醒。

讀書，別說自己度過了，要說讀懂了。有些人能夠汲取到書中的精華，而有些人生來只會吸收書中的毒素。所以，讀書之余，也應掌握一種方法。培根說，有些書可供一嘗；有些書可以吞下；有不多的幾部書則應當咀嚼消化。這就是說，有些書只要讀了他們的一部分就夠了；有些書可以全讀，但是不必過于類心的讀；還有不多的幾部分書則應全讀，勤讀，而且用心的讀。

“書到用時方恨少，事非經過不知難”，讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼煙云，不復記憶，其實它們仍然是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也能顯露在生活和文字中，而這些正是我們需要通航四又缺少的，常聽人隨口說，拓荒的白話寫得順口，丁亞民只是才情，卻沒有心平靜氣的想一想，這一群群文字工作者，私底下年了多少書，天下萬事的成就，都不是偶然。當然，讀書之外，那份生來的敏銳和直覺卻是天生的，強求不得，苦讀亦不得。

書是昨天的記載，今天的鏡子，明天的見證。行萬里路，究不若讀萬卷書之需要，知識無涯，而生命有限，用功讀書開始要早，現在不努力，更待何時？

讀書作文素材篇2

我的身邊有這樣的一位朋友：在我面對知識海洋疑惑不解時，它總能告訴我正確的答案，當我在人生旅途上迷路無措時，它總會指引我前往正確的方向。對待我，它是那樣真誠。它就是陪伴了我十余年的好友——書。

我愛看書，我對書的喜愛決不亞于我對其它任何事物的喜愛，我書房里滿滿兩柜子的書就是最好的證明。

我愛看書決不是只憑一時興趣，我有十分充足的理由——書，實在教給我太多太多。去年暑假，有一次我因為自己的一個小愿望媽媽未能實現，一氣之下，沖出家門，不愿回去。一路上，我的心情糟糕透了，我認為父母不再愛我。天陰沉極了，一旁的樹林綠得毫無生氣，萬般無奈之下，我來到書店，隨手拿了一本書看起來。那是一本名為《母愛似水》的書。書中講述了母愛的無私與偉大。看著看著，我的眼角濕潤了，書中那一個個似曾相識的畫面讓我想起了我的母親，那個無時無刻不為我操心的母親。我想起了每天出門時她的叮囑;想起了她看著我作業時露出的欣慰的笑容;想起了夜晚她悄悄來到我的床邊，查看我是否蓋好棉被;想起了太多太多……淚水奪眶而出。之前滿腹的不滿一掃而空，取而代之的是無以言表的對母親深深的歉意與愛。

走在回家的路上，我忽然覺得天空是那么清爽美麗，綠樹是那么富有生機。落日的余暉灑在回家的小路上，使它看起來更加溫馨，灑在我手中的書上，讓它看上去更加值得我去珍惜……

讀書作文素材篇3

讀書，是一種休閑，是一種習慣。因為我喜愛讀書，從書里知道許多的知識，所以爸爸給我買了很多書。

讀書時你會覺得快樂無比，特別是從這次的“淘書樂”活動中，我懂得了賣書、買書的不容易，也意識到了錢是來之不易的。活動中，我把家里閑置的書賣掉，使許多同學受益匪淺，這樣我也可以獲得更多的新知識，而且還掌握了一些推銷技巧，真是兩全其美。

我喜歡讀書，我也很愛書。每當我傷心時，讓我第一個想到的事就是去讀書，只有讀書才可以安慰我，使我忘記傷心的事；每當我開心時，讓我第一個想到的也是讀書，仿佛書就是我的朋友。每一本書都有一個故事，每一個故事都有一個情節，有時我感動的會流淚；有時我好笑得連肚子都疼，這也是我愛讀書的原因。

我喜歡洗澡后，鉆進被窩，拿起一本書，因為那時是最安靜的，有時讀得時間長了，困了，不知不覺就進入夢鄉，自己就成了故事中的人物，到了故事情節里頭去了，真是奇樂無窮呀！

我，是一個平凡的女孩，我的愛好就是讀書。

通過以上的述說，你們一定知道我現在最喜歡的讀書名言吧！告訴你們，我的讀書名言是“書籍是人類的營養品”。

讀書作文素材篇4

懷著激動的心情，我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。

故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。

可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢?

有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至于被義氣的關羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。

再談談國家，魏，曾經煊赫一時;蜀，曾經功成不居;吳，曾經名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權，稱霸江東。

如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像龐統、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經過一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統水兵。不過他太過于嫉妒，死時年盡二十六歲。

從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。

讀書作文素材篇5

書籍是人類進步的階梯，這是高爾基說的。充滿書香的圖書館正是我向住的地方。

我就在圖書館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的是母狼因難產而死，公狼抓了一只紅奶羊來哺育狼崽，紅奶羊就不情愿地做了狼崽的奶媽。隨著時間的流逝，狼崽對紅奶羊有了好感，一但，公狼咬了紅奶羊，狼崽就會用它那還不尖銳的牙齒咬公狼。一次，公狼被獵人打死了，只留下了天性善良的紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了，丟下了豬崽。它回到了羊群，生下了一只羊崽，紅奶羊費盡心思地教羊崽要知恩圖報。但在一意外中，羊崽為了逃命撞開了紅奶羊，把它送入生死的邊緣，這時，曾經被紅奶羊養育過的豬崽忍著饑餓與痛苦再次救了紅奶羊。

故事中的狼崽給我留下的印象是最深的。因為紅奶羊本來不是它媽媽，是個“奶媽”，可狼崽報答了紅奶羊對它的養育之恩，它不管自己饑餓還是傷痛，救了紅奶羊。而那只羊崽卻是“白眼狼”，母親養育了它。它卻要把母親送上西天，還不如那只狼崽呢!

這個故事告訴了我們，無論是狼還是羊，都可以用愛感化。再看看我們，我們身為父母的“被愛者”，又該怎么報答他們呢?連狼都可以報答羊，我們是不是也該做到?

我很高興能讀這本書，它讓我知道了要知恩圖報。