我的漫畫(huà)老師作文滿分（篇1）

“草原美麗的花，火紅的薩日朗……”每當(dāng)我唱到這首歌，我就會(huì)想到我的班主任。在蒙古語(yǔ)中，“薩日拉”是太陽(yáng)的意思，而我的老師也像太陽(yáng)一樣“發(fā)光發(fā)熱”。

我的班主任長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙又大又黑的眼睛閃著智慧的光芒。所以，有時(shí)我就認(rèn)為我的老師是牛頓轉(zhuǎn)世。我的老師姓高，和她的姓一樣，她的個(gè)子也很高。不知道是不是因?yàn)樗龕?ài)吃香蕉的原因，她的眉毛也像香蕉一樣彎彎的很漂亮。她還是一個(gè)“雙面小太陽(yáng)”哦，那就得聽(tīng)我細(xì)細(xì)的講啦！

有一次啊，我們英語(yǔ)老師“舉報(bào)”了兩名同學(xué)，我暗暗地想：“完了，這倆苦命的娃兒呀?！敝灰?jiàn)我們老師先攏了一下方便面似的長(zhǎng)發(fā)，然后，一下子坐到椅子上說(shuō)：“你們兩個(gè)說(shuō)吧，怎么回事？”老師一臉平靜，再看這兩名同學(xué)，慢慢地挪了過(guò)去，交代了一切。再看我的老師，她從來(lái)沒(méi)這么生氣，眉毛好像都不彎了，同學(xué)們嚇的汗毛直豎。老師說(shuō)不喜歡我們?cè)谡n堂上搗亂，不尊重老師的勞動(dòng)成果。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)老師還說(shuō)了很多，可是我都沒(méi)記住，只知道連窗外面的鴿子都嚇跑了，窗臺(tái)上我們喂的小米都不吃了。不愧是火辣的“太陽(yáng)”高老師?。?/p>

但是，老師也有溫柔的一面。有一次，我們班趙澤彬同學(xué)不吃午飯，我想：“這孩子要絕食嗎？他怎么這么想不開(kāi)呢？”這時(shí)，我的“太陽(yáng)”老師慢慢地悄無(wú)聲息地“飄”了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她用手輕輕地?fù)崦w澤彬的頭，像一位慈愛(ài)的媽媽一樣苦口婆心一頓勸說(shuō)，也不知說(shuō)了什么，別說(shuō)還真好使，這小子終于狼吞虎咽地“干”起了飯。

我的“太陽(yáng)”老師和天上的太陽(yáng)一樣，有時(shí)晴，有時(shí)陰，晴時(shí)她用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們溫暖著我們，陰時(shí)她用雨露澆灌著我們滋潤(rùn)著我們，我愛(ài)我的“太陽(yáng)”老師！

我的漫畫(huà)老師作文滿分（篇2）

我的數(shù)學(xué)老師姓謝，同學(xué)們都叫他“謝老師”。

謝老師總是穿著深藍(lán)色的上衣和灰黑色的褲子。他并沒(méi)有戴著沉甸甸的眼鏡，每天都帶著教科書(shū)和笑容進(jìn)入課堂。

我們上數(shù)學(xué)老師的課都個(gè)個(gè)精神抖擻，以高效率的上課內(nèi)容上完每一節(jié)課。這是為什么呢？原來(lái)，每上完一節(jié)課，老師就會(huì)給我們講故事，但講得可不是小白兔拔蘿卜的驚險(xiǎn)懸疑故事哦！有時(shí)是講中國(guó)共產(chǎn)黨抗日的故事，如八佰；有時(shí)是講成語(yǔ)故事，如此地?zé)o銀三百兩；還有時(shí)是講歷史故事，如造紙術(shù)的由來(lái)，我們聽(tīng)的可入神了。所以，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們滿懷激動(dòng)的去上課，就為了聽(tīng)到不一樣的故事。

謝老師改卷的速度非?？欤缤C豹。有時(shí)可能是因?yàn)榭嫉貌缓?，有時(shí)也可能是同學(xué)們考得太好了。不管怎么樣，謝老師在學(xué)校里改卷的速度都是一流的。只要考得好，老師就會(huì)說(shuō)：“這次我們班考得不錯(cuò)，個(gè)別同學(xué)進(jìn)步很大，繼續(xù)加油！”但是，沒(méi)考好，老師就會(huì)這樣說(shuō)：“這次我們班考得很差，我不滿意，特別是個(gè)別同學(xué)，下次不能再考得那么糟了。”

有一次學(xué)期末考試的時(shí)人，謝老師對(duì)我們說(shuō)：“這次必須要考好，考好可以免作業(yè)，考不好要加作業(yè)，知道嗎？”我們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都提心吊膽的，考好可以免作來(lái)，考不好可是要加做都做不完的試卷??！所以這次考試，我們班的平均分超平常，自然而然就免作業(yè)了。

雖然我們的數(shù)學(xué)老師在課堂上跟我們斗智斗勇，但是他也是我們和藹可親的老師。

我的漫畫(huà)老師作文滿分（篇3）

說(shuō)起我的“六月”老師——高老師。那心情可是說(shuō)變就變的，一會(huì)兒是晴天，一會(huì)兒是陰天，一會(huì)兒是雷雨天，一會(huì)兒是雪天。

今天是星期四，天氣非常暖和，可是教室里就不是這樣了。只見(jiàn)高老師陰沉著臉，我們就知道她要發(fā)動(dòng)她的第一技能——“狂風(fēng)暴雨”?！白蛱鞗](méi)有完成作業(yè)的，起立！”教室里鴉雀無(wú)聲，那些完成作業(yè)的同學(xué)左顧右盼地尋找那幾個(gè)倒霉蛋，“再說(shuō)一遍，沒(méi)有完成作業(yè)的，起立！”那幾個(gè)倒霉蛋顫顫巍巍地站了起來(lái)。“說(shuō)，你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)？”老師厲聲問(wèn)道。原本柳葉眉、葡萄眼、挺鼻梁、櫻桃嘴的高老師一下子變成了八字眉，那方便面似的長(zhǎng)發(fā)此時(shí)已經(jīng)飄飄悠悠地飛了起來(lái)。那幾個(gè)同學(xué)大氣也不敢出，只得支支吾吾地交代了事情的前后。下課后，那幾個(gè)倒霉蛋乖乖地承認(rèn)錯(cuò)誤。真是河?xùn)|獅一吼，同學(xué)抖三抖哇。

當(dāng)然，“六月”老師也有晴天的時(shí)候，請(qǐng)看：今天我緊張地來(lái)到學(xué)校，不知道今天是什么天氣。放下書(shū)包，我用眼睛探測(cè)了一下，只見(jiàn)高老師喜笑顏開(kāi)，臉紅的像一抹燦爛的紅霞，美麗極了。我長(zhǎng)舒了一口氣，心想：今天應(yīng)該是個(gè)“艷陽(yáng)照”。我們看了開(kāi)學(xué)典禮，看到頒發(fā)金牌班級(jí)的老師的時(shí)候，想象著高老師捧著金牌班級(jí)的情景?！耙?！”這一聲大叫，把我從白日夢(mèng)里拉了回來(lái)。我定睛一看，高老師正在屏幕里舉著金牌班級(jí)沖著我們笑。

哎！俗話說(shuō)樂(lè)極生悲，可現(xiàn)實(shí)，可就真是這樣，上午得了金牌班級(jí)，下午就扣了分兒。先不說(shuō)了，我得趕緊做好“防風(fēng)抗雨”的準(zhǔn)備啦。

我愛(ài)你，我的“六月”老師！

我的漫畫(huà)老師作文滿分（篇4）

在學(xué)習(xí)上，他就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉；在遇到困難時(shí)，他會(huì)拉著我們的手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他總會(huì)用他的心血，他的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵。

他愛(ài)穿一件藍(lán)色上衣，帶著一副會(huì)反光的眼鏡，他的臉上總是掛著笑容，但他和別的老師不一樣的是：別的老師生氣時(shí)臉上肯定是怒發(fā)沖冠的表情，而他呢，臉上一定是皺著眉頭，而且說(shuō)話聲音特別大，那是因?yàn)橥瑢W(xué)們特別愛(ài)說(shuō)話，而且他們好像并不怕老師，其它的我自然也就不知道了。

講了這么多，還沒(méi)說(shuō)“他”是誰(shuí)呢！告訴你們吧，“他”就是和藹可親的王老師，對(duì)！王老師。王老師教信息技術(shù)，雖然有些聽(tīng)不懂，但是每一句話都像小錘一樣敲打在我的心上。

有一次，王老師大聲地講著題目，結(jié)果卻總是有人在下面小聲說(shuō)話，其實(shí)這也不算小聲說(shuō)話，因?yàn)樗穆曇粢呀?jīng)可以打擾到我們聽(tīng)課了，王老師立刻站起身，玉樹(shù)臨風(fēng)地快步走向那位同學(xué)，老師又皺起了眉頭，拍了拍那位同學(xué)的后背，并嚴(yán)厲的批評(píng)他，讓他下次不要再這樣了，然后又走回去，繼續(xù)大聲講課，下了課，王老師與同學(xué)們玩得又很好，同學(xué)們和我都喜歡他，我下課總是問(wèn)老師一些問(wèn)題，老師都笑著一一回答我了，就像一個(gè)大朋友。

老師是勤奮的園丁，整日為我們修枝剪葉，只為培養(yǎng)出祖國(guó)的棟梁。我喜歡王老師這個(gè)大朋友。

我的漫畫(huà)老師作文滿分（篇5）

我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)萬(wàn)能老師。她呢，講起課來(lái)從來(lái)不笑，對(duì)我們特別嚴(yán)厲。

課上的王老師就像一個(gè)360度無(wú)死角的監(jiān)控，只要有人在下面竊竊私語(yǔ)、做小動(dòng)作、發(fā)呆，她統(tǒng)統(tǒng)都能發(fā)現(xiàn)。在監(jiān)控范圍內(nèi)王老師還是一個(gè)狙擊高手。你看，又有人在做小動(dòng)作了，老師用嫻熟而有力的動(dòng)作將粉筆掰斷，然后瞄準(zhǔn)射擊，一擊一個(gè)準(zhǔn)！正在做小動(dòng)作的同學(xué)立馬抬起頭，只聽(tīng)老師大喊一聲“站起來(lái)”，那個(gè)人只能乖乖就范，在接下來(lái)的時(shí)間里必會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)講。

更妙的是，王老師還是一個(gè)活脫脫的人體大喇叭！每當(dāng)講課時(shí)，老師的聲音特別洪亮。那次上數(shù)學(xué)課，我肚子痛去了廁所，正愁會(huì)不會(huì)耽誤功課呢，結(jié)果老師的講課聲音穿過(guò)悠長(zhǎng)的樓道傳進(jìn)了廁所里。啊，那叫一個(gè)清晰，我暗中得意，嘿嘿，多虧老師這充滿磁性的穿透力，不然該落下課程了。

王老師批改作業(yè)的速度相當(dāng)快。瞧，我剛把作業(yè)本遞上去，老師秒變掃描儀，眼睛一溜，答案立馬閃現(xiàn)，手上的紅筆好像被遙控了似的，刷刷刷兩下子就把作業(yè)本批完了。你說(shuō)神奇不神奇？

不止這些，我的王老師還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手。又到活動(dòng)時(shí)間了，我們都在練習(xí)跳繩，王老師看到后不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，拿起跳繩說(shuō)：“給你們露一手，時(shí)間是1分鐘，開(kāi)始計(jì)時(shí)吧?！庇?jì)時(shí)開(kāi)始，只見(jiàn)老師火速開(kāi)跳，同學(xué)們看得目瞪口呆，不一會(huì)兒就跳了100多個(gè)，“時(shí)間到！”一位同學(xué)喊到，“一共跳了175個(gè)！”同學(xué)們不禁鼓起掌來(lái)。

這就是我的萬(wàn)能老師，雖然她對(duì)我們嚴(yán)厲有加，但我們都很喜歡她。

我的漫畫(huà)老師作文滿分（篇6）

我們的班主任鄭老師有一雙水靈靈的大眼睛，十分像孫悟空的火眼金睛，我的同學(xué)們都在背地里給她取了個(gè)”實(shí)時(shí)監(jiān)控”的外號(hào)。

記得有一次，鄭老師在上課，有一個(gè)同學(xué)呆呆得坐在位置上，別的同學(xué)都在積極地舉手回答問(wèn)題。她見(jiàn)小陳坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，先是屏息凝視，然后一步一步悄悄地向小陳走去，用力地敲了幾下他的桌子，小陳被嚇得差一點(diǎn)就從凳子上滾了下來(lái)。鄭老師教育小陳說(shuō)道：“你人在這里，但心不在這里，你騙得了其他同學(xué)，卻騙不了我。站起來(lái)回答一下我剛剛提出的問(wèn)題吧?！毙￡愓酒饋?lái)，支支吾吾半天也說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。我在心里暗想，鄭老師真的好厲害，竟然發(fā)現(xiàn)小陳在發(fā)呆。

還有一次，我們班打掃好衛(wèi)生后，鄭老師過(guò)來(lái)管理午休，后排有個(gè)男同學(xué)在老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，把垃圾扔在了地上。鄭老師站在講臺(tái)上，給我們講解一些家庭作業(yè)的難題時(shí)，往后一瞥，突然發(fā)現(xiàn)了地上的垃圾，立馬叫后面的小潘，把地上的垃圾撿干凈?？磥?lái)我們班的“實(shí)時(shí)監(jiān)控”果真是名不虛傳，撿垃圾是誰(shuí)扔在地上的也一清二楚。我想：鄭老師真牛，當(dāng)時(shí)她都不在場(chǎng)，到底是怎么知道的呢？

我們班的鄭老師火遍全班，她就像書(shū)中有超能力的人物，我非常喜歡她。

我的漫畫(huà)老師作文滿分（篇7）

我的語(yǔ)文老師有著一雙黑黑的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副梯形的眼鏡，她還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像泡面一樣卷卷著，走路時(shí)，頭發(fā)會(huì)像波浪一樣跳動(dòng)，卡通又可愛(ài)，就像漫畫(huà)中走出的人物一樣。

她上課時(shí)會(huì)有一個(gè)特點(diǎn)——生動(dòng)。別看她每天噴上香水，畫(huà)上眉毛，涂上口紅，但是上課時(shí)卻總是不顧自己的形象，為同學(xué)們表演。記得有一次她呲著牙，擼起袖子，甩著泡面頭，半蹲著，怒目圓瞪，把臉脹得通紅。沒(méi)錯(cuò)，她這是在表演“勃然大怒”，把同學(xué)們逗得前仰后合?？墒且粫?huì)過(guò)后，她又變成了悠然自得了。

老師表演時(shí)幽默，平時(shí)也是一副笑臉。她會(huì)在課后耐心的解答我們的問(wèn)題，也會(huì)在私下和我們聊天嬉笑。但是，講到關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)，她就會(huì)變得嚴(yán)肅而認(rèn)真，一連串的語(yǔ)句說(shuō)出來(lái)，輕快又堅(jiān)定，沒(méi)有一句多余的話，和表演時(shí)的逗趣判若兩人。

下課后，她又變成了一個(gè)漂亮、文靜的老師。你看她悠然地靠在椅背上，端著水杯，瞇著眼睛，翹著腿，好一個(gè)海濱度假的樣子呢！

鈴鈴鈴！放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，只有老師還在學(xué)校批改作業(yè)，準(zhǔn)備明天的課程，真是一位敬業(yè)、漂亮的老師。

我的漫畫(huà)老師作文滿分（篇8）

老師是園丁，我們像小樹(shù)苗，辛苦地哺育我們長(zhǎng)大。

這么多老師中，讓我記憶深的是漫畫(huà)老師——林老師。

今年我升五年級(jí)，我們的漫畫(huà)老師已經(jīng)懷孕了，本該在家休息，但漫畫(huà)老師說(shuō)：“我不能在關(guān)鍵的時(shí)候放下?！?/p>

上課時(shí)，林老師挺著一個(gè)大肚子，下課時(shí)，只能自己一步一步慢慢地走回去。

一次，我路過(guò)漫畫(huà)老師的辦公室，透過(guò)窗戶看，英語(yǔ)老師正在辛勤地備課，陽(yáng)光照耀下，漫畫(huà)老師的一舉一動(dòng)我看得格外清楚。雖然有代課老師，但英語(yǔ)老師依舊給我們上課，很少讓代課老師上。每天上課，她總是笑盈盈的，從不把她的痛苦表露在我們面前。

一次課上，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)本，寫(xiě)完后，英語(yǔ)老師正在改，代課老師說(shuō)：“讓我改吧？”“不用了，我改。”林老師又笑了，她的笑容是那么美，那么自然，那么感人，如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的心窩，老師站起來(lái)，一本本、一題題、一個(gè)字一個(gè)字地批改。

老師，您把自已的春青獻(xiàn)給了學(xué)生。老師，我不是您出色的學(xué)生，但您是我敬愛(ài)的老師。

“我不能在關(guān)鍵的一年放下?！边@句話會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心中。

我的漫畫(huà)老師作文滿分（篇9）

我們美術(shù)老師叫高老師。他非常幽默，每次他叫我們回答問(wèn)題，我們答錯(cuò)了，他就會(huì)拉長(zhǎng)調(diào)說(shuō)，“恭喜你——答錯(cuò)了——”引得我們哄堂大笑。

他有一點(diǎn)胖，他走起路來(lái)，我都感覺(jué)地都在微微顫抖。有一回，走廊上突然震動(dòng)了，突然有人問(wèn)道：“怎么回事，為什么地在抖？”又有人說(shuō)：“有可能是輕微的地震，沒(méi)事兒?！崩蠋熗蝗婚_(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)剛才的對(duì)話，徑直向說(shuō)地震的那位同學(xué)走去，在那同學(xué)的頭“拍”了一下說(shuō)：“我有那么胖嗎？不能把我說(shuō)的瘦一點(diǎn)嗎？”把我們逗得哈哈大笑。

高老師非常幽默，可是他的頭發(fā)怎么說(shuō)呢？就像蒲公英一樣，不要誤會(huì)他的頭發(fā)而是被風(fēng)吹過(guò)的，而是像蒲公英一樣稀少。有一次他站在燈下面，突然一開(kāi)燈，那反射的光直直地射到一位同學(xué)眼睛上，他突然叫了一聲：“?。　眹樀梦业墓P都掉啦，他捂著嘴說(shuō)：“我就看了一下老師的頭，突然一道光刺到了我的眼睛里。”我們哄堂大笑，從此高老師永遠(yuǎn)戴上了帽子。

這就是我的高老師，你的老師是什么樣的？

我的漫畫(huà)老師作文滿分（篇10）

我有一個(gè)語(yǔ)文老師，她上知天文，下知地理，她有一雙小小的眼睛，高高的鼻梁。還總帶著一副眼鏡，她就是袁老師我的班主住。

她總是可以在副課上趁同學(xué)們還在玩耍嬉笑，和老師斗智斗勇時(shí)，袁老師早已來(lái)到了后 門(mén)悄悄的看著你，走之前還不忘留下一抹壞笑。我們每次上別的課時(shí)，覺(jué)得時(shí)間好漫長(zhǎng)，一分鐘就像一個(gè)小時(shí)，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)向后方的鐘表；而上袁老師的課時(shí)，四十分，就像四十秒，一轉(zhuǎn)眼就下課了，不管是誰(shuí)，都聽(tīng)得入神，我們?cè)谏险n時(shí)千萬(wàn)不能做小動(dòng)作或者講話，不然就只能站在門(mén)口“反思”，我們的袁老師擁有孫悟空那樣的“火眼金睛”和“順風(fēng)耳”，不管你在第幾排，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)或者看見(jiàn)你在做什么。

這些都只是我們?cè)蠋煹谋揭唤?，我們?cè)蠋熯€會(huì)一個(gè)絕招，“捏臉大 法”這是她專(zhuān)門(mén)對(duì)“淘氣包”的，如果他們上課說(shuō)話就會(huì)讓他們嘗嘗袁老師的“捏臉大 法”。

袁老師，一個(gè)相貌平平，知識(shí)淵博的老師。