我心里想著菜場外面不應當出現小販，因為菜場里面才是買菜的地方，外面是馬路應當有它自己的作用。我覺得城管叔叔應當對他們進行批評和教育，讓他們懂禮儀、講衛生，一起創立禮貌衛生城市。

我看過一個衛生標語，上頭寫著：多一份自覺，多一份清潔，創立禮貌衛生城市，從你我做起，你我皆是主人翁。

如何描寫作文我有一個想法篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴響了，剛剛還在班里圖書角看書的同學們，非常不情愿的把書放回了圖書角，這是我近期常常看到的一幕。另外，我還發現好多書籍已經破舊了。

針對以上狀況，我大概弄清楚了一下緣由，主如果由于班級里圖書只能在圖書角閱讀，不可以借回家看，課間時間短，所以同學們每次課間看書都看得津津有味，忘記了時間，每次大伙都看上去意猶未盡；同時由于大家班沒圖書借閱規定和登記，有的同學就不喜歡惜圖書，從而造成部分書籍損傷！

發現問題，就應該解決問題，更應該有好的解決辦法。我在想大家可以把圖書角更好的管理起來。第一大家可以挑選一位同學作為圖書管理員，由他來管理圖書的借還，當然，這個管理員的職位大家是可以輪流擔當，比方說，每一個同學可以負責一周或者每一個小組負責一個月；

第二，大家還應該擬定一個圖書管理規定，規定每次每一個同學只能借閱一本書，圖書可以帶回家閱讀，一周內歸還，要愛護圖書，不可以損毀和丟失，假如發現損毀或者丟失應該用我們的零用錢再為大伙購買同種類的書。

這就是我的想法，我期望通過如此管理，能把大家的圖書角變的更好，每位同學都能有非常不錯的閱讀體驗。“讀萬卷書，行萬里路！”我在圖書角等你！

如何描寫作文我有一個想法篇3

我的媽媽很愛玩手機，有一天，我放學回到家中，看見媽媽在那里玩手機，我去寫作業媽媽還在玩手機，我讓媽媽給我講題，媽媽都不理我，一直在那里玩手機，我說什么媽媽都不回答我。

星期六早上。媽媽在床上玩手機，我叫媽媽帶我出去玩，媽媽也不理我，最后我失望的去寫作業了，有一道題我不會做。我讓媽媽給我講題，媽媽慢慢的邊玩手機邊走過來，我很生氣，我的媽媽最愛玩手機了，什么時候都在玩手機，吃飯時候在玩手機，睡覺的時候再玩，有時候晚上會玩到12點。

我和爸爸對媽媽說：“媽媽玩手機對身體有很大的危害，還有玩手機會打擾我寫作業。”

媽媽聽了我和爸爸的話，我的媽媽吃飯，睡覺，不玩手機了，會陪著我寫作業，我非常高興，我建議，媽媽少玩手機，因為玩手機對眼睛不好，可以玩手機，但要少玩。

最后，我的媽媽很少玩手機了，在我和爸爸的勸說下，現在只要我放學回家，媽媽就不玩手機，媽媽怕影響到我的學習。現在，我寫作業的時候媽媽就看一會兒書，媽媽不玩手機了，我非常高興星期六可以帶我出去玩啦！

如何描寫作文我有一個想法篇4

我有一個關于房子建設的想法。

我覺得現在自己住的小區里，設計的不合理的地方就是沒有一個像信封一樣的收取快遞的箱子，這樣的箱子對我們來說真的是很實用的一個設計。

我希望在房子建設的時候，能夠在每家每戶的門口，都設計一個快遞箱。因為白天的時候，我們上學，父母上班，家里都沒有人在，快遞員只好把快遞送到物業保管。有的.時候回家晚了，物業也就關門了，我們只有等到第二天的時候才能去拿。

有的時候，媽媽給快遞師傅說，將快遞放在我們家的門口就好，可是師傅為難的說，按照規定這樣子做是不被允許的，還是要放在物業。

所以我想，要是家門口有一個帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就可以直接把快遞放進去，然后我們回到家就可以拿，這是一件多么方便的事情啊。

如何描寫作文我有一個想法篇5

圖書館里有各種各樣的書籍，只要你來到這里，就會有不同的收獲。能夠在安靜的圖書館內，靜靜地讀書充實自己，是每天最開心的時刻。

可是圖書館如果變成“游樂場”一樣，你會有什么感受呢？一個星期天，我去圖書館時，剛翻開書本看了沒多久，就發現了一些壞現象：先聽到幾個小朋友大聲嘻笑起來，接著幾個像上幼兒園一樣的小朋友你追我趕，跑來跑去，頓時圖書館變得鬧哄哄的。更過分的是，有些小朋友吃零食，把零食碎片撒在地上，卻豪不在意，繼續講話，場面一發不可收拾。

于是，我立馬起身，輕輕地走過去悄悄地提醒他們：“你們這樣的行為，不僅影響了在圖書館認真學習、看書的我們，還破壞了鴉雀無聲的圖書館學習氣氛，對圖書館造成了壞的影響，這樣做是不文明的，是不對的。”他們的臉漲得像蘋果一樣紅，慚愧地對我說“對不起，我們會注意的，謝謝你的提醒，轉身蹲地把零食碎片給收拾干凈了！”圖書館又恢復了原來的寧靜。他們也意識到在公共場合是不能大聲喧嘩，要做一個文明的孩子。

圖書館的工作人員很辛苦，不僅要整理書籍，還要巡視維護秩序，有時會無暇顧及。我建議大家都能克制自己，養成文明的習慣。家長也要做好榜樣，教會孩子文明禮貌、尊重他人，遵守公共秩序，一起營造一個安靜、整潔、舒適的環境。

圖書館是個公共場所，是個充滿知識的海洋，讓我們一起在這安靜的圖書館里享受知識，在書的海洋里遨游前行。

如何描寫作文我有一個想法篇6

我有一個想法：希望科學家們能發明一種按鈕，可以讓我們更好的掌握知識。

比如上課時，有些知識沒聽明白，按一下桌上的黃按鈕，就會出來一本書，書里面有當天各科老師講課的重點，只要你按下“開始”鍵，它就會給你重新講一遍。當我們寫不出作文時，按藍按鈕，它又會出來一本涵蓋了許多作文素材的書，這樣我們的作文不就寫得更好了嗎？我還想讓桌子上有一個綠色的按鈕，它能告訴我各種各樣的知識，不管遇到是什么樣的問題，都能在這里得到解決。最后我還想給桌子按一個紅色的警報器，它會提醒我寫錯字、坐得不端正、上課不專心聽講等等。

你們看，我的想法不錯吧，你的想法是什么呢？也說給我聽聽吧！

如何描寫作文我有一個想法篇7

越是放假他們越忙，這個職業就是——高空清潔工。

假期當中，很多人選擇外出旅游。人們在游玩過程中有意或無意地隨手扔掉垃圾，有的甚至還會扔到山下。這樣既影響了景點的環境衛生，又破壞了生態平衡。道路上的垃圾還好清理，但是被扔到半山腰的垃圾就很難清理了，只能靠高空清潔工的危險作業。高空清潔工們需要用繩索綁住自己的身體，吊到半山腰去撿垃圾，有時為了撿一個被樹枝卡住的瓶子或紙片要花費好幾個小時。不僅如此，還非常危險，一不小心就會掉入懸崖，粉身碎骨。

看到這里，我的心不由得緊繃了起來。高空清潔工的工作真是太危險啦!要是能有個別的方法來代替他們該多好啊!慢慢地，我的腦海中萌生出一個想法：假如我能做一個會飛的智能機器人，它會代替清潔工把旅游景區危險的地方打掃得干干凈凈，哪里有垃圾機器人就會收到一個信號，準確快速地把垃圾處理掉，這樣就再也不用高空清潔工去冒險了。另外，還要發明一個會說話的智能垃圾桶，當游客們把垃圾扔到桶里時，它會高興地對游客們說：“謝謝合作”!如果有人扔到外面，智能垃圾桶也會有所感應，及時提醒游客把垃圾扔到桶里，不要亂扔。

要是能有這樣的機器人，我們的生活環境也會更整潔、更文明了!

如何描寫作文我有一個想法篇8

我有一個關于房子建設的想法。

我覺得現在自己住的小區里，設計不合理的地方就是沒有一個像郵箱一樣的收取快遞的箱子，如果有這樣的箱子對我們來說真的是很實用的一個設計。

因為白天的時候，我們上學，父母上班，家里都沒有人在，快遞員只好把快遞送到物業保管。有的時候回家晚了，物業也就關門了，我們只有等到第二天的時候才能去拿。有的時候，媽媽給快遞師傅說，將快遞放在我們家的門口就好，可是師傅為難的說，按照規定這樣子做是不被允許的，還是要放在物業。

所以我想，要是家門口有一個帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就可以直接把快遞放進去，然后我們回到家就可以拿，這是一件多么方便的事情啊。我希望在房子建設的時候，能夠在每家每戶的門口，都設計一個快遞箱。

如何描寫作文我有一個想法篇9

我想發明一個小手套，因為，小朋友都愛玩雪，但是雪總是會貼在手套上，一會兒就變成了大冰塊。

我想了又想，終于想到了辦法，可以在手套上設計兩個按鈕，一個是綠色，一個是黃色，綠色的是防雪的不管怎么玩，都不會貼到手套上面。黃色的是可以讓手套變暖，這樣手就不會凍僵了！可是在手套的哪里安裝按鈕呢？我左思右想，突然，媽媽說：“什么時候你的手背上弄上鋼筆水了？”我想：“可以安裝在手套的后面呀！這個主意太好了！”我畫了一個我想出來的手套的樣子，興奮極了！我想到我的手套一定很實用。

我的想法什么時候能實現呢？你喜歡我設計的手套嗎？我真希望我的想法能盡快實現！

如何描寫作文我有一個想法篇10

我在奧數班有一個同桌，他每當考試時，就會趁著老師不注意的時候偷偷地翻開數學書，要是沒帶數學書，他就會故意把筆扔在一個他自己碰不到的地方，然后對著別人說：“我的筆掉了，幫忙撿一下唄！”然后等那個人幫他撿筆的時候，他看了一眼那個人的試卷，再拿出一支筆答了起來……

記得有一次考試，他竟然把這張卷子的答案放在書桌里，抄起答案來……同桌啊，我認為你這種做法不正確，你雖然答對了試卷，贏得了同學們和老師的掌聲，并且受到了家人們和別人的夸贊，可是你想過嗎？你卻丟失了一顆誠實的心呀！再說了，以后的考試中，包括小考、中考、高考等等，你還能繼續這樣抄答案了嗎？當然不能。你必須得認真仔細的思考才行，就算是你沒得滿分，你卻留住了一顆誠實的心。

于是，我決心幫他改掉這個壞毛病。我先在下課的時候找他說了我的想法，他點點頭說：“我盡量這么做吧。”又到了奧數考試的時候，他剛開始還在認真地答卷子。過了一會兒，他好像遇到了一道難題，便從書包里拿出數學書，剛要翻看，我急忙阻止他，說：“你要認真思考才行！”他聽了，不好意思地放回了數學書。當成績發下來時，他考了96分，只因為那一道題。

他緊緊地握住了我的雙手，激動地說：“謝謝你，我雖然沒考滿分，但我沒有翻書就得了96分。”我倆都笑了。

在以后的考試中，我都沒看見過他抄答案，因為他現在已經明白，誠實是最重要的。