他即將離開，到外地去工作。他回已經三個多月。這段時間里，他陪我瘋，陪我笑，陪我哭，陪我鬧。而明天早上就要走了。想必是一年半載不能回來，想到經后的生活，心中又是另一種無名的傷感。

離別，我們即將離別。氣氛沒有想象中的那種揮之不去的惆悵若失。取而代之的是，在他的扇動下的那一份與眾不同的瘋狂。我們去到離村落很遠的河邊，我們放聲高歌。有的唱得很投入，有的正在河邊嬉戲。我的心里卻是空蕩蕩的疼痛，我聽到時光斷裂前掉屑的聲音。光線錯暗，歌聲震耳，我看不清大家的容顏，可我知道此刻有一部份人已經是淚流滿面……

漫漫長夜在恍惚間閃過，天邊地平線上已經泛紅，預示著他留下的時間不多了。再30分鐘我們便各處一方了，難再聚。人生沒有不散之筵席。

我們坐在一起，相對無言。億先開口打破沉默，“不要那一副愁容，笑一笑，我可不想你們給我最后的印象是這樣的最!”我們沉默，他又勸了一次。我們勉強扯動臉皮，笑得是那么僵硬，木然。之后，再一次陷入了沉默。再之后，他上車了，我只能硬擠出一句“一路順風。”心中百感交雜，是祝福?哀傷?還是惆悵?

再見了，祝你一路順風，找到合適而且好的工作。今天一別，不知何年何月何日才能再聚!

關于初中離別作文篇2

人生中，我們總會遭遇無數的離別，個中滋味只有身在其中的人才會深有體悟。“自古多情傷離別”，離別給千古的人帶來總是傷感。而我的感覺卻非同一般，我認為，每一次的離別都會是一片片嶄新的記憶。

三年了，我總算跨出了初中到高中。呵呵~~真的很興奮，平時每次周五放學總是能看見前幾屆的學姐學長們興高采烈地從縣城里回來。那一臉滋潤著激情的微笑，總是每每讓我羨慕不已。他們遠離了家庭的束縛，與朋友們自由相處，想去哪玩就去哪玩;而且一個人生活，那種滋味想想都是非一般的……

我也要真的要邁出自家大門走向間接性的獨立了，那是我羨慕已久的生活。我興奮極了。那種獨立而豐富的生活正在向我招手，真有種“海空任我翔”的感覺。那時，不知天高地厚的我，竟然還提出要自己一個人去學校，不用誰送的想法。母親忙著整理行李，還不停地囑咐著：“一個人在外面要小心，不要貪玩，一個人生活事事要注意……”媽媽的一片叮嚀聲，這個時候讓我突然有些沉重起來。是的，到了縣城，我是真的一個人了，沒有任何一個人可以依賴。我真的是開始真正的獨立了，而那所謂的家庭的束縛也會變成在乎的關心!進大門時，我抬不起沉重的腳步。“我不想走了。”“不行，每個人都會經過獨立的階段，你不去不行!”媽媽嚴肅地說，言語中帶著不舍而堅決的肯定……

我拎著沉重的包袱，慢慢地跨出了大門，走進了另一個獨立的世界。回頭望著，母親的雙眼里早已裝滿了無盡的擔憂……

一路上，我的腦子里盡都是：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”

“……意恐遲遲歸……”

關于初中離別作文篇3

離別，總是一個令人憂傷的詞，然而，人生卻有那么多離別車站。

面對同樣的離別——有的人，喜歡呆在昨天;有的人，喜歡憧憬明天;有的人，淚流滿面地在站臺徘徊;有的'人。不以為然地安慰別人，心中卻萬分苦楚;有的人，干脆選擇逃避;有的人，一味地后悔，自責!!!!!!

生活中，總有某些人，抱著悲觀的心態面對同樣悲觀的離別，因為在他們眼中，離別的創傷是無法改變的，離別是沒有快樂可言的。可是，“境由心造”，快樂源于心態，只要你樂觀面對現實，那么，離別也不是只有悲傷了。

想想，每一次離別，不正意味著重聚的到來，而重聚的快樂是難言的。所以，請帶著一份希望活在每一個有意義的今天，學會珍惜擁有吧!

我們常常為失去的嘆息，但往往忘了為現在擁有的感恩。

明知道后悔的滋味不好受，卻還有那么多人寧愿浪費今天去為過去的錯誤后悔，豈不知，如果總是這樣，那么很久以后，你又會為這一刻而后悔。

后悔是一個深不可測的洞，一但踏進去，就很難出來。

也許你無發改變你的不利現狀，但你可以改變你的態度;也許你無法預知明天，但你可以利用今天;也許你無法決定生命的長度，但你可以控制它的寬度!!!!!!

人生，有聚有散，正如“天下沒有不散的宴席”，但是，至少你已擁有宴席的那份快樂，這就足夠了，懂得滿足才是最好的快樂。

離別時，勇敢面對，別一味地悲傷，忘了那些有意義的祝福!

放開胸懷，“笑”納一切!

記住，每一個今天都是美好的，因為你活著，陽光依然燦爛，珍惜吧!

關于初中離別作文篇4

經歷過的才會有體會，該是酸甜苦辣具全吧。不起眼的蝴蝶和螞蟻擁有那么那么大的力量，足以知道小事也包含著大道理，我們只是沒有發現罷了。就像我們身邊，到處都是美，可又有誰懂得欣賞?身邊的愛又有誰真正去體會過?我開始在反思著這一切……

“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”

今天放假了，意味著我要先離開學校一段時間了。

下課前，我彷徨，害怕一個人面對著一切。

最后才知道自己不孤單，自己很幸福!

我初二的同桌娟來找我，說：“沒人和我一起回家，我和你一起回去。”我知道這不過是善意的謊言。在班門口我們遇見了蓮，我們的好朋友，她有事先回去。本來你是可以和她立即回去的，而我還要回宿舍拿東西。你躊躇了一陣，還是決定留下來。只因為此時沒有同學和我一起回，你不想我孤單。想起以前的時光，很快樂。我比你大一歲，我不會是個軟弱的女子，確信，可你卻讓我感到一種姐姐的情感，于是我常依賴你。你幫我拿東西，你那瘦小的手臂怎能拿得了那么多東西，可你還硬說：“別看我瘦，我力氣大著呢。”你知道嗎，看到你暈車的樣子我卻不能做什么，我感到自己的無用，我只能提一點東西，還有陪你說說話。當我被一個站著的人擠著的時候，你抬手想去告訴她不要擠，怕傷著我。我阻止了你，他們站著很不容易。況且我只怕我被壓在你身上，那你就得頂住幾個人的壓力了，可不輕啊。可你只說：“你沒事就好，我無所謂。”可我明顯看到你臉色不好，是因為暈車還是壓得你喘不過氣來?或許兩者都有吧。我下車的時候，你輕輕地擺動著手，微笑地向我說拜拜。我知道此時的你該是還在暈車狀態吧。娟，我真的很開心，因為有你這個好朋友。

關于初中離別作文篇5

一切都會隨著歲月的一聲輕嘆，轉而塵埃落定。而煙消云散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包含了太多無法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如我們三年多彩的初中生活，是那么快，那么快就將過去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無聲息……

轉眼間，初三也即將結束。三年的初中生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會像七年級的新生剛進校門那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會在放學時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會再成天埋怨作業的太多和老師的嘮叨;不會在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海遨游……因為，我們即將告別，告別這三年的初中生活。

只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落一地，開出一場凄美決然的落寞荒年。曾經的美好漸走漸遠，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執著的堅持念念不忘。回望這三年的初中生活，眼中擴散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場盛大的舞會，即將以為時不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說過：“命運是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠不知道等待我們的究竟是什么。”可我否定了這種說法，因為我知道，我們即將面臨告別。告別同學，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……

每一段時光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的.初中生活，和這初中三年生活的點點滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩重。在這為數不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。

再見了，我那即將結束的初中生活。

告別，鄭重的行禮，對那初中生活和那初中生活的點點滴滴!

關于初中離別作文篇6

還記得今年九月初，我的哥哥將要去讀大學，我們便去機場送行。

一路上，我們一聲不響地走著，秋風吹拂著我們的臉龐，周圍樹木發出“沙沙”的聲音，哥哥牽著我的手，拉著行李箱，低頭不語。

走進機場，陣陣涼風撲面而來，逼退了人們身上的熱氣，而我，卻怎么也提不起勁。

進了候機廳，我們坐下來，毫無目的地四周望著。傳來一陣零食味兒，平時我最愛吃零食了，可現在，我卻覺得很反胃，甚至想吐。

哥哥推了我一把：“想吃東西嗎?”我打心底里咽了咽口水，搖搖頭。突然，我的眼光落在了一對母女身上，她們互相擁抱著，哭得活像兩個淚人。又有一個嬰兒的啼哭聲傳進我的耳朵，那嬰兒躺在媽媽懷里，哭得泣不成聲，伸著手，想抓住爸爸，最后，他的爸爸走了，登機了。

哥哥又推了我一下，我又被拉回了現實。哥哥拍了拍我的背：“我該走了。”

我和哥哥一起走到登機口。我再看一眼哥哥。他的手是那么的厚實，他身穿一件藍色的T恤衫，一條黑色的褲子，他的臉又多了幾分成年人的味道，在陽光的映襯下，我的哥哥是那么的高大、帥氣。這時，我的淚已流下來了。哥哥看見了，摘下了他一直戴著的口罩，替我拭干了淚：“傻弟弟，我不就是去念個大學嗎?瞧你，哭成這樣，還像不像個男子漢了?”哥哥說完，再次拍了拍我的背，朝登機口走去，他的背影對我來說也永遠是那么難忘。他回過頭來，把自己的口罩往空中一扔。那口罩像一只白鴿，伴隨著秋風緩緩落地……

關于初中離別作文篇7

張愛玲曾經說過，有些東西記下來便成了時髦的散文。我記下來了，但不知到底算不算呢?

孤獨的秋千

剛上初中時，花了整整一周的時間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。

在那個時候我就找到了這個地方。

高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個老式而簡單的秋千，在角落里顯得孤獨而寂寞。

我赤腳坐在上面，輕輕地搖動，風從耳邊呼呼地吹過，時起時落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經質的快樂，使我樂此不疲。

落日紅的木棉

讓我永生難忘的，是木棉花開的季節。校園里花草無數，我卻獨愛那株蒼老的木棉。

課余時間總喜歡靠在木棉樹的樹干上，抬起頭去數那數不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂。或是就那樣單純地站著，伸出手去撫摸樹干上斑駁的突起。

成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍天，劃過校園，劃過所有的學生，然后重重地落在厚實的土地上，啪，啪，啪。看見木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。

凋零的百合

綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結實飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿心歡喜。

可越是美，死便越顯慘淡，發黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。

如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。

初三了，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學業繁忙而習慣了孤獨;木棉花期已經過去;百合也已凋零。我還有什么可以留戀的呢?

本以為我可以瀟灑地離開，到頭來卻發現自己已習慣了這時的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會分享，極想要逃避，終于發現，我害怕離別……

關于初中離別作文篇8

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”小時候，我躺在搖籃中時，爺爺總愛念詩給我聽，可現在記得的也就只有這一句了。我常喜歡學著爺爺的樣子搖頭晃腦的念詩，那似乎是我童年時最愉快的時光。但不久后我的父母便要將我帶回城市里上學了，我哭著鬧著不走，可也在一個熟睡的夜晚被父母偷偷地運回了城市里。據父親的回憶，當時爺爺站在站臺上看著熟睡的我被父親抱上車，而父親坐在車上隔著馬路看著站臺上的爺爺，路燈打在爺爺身旁，卻唯獨沒有打在爺爺臉上，看不清爺爺的表情，只是隱約覺得臉色暗暗的。后來我號啕大哭，就這樣我用哭的形式葬送了我的第一次離別。

送走了第一次的離別，也就有第二次。當第二次搬家時，我那個的朋友坐在我的身旁大哭，我強忍住眼淚，像個小大人一樣，眼淚在眼眶中打轉。而當我坐上車時，卻又實在忍不住哭了出來。和第一次一樣，當時哭的滿面通紅，眼睛腫的像兔子一樣。

小時候的我啊，還沒有明白離別是什么意思，就開始為了離別嚎啕大哭了。

而不久之前，我再次經歷了一場離別——爺爺走了。那個每天在搖籃旁搖頭晃腦給我念著詩的爺爺離開了。不知道是真的長大了還是怎么了，那時的我即使心中充滿悲傷卻也怎么都哭不出來了，就這樣平平淡淡的度過那段期間。直到一天，父親翻出爺爺冬天穿的舊毛衣，熟悉的煙草味傳入鼻腔，突然眼淚就涌了出來。

像一個在戰場上被子彈集中的戰士，逃跑到了安全地帶才感受到傷口的疼痛。

我還小，也常明白自己還會經歷各種各樣的離別，就像最簡單的畢業離別。但我希望，有朝一日當我回憶起來時，想起相遇時的幸運，忘卻離別時的悲傷，像是陽光終于刺破了烏云。

關于初中離別作文篇9

你總說畢業遙遙無期，可轉眼間就各奔東西。這個夏天我們畢業了，你說你不走，我說我不愿。只可惜我們都敵不過歲月的流逝，離別就像一首歌，唱盡其中滋味，有甜，有苦，也有酸。

你說離別是甜的，因為它證明了我們那長久的友誼。那年夏天，我遇見了稚嫩的你，成就了我們六年的深厚友情。離別訴說著過去，那些美好回憶我會珍藏在心，你天真的笑臉，似雨露滋潤著我的心。還記得雨中相伴回家的身影嗎?那一幕成了我心中永恒的紀念。

你說離別是苦的，因為淚是苦的。我說那就不要哭啊，我知道我一直都沒心沒肺，面對畢業我不哭，因為我覺得自己“解放"了。可是畢業的那天，你看見我在對著鏡子笑。你問我在干什么?我說：“我在練習笑啊，我怕一會畢業聯歡的時候我會哭。"那一刻我眼眶中泛起了濕意。其實我一直到現在都覺得我還在夢中，我們的離別也在夢中。可是當我睜開眼，四下空蕩的教室，都在提醒著我，這不是夢!

你說離別是酸的。六年，一路走來，一路心酸。我們吵過架，有過冷戰，當然最多的還是一路歡歌。你總說學業繁重，看不到希望，我總說不要放棄，堅持就是勝利;你總說離別太傷心，無法面對;我卻說不要害怕，離別不過是一時心酸。你總是多愁善感，我總是沒心沒肺。離別是首歌，終究會曲終人散。離別的味道，或許在遺忘的六年之后，將再次品味。

畢業了，校服丟了嗎?不丟。為什么?太貴了。有多貴?六年的青春，六年的友誼。

關于初中離別作文篇10

清冷的月光投射在她手中的手帕上。月光被她狠狠地絞在一起，無奈，失望與希望。雷雨依舊噼里啪啦地下著，她此刻覺得，寧愿自己到外頭去淋場大雨，讓自己渾身上下都濕透了，感覺也比現在好。反復開了關那盞臺燈，昏黃的燈光剛出現在墻上，又迅速湮滅了下去。思緒如亂麻般絞在一起，占據了她整個大腦。

手指觸及那被翻得凌亂的日記，那是關于她和他從前的所有記憶。距他離開還有1天4個小時。她該怎么做，跑過去攔住他還是跑過去送別。攔截又有什么用呢，自己癡心不改，得到的也只是一紙空白。但是，她的眸子里又有一絲光，她覺得他在希望她挽留他。挽留，可又該怎么做呢。她搖了搖頭，罷了罷了。她知道結局是什么，是永無止境的等待。等待并不可怕，但明知等待的是無果的結局卻還要等待，那才是最可怕的。低頭望望這手帕，是他送給大家的旅游景點的紀念品，別人也許會將它拋在某個布滿灰塵的角落，可她卻視它如珍寶。現在，她緊緊攥著這手帕，就如攥救命稻草一樣地緊緊攥著，這是他對她留下的的可以摸得著的東西，她只有這一點精神安慰了。“哎。。。”她關了臺燈，終于睡了。幻想，歸于死寂。

思緒倒退回那個午后，陽光白得晃眼。整個空氣里都溢滿著快樂，她喜歡看他笑，那笑比陽光還耀眼。可他卻說：“我要去巴厘島了。”她愣住了，毫無防備的襲擊。巴厘島，是他一直的夢啊，可她只把這當成他的夢。一塵不染的人間天堂，閑散的人們漫步在街上，午后的空氣清新得不帶一絲雜質，穿著色彩斑斕的紗籠的樸質人民，舊日宮墻里滿池荷花的蓮花餐廳，站在山坡遠眺，三面都是梯田，美麗極了。在以前，他曾不止一次地這樣跟她描述，臉上是她最喜歡的笑，陽光折射在他臉上，那地瞬間，永恒的美好。她笑自己太愚笨，她怎么從來都沒有發現他要走了呢。她蒼白地對他莞爾一笑：“是啊，巴厘島很美呢，一定要去。”可是接下來的話，令她難以接受，他說：“我準備在那里開一個畫廊，然后不回來。”她住了，可他卻一臉憧憬與向往。她默默地低下頭，不語。

三亞，那是她向往的地方，他也曾鼓勵她去，可是她卻因為他而一直沒去。現在呢，他為了他的夢即將遠航，可她卻還在碼頭踟躇不決。離他離開還有2小時，他跟大家一起去送他，她明白，有些話還不如不說，說了也沒用。機場的空調非常冷，她覺得自己的心臟也隨之凍結，她很想逃離這個地方，她覺得，對于現實的殘酷來說，不面對才是的選擇。

離他離開還有2小時，她看著他對大家揮揮手，她心里默念：決別啊，決別。她看著他通過了安檢，她多希望他能回頭，哪怕只是一個不經意的回眸，她也便心滿意足了。

他回頭了，她欣喜地看到了，他的笑容依舊明澈，他似乎依依不舍地看了一眼這個他曾住過的土地。飛機起飛了，他也走了。她緩緩地舒了一口氣，她覺得現在有種如釋重負般的感覺，她一下子便有了計劃。是的，她要去西貢，去追逐她那個一再放下的一直沒實現的夢，然后，去巴厘島。

關于初中離別作文篇11

昨天的歡笑依稀還在耳邊，而今卻不得不說再見，人生是一段旅程總有悲歡離合，人生是一列火車，總有走到盡頭的時候，人生就是一場冬眠，總有醒來的時候。

還記得那年的那個夏天，什么都還不知道的我被父母帶到了這所學校，讓我踏進了一年級一班的校門。

那天我哭著鬧著求爸媽帶我回家，我并不想住在學校，可是爸媽并沒有答應我的要求，在我的哭聲中我看著他們回家了。

從我踏入學校的大門的那一刻起，我就一年住了6年的校，每天和同學們在一起，而我從剛來的時候，那種羞澀變成了現在已經和同學們分不開的我，我的生活中不能沒有同學。

6年之后我知道我即將要和同學分開了，從此各走各的路，無法延續6年的同學情了。

我忽然覺得大人們真的很可笑很霸道，他們難道不知道我們會舍不得分開嗎?他們讓我們在一起6年了，我們相互之間已有了濃厚的感情就感情與父母的感情還深，比天還高，比海都要深，現如今他們又讓我們分開，這太悲慘了。

小學畢業前的那一個晚上，我和我的每一個同學相互擁抱了一下，希望記住此刻的幸福。

那個晚上我和同學們一起在操場上跑圈，我們一起躺在草坪上看星星，一起在宿舍看電影，一起吃零食一起在……

我們在一起6年，只因為三張卷子就把我們分別了，就像一場洪水，這個大家庭沖垮了。

現在我有了一群像你們一樣的同學，班上總有幾個搗蛋鬼和你們很像。

只是想到三年之后也要像我與你們分開一樣，鼻子不禁酸酸的感覺。

關于初中離別作文篇12

開學第一天，才知道葉老師要去別的學校了。對我來說，她就像是我的媽媽，因為她懂我、知我、呵護我;她包容我的直率天真，明白我的堅持己見，鼓勵我的奇思妙想。

有一次，學校要求寫作文《老師，我想對你說》，我想也沒想，就在作文中直接寫道：“校長說最后一節課應該是體育課，但是老師總是來補課，能不能讓我們自由活動啊，因為有健康的身體才能更好地投入學習!”同學們都覺得我太大膽了，但是葉老師沒有責怪我，她在我的作文下面寫了一段評語，告訴我：“她也希望最后一節課能讓我們自由玩耍，但前提是我們能盡快完成作業。”這一點讓我覺得葉老師非常善解人意。

四年級我們學了一篇課文，叫《中彩之后》，考試有個問題：父親該不該把中獎的車還給庫伯?同學們按照標準答案，都寫成要把車還給庫伯。但是我不這樣認為，因為庫伯家已經很富有了，把車給他，只是讓他錦上添花;但是父親的家里很貧困，正需要一輛車，他應該把車留下來。葉老師看完我與眾不同的答案，并沒有直接判定對錯。

中午吃飯的時候，她正好坐在我旁邊，就和我講起了這個事情。葉老師說：“父親如果留下了車子，那以后庫伯知道事情的真相，就會覺得父親這個人人品有問題。而父親把車子還給了庫伯，庫伯和其他人都會覺得父親是一個誠實可靠的人，而父親也會獲得更好的發展機會。所以一個人的目光不能只停留在眼前，而是要有長遠的目光，做一個誠實可信的人。”

我們就這樣一邊走一邊聊，不知不覺中已經從食堂來到了學校走廊上，正午的陽光照在葉老師和藹可親的臉龐上，這一幕在我的腦海里深深地保留下來，直到現在還記憶猶新。