“這次比賽的冠軍是......”頓時(shí)，禮堂里掌聲一片，我也一起鼓掌，只是這掌聲中帶著不甘和失落，這不是屬于我的掌聲。從小就練鋼琴的我，參加過(guò)多次比賽，取得了許多次好的成績(jī)，可這次比賽失利，是我怎么也沒(méi)想到的。想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，心中不免悲傷，記得那天，比賽結(jié)束后，父親是陪我一路走回家的。一路上，我什么也沒(méi)有說(shuō)，父親也是沉默。到家了，我正打算進(jìn)屋，父親突然對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別灰心!”頓時(shí)，心中暖暖的。原來(lái)，父親是愛(ài)我的。

到了暑假，父親想讓我去體驗(yàn)生活，鍛煉我獨(dú)立自主的能力。便讓我去參加夏令營(yíng)，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后，除了興奮，心中不免有幾分忐忑。

到了出發(fā)的那一天，我心中有些緊張，父親走了過(guò)來(lái)，默默的拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了鼓勵(lì)的目光。我心中不禁安定了許多。原來(lái)，父親的心是一直陪伴著我的。

也許，在我與父親之間不會(huì)有太多語(yǔ)言，但我知道，我所擁有的愛(ài)不比任何一個(gè)人少。是啊，一路上有了父親的陪伴，我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。

陪伴的作文篇2

有你陪伴，我不孤單；有你陪伴，我倍感溫暖！

——— ———題記

凌晨的廚房里，總能傳出陣陣的炒菜聲；中午的客廳里，總能聽(tīng)到愉悅的歡笑聲；傍晚的書(shū)房里，總能聽(tīng)到批改作業(yè)的沙沙聲。這樣美好時(shí)刻，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身旁，陪伴著我走在成長(zhǎng)的路上，生活中有你陪伴真好。

記憶的年輪里，總會(huì)烙印著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。難忘的那個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我如約參加鋼琴比賽。我站在臺(tái)上向觀眾深深地鞠了一躬，然后坐在琴凳上，那一刻我緊張極了，我的心仿佛要從嗓子里跳出來(lái)。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，臺(tái)下的觀眾響起了陣陣掌聲，我循聲望去，原來(lái)是你滿面笑容地看我，一直在使勁兒地鼓掌，并對(duì)我豎起了大拇指。那一刻，我仿佛獲得了一股強(qiáng)大的力量，這力量使我的恐懼頓時(shí)煙消云散了。于是，我輕松地演奏起了那熟悉旋律，就這樣我順利地完成了這場(chǎng)演出。比賽的日子因你的陪伴，我收獲了勇氣。

日子周而復(fù)始，我的生活依舊如初。那天晚上我揉著困倦的雙眼，無(wú)精打采地望著桌前的試卷。此時(shí)，夜已經(jīng)很深了，而我還沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，依然是你悄然地出現(xiàn)在我的眼前，一杯熱熱的牛奶放到了我的手上，那溫度一直延伸到我的心里。就這樣，你一直陪伴著我直到我寫(xiě)完作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候因你的陪伴，我學(xué)會(huì)了忍受寂寞。

生活的晴雨表上總會(huì)寫(xiě)著我熟悉的身影。每天放學(xué)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)看到你高大的身影。你總是面帶笑容地送我回家，無(wú)論雨天還是雪天，你都是會(huì)按時(shí)來(lái)到學(xué)校門(mén)口。記得有一次，我在學(xué)校門(mén)口焦急地等著你，埋怨著你的姍姍來(lái)遲。正當(dāng)我生氣的時(shí)候，你還是風(fēng)塵仆仆地來(lái)到了我的身邊。只見(jiàn)你身上都是泥，手上出現(xiàn)了一個(gè)深深的傷口。我清楚地感受到你強(qiáng)忍著痛苦，卻還是裝作輕松的樣子，還對(duì)我說(shuō)聲對(duì)不起。那一刻，我的眼淚奪眶而出。上學(xué)的路上因你的陪伴，我感受到了幸福溫暖。

大地有了小草的陪伴才顯生機(jī)盎然；高山有了流水的陪伴才會(huì)流水潺潺；藍(lán)天有了白云的陪伴定會(huì)清幽高遠(yuǎn)。我有了你的陪伴，才會(huì)有勇氣創(chuàng)造多彩的生活，使我的人生變得意義非凡。

陪伴的作文篇3

陪伴是最長(zhǎng)情的告白

——題記

幼兒園時(shí)，扎著羊角辮的我總是會(huì)在一群小朋友中，仰著頭，挺著胸，瞇著眼睛在蜂擁的家長(zhǎng)中搜索著一個(gè)微微佝僂的身影，而她那有些渾濁的雙眼也在急切的尋找著我?？匆?jiàn)我時(shí)，緊鎖的眉頭稍稍舒展了些，聚集在一起的皺紋也泛著柔光，她總會(huì)用她那雙生著厚厚老繭的的手牽著我，而我總是愛(ài)掙脫那有些粗糙的手掌，一蹦一跳的向前跑去，她的身體也會(huì)緊跟著我而顯得更加彎曲，但她的眼里總會(huì)閃過(guò)笑意。回家的路，總因?yàn)橛型馄诺呐惆槎伙@得寂寞。

小學(xué)時(shí)，羊角辮也變成了高高的馬尾辮，每當(dāng)我慢吞吞地收拾好書(shū)包時(shí)，走出教室總有一個(gè)高大的身影籠罩著我頭頂?shù)奶炜眨袝r(shí)他會(huì)在和同學(xué)談天論地的間隙望望身后的我，是否還是寸步不離地踩著他的影子，有時(shí)他會(huì)從書(shū)包里掏出幾袋可口誘人的餅干，故作不情愿地看著身后眼巴巴望著的我，恍若一個(gè)雪中送炭的救世主，有時(shí)他也會(huì)不緊不慢地邁著小碎步，但卻滿是捉弄地嘲笑著身后氣喘吁吁的我，可有時(shí)他會(huì)一聲不吭地拿起我裝滿作業(yè)的書(shū)包，只讓我拿著幾件微不足道的衣服。回家的路，總因?yàn)橛懈绺绲呐惆槎伙@得漫長(zhǎng)。

初中了，及腰的馬尾也打理的十分干凈利落，身旁全是三五成群的人，他們有的象烈火一般的熱情，會(huì)在大家冷場(chǎng)時(shí)打上一兩劑興奮劑，有時(shí)也會(huì)若無(wú)旁人的說(shuō)出一兩句感性的話;有的溫柔似水，遇到再大的事也會(huì)從善如流，流淌著淡淡的處子之光;有的也會(huì)象貓咪般可愛(ài)，會(huì)笑瞇瞇的附和著別人，卻又時(shí)不時(shí)露出鋒利的爪子，即使是散步，也會(huì)因?yàn)橛兴麄儯谘赝镜穆飞狭粝麓畾g聲笑語(yǔ)。

看著我的手，似乎粗糙的質(zhì)感仍在指尖徘徊，嗅嗅四周美味零食的香氣在我身旁縈繞，側(cè)耳聆聽(tīng)，還有歡笑過(guò)后的余韻。

總歸有一天，我們暮然回首，笑盡嫣然，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。

陪伴的作文篇4

“寶貝，奶奶這兩天高血壓又犯了，你明天能不能陪她去衛(wèi)生院輸液?”爸爸問(wèn)我，目光中充滿了期待。

“嗯?！蔽移届o的回答，但心里卻早已是波濤洶涌、擔(dān)心不已。雖然奶奶的高血壓已是老毛病，但我還是怕奶奶有個(gè)三長(zhǎng)兩短。

從小奶奶就待我很好。她總是喜歡用她那雙飽經(jīng)滄桑的手摸我的頭，好像我永遠(yuǎn)是她三歲的小孫女似的。聽(tīng)說(shuō)我吃不慣學(xué)校的早餐，每天大清早在外面給我買(mǎi)面條;每次考試結(jié)束，都會(huì)給我做上一碗香噴噴的牛肉面?，F(xiàn)在，看見(jiàn)我總是會(huì)咧開(kāi)嘴笑，把我的手放在她的手心，久久不放。逢年過(guò)節(jié)，她還總是給我拿水果零食啥的。每次回去，她都要囑托我?；?，家里有好吃的哩。現(xiàn)在，學(xué)業(yè)重了，回老家的次數(shù)少了，假期還得補(bǔ)課，她一個(gè)人開(kāi)始了日復(fù)一日的孤獨(dú)生活，少了我?guī)Ыo她的樂(lè)趣。我知道，她太需要人陪伴啦。

我知道，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，能多陪陪奶奶。

我扶著奶奶坐到了病床上，不一會(huì)兒，護(hù)士便過(guò)來(lái)替奶奶扎針。我瞥了一眼，奶奶的手上滿是針眼。由于皺紋太多，年輕的小護(hù)士扎了幾次都沒(méi)扎進(jìn)去，奶奶蒼老的手被扎出了血，我的心里酸酸的。

奶奶躺在病床上，她呼喚著我的名字，示意我?guī)退瓊€(gè)身。我拿起枕頭，抬著奶奶的胳膊，又幫她把腿抬了一下。興許是奶奶的關(guān)節(jié)炎在作祟，我每動(dòng)一下她的腿，她都會(huì)呻吟一下。翻好后，我看見(jiàn)奶奶一直都在看著我，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛里還閃爍著平時(shí)沒(méi)有的光芒。

奶奶這是一直在看我呢。原來(lái)奶奶艱難地翻身只是為了能一直看著我。我順著奶奶的目光看過(guò)去，奶奶發(fā)現(xiàn)我也在注視著她，她便往窗外的梧桐樹(shù)看去。她似乎不想讓我擔(dān)心她。

我坐著無(wú)聊，便起身去超市買(mǎi)了點(diǎn)小魚(yú)干。我記得之前，奶奶還蠻喜歡吃小魚(yú)干的?；氐讲》浚荫R上給奶奶開(kāi)了一袋小魚(yú)干，她吃的聲特大，好像這魚(yú)干非常好吃似的?！班?，乖孫女都知道給我買(mǎi)吃的了，可真沒(méi)白疼你?！蹦棠涕_(kāi)心的說(shuō)，像個(gè)孩子一樣笑著。曾經(jīng)，我總是想要什么奶奶就給我買(mǎi)什么，現(xiàn)在，我也該為她做點(diǎn)什么了。

輸完液，爸爸便來(lái)接我們。剛扶奶奶上車(chē)，一片枯黃的葉子就從樹(shù)上的一片新葉上滑落下來(lái)。歲月帶走了它枯黃的軀體，而為新葉留下了養(yǎng)分。

陪伴的作文篇5

在你認(rèn)真做一件事時(shí)，總有人在默默關(guān)心著你，為你創(chuàng)造最好的環(huán)境，為你排除最大的困難。待你完成這件事，露出的微笑，會(huì)是他們最昂貴的酬勞，他們就在你的身邊，為你默默付出，而你卻在抱怨他們對(duì)你太嚴(yán)苛，但是他們卻包容你，把心里最柔軟的地方留給你，他們就是你的父母。

帶著學(xué)習(xí)了一天的疲憊身心，回到自己最溫暖的港灣，又開(kāi)始了學(xué)習(xí)任務(wù)。父母看到自己努力學(xué)習(xí)的模樣，他們關(guān)了電視，為我倒了一杯熱牛奶，準(zhǔn)備了一份水果拼盤(pán)，關(guān)上房門(mén)，讓我舒服的學(xué)習(xí)。父母回到他們的臥室，相視而笑，媽媽準(zhǔn)備她的學(xué)科考試，爸爸拿起醫(yī)學(xué)書(shū)籍，這時(shí)我們都幸福的沉浸在學(xué)海中。卷紙上的難題不會(huì)做，媽媽是我隨叫隨到的學(xué)習(xí)幫手。她從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲冶慷蛭?，罵我，而是用她智慧的大腦，耐心教我解題，幫我延伸解題方法，她像一位戰(zhàn)士，每次難題她都會(huì)第一時(shí)間鉆研，不會(huì)讓我在學(xué)習(xí)上遇到困難。

爸爸教導(dǎo)我說(shuō)：生活既要有學(xué)習(xí)的充實(shí)，也要有運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。每天慢跑一小時(shí)，是我生活的良藥，它像是一種發(fā)泄，把一整天的壞情緒都泄了出去。人生也像一場(chǎng)慢跑，在歲月磨礪中看出人心，而這場(chǎng)慢跑都有爸爸陪伴著我。

晚上十點(diǎn)，習(xí)題剛剛做完的我踏出房門(mén)，看著父母臥室還開(kāi)著的燈，全身洋溢著暖意。我輕聲走進(jìn)他們的臥室，媽媽趴在桌子上，桌面都是資料和考試題，爸爸捧著書(shū)在床上，看著睡著香甜的他們，心里很暖也很滿足，我給媽媽披上了衣服，關(guān)上燈走出房去。

俗話說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，在人生這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，有了他們我就已經(jīng)充實(shí)，滿足也溫暖了。

陪伴的作文篇6

“斷電了，斷電了。”

是誰(shuí)在大喊大叫呢？我該怎么辦呢？作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢！怎么辦，怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

就在這時(shí)突然閃出一道紅光，是誰(shuí)帶來(lái)了光亮呢？我四周張望了一下，看見(jiàn)了一個(gè)濃眉大眼、有著一頭黑發(fā)和夾著一絲白發(fā)的人，我湊近仔細(xì)看了一下，啊哈——是媽媽。她拿著一根明亮的紅燭，臉上泛著微笑說(shuō)：“來(lái)吧，我陪你寫(xiě)作業(yè)吧。”

我拿起表，看了看，這么晚了，媽媽還要陪我寫(xiě)作業(yè)，我鼻頭一酸，強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說(shuō)了一句：“嗯，好吧?！?/p>

我急忙跑到書(shū)桌旁，拿起作業(yè)一絲不茍認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)，媽媽看著我一筆一畫(huà)地寫(xiě)作業(yè)。

這也許就是陪伴吧，媽媽這么辛苦，這么晚還陪我寫(xiě)作業(yè)。

嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的媽媽仍然在燭光下注視著我的作業(yè)。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳易鳂I(yè)很多，你還是快點(diǎn)去睡覺(jué)吧?！眿寢尯吞@可親地說(shuō)：“不用了，你還是快點(diǎn)寫(xiě)吧。”看媽媽很堅(jiān)定，我也只能妥協(xié)。

時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點(diǎn)了，就在這時(shí)，有一道奧數(shù)題徹底把我難住了，媽媽看著我疑惑地問(wèn)：“你干嗎呢？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“我，我做不出來(lái)。”她耐心地教導(dǎo)我說(shuō)：“你先畫(huà)一張線段圖，把該標(biāo)的標(biāo)出來(lái)?！蔽野磱寢屨f(shuō)的做了，但還是摸不著頭腦，這可把我給愁壞了。我只能再次向媽媽請(qǐng)教，媽媽再一次耐心地說(shuō)：“你只是心太急，跟你爸爸簡(jiǎn)直一個(gè)模子里刻出來(lái)的。”這些話讓我啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。接著媽媽一筆一畫(huà)，一句話、一句話地分析起來(lái)，我認(rèn)真地聽(tīng)著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，聽(tīng)著，聽(tīng)著。

“嗯，我懂了?！?/p>

我快速地寫(xiě)了下來(lái)，伸了一個(gè)大大的懶腰，說(shuō)：“我寫(xiě)完了。”

這燭光讓我看到了媽媽對(duì)我的付出，看到了媽媽的辛苦，看到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。