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五年級(jí)以閱讀為主題作文

時(shí)間: 新華 作文

一本書我常常看三四遍,家里的書看完了我就讓媽媽給我買書,或者是讓她帶我去圖書館里看書、借書,在圖書館里我經(jīng)常一看就是看一下午,媽媽叫我好幾遍我才能聽見。在語文書里,也有許多的小故事,經(jīng)常是語文課還沒有上,語文書就被我看了好幾遍。再上三年級(jí)的時(shí)候,我得了水痘,得水痘的時(shí)候我請(qǐng)了假,沒上學(xué),那一段時(shí)間,我天天在家里看書,幾乎每天都要看三四本?,F(xiàn)在我要上五年級(jí)了,我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了,我的書有很多,桌子上、沙發(fā)上、床上、書柜上都放著我的書,無論是童話書、小說,還是語文書、數(shù)學(xué)書什么類的都有。我還在電腦上、手機(jī)上下載了許多好看的電子書。

有一次,我看到爸爸在看書,我就走進(jìn)一看,呀!只見樹上寫著許多密密麻麻的小字,字下還畫著一條一條的橫線、曲線??吹搅诉@一切,我才意識(shí)到自己的不足,我以前看書的時(shí)候,總是一掃而過,沒有一個(gè)字一個(gè)字仔細(xì)地去看,更沒有了解這個(gè)字、這個(gè)詞的意思。有些我不喜歡看的書也從來都不買,我會(huì)努力改正這個(gè)缺點(diǎn)的。

生活中沒有了書籍,就好像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。閱讀一直伴我成長(zhǎng)。

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇2

小時(shí)候,我其實(shí)不怎么喜歡讀書,總是覺得這是一件很無聊的事情。

漸漸地,我覺得書像詩(shī)苑里的一朵奇葩;宛若那美麗的貝殼;好似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴;仿佛那沁人心脾的旋律。

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。五歲的時(shí)候,我總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講自以為很神秘的故事,沉浸于童話中,做著一個(gè)溫馨的夢(mèng)。

等到再大一點(diǎn),隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng),我開始讀小說。讀《霧都孤兒》,令我知道了奧立弗;讀蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》,讓我認(rèn)識(shí)了安妮;讀《魯濱遜漂流記》,令我著迷。我認(rèn)真地讀,細(xì)細(xì)地品味,總覺得心里甜甜的。

更大一點(diǎn),我就漸漸被古代詩(shī)詞所吸引。我知道了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是描寫朋友之間依依惜別的;了解了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”是關(guān)于報(bào)效祖國(guó)的;明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是描寫高風(fēng)亮節(jié)的;知道了“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”是描寫春天景色的。

現(xiàn)在的我,已經(jīng)開始閱讀名著。那些《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》都不在話下。因此,閱讀使我有了理想的樹立。以前的我一點(diǎn)兒也不想找大,覺得長(zhǎng)大很無聊,要干這干那,沒有了自由。自從媽媽給我買了幾本書后,我就改變了想法,決定要做一位博學(xué) 廣聞的好 老師,它讓我整天想得癡迷。

書滋潤(rùn)著我平凡的人生,讓我們以書為伴,以書為友,以書為鑒,在書中遨游吧!

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇3

書輕捧于手心,每一篇書頁上都散發(fā)著獨(dú)特的韻味。

書香亦墨香,讓我時(shí)時(shí)沉迷。我的自由遨游的日子莫過于在書香中度過。

我回頭,掃向“書香閣”,里面珍藏著我所熱愛的書,想起語文老師讓我為圖書角題字,于是我親自用毛筆蘸墨寫下的三個(gè)大字“書香閣”,想起我們把這三個(gè)字貼上墻壁時(shí),仿佛舉行一種莊重的儀式,想起那個(gè)時(shí)刻,仍心潮澎湃,“書香閣”詮釋著一切。翻開書摩挲著一個(gè)又一個(gè)字符,便被那精美的句子,豐滿而有趣的內(nèi)容吸引。書是多彩的,隨世界,隨四季而變化。那時(shí)的我,向往抱著書去賞四季之光,品自然之花,讓書香與花香融為一體。

對(duì)于我來說,最美的時(shí)光,便是語文晚自習(xí),可以放下疲倦,讓自己的心也沉寂,在書香中睡去,去享受一小刻的恬靜。燈光由明變暗,我沉浸于一本本書中。

《平凡的世界》映入眼簾,我已將它放在桌底下,悄悄走進(jìn)陜西窯洞世界,看少平潤(rùn)葉坐在土埂上,聽遠(yuǎn)方高聲的信天游;看窯洞里,狹窄的小道邊,老婦說她家瑣事;看曉霞在滿面塵土中等待著少平的身影,姣好面容阻擋不了青春的羞澀;田里的人們頭裹白毛巾鋤地,少安家的青磚房,燒磚窯上的團(tuán)團(tuán)黑煙,在那時(shí)是興旺、改革的象征。我低頭品讀著每一個(gè)文字,似乎他們都被作者賦予了最美的生命,讓我羨慕,讓我心動(dòng)。竊讀的滋味無法言語,書香久久在空中飄蕩!

當(dāng)翻到最后一頁時(shí),心里沉甸甸的,好久都沒有走出來。

書可以放飛我們的夢(mèng),書豐富著我們的思想和心靈,打開書,書香四溢。

《草房子》蘆葦中沉睡的茅草屋散發(fā)著自然的香氣,白鶯與高老師在香氣飄逸的湖上泛舟,桑桑在暖日的夏天穿著棉襖;《一襲青衫》可嗅到才女林徽因的香氣……

多看多讀多嗅,在書中放飛你的一切!讓書香縈繞我心!

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇4

培根說:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干?!倍乙蚕矚g閱讀,閱讀是我的興趣之一,也是閱讀給我?guī)頍o窮的樂趣,讓我的生活更美好,更充實(shí)。

你知道我是怎么喜歡上閱讀嗎?那得從剛上一年級(jí)那天說起。那天晚上,媽媽興致勃勃地給我?guī)Щ亓艘槐炯染烙钟腥さ耐挄陡窳滞挕?。一進(jìn)門,媽媽就熱情地招呼著我:“寶貝,快出來看,媽媽給你帶來了一件禮物?!蔽乙宦牎岸Y物”,兩眼放光,趕快沖出房間,馬上被它那有趣的封面插圖吸引住了,忙搶過來,想一口氣把它看完。

我迫不及待翻開書,一股淡淡的書香撲鼻而來。我津津有味地看里面的故事,故事里的草、花、鳥……都會(huì)說話,真神奇!后來媽媽告訴我,它是一本童話書。童話是兒童文學(xué)的一種,它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,往往采用擬人的修辭手法,如給鳥獸蟲魚樹等賦予生命,因此,這些不會(huì)說話的生物也變得生動(dòng)有趣了?!皩戇@本童話書的人真厲害!這些情節(jié)我都很喜歡,也想象不來?!蔽野l(fā)出一陣陣贊嘆。媽媽微笑著說:“是啊,故事很精彩!孩子,你可要好好看哦?!蔽姨貏e喜歡《格林童話》中的“白雪公主”的故事,這個(gè)故事我看了好幾遍。

漸漸地,在老師的指引下,在媽媽的熏陶下,我越來越喜歡閱讀了。哪天沒有閱讀,我就覺得生活缺少了什么。每天一有空,我就沉浸在美好的閱讀世界里,《十萬個(gè)為什么》《笑貓日記》《窗邊的小豆豆》……我都看得如癡如醉、樂在其中。當(dāng)我悶悶不樂時(shí),看一本《淘氣包馬小跳》,就會(huì)被里面有趣的情節(jié)逗樂;當(dāng)我灰心喪氣時(shí),看一本《做最好的自己》,就會(huì)從中汲取力量和勇氣,信心滿滿;當(dāng)我無所事事時(shí),看一本《心是一只美麗的小箱子》,就會(huì)感覺生活更充實(shí)。如今,閱讀已經(jīng)成了我的一種生活習(xí)慣,它讓我的生活更充實(shí)、更美好。

如果說書是海洋,那我就是海洋里一條快樂的小魚;如果說書是天空,那我就是那自由飛翔的小鳥!閱讀,讓生活更美好!

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇5

書是一把鑰匙,為我開啟了智慧之門;書是一盞明燈,在人們心灰意冷時(shí),照亮了人生的道路……

曾經(jīng),我并不那么愛看書,總認(rèn)為那是在浪費(fèi)時(shí)間,不如和朋友一起玩??墒锹?,書走進(jìn)了我的生活。書中那生動(dòng)鮮明的人物、那深?yuàn)W的哲理讓我發(fā)現(xiàn)它并不是我想象中的那樣無趣!在無數(shù)個(gè)日日夜夜里,我沉迷于小說中跌宕起伏的情節(jié),聆聽著洗滌心靈的禪語。

讀一本好書,就仿佛和許多品德高尚的人在談話。有人說,打開你喜愛的書就走進(jìn)了另一個(gè)鳥語花香的世界。書中的世界,是我流連忘返的世界。讀書帶給我無窮享受,讓我無比幸福。多讀書,讀好書,閱讀有益的書籍,不但能為大腦“充電”,還能教會(huì)我許多深刻額人生哲理。

名人對(duì)我的啟迪更大!魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每天晚上寒冷時(shí),他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼著,辣得額頭直冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于魯迅先生一生苦讀書,最終成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。

書是一種醫(yī)治愚笨的藥。感謝書,哺育了我的靈魂;感謝書,一直陪伴我成長(zhǎng)!

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇6

說起閱讀,你們一定喜歡吧!也對(duì),有的喜歡幻想類的書,有的喜歡童話類的書······我呢,喜歡較感人的書,或者,是充滿天真童話的書,挺恐怖的書我也蠻喜歡去讀。

有的時(shí)候,遇到不好看的書,你叫我兩個(gè)星期我都讀不完一本書!遇到好看的書我會(huì)很癡迷,閱讀的很快,差不多半天就能閱讀完!這里還有一件事情呢!

11月12日,剛?cè)D書館借了一本書,我最愛看這一本書:我會(huì)好好愛你。講述了一個(gè)小女孩,名叫:熊苗苗。他的爸爸出了車禍,家里人都瞞著她,她誤以為爸爸媽媽都離婚了,一個(gè)人坐火車去找爸爸······直到她12歲,才知道一切······我一直在看這本書,媽媽喊我吃飯了我都沒聽見?!拌?,吃飯啦······璇璇······沈宏璇!叫你吃飯!聽見沒?”我聽出媽媽變音了,這才乖乖洗手去吃飯。吃飯時(shí),還是沒忍住,看了起來,直到媽媽大喝一聲:“沈——宏——璇!”我才老老實(shí)實(shí)乖乖縮手吃飯。瞧,我對(duì)書很癡迷吧!

我愛閱讀,你呢,是否和我一樣?

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇7

從小,我對(duì)書便有著莫名的情愫。她就像一位美麗的天使,把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我漫步在書香的叢林里,忘情地吮吸著墨香的氣息…

一本好書,就是一位諄諄善誘的老師。如果每天讀一本好書,就等于每天和一位好老師在一起。她給我們傳授知識(shí),引領(lǐng)我們成長(zhǎng),讓我感到無比的快樂。

記得有一天中午,我吃完飯,媽媽讓我趕緊睡覺。可我想讀一會(huì)兒書,就懇求媽媽“媽媽,讓我讀一會(huì)兒書吧!反正我也睡不著?!笨墒菋寢寫B(tài)度非常堅(jiān)決,不讓我讀。我只好垂頭喪氣地回到床上。突然,一個(gè)念頭在我的腦海中閃現(xiàn)︰我可以趁媽媽睡覺的時(shí)候偷偷看書呀!對(duì),就這么干!于是,我裝模作樣地躺在床上,閉上了眼睛。媽媽看見后,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,走了。聽到媽媽上床后,我一骨碌從床上爬起來,拿了一本《笑貓日記》津津有味地看了起來。這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了,走過來把我的書沒收了。唉!我還是想看書呀!怎么辦呢?我觀察了一下四周,到處都是靜悄悄的,連一根針掉在地上的聲音都能聽見。再仔細(xì)一看,哇!我的那本書就在我的書桌上!耶!我興奮地握緊拳頭,強(qiáng)按住我心里的狂喜,小心翼翼地爬下床,偷偷地把把我的寶貝書拿到床上,繼續(xù)看了起來……媽媽好像又發(fā)現(xiàn)了,躡手躡腳地向我走來。這回我可變聰明了,迅速地把書藏到枕頭下。媽媽看見我在睡覺,便回去了。當(dāng)我確定媽媽上床了時(shí),就又拿出我心愛的書,興致勃勃地看了起來…可沒看幾分鐘,鬧鐘響了,我只好依依不舍地把書放回書架。

文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說過︰要把文章寫好寫精彩,最可靠的是要多看書。的確,書是我生命的一部分,也是伴我成長(zhǎng)的良師益友!

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇8

高爾基言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!钡拇_是這樣的,閱讀使世界變得更美好了。

閱讀猶如一盞明燈,指引著我們?cè)谌松缆分械姆较?閱讀猶如一汪晶瑩的水,滋潤(rùn)我們干燥的喉嚨;閱讀猶如一方樹蔭,擋住火熱的太陽。它就像我的一位摯友,一直默默陪伴著我,讓我的世界變得更美好。

閱讀不僅如我摯友,他更像是一位嚴(yán)格的老師,書中的不少名句都提醒了我,使我如夢(mèng)初醒,“不精不誠(chéng),不能動(dòng)人”,這句話教我誠(chéng)信;“人的一生中,永遠(yuǎn)回不來的事物有很多”,讓我學(xué)會(huì)珍惜身邊一切的事物……這些格言為我敲響了一個(gè)個(gè)警鐘,我從中學(xué)會(huì)了很多。

書中的人物也同樣鼓勵(lì)了我們:《西游記》中機(jī)智靈敏突破重重阻撓救出師傅的孫悟空,《木頭娃娃旅行記》中,具有獨(dú)立思想的娃娃希地帝,《時(shí)聲》中最終改變了很多的宮本拓實(shí)鼓勵(lì)了我們……他們給我們留下了深刻的印象,并使我們深深思考的人生的意義。

讀書,對(duì)于我的寫作方面也有提高。在很小的時(shí)候,我的寫作水平一團(tuán)糟,每次寫不下幾個(gè)字就放棄了,上了小學(xué),漸漸的我愛上了閱讀,慢慢地隨著我讀的書越來越多,我的寫作水平也越來越高。每次,有人問我寫作的竅門在哪里,我都會(huì)笑一笑吐出二字“讀書”。

生活上,難免遇到難題,每到這時(shí),我會(huì)習(xí)慣性地翻開一兩本書,品味書中主人公的精神,讀完一本書,我可以振作起來,重新突破眼前的難題。

現(xiàn)在書本大多數(shù)被電影和電視劇取代了,本來有溫度的紙張變成了冰冷的熒光屏,可是我不會(huì)忘記是書籍改變了我的一生,閱讀是我永遠(yuǎn)的摯友,它使我的生活更美好。

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇9

小時(shí)候,媽媽告訴我:“書是人類進(jìn)步的階梯?!边@是一個(gè)叫高爾基的人說的。當(dāng)時(shí),我腦子里在想:“書到底是什么東西,他到底可以干什么,有什么用?”

后來,我慢慢喜歡上看書了。那是一個(gè)下午,我和媽媽在逛街,走著我便累了,這時(shí)媽媽在一個(gè)書店前停了下來,說:“我們到里面去休息一下吧!”我找了一張椅子坐了下來,而媽媽找了一本自己喜歡的書,才坐下細(xì)細(xì)品味。我問:“書真的有那么好看嗎?”媽媽笑了笑,說:“只要你細(xì)細(xì)品味,不僅能感到書的樂趣,還能學(xué)到很多知識(shí)呢!”說罷,遞給我一本《十萬個(gè)為什么》說:“像著本書,里面包含了許多問題的答案,是值得品味一番?!蔽医舆^書,覺得這書無比的沉重,似乎我問題的答案全在這本書上,我打開書本,科學(xué)知識(shí)印入腦海,從此,我終于知道飛機(jī)為什么可以飛,汽車為什么可以跑等。媽媽見我對(duì)這些書產(chǎn)生了一些愛好,心里美滋滋的,幫我買下了整套書。

上學(xué)了,學(xué)校邊建了一個(gè)圖書社,我便辦了一張卡,從此,我愛上了看小說:《校園三劍客》、《稀奇古怪樂小米》、還有《冒險(xiǎn)小王子》等,這些書的故事情節(jié)都有聲有色。

如今,我看完連續(xù)劇《我是特種兵》后,又看了看它的原文《最后一顆子彈留給我》、《子彈上膛》。在書中遨游,有時(shí)讓我流連忘返,更能體會(huì)到讀書的樂趣。

長(zhǎng)大了,我終于知道,書可以讓人開闊視野,增加知識(shí)?,F(xiàn)在我不得不嘆道:“讀書真有趣?!?/p>

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇10

閱讀是一只小船,帶我翱游知識(shí)的大海,閱讀是一雙翅膀,帶我飛過知識(shí)的藍(lán)天,閱讀是一把鑰匙為我打開知識(shí)的大門。閱讀讓人們進(jìn)步,也讓人受益匪淺。

記得三年級(jí)時(shí)我不看書所以作文和閱讀題都是很差的,而且認(rèn)為閱讀對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助都沒有。盡管我寫作文絞盡腦汁也不為過,閱讀題也會(huì)扣很多分,媽媽卻讓我嘗試看看書。通過看書不僅讓我感受到了快樂,也讓我閱讀題和作文都有了很大的進(jìn)步。

以前我有一只小倉(cāng)鼠叫——小湯丸,它晚上很好動(dòng)跑來跑去,在上午懶洋洋的甚至?xí)X,所以晚上睡得不太好。記得有一次我去喂小湯丸,拿出了它的最愛——瓜子,可我等了許久也不見它出來,一會(huì)過后它才從它的“跑步機(jī)”上爬出來。我很好奇為什么小湯丸一點(diǎn)力氣都沒有,還懶洋洋的?但就在胡思亂想時(shí)小湯丸抱著它吃了一半的瓜子睡著了,于是我又開始了一系列的胡思亂想,后來在我的不斷努力終于在一系列的動(dòng)物學(xué)和十萬個(gè)為什么找到了原因。原來倉(cāng)鼠是夜行動(dòng)物,所以倉(cāng)鼠早上會(huì)和樹懶一樣懶洋洋的,而晚上卻很好動(dòng)。

閱讀是豐富人生的伴侶,通過閱讀讓我拓寬見識(shí),提升寫作水平,提升成績(jī),也會(huì)讓人從喧鬧中平靜下來。

曾經(jīng)高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀書籍可以讓人進(jìn)步,也可以讓人從喧鬧煩燥中平靜和冷靜下來。

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇11

伴隨著學(xué)校聯(lián)歡的歡歌笑語,寒假終于正式來到了。這個(gè)寒假,將是我們的閱讀盛宴。

今年的書香教師的評(píng)選,我有幸評(píng)選上了,獲得了學(xué)校一百元購(gòu)書卡的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子因?yàn)閷懖┛偷臄?shù)量和質(zhì)量比較高,被評(píng)為書香少年,我們的家庭同時(shí)被評(píng)為書香家庭,獎(jiǎng)品當(dāng)然也是書了。所以,這個(gè)寒假我們可以輕松享受閱讀盛宴了。

早就耳聞金庸大師的威名,早就想看金庸大師的書了,正好可以先用購(gòu)書卡在新華書店買一部分先看。而且,孩子們?cè)谄谀┛荚囍卸既〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),女兒在高中的語文成績(jī)是全班第二,女兒說,多虧了媽媽讓她小時(shí)候背的古詩(shī)文以及后來的堅(jiān)持不斷的閱讀。這就更加堅(jiān)定了我讓孩子閱讀的信念。

寒假,讓我們徜徉于書香中,盡享閱讀的饕餮盛宴。

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇12

人的一生在于閱讀,閱讀可以讓我們不知不覺中增長(zhǎng)知識(shí),讓我們的寫作能力增添許多燦爛光輝的精彩。在我國(guó)三國(guó)大戰(zhàn)之時(shí),蜀國(guó)人人皆知大將軍關(guān)云長(zhǎng)曾經(jīng)說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”意思是為了讓更多人們知道人生需要閱讀。著名作家高爾基也說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”他就是用一句話,讓許多人看清了自己的人生目標(biāo)。飽讀詩(shī)經(jīng)的人的學(xué)問是浩如煙海,不愛書的人一生就毀滅在他不閱讀。我很喜歡閱讀書刊,因?yàn)闀扔胸S富多彩的知識(shí)與哲理,也有五顏六色的畫面,也能使我們展開幻想翅膀,自由地翱翔在美麗的畫面中,這本書刊就是我學(xué)校訂購(gòu)的《小哥白尼》。

這本書刊里有許多繪聲繪色的文章。這書刊里的文章一個(gè)個(gè)都很有趣。其中我覺得最富有見識(shí)的文章是《毒門秘籍》,里面寫了許多有毒的動(dòng)物:黑寡婦蜘蛛,火焰蜥蝎,智利紅玫瑰毛蜘蛛……作者用生動(dòng)的語言概述了它們各自的特點(diǎn)和外貌。當(dāng)然也有毒的植物,如烏頭、見血封喉、鶴頂紅……

從中,我明白蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛這五大有毒的動(dòng)物并稱為“五毒”。文章中,作者說過如果有人被有毒的動(dòng)物咬了,不能用嘴吸,不然會(huì)小命不保。斷腸草之一的烏頭含有葫蔓藤堿,會(huì)讓人腹痛不止甚至死亡。見血封喉,只要進(jìn)入血液,就可以讓血液凝固,心臟麻痹,立刻殺人于無形。作者用這些有詳有略的語句告訴我們毒草和有毒動(dòng)物的獨(dú)特之處和好的用處。

閱讀對(duì)于人們來說是必不可少的,正如草離開陽光和水一樣,我們只要愛上閱讀,就一定能成為祖國(guó)的棟梁之才。

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇13

第五屆江蘇書展在徐州正式開幕,三個(gè)主會(huì)場(chǎng)為美麗的云龍湖增添了幾分色彩,構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。

來到體育場(chǎng)門口,我不禁被眼前的景象驚呆了。潔白的書屋連成一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一個(gè)個(gè)蒙古包。會(huì)場(chǎng)入口處的兩側(cè)是公益廣告,本次書展的主題是閱讀,讓社會(huì)更文明。這些廣告立意新穎,激發(fā)了我讀書的欲望,讓我明白了讀書的重要。其中這樣一幅讓我印象深刻。有一個(gè)大行李架,上面只放了一本大書,旁邊寫著:閱讀,讓我們走得更遠(yuǎn)。是呀,書籍滋養(yǎng)了我們,讓我們?nèi)松猛靖泳?。乘著書本的翅膀,在知識(shí)的天空遨游,我們可以看得更清晰,走得更遠(yuǎn)。

書展中最具特色的是浙江館,志愿者將書籍?dāng)[成了不同的造型。有即將發(fā)射的火箭,有綻放的花朵,有旋轉(zhuǎn)的樓梯,有剛出土的嫩芽……. 看到這些,我似乎能感受到一種智慧,一種書中自有黃金屋的智慧。浙江館的圖書制作精致,圖案鮮明,給人享受。

在少兒名著專列,我看到了熟悉的《小王子》、《百萬英鎊》、《霧都孤兒》……咦?什么聲音?噢!原來是中華大講堂的講座開始了。走近一看,哇,這不是百家講壇主講教授酈波嗎?他向我們介紹了愛國(guó)主義思想家---胡適。胡適在美國(guó)時(shí),四處演講,影響了一大批美國(guó)人不和日本交往,結(jié)果當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)就阻斷了日本在美國(guó)的石油貿(mào)易,所以日本發(fā)動(dòng)了珍珠港偷襲,也導(dǎo)致了美國(guó)卷入第二次世界大戰(zhàn)……一個(gè)文化人,導(dǎo)致了兩場(chǎng)大戰(zhàn),這就是讀書人的智慧。

我也要多讀書,成為胡適那樣的讀書人。

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇14

閱讀,可以令人感到樂趣;閱讀,可以開闊我的視野;閱讀,可以豐富我的知識(shí);閱讀,可以教會(huì)我做人……閱讀,讓我的生活更加美好。

小時(shí)候媽媽念著童話故事給我聽,聽著聽著我就睡著了,但還是記得一些人物,有美麗善良的白雪公主;有天真可愛的說實(shí)話的小孩兒;有愚蠢的皇帝;還有純潔的灰姑娘……這些人給予了我小時(shí)候的快樂,給我的小時(shí)候抹上了一層淡淡的色彩。

到了三、四年級(jí)的時(shí)候,我不再需要看帶著拼音標(biāo)注的書了,還是需要漸漸理解閱讀的意義。每到作業(yè)寫完后,我就會(huì)坐在窗旁,讓陽光透著蘭花照耀在書上,也照亮了我的心。“千里共嬋娟”的深意照亮了內(nèi)心的孤獨(dú),那“才下眉頭卻上心頭”的思緒照亮了內(nèi)心的憂愁,那“抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯”的斗志照亮了心中堅(jiān)定……還有機(jī)智的諸葛亮,雙面曹操,英勇的劉備,都給我留下了不可磨滅的印象。

現(xiàn)在,我開始玩文學(xué),《狼王夢(mèng)》告訴我,動(dòng)物也是有感情的,動(dòng)物之間的母愛不遜于人類;《擺渡人》告訴我,只要有一顆像迪倫那樣樂觀的心,只要充滿希望,一切有可能;《緣緣堂隨筆》告訴我,它發(fā)出的不僅僅是一時(shí)的感悟,你能從中找到的,是你渴望已久的東西……

閱讀是一件讓生活更美好的活動(dòng),是千千萬萬個(gè)精彩中的音符。

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇15

讀書似乎是一件苦差事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股呢?讀書似乎又是一件有趣事,否則,為什么有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不讀書呢?有人說,讀中自有黃金屋,書中自有顏如玉。而我愛讀書的原因,就是在書中體會(huì)到了樂趣。

讀書真有趣,第一件事,就是可以隨心所欲。我是主人,是我讀書,所以買來的書,把書架全部塞滿,然后慢慢看。而這些書對(duì)我來說,則是呼之即來揮之即去。我可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,跟海明威談斗牛,和司馬遷討論古往今來……總之,它們的主人是我,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了,原來生活如此美好,世界如此之大,大自然也是如此的奧妙無比,這是讀書帶來的奇趣。

看書真有趣,第二件事就是當(dāng)我有問題百思不得其解之時(shí),我就會(huì)打開一本書,發(fā)現(xiàn)書中已經(jīng)有人對(duì)我這個(gè)有疑問的問題進(jìn)行了充分的描述,正好解決了我的疑問。那種“柳暗花明又一村”的感覺真是有樂趣啊!

讀書真有趣第三件事:當(dāng)我家里來客人時(shí),我就會(huì)用我在書中積累的妙語,來跟他們交流。他們都會(huì)夸我,說我說的話都特別有質(zhì)量,這原因只有我自己知道,因?yàn)?,這都是我看了許多書的緣故?!案褂性?shī)書氣自華”,我那小小的虛榮心也得到了很大的滿足,這就是讀書帶給我的妙趣。

聽了我這么多在讀書中發(fā)生的趣事,你是不是也手癢了呢?是不是也想迫不及待地翻開一本書瞧瞧呢?讓我們一起拿起一本書,坐在一個(gè)安靜的地方靜靜地讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn),書中有無窮無盡的樂趣!

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇16

書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進(jìn)步的階梯,在書的世界里演繹著大千世界的真善美,以及正義與邪惡……閱讀,讓生活更美好?,F(xiàn)在,我們就開始閱讀吧!

俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀的書多了,大腦里積累的東西就多了,讀書不僅能開闊我們的視野,增加知識(shí)面,還能夠使我們的`生活更加充實(shí),豐富多彩。

我小的時(shí)候做什么事情都喜歡前功盡棄,半途而廢,爸爸也曾經(jīng)教育過我,可我還是不知悔改,直到有一天我十分無聊,無意中瞄到了《魯濱孫漂流記》這一本書,便打開它看了起來,不料,這竟然讓原本遇到挫折就不做的我發(fā)生了巨大的改變。

剛開始看時(shí)我還沒什么感覺,可是看到后面后,我被故事中的情節(jié)頗為打動(dòng)了:魯濱孫辛辛苦苦種出來的莊稼被小鳥們一下子全部吃掉了,他的內(nèi)心這時(shí)是有多氣憤,傷心啊!可是他沒有放棄,他沒有退縮,他沒有沮喪,而是一然而然地繼續(xù)重新種莊稼,俗話說得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹?”終于,功夫不負(fù)有心人,你再努力后,他終于收獲了第一批莊稼。而這也讓,我明白了做事情不能半途而廢,遇到困難要勇于面對(duì)才能最后成為勝利。

讀完《紅巖》,老一輩革命家,視死如歸的精神,讓我感動(dòng);讀了《變形記》使我看清了資本主義社會(huì)的世態(tài)炎涼;讀了《簡(jiǎn).愛》使我領(lǐng)悟到了愛的真諦與美好。

此外,讀書還可以調(diào)節(jié)心情。有一次,一向語文成績(jī)優(yōu)秀的我,一次考試中,竟然只考了82分,我沮喪的要命,這對(duì)我來說,五分鐘能走完的路,我竟花了十分鐘才走完?;氐郊液箅S手拿起一本書,無精打采地看著,誰知這一看便讓我入了迷,書中的人物對(duì)斗十分精彩,荒涼的場(chǎng)面,顯得人物更加緊張了,我把一切傷心事拋之腦后,還看得津津有味呢!

博學(xué)多才來源于閱讀,讀書能讓你知識(shí)更豐富,能讓你生活更充實(shí)精彩,“讀書百遍其義自見。"讀書吧,讓生活更美好!

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇17

閱讀,是一程享受。早晨,我捧起一本新書,輕輕翻開,便有一股墨香迎面撲來,令人心曠神怡,神清氣爽。書中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、宛如精靈般跳躍的文字,那一段段行云流水、酣暢淋漓的優(yōu)美語句,在紙上綻放著它們無限的魅力。書頁被風(fēng)吹動(dòng)著,“啪啪”地哼著小曲兒。溫暖的陽光透過茂密的枝葉灑在書本上,斑斑駁駁,增添了那么一點(diǎn)溫柔。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書頁,豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書的海洋里?這就是一種愜意的享受。

閱讀,是一次旅程。在閱讀的世界里,我們能夠卸下心中煩惱,放松地在無邊的草原上奔跑,自由地在無際的藍(lán)天中飛翔。閱讀《綠野仙蹤》的時(shí)候,我好像進(jìn)入了書中的童話世界,在幽靜的森林里沿著石徑走到翡翠城,路途如夢(mèng)如幻,宛若仙境;閱讀《天方夜譚》的時(shí)候,故事中一個(gè)個(gè)神秘驚悚的章節(jié),一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面,都會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn),我一直對(duì)它愛不釋手,欲罷不能;閱讀《三國(guó)演義》的時(shí)候,我不禁被諸葛亮的神機(jī)妙算和鞠躬盡瘁的愛國(guó)精神所折服,為他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采而拍案叫絕。閱讀,就像一場(chǎng)無比愉悅的夢(mèng)境,一場(chǎng)無比美妙的旅程。

閱讀,總是那么令人癡迷。無論什么時(shí)候,我的身邊總會(huì)擺著幾本我喜愛的書,它們像磁石一般吸引著我,我的目光和心思都無法轉(zhuǎn)移。無論是寫作業(yè)還是休息,我的手總是情不自禁地去觸碰那些書。我一旦捧起書本來閱讀,就會(huì)深深地融入其中,如癡如醉,忘記了時(shí)間,忽略了身邊的一切。書本,一直是我形影不離的伴侶,閱讀,讓我何等快樂!

閱讀,能讓生活更美好。我愛閱讀。閱讀,“悅”讀!

五年級(jí)以閱讀為主題作文篇18

高爾基曾經(jīng)說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。閱讀,是一種知識(shí)的積累,也是一種享受,人只有多閱讀,才會(huì)積累豐富的知識(shí),而一些同學(xué)還去看那些毫無意義的漫畫,而漫畫只能讓人感到好笑,卻不能從中學(xué)到什么知識(shí),對(duì)作文也沒有絲毫的幫助,所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書,可以大大增強(qiáng)我們的文學(xué)和寫作能力。

我曾經(jīng)閱讀一本非常值得反復(fù)閱讀的書,它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個(gè)愛出海的青年。有一次,他不聽父母的勸告,跟著一艘商船去倫敦,就這樣,商船出發(fā)了。在船上,他們?cè)庥隽撕I洗箫L(fēng)暴,他被另一艘船上的人救了?;氐桨渡?,青年已沒有信心去見他的父親了,于是他再一次去冒險(xiǎn),他被海盜抓住了,可是一次偶然的機(jī)會(huì),他逃跑了,又被一個(gè)好心的船長(zhǎng)解救,青年卻冒險(xiǎn)離開了船長(zhǎng),向一個(gè)小島漂去。他在島上發(fā)生了許多精彩的故事。比如,發(fā)現(xiàn)野人,解救星期五,最后他被一艘船上的人所救,終于回歸了祖國(guó)。這本書太精彩了,它帶給了我許多年的快樂!

我覺得有一個(gè)句子很精彩,充分表明了仆人對(duì)主人的忠誠(chéng):“最后,他走到我跟前再次跪下,吻著地面,又把頭貼在地上,把我的一只腳放在他的頭上,好像在宣誓愿終身做我的奴隸。”在這本書中,還有許許多多這樣精彩的語句,我從中受益非淺!

閱讀給了我們無限的歡樂。也給我們帶來了淵博的知識(shí),閱讀伴隨著我們快樂的成長(zhǎng)!

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