關(guān)于孤獨(dú)之旅的優(yōu)秀作文
過(guò)了馬路,便發(fā)覺(jué)周圍的店面幾乎都緊鎖著,少有的開(kāi)著的鋪?zhàn)樱吹甑哪贻p人手中是手機(jī)和電腦,臉上毫無(wú)表情。幾步又搖晃到樓下,我并不急著回家,便在周圍找一處墻靠著,拿書(shū)包頂在墻上,權(quán)當(dāng)是支撐自己的身體。
環(huán)顧周圍,環(huán)境確乎算不上好。樹(shù)上脫落的樹(shù)皮散亂地落在路旁,零食的袋子也在其中交纏,袋子里的物品似是在吐著濁氣……閉上眼,眼前所浮現(xiàn)出的又復(fù)而成了成績(jī)單上白紙黑字的冰冷符號(hào)。想起考試前的爭(zhēng)分奪秒,覺(jué)得自己的努力還真是可笑。“不是所有的汗水,都是有價(jià)值的。”我在心里這樣想著。
猶記得期中考試之前,每天晚上除了寫當(dāng)日的作業(yè),便是對(duì)于化學(xué)與英語(yǔ)的大量練習(xí)。臨考前兩天,每日幾乎都熬到很晚,第二天支持不住了,便沖杯咖啡來(lái)喝,課間有時(shí)背書(shū),有時(shí)爬桌上休息。與人的交際少了,話也少了。然而成績(jī)單“84”分的化學(xué)成績(jī)卻仍似醫(yī)生的病危通知書(shū),怎樣做,有分別嗎?或者說(shuō)這日復(fù)一日的孤獨(dú)前行,有價(jià)值嗎?
天色漸漸暗了,心也逐漸暗起來(lái)……
熟悉我的人可能會(huì)知道,表面上大大咧咧說(shuō)說(shuō)笑笑的我實(shí)際上挺喜歡一個(gè)人待著。因?yàn)檫@樣我無(wú)人可以交談,心也就漸漸平靜了。然而此刻的一個(gè)人,在這灰暗的燈光下,卻顯得很寂寥了。
“人生如逆旅,我亦是行人。”這是蘇軾的名句。當(dāng)今的很多人何嘗不是這樣?像我這樣的人一個(gè)人出生,一個(gè)人度過(guò)童年,一個(gè)人逐步成長(zhǎng),一個(gè)人背負(fù)壓力,再一個(gè)人適應(yīng)這規(guī)則。新時(shí)代的人仿佛都很忙,交際少了,人與人之間便有了無(wú)形的障壁。可見(jiàn)的而觸摸不到的人,似乎都孤獨(dú)地在世界上生存著,前行著。
《三體》一書(shū)中的羅輯是我為數(shù)不多的喜歡的小說(shuō)人物,在晚年時(shí)期他作為“執(zhí)劍人”,幾十年來(lái)獨(dú)守在地下,守衛(wèi)著地球的最后防線。即使孤獨(dú),但是堅(jiān)持。倒不如說(shuō)是因?yàn)楣陋?dú),所以堅(jiān)持。他在這孤獨(dú)中守著目標(biāo)與自己的心,沒(méi)有止境。
生而為人,我們不也有著所謂必須背負(fù)的東西嗎?家庭的期望,社會(huì)的責(zé)任,他們使我們不再孤獨(dú)卻又逼著我們用孤獨(dú)地前行在守護(hù)。或許終點(diǎn)遙無(wú)邊際,但只要是正前進(jìn)著的,便是所謂生命的綻放與交織。旅人們用這種方式,化解著孤獨(dú),承受著孤獨(dú)。人生經(jīng)歷淺薄的我,有資格就此承受不住,消沉下去嗎?
我揉揉腦袋站正了,朝家走去。明天又是新的一天,明天不允許消極和沉淪,所以,該繼續(xù)了。
天色更暗了,心卻亮了起來(lái)……
關(guān)于孤獨(dú)之旅的優(yōu)秀作文篇2
青春是什么?是那抹月色,是歲月輪回中沉淀的花,是淺淺的吟唱,還是江南六月煙雨中的情懷?其實(shí)青春只是山峰之巔的凄涼,待我徐徐道來(lái)。
那年我剛步入青年時(shí)期,“兒子?jì)寢尳裢碛惺拢槐慊貋?lái)吃飯,你一個(gè)人在家,我晚些回來(lái)”凄涼的月光伴隨著涼涼的夜風(fēng),一吹將手中的紙條吹了起來(lái),輕輕地落在我的心頭。母親總是很忙,而我已經(jīng)習(xí)慣了,但還是被這夜風(fēng),吹紅了眼眶。
月色正濃郁,天空似乎被墨水染黑了,夜色拍打著窗框,就像拍打著我的心一樣,只有一盞燭火陪我度過(guò)這漫漫長(zhǎng)夜,“嘀嗒,嘀嗒”床頭的鬧鐘響著,似乎在說(shuō)“我有時(shí)間與秒針陪伴,你呢?你有嗎?”我的心里不由一緊,一股說(shuō)不出的滋味涌上心頭。‘呵呵’我笑了,不知是為了自己,還是別人。
青春一記荒.唐,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這聲色太張揚(yáng),這歡愉太理想。記得小的時(shí)候,我的母親常常抱著我,現(xiàn)在這份溫情已被歲月無(wú)情的抹去,連母親都很少見(jiàn)。但昨天晚上我喝了一杯咖啡,睡不著的時(shí)候,恍惚之間看到母親的白頭發(fā)和眼角的皺紋,我的眼淚差點(diǎn)就流了下來(lái)。
青春需要孤獨(dú),因?yàn)楣陋?dú)能讓我們成長(zhǎng),讓我們明白生活的不易,讓我們好好珍惜當(dāng)下的生活去報(bào)答我們的親人吧!
關(guān)于孤獨(dú)之旅的優(yōu)秀作文篇3
孤獨(dú)的感受一點(diǎn)都不好!
有一次,我們班級(jí)一起出校游玩3日,來(lái)到深圳,我就與我最好的同學(xué)借了一個(gè)小玩具,他說(shuō):“下午還我,知道了沒(méi)。”我毫不猶豫的回答道:“哦。”可是,時(shí)間過(guò)得太快了,感覺(jué)還沒(méi)有過(guò)多久就到了下午。
下午,我的同學(xué)走過(guò)來(lái),問(wèn):“我的東西呢?”我說(shuō):“在我的背包里呢。”他又說(shuō):“還我東西吧。”我心想:我要不要還他呢?我又再三思索,算了,晚上到了酒店住的時(shí)候再還給他吧。于是,我說(shuō):“回酒店住的時(shí)候再還給你。”說(shuō)完,我就飛奔而去。跑啊跑,他發(fā)現(xiàn)他跑不過(guò)我就大聲說(shuō)道:“我再也不借東西給你了。”旁邊的同學(xué)們聽(tīng)到這句話后,就白了我一眼。我找到一個(gè)同學(xué),我想和他聊聊天,也不理我,只會(huì)說(shuō):“把東西還給他。”我說(shuō):“回酒店一定還給他。”他聽(tīng)了就不理睬我了,一邊的同學(xué)也跟著不理我,叫他們一聲,他們也只會(huì)白我一眼,還罵我。我搬個(gè)東西,太重了搬不動(dòng),他們也不幫我,只幫別人。讓我很孤獨(dú)。于是,我就想辦法讓同學(xué)理我。
經(jīng)過(guò)十分鐘的想象,我原來(lái)是因?yàn)椴唤o東西同學(xué)才不理我。于是我找到了那位同學(xué)并把小玩具還給了他,同學(xué)們見(jiàn)了,果然,又理我了。我看見(jiàn)同學(xué)理我了,我又給那個(gè)同學(xué)一瓶“王老吉”作為補(bǔ)償……
這一次的游玩我吸取了許多教訓(xùn),知道了孤獨(dú)的感受可真不好受。
關(guān)于孤獨(dú)之旅的優(yōu)秀作文篇4
仍記得,老家門前的幾株槐樹(shù),一條清溪,還有吠著的大黃狗。那里,曾充溢著我的笑聲,滿載著我童年的時(shí)光。
那時(shí),與奶奶住在一起,老家房子雖破舊,但還夠祖孫二人居住,奶奶得了病,剛過(guò)知天命之年,身體卻已大不如前。每日,她最喜歡做的事,便是在門前,拿個(gè)藤椅,靜靜坐在陽(yáng)光里,看著我,抿著嘴微笑著。有時(shí),我會(huì)拿著捉到的小魚(yú)小蝦給她看,她總會(huì)說(shuō):“我大孫子真棒!”她總是這樣,寵愛(ài)著我。三餐,沒(méi)什么獨(dú)特的東西,甚至肉也是極少上桌的美味,但是奶奶總是能抓住我的味蕾,她做的雜面窩窩,令我至今回味,她為何總能知道我的所需所求?兒時(shí)無(wú)法解開(kāi)的迷,直至今日,我才有了真正的答案。
奶奶的病情漸重,她每天都要打針,她從不去醫(yī)院,都是自己給自己扎針。而我,每次都在她旁邊,不忍直視。每當(dāng)針管漸入,那蒼老的皮膚,都會(huì)顫抖一下,奶奶的額頭,生出密布的汗珠,皺紋似乎也加深了很多。我問(wèn):“奶奶,疼嗎?”她總是沉默,繼而艱難地笑笑:“不疼,你先去玩會(huì)吧。”看見(jiàn)我又去找大黃狗了,她便會(huì)站起,捶捶背,再去洗衣、做飯、喂雞、打掃……做著那似乎永遠(yuǎn)干不完的家務(wù)活。
那時(shí),我一直以為會(huì)與奶奶永遠(yuǎn)生活在一起。直到6歲時(shí),父母要來(lái)接我到縣城里生活,我不樂(lè)意,奶奶卻說(shuō):“去吧,城里挺好!”汽車發(fā)動(dòng)了,淚眼中,我看到奶奶那瘦小的身影,迅速模糊,直到消失在天際。
后來(lái),奶奶也曾來(lái)看過(guò)我?guī)状危改敢∠拢偩芙^,她說(shuō),她記掛著大黃狗,記掛著老房子,臨行前,她總會(huì)摸摸我的頭往我手里塞幾個(gè)雜面窩窩。
五年前,奶奶在老家去世了。病魔,終是無(wú)情地奪走了她的生命,大黃狗也衰老而死,門前的槐樹(shù)也不見(jiàn)了蹤跡,只剩下那條孤獨(dú)的小溪,兀自流淌。還有,我孤獨(dú)的守望。
關(guān)于孤獨(dú)之旅的優(yōu)秀作文篇5
人生自有路,不懼險(xiǎn)與孤。
孤獨(dú)是生命必需品。成功之人在成功前往往會(huì)經(jīng)歷一段孤立無(wú)援的黑暗階段,而這正是他們厚積薄發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期。
成功人士會(huì)在寂寞中堅(jiān)定信念。對(duì)于人人皆知的《西游記》,不論黃發(fā)垂髫,應(yīng)該都會(huì)羨慕小說(shuō)中師徒四人不離不棄的真切情義。真相卻是,那位唐朝的玄奘大師根本沒(méi)有什么三徒弟,甚至連一匹馬都沒(méi)有。他混雜在流民中,離開(kāi)故土,前往心中向往的地方。這一路上大多是大漠戈壁,困難重重,沒(méi)有人陪伴他,陪伴他的只有他心中堅(jiān)如磐石的信念:“不求得大法,誓不東歸一步”。他經(jīng)住了磨練,打通了大唐與天竺間的文化交流,讓漢傳佛教達(dá)到了空前的統(tǒng)一。玄奘是孤獨(dú)的,但就是這孤獨(dú),讓他不思功名利祿,不畏艱難險(xiǎn)阻。
孤獨(dú)使人專注。《向日葵》是梵高的著名作品,但鮮為人知的是,那明艷動(dòng)人的花朵背后隱藏的確實(shí)無(wú)窮盡的悲哀與痛苦。梵高一生名利皆空、愛(ài)情悲慘、饑苦交加,備受冷雨和摧殘。他顛躓無(wú)依、踽踽獨(dú)行,但他更愛(ài)藝術(shù),孤獨(dú)讓他對(duì)藝術(shù)的狂熱追求更甚。他在生命的最后歲月,盡管病魔纏身,卻仍給世人留下了《向日葵》這樣的藝術(shù)珍品,他的孤獨(dú)換來(lái)了藝術(shù)的崇高與輝煌。
不必為形單影只而自憐,也不應(yīng)為一人獨(dú)行而自恃超群。周國(guó)平在《人與永恒》中寫道,“無(wú)聊者自厭,寂寞者自憐,孤獨(dú)者自足。”無(wú)聊之人消遣時(shí)光來(lái)填補(bǔ)空虛;寂寞之人不堪痛苦,一味索求溫暖;孤獨(dú)之人或許不被理解而有別于他人,但他們心中的信念卻足以支撐他們砥礪前行。
耐得住寂寞,才能撥云見(jiàn)日,守住繁華。孤獨(dú)猶如黎明前的黑暗,是未知中的希望,是“一鳴驚人”前的“不鳴則已”。孤獨(dú)非孤,孤獨(dú)只是一個(gè)存放獨(dú)立自我的空間;孤獨(dú)非苦,孤獨(dú)只是讓我們安靜升華自我的寂靜;孤獨(dú)非獨(dú),孤獨(dú)只是告訴我們?nèi)松奶故幫ㄍ局荒芪覀冏约喝プ摺H松且粓?chǎng)寂寞的旅程,獨(dú)處的時(shí)刻是我們反思自己和看清目標(biāo)的最佳狀態(tài),成功需要我們孤獨(dú)地前行。
人生必有寂,孤獨(dú)亦可貴。
關(guān)于孤獨(dú)之旅的優(yōu)秀作文篇6
一個(gè)音符,彈奏不出一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;一個(gè)人,無(wú)法完成一場(chǎng)精彩的比賽。原來(lái),我從未孤獨(dú)過(guò)……
七月的那一天,是我第一次真正意義上的接觸籃球。當(dāng)時(shí)的我對(duì)籃球充滿了幻想,幻想著自己有一天能成為球場(chǎng)上最靚的那個(gè)仔,贏得全場(chǎng)的掌聲……然而幾天后的第一場(chǎng)比賽就讓我徹底看清了現(xiàn)實(shí)和幻想中的差距……
“傳球,快傳球啊……”35號(hào)著急地向我喊到,可當(dāng)時(shí)“幼稚”的我充滿了對(duì)勝利,對(duì)掌聲的渴望,我并沒(méi)有把球傳給他。基本不經(jīng)大腦的思考,我自信地向防守們走去,無(wú)奈對(duì)手對(duì)于我來(lái)說(shuō)太過(guò)強(qiáng)大,無(wú)奈自己的思維還太簡(jiǎn)單,只見(jiàn)他們的7號(hào)一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)——我的球呢?再抬頭看,那個(gè)球已經(jīng)被他們投進(jìn)……
“你神經(jīng)病吧,你會(huì)打嗎?讓你傳球你不傳……”隊(duì)友們一句句氣憤的話像匕首一般刺痛我的心,他們的眼神中透出一種不屑,在重重壓力下,我要求下場(chǎng)了……
坐在球場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上,看著他們?cè)趫?chǎng)上盡情揮灑汗水,我感覺(jué)我融入不到他們里面,我感覺(jué)我很孤獨(dú),“這是為什么?”這個(gè)問(wèn)題讓我陷入了沉思……這時(shí),教練的聲音傳來(lái):“23號(hào),在球場(chǎng)上你要學(xué)會(huì)配合,這不是個(gè)人秀,你要學(xué)會(huì)相信隊(duì)友,去努力讓他們?nèi)サ梅帧蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。在他們短暫的中場(chǎng)休息之后,我也跟著他們上場(chǎng)了……“你還繼續(xù)打?”“你會(huì)嗎?!”一句句挖苦的聲音傳來(lái),我只能在心里默默忍著……
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了,又是一個(gè)球傳到我手中,這回我可學(xué)聰明了,趁他們一個(gè)不注意,一個(gè)擊地傳球就把球傳到籃下的隊(duì)友的手中,只見(jiàn)他縱身一躍,球應(yīng)聲進(jìn)框。他們激動(dòng)地奔過(guò)來(lái)并互相擊掌,到我了,他們的眼神明顯柔和了一些:“還不錯(cuò),會(huì)傳球了……”夕陽(yáng)的余暉透過(guò)玻璃照在我的臉上,望著黃昏,感受黃昏,讓我憂郁的心一次次在夕陽(yáng)下放開(kāi),天漸漸暗淡下去,然而我卻發(fā)現(xiàn)這時(shí)的夕陽(yáng)更加紅,像火燒一般……
從此,我學(xué)會(huì)了配合;從此,我不再是單打獨(dú)斗;從此,我不再孤獨(dú)!
關(guān)于孤獨(dú)之旅的優(yōu)秀作文篇7
孤獨(dú)就像難以咽下的藥物,永遠(yuǎn)都不想去體會(huì)其中的苦澀。但在人生漫漫的旅途當(dāng)中,孤獨(dú)猶如疾病,是不可避免的。我已經(jīng)品嘗過(guò)它的味道,那是我第一次獨(dú)自待在家里。
那是周六的一天,我興高采烈地從輔導(dǎo)班回來(lái),路上想著今天媽媽為我做的美食,爸爸肯定又站在一旁準(zhǔn)備大塊朵碩……想著想著好像飯菜的香味已經(jīng)撲鼻而來(lái)。不行,不能讓爸爸搶奪先機(jī),想到這兒,步子便又加快了幾步。
回到家門前,我咚咚敲了幾下,門沒(méi)有開(kāi)。我又重重地砸了幾下,等了好久,還是沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門。我這才突然想起了一件很重要的事實(shí):他們壓根就沒(méi)回來(lái),早晨出門時(shí)媽媽說(shuō)要去舅舅家!
不情不愿地從書(shū)包拿出鑰匙開(kāi)門。回到家后,心情突然低落,窗外的天空也顯得十分壓抑。我開(kāi)始寫作業(yè),真是越寫越生氣。他們?cè)谀沁吙隙ㄍ婷懒耍€不用寫作業(yè)!我將這些情緒發(fā)泄在作業(yè)上,以至于我的字就像鬼畫(huà)符。
我開(kāi)始肆無(wú)忌憚,打開(kāi)冰箱,拿出零食,四仰八叉地躺在沙發(fā)上,看著電視,可不知為什么,這些以前垂涎欲滴的零食和向往已久的電影,還不如媽媽親手做的飯菜香和爸爸教訓(xùn)我的樣子好看親切。
夜,黑了,我一個(gè)人坐在從沙發(fā)上,聽(tīng)著鐘表的滴答聲,伴隨著我心跳的聲音,一下,兩下……好冷,我不禁將身上的被子又往脖子前湊了湊。我開(kāi)始有些害怕,將整個(gè)身子蜷縮在了一起。我將電視關(guān)掉,屋里突然安靜極了,似乎一根針掉在了地上都能聽(tīng)得見(jiàn),頓時(shí)寂寞、無(wú)助、恐懼一起籠罩了整個(gè)房間,還有我的心房,我開(kāi)始變得惴惴不安,不由得淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。爸爸媽媽在家時(shí)最熱鬧了,可以和爸爸高談闊論,幫媽媽洗碗做飯,還可以和妹妹一起玩游戲,家里充滿了和諧幸福的味道,可現(xiàn)在只有我一個(gè)人,只覺(jué)得度秒如年,恨不得爸爸媽媽立刻出現(xiàn)我眼前。
孤獨(dú)的滋味很不好受,它就像大雪紛飛時(shí)的涼風(fēng),讓你更加寒冷,像暴雨時(shí)的一道閃電,會(huì)使風(fēng)雨更加猛烈。品嘗過(guò)孤獨(dú)滋味的我更珍惜家人相伴的時(shí)光。
關(guān)于孤獨(dú)之旅的優(yōu)秀作文篇8
家庭要和睦,團(tuán)體要強(qiáng)大,國(guó)家要富強(qiáng),離不開(kāi)團(tuán)結(jié)。當(dāng)強(qiáng)敵壓境,燒我房屋,殺我同胞,擄我珍寶,國(guó)家處于危難之中,我們要同仇敵愾,保家衛(wèi)國(guó),共赴國(guó)難;當(dāng)洪水滔天,淹我良田,地震爆發(fā),毀我家園,大雪肆虐,地凍天寒,我們要眾志成城,共赴時(shí)艱。
然而,人又是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,都有自己獨(dú)特的價(jià)值,要想實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,必須甘于孤獨(dú),耐得寂寞。
諸葛孔明說(shuō):非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。人在孤獨(dú)中才會(huì)有淡泊的心境和寧?kù)o的心態(tài),才會(huì)明確自己的志向,執(zhí)守高遠(yuǎn)的理想。姜太公獨(dú)釣于渭水河畔,最終輔佐周武王成千秋功業(yè);諸葛亮躬耕于南陽(yáng)草廬,最終幫助劉備三分天下。
千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
誰(shuí)說(shuō)那孤舟上獨(dú)釣的漁翁一定是在消極避世呢?誰(shuí)又能說(shuō)他不是在韜光養(yǎng)晦,將要有所作為呢?
經(jīng)天緯地的才能,治國(guó)平天下的方略,要在孤獨(dú)中醞釀;洞察天地的智慧,動(dòng)天地泣鬼神的文章,博古通今的學(xué)問(wèn),又何嘗不是在孤獨(dú)中成就的?
在周王朝冷清的圖書(shū)館里,老子李耳潛心研讀,窮根究理,為后世留下五千言的道德真經(jīng);在荒涼的宋國(guó)蒙城漆園內(nèi),莊周仰觀宇宙,俯察萬(wàn)物,神游八極,思接千載,終成皇皇巨著南華真經(jīng);獨(dú)上高樓,衣帶漸寬,王國(guó)維慘淡經(jīng)營(yíng),終成繼往開(kāi)來(lái)的國(guó)學(xué)大師。
有時(shí)候,甘于孤獨(dú)又是對(duì)美麗自我的一種堅(jiān)守。每個(gè)人都有自己的美麗,然而,并不是所有的美麗都能被人欣賞。這時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中堅(jiān)守。
木末芙蓉花,山中發(fā)紅萼。
澗戶寂無(wú)人,紛紛開(kāi)且落。
芙蓉花,在空寂的山澗中燦然綻放,寂然凋零,即使無(wú)人欣賞,也從不改變自己本然的生存狀態(tài)。這是獨(dú)守的境界。
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪,為有暗香來(lái)。
清冷的墻角,幾枝梅花在寒風(fēng)中寂寞地開(kāi)放,默默地釋放著清香。有一首歌叫做《今夜的寂寞讓我如此美麗》,有時(shí)候,孤獨(dú)寂寞中,我們才能真正明白自己原來(lái)也是如此美麗。
在坍圮的斷橋下,一枝梅花在冷風(fēng)中孤獨(dú)地開(kāi)放,雖零落成泥,碾作塵土,卻不改馨香;在西伯利亞的冰天雪地中,孤獨(dú)的蘇武手持漢朝使節(jié),隨著羊群緩緩地向我們走來(lái);在北海幽暗的萬(wàn)丈水底,孤獨(dú)的鯤魚(yú)靜候著六月的旋風(fēng),等待著化為鵬鳥(niǎo),逍遙于九萬(wàn)里高空……
關(guān)于孤獨(dú)之旅的優(yōu)秀作文篇9
所謂孤獨(dú),大抵是無(wú)知音伯樂(lè),無(wú)法與外界交流的一種壓抑感,但孤獨(dú),未必只能擾亂人的心緒,孤獨(dú)帶來(lái)的很多都會(huì)使我們受益。
孤獨(dú)讓你清醒,讓你冷靜,越是孤獨(dú)越寂靜,再無(wú)喧鬧的世界里,你能夠沉淀自己的思想和魅力,你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去糾正去反省。
也許你的情緒被孤獨(dú)點(diǎn)燃,你憤怒,你自卑,你恐懼,你壓抑。此時(shí),孤獨(dú)就像一塊懸崖上顫顫而立的石頭,可能下一秒之后就會(huì)被吹下懸崖。人生啊,變幻莫測(cè),你可能時(shí)常被孤獨(dú)的漩渦吞噬,浸沒(méi),你時(shí)刻孤獨(dú)著,但越是孤獨(dú)你越能清楚地發(fā)現(xiàn)自己擁有什么,自己到底渴望什么,而伴隨思想的深入,對(duì)現(xiàn)實(shí)意義的感悟也就越深了些。那些因逃避而捏造的負(fù)面情緒也因此煙消云散。
孤獨(dú)會(huì)減少你的羈絆。我向來(lái)認(rèn)為,羈絆的多少對(duì)一個(gè)人會(huì)有很大的影響,就像火影忍者里佐助所說(shuō):“”所以才要斬?cái)啵疫€有其他的羈絆,那羈絆就是對(duì)大哥的憎恨。太多的羈絆只會(huì)讓自我迷失。愿望越是強(qiáng)烈,就越是會(huì)沖淡那份診視的感情。‘“少了羈絆,對(duì)于目標(biāo)就有更清楚地認(rèn)識(shí),對(duì)今后可能會(huì)有更理想的安排,但也不是說(shuō)不要羈絆,沒(méi)有了羈絆,一個(gè)人也很難走出孤獨(dú)。
孤獨(dú)是一味良藥,當(dāng)你傳遞負(fù)能量時(shí)為你消除瘴氣;孤獨(dú)是一捧清泉,時(shí)刻滌蕩著你的內(nèi)心;孤獨(dú)是萬(wàn)千罰難的一條,就像但丁《神曲》里所描繪的煉獄。
孤獨(dú)很可怕嗎?那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)的人總喜歡把孤獨(dú)所得比登天一般恐怖,孤獨(dú)十分友好,她僅僅只在精神上設(shè)置了一些小小的考驗(yàn),不像憤怒與恐懼,會(huì)將一個(gè)人徹底撕碎改變。沉陷于孤獨(dú)的大多數(shù)都能在明凈自己的內(nèi)心之后得到升華與解放。
縱觀古今。李白不孤獨(dú)嗎?酒入豪腸,七分釀成了月光,余下三分嘯成劍氣秀口一吐就半個(gè)盛唐。這是后人對(duì)他的評(píng)價(jià),他一生飄逸,與酒,劍作伴卻也快活。陶潛不為五斗米折腰,歸隱田園,孜身一人飲酒賞菊花,不也有一份“復(fù)得返自然”的心境嗎?而當(dāng)今科學(xué)院院士孟祥飛同志,為了科研,數(shù)日沉默,為了祖國(guó)事業(yè)的欣欣向榮,這是一種孤獨(dú),是一種堅(jiān)守。
關(guān)于孤獨(dú)之旅的優(yōu)秀作文篇10
十年寒窗,獨(dú)看孤雁,隱居深林,修得禪念。
——題記
直面孤獨(dú),是一種人生態(tài)度,在紅塵中體悟寂寞,在喧囂中感受寧?kù)o。無(wú)孤獨(dú),不寧?kù)o,無(wú)寧?kù)o,不成功。
直面孤獨(dú),造就的是忍辱負(fù)重的偉人氣概,筆下流淌的是萬(wàn)年不朽的中華歷史!
當(dāng)一切不只是生與死的一線之隔,當(dāng)一切轉(zhuǎn)變?yōu)檐|體完整與人格受辱之間的抉擇,司馬遷選擇了生,選擇了忍辱負(fù)重,選擇了中華歷史的走向,選擇了……一世孤獨(dú)!面對(duì)酷刑,他無(wú)懼;面對(duì)生存,他無(wú)懼;面對(duì)從此的冷落門庭,無(wú)人問(wèn)津,小小蠶室,渺茫仕途,他,毫無(wú)畏懼!直面孤獨(dú),只司馬遷一人,用他堅(jiān)強(qiáng)的意志,平和的心境,視個(gè)人屈辱為過(guò)煙云的精神,終使寒窗陋居,筆墨氤氳,歷史人物云集;直面孤獨(dú),只一竹筆,他凌駕思緒于青簡(jiǎn)之上,落筆處盡是滿紙煙霞;直面孤獨(dú),他成就了《史記》,撰述了中華,書(shū)寫了一個(gè)民族的奇跡。
直面孤獨(dú),遠(yuǎn)離了幼時(shí)雍榮華貴的生活,盡嘗世間辛酸,形成的是脫俗、遠(yuǎn)離世間紅塵的心態(tài)。
是誰(shuí),忍受寂寞流落街頭?是誰(shuí),用一枝毛筆,一張宣紙寫下了金陵十二釵的絕世美貌與賈府的興衰?是他——曹雪芹。幼時(shí)盡享華貴,落魄投靠親朋,冷坐十年寒窗,終鑄凄美《紅樓夢(mèng)》。有人說(shuō),《紅樓夢(mèng)》寫的就是曹雪芹的家庭與個(gè)人命運(yùn),我想顰兒便是他的精神寄托與化身罷,寄人籬下,無(wú)親無(wú)朋,常臥病榻,獨(dú)嚼寂寞,然而黛玉最終得了靈魂的清凈,脫離了紅塵世俗的束縛,飄然升天,不再讓白雪肌膚受到世塵的沾染。正是曹雪芹直面孤獨(dú),才有了《石頭記》這部蘊(yùn)含佛家哲含,個(gè)人經(jīng)歷的傳世佳作。
直面孤獨(dú),鑄就的是“不以物喜,不以己悲”的大丈夫情懷。
“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。”道出了范仲淹心中的無(wú)盡鄉(xiāng)愁,然而,面對(duì)孤寂赭紅的沙壁,面對(duì)“千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。”的緊閉城門,他毅然屹立在硝煙迷漫的軍營(yíng),等待攻城的號(hào)角,直面孤獨(dú)奔赴異地,正是靠的他“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)與報(bào)國(guó)忠心。
直面孤獨(dú),是“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落”的平和心境。
直面孤獨(dú),是“莫讓紅塵染禪心”的清凈。
直面孤獨(dú),是“告廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的愛(ài)國(guó)情懷。
直面孤獨(dú),是堅(jiān)韌不拔的意志與輕重掂量。
直面孤獨(dú),孤獨(dú)成就心境,成就人生。
關(guān)于孤獨(dú)之旅的優(yōu)秀作文篇11
背起書(shū)包,隨著人群走下樓梯,迎著天空中那一抹殘缺的夕陽(yáng),慢慢走著。影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),映出我獨(dú)自徘徊的身影。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶
小時(shí)候的時(shí)光總是愉快的,現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)玩的游戲也是無(wú)趣,我們樂(lè)此不疲的在草地中打滾,那至今還令我喜愛(ài)的青草味,一縷一縷鉆入鼻腔,將小貓小狗借過(guò)來(lái)遛一遛,看著他們嬉戲,只是那時(shí)起,心中卻出現(xiàn)了失落。
在草地上,看著天上的風(fēng)箏、地上奮力追趕的人兒,失落已然被愜意代替。
別人笑我太瘋癲,我笑別人看不穿
倏忽間跳進(jìn)了小學(xué),兒時(shí)伙伴已被代替,已不會(huì)有那開(kāi)心的片段,只是每次放學(xué)時(shí),那緊緊握在一起的手放不下,聊天的話題怎么也說(shuō)不完,笑個(gè)不停的人兒臉上的梨渦怎么也消不散,小學(xué)時(shí)光,似乎打打鬧鬧便是我們的日常,只是與朋友一起時(shí),那瘋狂的大笑也填補(bǔ)不了心中掠過(guò)的失落。
別人總諷我太瘋癲,沒(méi)一點(diǎn)女孩的樣子,我大笑著否定他們時(shí),心中不知是否掠過(guò)一絲心酸?
我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵
獨(dú)自一人時(shí),書(shū)便是那詩(shī)句中的“酒”,平慰我的心,有時(shí)見(jiàn)著旁人自在的大笑,總愿自己躲進(jìn)小小的書(shū)店,拿本書(shū),再不理會(huì)他人無(wú)聊的笑話,可是那時(shí),看見(jiàn)那結(jié)伴而行的伙伴,心中總感悵然若失,心中的失落與空洞更加強(qiáng)烈。有了相識(shí)的朋友,最終卻是自己疏遠(yuǎn)他們,厭惡了與她們一起談天說(shuō)地,偶爾在校園見(jiàn)到她們,終可以淡漠地從她們身邊走過(guò),即使是聽(tīng)見(jiàn)她們的低語(yǔ),看著她們的淺笑,心中卻再無(wú)一絲波瀾。現(xiàn)在的我,早已回憶不起小時(shí)候躺在沙發(fā)上邊吃零食邊打嗝的幸福感了。
我想,有了書(shū)籍這壺酒,我何必怕獨(dú)自一人?
我想現(xiàn)在自己已習(xí)慣了獨(dú)自一個(gè)人,興許可以從那向未知的未來(lái)走去的人群中奮力沖出,冷冷地審視這個(gè)世界。
關(guān)于孤獨(dú)之旅的優(yōu)秀作文篇12
孤獨(dú)將我身邊的空氣抽離,我在略帶一絲惆悵的秋風(fēng)中孤獨(dú)的成長(zhǎng)。孤獨(dú)將我從坎坷中帶出,又將我拋入深淵。
孤獨(dú)漸漸地成了與父母間的無(wú)言。
凌晨,在一片氤氳之中我?guī)е簧砥v回家,家中依舊燈火通明,我?guī)е唤z愧意從那片燈紅酒綠的鬧市中走出來(lái)。臉上掛著蒼白和無(wú)力。面對(duì)父母的責(zé)問(wèn)我似早已麻木,家中漸漸有了漏風(fēng)的感覺(jué),為什么如此的陌生,我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的走進(jìn)了那個(gè)鬧市的懷抱,恍惚之間怎么在這里找到了熟悉的感覺(jué)?
天邊泛出微微的白光,但我有覺(jué)得一片孤獨(dú)的漆黑。
后來(lái),孤獨(dú)成了與老師間的無(wú)奈。
晌午,我手中緊緊地攥著一張卷子兩眼盈盈,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。辦公室是老師刺耳的責(zé)罵,我再也忍不住了,委屈再也按捺不住,我摔門而出,留下的是老師的陣陣嘆息,上課時(shí)我也假裝托腮思考,袖子里藏著繞了一圈又一圈的耳機(jī)線,老師的喝斥,我當(dāng)作聽(tīng)不見(jiàn),她忍無(wú)可忍將我趕出門外,我大聲反抗聲淚俱下,引來(lái)的只是她無(wú)奈的嘆息和搖頭。
我覺(jué)得是這么的孤獨(dú)和迷惘,我覺(jué)她根本不懂我。
現(xiàn)在,孤獨(dú)成了一個(gè)人的夜晚。
冷空氣包圍了殘破不堪的小樓,小樓好似搖搖欲墜,我被寒夜用繭縛住,孤獨(dú)的人不會(huì)懼怕寒冷的夜晚,這樣的夜是給可憐人所準(zhǔn)備的,而我心中早已被填滿。
小樓里那點(diǎn)微弱的光,仿佛照亮了我與前方的荊棘之路。
夜上高樓,望盡天涯路……
孤獨(dú)是我的伴侶,我走上了一條比記憶還要長(zhǎng)的路,陪伴我的是朝圣者般的孤獨(dú)。