令我至今為之震撼的還是《追風箏的人》。這篇長篇小說主要講述了在阿富汗戰爭背景下，富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。

這個故事真是五味雜陳。愛，恨，恐懼，懺悔，救贖……都如絲一般，交織于這驚世之作中。

故事中的阿米爾和父親都是兩個痛苦的人。其實，哈桑是父親與仆人阿里的妻子所生的私生子(這件事哈桑到死都不知道)，但在阿里帶著哈桑出走時，父親連兒子都不敢認(為了名聲)。他為此深深懺悔。為了達到自我的救贖，他做了許多善事：開設蓄孤院，幫助他人……但最終患肺癌而死。

主人公阿米爾則為他十二歲時那件懦弱的事而懺悔。他看著壞蛋阿塞夫和幾個人在欺凌哈桑卻不敢上前。但為了自我救贖，他做出了比他父親更勇敢的決定，在三十年后，深入“塔利班”恐怖組織，從頭目阿塞夫手中奪回哈桑的兒子索拉博……

有的人說阿米爾和父親怯弱，但我并不這樣認為。因為他們有懺悔，有救贖的勇氣……

哈桑，風箏;父親，風箏;索拉博，風箏。阿米爾便作文/是“追風箏的人”。

他(阿米爾)，目睹哈桑被阿塞夫欺凌卻遠遠觀望;他，因犯錯凍結他與父親之間的感情;他，因一些作為失去了索拉博的信任;他，因沒有勇氣，而不敢上前去找索拉婭……阿米爾的一生中要追的風箏實在太多。

在懺悔救贖的路上，阿米爾發現了一個道理：當年你所做所逃避的，在以后肯定是要還，要面對的。他當年所畏懼的“大魔頭”阿塞夫成為了塔利班，出現在他的眼前;當年他念念不忘的哈桑“成為”了索拉博，令阿米爾心痛……阿米爾自己都沒想到，自己居然能怒目瞪著阿塞夫，他也沒想到阿塞夫真成為“獨眼龍”……阿米爾之前的膽小與之后的勇敢不禁令我震悚：救贖的力量竟有這樣強大!

他所追的，還有他的回憶和夢想。這篇小說中有一個細節：阿米爾來到美國之后，見到美國的洋樓斜了一眼：“原來在阿富汗，這都是給仆人住的。”而在他第二次來到阿富汗時，到處都是彈坑。就連阿米爾和父親的大房子也已被塔利班奪去。他的回憶基本不復存在。阿米爾熱愛寫作，他頂著父親的反對，堅持學習寫作。

阿米爾的一生都在“追”，追他的風箏，追他的理想，追他錯過的人。

高中追風箏的人讀后感600字（篇2）

在好友的空間里看到這篇書評時，我便迫不及待的買了下來，終于讀完了它，合上書時，書中的文字仍以細膩感人的文筆吸引著我。

小說中的哈桑總是穿著綠色的袍子，對著阿米爾大喊："為你，千千萬萬遍。"

小說主人公阿米爾同哈桑從小情同手足，在阿富汗的喀布爾，他們一起玩彈弓，打番吉帕牌，坐在"病玉米墻"上讀書聊天。哈桑，那個生下來說出的第一句話是"阿米爾"而不是"爸爸"，一個有兔唇的孩子，那個追風箏的人，忠心耿耿的仆人，讓阿米爾愧疚，負罪了一生，也讓我感動了太久太久。

一次最與眾不同的風箏比賽，改變了他們的一生。那件悲慘的事，令阿米爾無比自責和痛苦，他的背叛或者說是懦弱，其實并沒有傷害到哈桑，哈桑的信條"為你，千千萬萬遍"似乎是永恒不變的真理，但阿米爾良心的譴責以及他對父愛的渴求，使他逼走了哈桑，為后來更悲慘的結局埋下了伏筆。阿米爾和父親孤獨地逃往美國，他孤獨地守著得癌癥的父親，孤獨地結婚，忍受沒有子嗣的生活，他有著一個巨大無比的風箏沒有去向，但他不敢去追。另一方面，哈桑和他的養父阿里在受到阿米爾的栽贓陷害后回到故里，哈桑長大娶妻生子，后來在阿米爾父親的朋友拉辛汗的請求下，回到他出生長大的阿米爾的房子幫忙經營，但卻為了保護阿爾米的房子夫妻雙雙被塔利班打死，留一個孤兒在恤孤院。可沒想到的是，那個孤兒后來被賣給了當年傷害哈桑的那個人，然后被同樣的傷害。時隔20年后，阿米爾在看望重病中的拉辛汗時，知曉了一個他從不敢相信的秘密：哈桑，其實是他同父異母的弟弟!經過拉辛汗的勸說，阿米爾踏上了"那條再次成為好人的路"，他明白，血緣，是最重要的;喝同一個女子奶汁長大的兩個人，就是兄弟!雖然這點，他和哈桑，一同被父親欺騙了38年。他父親，用拉辛罕的話來說，是一個被拉扯成兩半的男人，他默默地承受著自己的罪過，他愛著他的兩個兒子，可是他卻只能表現出對哈桑，對一個仆人應有的舉動。他唯一流過的眼淚，就是為哈桑和阿里離家的那一刻。

于是，阿米爾邁出了重回喀布爾的那一步，重又鼓起勇氣去追他人格中的風箏，為他父親，他自己，贖罪。為此，他和阿塞夫決斗，負傷奔逃，在大使館為他的侄子尋找移民的出路，飽經折磨的索拉博在獲得希望后的興高采列，當希望又破滅時，這個孩子終于厭倦，選擇自殺，被救以后嚴重的自閉，在阿米爾拉著他的手，和他一起放飛那個風箏的時候，他隱蔽的笑，是發自肺腑的。而阿米爾，在割斷對手線后，主動提出為索拉博追風箏的那一刻，"為你，千千萬萬遍"，沁入骨髓，他終于治愈了他的心病，他也終于得到了他生命的風箏，成為一個健全完整的自我。

風箏是象征性的，它既可以是親情，友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。

高中追風箏的人讀后感600字（篇3）

第一次接觸這本書就被它的名字所吸引，風箏可以喚起每個人童年時代的一段美好回憶。"追風箏的人"到底又是怎樣一種人呢?

正如大家評價的一樣，沒有虛矯贅文，不是無病呻吟，以精煉的篇章和細膩的文筆，勾勒出親情與友誼，背叛與救贖。文中充滿了作者對故鄉的熱愛，在阿富汗美妙的異域風情中故事娓娓道來，看似輕描淡寫去后味回甘。和川端康成的《千羽鶴》有一曲同工之妙。

故事中12歲的阿富汗富少阿米爾和仆人哈桑情同手足，但宗族間的歧視與身份的差別，讓善良懦弱的阿米爾與哈桑之間保持著一種微妙的關系。哈桑即使他的親密玩伴，喝同一乳母的乳汁長大，感情深厚，但不敢逾越主仆關系與宗族歧視。阿米爾沒有繼承父親的雄風，他是一個膽小、懦弱的男孩，唯一的愛好就是寫作。

哈桑作為最底層的仆人，作為哈扎拉人為了保護主人他敢于用彈弓威脅比自己強大的多的阿塞夫，雖然當時他心中充滿恐懼。

故事中哈桑有一項絕活就是追風箏，一次風箏大賽中為了給少爺拿回自己追到的風箏，遭到阿塞夫的報復，被無情的爆了菊。而這一幕剛好被趕來的阿米爾看到，阿米爾膽小怕事躲在墻角不敢為小伙伴出頭，膽小懦弱的心理使他眼睜睜看著這一幕發生。

事后每當阿米爾看到哈桑心中就被內疚折磨著，這種內疚最后發展成為厭惡。阿米爾想盡辦法要父親趕哈桑離開自己家，但父親很疼愛哈桑始終不愿意。最終阿米爾將父親最痛恨的盜竊行為栽贓給哈桑，沒想到在父親詢問時哈桑再一次出于保護少爺承認了這一罪名，在老爺的一再挽留下里看了阿米爾家。

從此以后，雖然阿米爾再也看不到哈桑，但是每當想到哈桑他的罪惡感反而增加了，最終父親去世時才知道哈桑是父親與仆人所生的弟弟。最后走上了自我贖罪的道路。

本文開篇是一幅十分美麗的畫面，將阿富汗描寫成童話世界里才有的地方，特別是冬季的斗風箏、追風箏大賽，讓人陶醉其中仿佛自己就置身其中。童年的記憶在那一刻呈現，以前覺得自己的童年平淡無奇，看過這部小說后，我才意識到童年看似平淡無聊的經歷，在某一刻回首時會讓我十分感動。

小說的情節以贖罪過程展開，貫穿著宗族矛盾和戰爭，即使心地善良的人也無法逾越宗族矛盾的鴻溝，讓人心中隱隱作痛。

高中追風箏的人讀后感600字（篇4）

第一次接觸這本書就被它的名字所吸引，風箏可以喚起每個人童年時代的一段美好回憶。"追風箏的人"到底又是怎樣一種人呢?

正如大家評價的一樣，沒有虛矯贅文，不是無病呻吟，以精煉的篇章和細膩的文筆，勾勒出親情與友誼，背叛與救贖。文中充滿了作者對故鄉的熱愛，在阿富汗美妙的異域風情中故事娓娓道來，看似輕描淡寫去后味回甘。和川端康成的《千羽鶴》有一曲同工之妙。

故事中12歲的阿富汗富少阿米爾和仆人哈桑情同手足，但宗族間的歧視與身份的差別，讓善良懦弱的阿米爾與哈桑之間保持著一種微妙的關系。哈桑即使他的親密玩伴，喝同一乳母的乳汁長大，感情深厚，但不敢逾越主仆關系與宗族歧視。阿米爾沒有繼承父親的雄風，他是一個膽小、懦弱的男孩，唯一的愛好就是寫作。

哈桑作為最底層的仆人，作為哈扎拉人為了保護主人他敢于用彈弓威脅比自己強大的多的阿塞夫，雖然當時他心中充滿恐懼。

故事中哈桑有一項絕活就是追風箏，一次風箏大賽中為了給少爺拿回自己追到的風箏，遭到阿塞夫的報復，被無情的爆了菊。而這一幕剛好被趕來的阿米爾看到，阿米爾膽小怕事躲在墻角不敢為小伙伴出頭，膽小懦弱的心理使他眼睜睜看著這一幕發生。

事后每當阿米爾看到哈桑心中就被內疚折磨著，這種內疚最后發展成為厭惡。阿米爾想盡辦法要父親趕哈桑離開自己家，但父親很疼愛哈桑始終不愿意。最終阿米爾將父親最痛恨的盜竊行為栽贓給哈桑，沒想到在父親詢問時哈桑再一次出于保護少爺承認了這一罪名，在老爺的一再挽留下里看了阿米爾家。

從此以后，雖然阿米爾再也看不到哈桑，但是每當想到哈桑他的罪惡感反而增加了，最終父親去世時才知道哈桑是父親與仆人所生的弟弟。最后走上了自我贖罪的道路。

本文開篇是一幅十分美麗的畫面，將阿富汗描寫成童話世界里才有的地方，特別是冬季的斗風箏、追風箏大賽，讓人陶醉其中仿佛自己就置身其中。童年的記憶在那一刻呈現，以前覺得自己的童年平淡無奇，看過這部小說后，我才意識到童年看似平淡無聊的經歷，在某一刻回首時會讓我十分感動。

小說的情節以贖罪過程展開，貫穿著宗族矛盾和戰爭，即使心地善良的人也無法逾越宗族矛盾的鴻溝，讓人心中隱隱作痛。

高中追風箏的人讀后感600字（篇5）

小說總是能表達出各種情感：悲傷快樂又或是殘忍，本周若說起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導就是看了<<追風箏的人>>這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸，給寒冬的季節添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動。

人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學著面對人生.本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們遭受著眾人的恥笑和不屑的眼光，他們難過悲傷但并沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地。

童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好。“我的整個童年，似乎就是和桑一起度過的某個懶洋洋的悠長夏日，我們在爸爸院子里那些交錯的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。

悲劇是什么?魯迅先生說”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統的斗風箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風箏。哈桑是當地最出色的追風箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風箏追到了.哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑.阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯誤地選擇了逼哈桑離開家門。

“蕭瑟秋風今又是，換了人間”。蘇聯入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，，阿米爾遠遷美國，但他對哈桑的負罪感未減，后來他知曉了有關家庭的巨大秘密，原來哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動，那是一種勇敢，一道動人的風景線，一瞥驚鴻的亮光.阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!

在《追風箏的人》中，風箏是一個象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時的那次追風箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑，追風箏成為阿米爾成長史中的儀式!也是一種對希望的寄予，我相信這個時候阿米爾的心已經得到了救贖因為他已經找到了自己失去的美好。