讀窗邊的小豆豆感受300字
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讀窗邊的小豆豆感受300字篇1
小林宗作先生的教育理念是:教育是自然的教育。自然的教育,就要讓教育回到自然中。孩子的成長,教育的發展,都是在大自然中形成的,如果把孩子封閉起來,孩子就不可能健康地成長、自然地成長。在小林校長的觀念中:每天的散步是教育,在禮堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育;讓孩子在晚上看“新來的電車”是教育,露營、走夜路試膽量也是教育;運動會是教育,茶話會是教育,學種莊稼也是教育;野炊是教育,到醫院慰問受傷的軍人是教育,參加同學的葬禮也是教育??傊?,要讓孩子到大自然中去,要讓孩子在陽光下、空氣中、社會上成長,這是自然的成長、健康的成長。
我深深的感到小林校長以愛心、耐心為基礎,在平凡中創造了教育奇跡。如果我們幼兒教育工作者都立足于平凡,在與幼兒的日常相處中傳遞我們的愛,用足夠的耐心和恒心去面對孩子們,相信我們的幼兒也會如書中的孩子們一樣,在快樂中學習成長,成為一個個“優秀的小豆豆”。
讀窗邊的小豆豆感受300字篇2
每個人都有自己的童年,每個人的童年都是開心快樂的,童年記錄著我們小時候生活的點點滴滴。開始我并不這樣認為,因為小時候學習讓我非常害怕。但是自從我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,讓我改變了對童年對學習的看法。
她小豆豆是一個淘氣,活潑,可愛的小女孩,她在學校里非常淘氣,上課的時候不聽課,而且還大聲說話,無奈之下,學校把她開除了。之后,媽媽帶她去了巴學園,讓她在巴學園里學習。這個學校有獨有的電車教室。老師和校長都很和藹。學校里還有許多好玩的趣事:有一次,學校組織游泳,這個突如其來的消息,讓同學們驚慌失措,大多同學都沒有準備泳衣,只有個別同學的家長送來了泳衣,其他同學都不穿衣服在水里玩耍,開心極了!
童年是快樂的,童年是多彩的,童年是苦惱的,讓我們一起感受童年的樂趣吧!
讀窗邊的小豆豆感受300字篇3
寒假過的真快,很快就要開學了,又有一本書我也讀完了,這就是《窗邊的小豆豆》。這本書里寫著一個叫小豆豆的小女孩,非常調皮,不愛學習。上小學一年級時,被原來的學校開除后,來到了一個新學校叫“巴學園”。“巴學園”是一個非常特別的學校。她們的教室是一個電車、她們的校餐叫“海的味道”、“山的味道”、上課的時候可以在校園散步、每名學生還能挑選一顆樹自己看管……。
這都因為有一位非常特別、偉大、萬能的校長—小林宗坐先生。他非常了解孩子們、關心孩子們、他能聽每個小朋友四小時的話、他學識淵博、無所不能。
我真佩服校長小林宗坐先生,他真偉大。我也想在“巴學園”上學,也希望我們的校長也像小林宗坐先生一樣。小朋友,你們呢?
讀窗邊的小豆豆感受300字篇4
在__月__日,我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書講的是:有個叫小豆豆的小女孩,因為她上課總是發出響聲,交的老師不能上課,被學校退學了。退學后,媽媽帶她來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下,從一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。是多么不容易啊!
小豆豆一開始想當宣傳藝人,接著又想當電車的檢票員,結果又想當老師,這此體現出每個孩子的天真,可愛。
這本書中,我最喜歡運動會這個故事。因為在巴學園里不僅比賽項目特殊,比賽獎品更特殊,她們學校的獎品居然是一堆白菜。不像其他學校只發個獎狀什么的。
我最喜歡的人物是小林校長。因為在小豆豆說她的經歷時,足足說了4個小時,但小林校長把每個字,每句話都牢牢的記在心里,說明小林校長很尊重別人。
這本書的作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆,使我也想去巴學園那里學習。
讀窗邊的小豆豆感受300字篇5
寒假,我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。
它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學的孩子——小豆豆,變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學園里一天天長大了。每一天都要在小林校長的帶領下吃“山的味道,海的味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼里,是一個與眾不同的“壞”孩子。但是,小豆豆在小林校長的愛護下,變成了一位大家都能接受的好孩子了。后來,小豆豆在這樣的學習環境下,迅速成長成一名發揮自己特長的三好學生。
我是羨慕小豆豆的,調皮可愛的她碰到了小林校長。他很有耐心聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠;也很有創意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。
我覺得書的主人公小豆豆非??蓯?,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。讓我們關愛每一個“窗邊的小豆豆”!
讀窗邊的小豆豆感受300字篇6
翻開黑柳女士的《窗邊的小豆豆》,感覺了一縷清香,童年的黑柳徹子——小豆豆,是個幸運的小女孩,她遇到了杰出的教育家——小林宗作老師,“你真是一個好孩子”,向黑暗中的一盞明燈,指引著小豆豆一步步走向成功。
小林校長的辦學方式是我們羨慕的,他總是能激發孩子們的興趣,發現他們的優點,激發潛質。如:把當天的學習內容寫在黑板上,讓孩子們自由地選擇學習的順序,早點學完,下午就可以散步,親近大自然。
誰能相信幾歲的孩子都有興致在老師的引導下自學,山的味道,海的味道,是多么聰明的啟迪方法,我也喜歡韻律操,不知道是怎樣的韻律,讓小豆豆他們著迷,我也想跳了。
現在我們也是幸福的,沒有戰火,不會看到笑過,哭過的校園被毀,我們的張老師在講臺上會激情飛揚,繪聲繪色地講課,我覺得我們應該珍惜學習書本上的知識,親近大自然,快樂地跳韻律操。戰勝自我,戰勝學習中的'困難,像小豆豆一樣,健康快樂地成長吧!
讀窗邊的小豆豆感受300字篇7
《窗邊的小豆豆》是日本人黑柳徹子寫的,主人公是小豆豆。
講述了小豆豆以為上課總是往窗外看,擾亂上課紀律而被開除,后來她來到巴學園,第一次見到小林校長,他認真聽小豆豆說了四小時的話。她便喜歡上了這所學校,喜歡上了這所學校的老師。
這里學校都是先自己喜歡的課程,其他學科只要放學前完成就行了,這樣就讓小豆豆知道每一門學科中的快樂,就可以輕松學好每一門功課。這是我第一次見世上居然有這么好的學校。
這里的吃飯也不樣,每次開飯時小林校長都會問一句:“山的味道和海的味道?!倍紟砹藛??其實山的味道和海的味道是指生活再陸地上的食物和生活在海里的食物。
這本書上寫的內容都是發生在第二次世界大戰結束前的東京。
但是巴學園隨后被熊熊烈火燒成了灰,但我永遠會記住你的。
讀窗邊的小豆豆感受300字篇8
今天我讀了《窗邊的小豆豆》,講的是一個叫小豆豆的女生因為調皮,一年級就被某個學校開除過。
一個星期天,小豆豆的媽媽路過一所新建成的小學叫巴學園,于是,小豆豆就進了這所新的學校。她在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都喜歡的孩子。這本書讓我懂得無論多么調皮的孩子只要大家都關心她幫助他,而不去嘲笑他鄙視他,他就會變成一個煥然一新的孩子。
環境最重要,環境可以改變一個人。假如一個孩子犯了錯,他的父母光打罵他而不去教育他,那個孩子就會越來越任性,越來越叛逆。所以父母的愛,是給孩子最好的教育。
讀窗邊的小豆豆感受300字篇9
我讀完了《窗邊的小豆豆》,這本書實在是太有趣了,這里的好多東西都跟我們生活中的不一樣,比如電車教室、海的味道、山的味道、游泳池還有自己的樹。我覺得最有意思的就是電車教室。
電車教室是在電車里上課,在這里簡直就是一邊學習,一邊旅游一樣!車里有行李網架,車窗也沒有變。要說有什么不同之處,那就是把司機的座位換成了黑板,把電車的長椅子拆下來,換上了小學生用的桌子和椅子,桌椅朝著電車前進的方向擺放著。另外,吊環扶手也沒有了。里面有學校平時沒有的課程,初中高中才能上的,在這里,小學都可以上了。
而且孩子們第一節想上什么課,就上什么課,可以自由的選擇。但在我們的學校里,要想自己自由選課,簡直是異想天開。在這里沒有老師會批評大家,大家的思維可以像野馬在草原上奔騰,沒有老師約束大家。沒有老師規定大家要坐端正,大家可以坐的很亂,你還可以跟同學交流。真希望我們的學校跟他們一樣,可以自由選課,可以跟同學交流。
讀窗邊的小豆豆感受300字篇10
《窗邊的小豆豆》這本書,是日本作家黑柳徹子所寫,我特別喜歡里面的主人公小林校長,他讓小豆豆從一個淘氣的,不懂事的孩子變成一個大家都能接受孩子。
小豆豆因為在原學校淘氣被退學后來到了巴學園,在小林校長的愛護和引導下,從一個別人眼中的壞孩子變成了好孩子。巴學園的一切,讓小豆豆感到新奇,獨特而美好。巴學園幾乎每天都發生著想不到的事,小林校長對每個孩子都特別有耐心,尊重孩子。在小豆豆入校第一天就碰到了小林校長,她本以為校長先生會問些什么問題,讓自己回答。當聽到說什么都行,小豆豆開心極了,立刻開始說起來,一直說了好長時間,小林校長很有耐心的聽完小豆豆說的話。有時小豆豆也會犯錯,校長并沒有嚴厲的批評她,知識善意的&39;告誡她這樣做是不對的。正是小林校長對學生的寬容,悉心教導,學生們都很喜歡他。
讀完這本書讓我喜歡上了巴學園,喜歡學校的電車教室,喜歡學校每天可以自由選擇自己喜歡的座位。
讀窗邊的小豆豆感受300字篇11
最近,我讀了《窗邊的小豆豆》,我感受很深。書主要寫了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣唄原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子。
其中有一篇《一言為定》,講了小豆豆想當巴學園的老師,最后實現了理想。是啊!”怪小孩“朝著自己的理想也可以實現。
那為什么有些人卻不會成功呢?不是不努力,不是不勤奮,而是沒有目標。夢想的力量是巨大的。比如,加拿大的瑞恩,為了給非洲的孩子挖一口井,一直努力,不放棄,最后還組成了”瑞恩的井基金會“。一個七歲的小男孩瑞恩,因為一個理想努力著,最后成功了。
其實,生活中,你只要有目標,并向著目標前進,努力,你就會成功。如果你沒有目標,存有僥幸心理,那么你就必定會失敗。夢想,理想,目標,它們的力量是巨大的,無窮的。
從現在開始,為自己的夢想奮斗吧!