魯迅的文學(xué)史思想極為豐富深刻，發(fā)出具有時代特色的熠熠光輝。他創(chuàng)造性地從事了文學(xué)史的編撰工作，下面是小編帶來魯迅關(guān)于立論的散文的內(nèi)容，歡迎閱讀!

　　《立 論》原文:

　　我夢見自己正在小學(xué)校的講堂上預(yù)備作文，向老師請教立論的方法。

　　“難!”老師從眼鏡圈外斜射出眼光彩看著我，說。“我告訴你一件事──

　　“一家人家生了一個男孩，合家高興透頂了。滿月的時候，抱出來給客人看，

　　──大概自然是想得一點好兆頭。

　　“一個說：‘這孩子將來要發(fā)財?shù)摹?rsquo;他于是得到一番感謝。

　　“一個說：‘這孩子將來要做官的。’他于是收回幾句恭維。

　　“一個說：‘這孩子將來是要死的。’他于是得到一頓大家合力的痛打。

　　“說要死的必然，說富貴的許謊。但說謊的得好報，說必然的遭打。你……”

　　我愿意既不謊人，也不遭打。那么，老師，我得怎么說呢?”

　　“那么，你得說：‘啊呀!這孩子呵!您瞧!多么……。阿唷!哈哈!

　　Hehe!he，hehehehe!’”

　　一九二五年七月八日。

　　有關(guān)魯迅語錄推薦:

　　1) 看罷，他們是戰(zhàn)勝軍國主義的，他們的評論家還是自己責(zé)備自己，有許多不滿。不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進。

　　2) 多有不自滿的人的種族，永遠前進，永遠有希望。

　　3) 多有只知責(zé)人不知反省的人的種族，禍哉禍哉!

　　4) 《不滿》一九一九年

　　5) 「即使艱難，也還要做;愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風(fēng)順的，冷笑家的贊成，是在見了成功之后……」《中國語文的新生》一九三四年

　　6) 「在要求天才的產(chǎn)生之前，應(yīng)該先要求可以使天才生長的民眾。——譬如想有喬木，想看好花，一定要有好土;沒有土，便沒有花木了;所以土實在較花木還重要。」《未有天才之前》一九二六年

　　7) 「中國人自己誠然不善于戰(zhàn)爭，卻并沒有詛咒戰(zhàn)爭;自己誠然不愿出戰(zhàn)，卻并未同情于不愿出戰(zhàn)的他人;雖然想到自己，卻沒有想到他人的自己。」《一個青年的夢譯者序二》一九一九年

　　8) 「在中國，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地，或翻車捽摔傷的人，路人圍觀或甚至高興的人盡有，有肯伸手來扶助一下的人卻是極少的。」《經(jīng)驗》一九三三年

　　9) 「我總覺得洋鬼子比中國人文明，貨只管排，而那品性卻很有可學(xué)的地方，這種敢于指摘自己國度的錯誤的，中國人就很少。」《兩地書之廿九》一九二五年