中學(xué)生自創(chuàng)現(xiàn)代短篇詩(shī)歌
欣賞詩(shī)歌便要從短篇開(kāi)始,那是欣賞的正確姿勢(shì)。下面就是小編給大家整理的中學(xué)生自創(chuàng)現(xiàn)代短篇詩(shī)歌篇,希望大家喜歡。
中學(xué)生自創(chuàng)現(xiàn)代短篇詩(shī)歌篇1:春天的故事
窗外的風(fēng)景在窗外 綻放
決然不能讓光陰在狹小的窗內(nèi)流逝
明媚的陽(yáng)光照射到了遠(yuǎn)方
春 已然不能滯于飄浮于指尖的夢(mèng)
應(yīng)承了冬天的
等待
與翹盼
萬(wàn)物蘇醒 花紅柳綠裝扮了整個(gè)季節(jié)
季節(jié)的腳步
有節(jié)奏地叩響
遇見(jiàn)了晨風(fēng)里翩翩起舞的春燕
歸來(lái)吧
我在故里的屋角 等你
銜泥成窩
倚窗遠(yuǎn)眺
年少時(shí)于清澈的溪水里嬉鬧的無(wú)憂無(wú)慮猶在眼前
還有油菜花鋪滿了整個(gè)春天
或許懵懂無(wú)知
錯(cuò)失了許多描摹春天的妖嬈和純粹
如今在鋼筋水泥之后的春
我期待這個(gè)季節(jié)里
一路上依舊繁花似錦
不管清晨還是午后
忽略一個(gè)人的孤獨(dú)
連同喧嘩的塵世
我想繼續(xù)描述關(guān)于春天的故事
為了沿途的風(fēng)景
為了當(dāng)初的誓言
中學(xué)生自創(chuàng)現(xiàn)代短篇詩(shī)歌篇2:送你一段最溫馨的時(shí)光
朋友
如果我沒(méi)有叫錯(cuò)的話
你是我一生
揮之不去的惦記
在今天這個(gè)普天之下
締結(jié)友誼的日子里
我不送鮮花
它會(huì)讓人產(chǎn)生
很多不必要的聯(lián)想
現(xiàn)在你的眼眶里
已經(jīng)盎然著春意
寫詩(shī)已是多余
給你豐厚的饋贈(zèng)
未免太俗氣
送你溫文爾雅的祝福
中學(xué)生自創(chuàng)現(xiàn)代短篇詩(shī)歌篇3:二月的禮拜
在身影的枯萎,在枯萎的豐腴
是吹著喇叭的冰冷
不明不暗冰冷的厚處,薄處
嘲諷的牙縫銀鎖了
關(guān)禁了衣裳上春綠的潮濕的心
身影的前方,高大起來(lái)的
與我并肩
冰涼的西風(fēng)再也捆不住東風(fēng)的尖
頭頂?shù)奶炜眨叽笃饋?lái)的
與我共歡
陽(yáng)春的鮮、艷、新,撒滿了消隱的寒
凝眸的,是天空的藍(lán)
藍(lán)里浮動(dòng)的白云的帆,我在帆上
我在帆上的二月風(fēng)
二月的風(fēng),是軟,是笑
是吹出的語(yǔ)言,是燒走冰涼的禁錮
觸一下潤(rùn)滑的軟風(fēng),可見(jiàn)風(fēng)的蠕動(dòng)
蠕動(dòng)的是突破枯萎身影的囚禁
此時(shí),冰霜禁錮的精氣消盡
是二月的河,我在河上
我在河上飄游,游動(dòng)的是翠綠的水草
是水草中游動(dòng)的小魚,
吐出了新鮮的氣泡,唱活了一條小河
眉宇的生動(dòng)處,明媚吧!
明媚的方向,方向的明媚
是陽(yáng)春的廟宇與鐘聲的禪靈
沉默的柳枝從冰寒的冷處木魚,是音樂(lè)的勇氣
勇氣漲開(kāi)了沉睡,吹出了鮮的韻律,
吹走了瘦的身影
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