小學生清明節詩歌朗誦（精選篇1）

他們不是為了

將功名索取，

也不是為了給自己

建造一座豐碑，

才在這里永遠安息。

然而，他們的功績，

銘刻進祖國的青史，

他們的豐碑，

立在億萬人民心里！

老年人來了___

顫動的雙手

獻上花圈，

臉上掛著悲痛的淚滴，

也帶著欣慰的微笑。

年輕人來了___

有力的雙手，

栽下松柏，

眼里充滿對敵人的恨，

心中升起人生的`希望。

少年們來了___

稚嫩的小手，

獻上一盆花，

舉起右手宣誓：

誓將烈士遺志承繼！

烈士的豐碑

永在我們心中屹立！

小學生清明節詩歌朗誦（精選篇2）

清明，步履蹣跚地傷感走來

不期而至的思念

很綿延……

就像昨夜的細雨

直到天亮也傾訴不完

布谷鳥

北回唱響在地埂樹枝頭

兒時的記憶

夢里依稀

犁頭背簍星月夜

春播秋收背北斗

叮囑

化作春雨沁潤心田

光陰荏苒豈敢蹉跎歲月

陰陽兩隔亦可告慰彼岸

杜鵑啼血

哀鳴化思念

子欲孝報養育情

親不待我淚滿襟

清明的思念

很蔓延……

像一輪殘月

夜深了

還陪在我身邊

小學生清明節詩歌朗誦（精選篇3）

死者的節日，淚水的狂歡節

鞭聲、貢果和香燭已構成

風景一片

我們從拘謹的許多木架子中走過

那些靈魂擠靠在一起

仿佛為了溫暖

彼此靠近

這些靈魂安謐無聲

在各自的匣子里

緬懷曾經走過的街道、熟人

某一件事，以及

早年無法得到的愛情

如今身子已被鋸過

被雕刻過，油漆過

不同于先前

聽呵，鞭炮聲不絕，

像許多人用手

猛擊擺著空瓷碗的桌子

另一種表達方式是

我們將各種感情

骰子一般投到桌面上

然后一把收起

發出同一種聲音

哦，潔白的骨灰，道德的極品

這些靈魂已不再使用

語言、動作和眼睛

他們早把生命打掃干凈

不再迎候客人，不再出借

他們尚存的一些呼吸

是我們時長時短的回憶

今天我們帶來的

糕點與水果，貨真價實

在他們看來，如同夢中的一個人

在做各式的夢

間接的事物，豐美的幻想

吃吧，這就是生活

觸手可摸

穿過火焰，這些靈魂如鳥

已經安巢，在一個自足的匣子里

不分春夏秋冬;他們開始懊悔了

這些久被禁錮的靈魂

多么渴望如粉塵

在天地間，如風中的雨水

或樹間篩落下來的光線

看哪，輕煙四起，我們看見

真摯的懷念，已漫成大霧

一年一度，在臺階上

在草坪間，這些匣子

被我們所崇拜，被淚水所揩擦

而香燭像我們的悲哀

逐漸燃成灰燼

彼此靠近

仿佛為了溫暖

那些靈魂擠靠在一起

我們從拘謹的許多木架子中走過

風景一片

鞭聲，貢果和香燭已構成

死者的節日，淚水的狂歡節

小學生清明節詩歌朗誦（精選篇4）

都說這個節日的春色非常濃稠,

都說這個節日的內涵十分豐厚,

清新的風和明亮的雨是中國特有的門簾，

清秀的山和明麗的水是全球向往的窗口。

我們的清明多像一葉扁舟，

緬懷和思念就這樣靜靜的跨過時間的鴻溝。

龍華塔在這一天笑談理想，

黃花崗在這一天暢敘自由，

渣滓洞在這一天吐露信仰，

雨花臺在這一天擁抱戰友。

遺忘的崇敬一次次在追憶中復活、返青，

感恩的小溪一回回在重溫中解凍、奔流。

我們的清明多像一座彩樓，

憧憬和向往就這樣靜靜地登上明媚的霄九。

生存的意義在這一天得到洗禮，

生命的價值在這一天得到探究，

生活的底蘊在這一天得到升華，

生息的狀態在這一天得到運籌。

我們堅信

稚嫩的對岸肯定是豐滿的成熟，

我們堅信

青澀的前方無疑是飄香的豐收。

牽著清明的手我們情系五洲，

中華民族偉大復興的召喚激勵著炎黃的骨肉。

每一條綠水都是壯行的美酒，

每一座青山都是抒情的長綢。

因為和諧的畫卷來自華夏兒女的描繪，

因為和諧的交響才是我們崇高的追求。

朋友們讓我們帶著珍惜二字出發吧!

先祖先賢先烈們的遺愿

已催開我們的情竇。

是種子就該吐翠，

是花朵就該競秀。

是雙槳就該弄潮破浪，

是翅膀就該搏擊云頭。

因為真正的富有需要豐收后的豐收，

因為最美的享受需要奮斗后的奮斗!

小學生清明節詩歌朗誦（精選篇5）

就這樣靜靜地

陪你喝上一杯

我相信酒的溫度

可以驅散剩余的寒冷

有許多話語本來想說

坐下來又不知從何說起

像你在世，我們還是

用眼神交流

關于母親的老寒腿

關于這個春天，來得遲了些

墳頭的樹木少了幾棵

風會不會太大

夏天的太陽會不會太烈

太過沉寂的時候

你就自己吼上兩聲

我不再燒紙，也不再擺上紙花圈

希望你在的世界

水是清的，天是藍的

像小時候你帶著我

一伸手，就模到星星的臉

最后給你培上一杯土

即使哪天，我在生活中低了下去

你也還能把我看見