有理想的人會為了他們的理想奮斗一生，矢志不渝！如西周姜子牙者，年近九十，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚，坐等賢者。直至文王來到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿，隨即隱去。人生七十古來稀，而姜尚九十出山，接受伐紂大業，為的是一圓他心中一直存在的理想—解救人民于水深火熱當中。當他實現自己的理想后，便功成身退。古人尚且如此，二十一世紀的我們又怎么能不拼盡全力為我們的理想而奮斗呢？

有些人的理想不僅僅是為了他們自己，還上升為對身邊其他人的同情與關愛。中華上下五千年歷史上最偉大的現實主義詩人——杜甫，其詩號稱“詩史”，就是由于它反映的是那個年代百姓的真實生活。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩句以及著名的“三吏”，“三別”便是最好的見證。雖然他最終沒有實現他的理想，在饑餓貧窮中死去，但他心系百姓，用詩句為民伸冤的行動仍然為我們詮釋了一個愛國詩人應有的高尚品質！

還有些人，他們執著的為他們的理想而奮斗，不懼流血犧牲，只為天下百姓能夠過上安安穩穩的生活。而這就是中國共產黨人的目標，他們為此遭受了國民黨的圍追堵截，經歷了與日寇的殊死搏斗，最終通過解放戰爭帶領廣大勞動人民翻身做主，建立了偉大的中華人民共和國。由此可見，理想的力量是難以想象的，一個人的理想有時甚至可能成為推翻舊社會的潛在動力！結尾點題

生活好比旅行，理想是旅行的路線；失去了路線，就寸步難移。理想，是一個人生活的動力和目標，每個人的理想都不盡相同，但每個人都必須為自己的理想拼盡全力。不管最終的結果怎樣，你都能自豪地說：“我曾經為我的理想全力奮斗過！”理想，可以讓你的人生更加圓滿，也可以讓你的存在更有價值！

理想隨筆作文篇2

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

理想是人生導航的燈塔，會使你的人生更加充實，有一個固定的目標。如果沒有理想，你就會迷失在人生的方向。每個人都應該有自己的理想，各有所不同。而我的理想卻是當一名作家。

我在很小的時候就喜歡看書，因為在書中能辨清什么是真、善、美，還能學到在課堂上學不到的知識，還能領略到無窮的樂趣。所以，我和書無形之中結下了不解之緣。就這樣，上了小學三年級，我就開始學習寫作文了。

一開始的時候文筆還很稚嫩，而到了五、六年級，我的文筆會飛了。也許，是因為我看到的書多，自然而然就想寫。所以，我很佩服很多大作家的文采，他們幾乎能把一件很普通的物品，寫得栩栩如生，他們幾乎能把一件很普通的事，寫得生動感人，還蘊涵著很深的道理。

而且，寫作也是一種發泄的機會，可以把自己的喜怒哀樂記錄在作文里，可以把寫作當成一位密友，把自己想說的話通通告訴她，這下心情就舒服多了!寫作還能充實自己的生活，讓自己的人生變得更精彩!

不僅而已，我想當作家還又另外一個目的。如果我成為作家，我經常出書，讓更多的人能欣賞到我的作品。可以讓無聊的人，用看書來消磨時間，這樣既充實他們的精神生活，還可以好好的利用時間;可以讓更多的學生，看了我的作品后，對文學有所熱愛，文采有待提高;可以讓更多對歷史有興趣的人，看了我的作品后，透過描寫的情節，了解當今世界的脈絡……

為了讓自己能成為名副其實的大作家，我就不能空口說說，而是要實際的行動。我要打好良好的文化基礎，仔細觀察生活，多想多看多寫。我相信只要我肯努力，就會在文學方面有所作為，把自己的理想成為現實。

理想隨筆作文篇3

理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想是；是吹響生命的號角......山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。有了理想，如夢一般五彩；有了理想，似彩蝶一樣翩翩；有了理想，像希望的種子，播撒在我們的心田，在我心中埋沒這一顆小小的種子--我要成為一名教師。

在我剛踏進校園時，老師教我們唱歌、寫字、畫畫。那時我就覺得老師真神奇，什么都會，什么都懂，那時我就想：長大后，我也要到一名神奇的老師，把我的知識毫無保留的交給小朋友們。隨著時光的慢慢流逝，我也就是一名六年級的學生了，我也明白了當一名教師是多么的艱難，與不容易。當我看見老師站在那三尺高的講臺上侃侃而談，我就覺得，老師多偉大，那時才真正理解老師這個詞的真正含義。記得有一次，放學爸爸因為有些事而忘記來接我。我靜靜地坐在校門口的旁邊的石凳上。不知道過了多長時間，我忽然看見拖著疲憊的身軀老師從校園慢慢走出來。當時校園里已經寥寥無人了，這時我才知道，老師原來是那么的辛苦，就更加堅定了我當老師的念頭。

在成為一名老師的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的雙手，也許會有留下不少淚與汗，但只要心中樹立堅定的信心，就也不會使我跌倒，向困難低頭。為了讓這理想變為現實，我們每天利用課余時間閱讀書籍，讓自己充實起來，為將來考師范大學打下基礎。努力學習不是美麗的語言而是實際行動，要想達到目標，就必須認真聽講，多看書，考上理想的中學，高中甚至大學。不僅要努力學習，也要培養自身禮儀和修養。人格修養是孩子們必修的課。所以我現在要努力學習做人的道理和禮儀。另外，當老師還要處理很多學生的學習問題，我就盡量地找一些好的學習方法為以后當老師做墊鋪。

列夫托爾斯泰曾說過“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定地方向；沒有堅定的方向，就沒有生活.”既然有崇高的理想，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的奮斗，不要在意身后是否會襲來寒風冷雨，腳下是否會有坎坷崎嶇。

理想隨筆作文篇4

隨著信息時代的飛速發展，我們的物質生活和精神生活都前所未有的豐富。可是部分青少年卻日益沉迷在信息的洪流里，不知道理想為何物，困于即時滿足的怪圈。或許迷茫是青少年的通病，但它并非是限制我們的障礙，而是讓我們尋覓理想的途徑。

你可見，匡衡幼時家貧卻鑿壁偷光刻苦讀書;司馬遷忍辱奮起終成《史記》;周恩來身處亂世，仍能振臂高呼“為中華之崛起而讀書”;霍金囿于方寸之地，但日夜思索太空撰寫黑洞理論;新時代的青年人康瑜放棄保研留學的好機會，選擇去大山深處支教，用愛與希望讓大山深處的孩子看到理想的光芒……不同的時代有不一樣的夢，不一樣夢里有著不一樣的理想與追求。然而，他們都用一腔熱血與昂揚的斗志為理想保駕護航，做到了不悔青春，更不負理想。

堅定的理想信念是我們人生航程中的風帆。只有心懷崇高的理想，我們才能越過茫茫大海，最終抵達光明的人生之岸。特別是在當今網絡信息鋪天蓋地蔓延的時代，若是沒有理想的指引，那么一個人很快就會沉迷于網絡之中不可自拔。就像那無舵之船，無根之木，很快會被摧折于怒卷的風浪，沉沒于暗伏的漩渦，無法抵達成功的彼岸。

而我也有一個堅定的理想，我的理想是成為一句優秀的法醫。人人都會有生老病死。每個人的死亡都應當保有尊嚴，倘若一個人的死亡是非自然死亡，甚至是由他人所導致的，那么查清死因就是法醫的職責。法醫替天行道，維護了每一位公民的生命健康權。我愿意成為一名法醫，為人民的尊嚴而奮斗!為此，我必定努力學習，爭取將來成為一名優秀的法醫。

你我皆風華正茂，正是應當高舉理想的旗幟，為理想努力拼搏的年齡，只有我們每一個人，都時刻牢記自己的理想與追求，做好自己該做的事情，我們的國家才能與時俱進，盡顯大國風采。

理想隨筆作文篇5

有理想的人生才美麗，有追求的陽光才絢爛，有信念的生活才充實。

在求學的路上，我想是人一生中面臨的最大的挑戰，沒有親身體驗過的人永遠不會了解。在這說大就大，說小就小的學海里，我乘著一葉用辛苦編織的小舟獨自一人遨游，天氣變幻莫測，時而風平浪靜，時而雷電交加，而我卻不想低頭，寧呆在風雨中挺立，因為我不想為一個靠氣勢壓人的敵人而戰敗，我會繼續走，不后悔，當到達一個又一個成功的驛站時，我都會明白是理想讓我撐到這一關，也只有理想才能讓我有追求與信念和以后的美麗人生。

我不想說人無完人，但這卻是不爭的事實，但我卻認為自我能因理想而改變。我會記得年少輕狂的我為瑣事而暴跳如雷，偷懶不做功課，享受安逸的生活；我會記得我因學習累而放下這條有火把的路，卻在黑暗中酣睡，用“條條大路通羅馬”來安慰和掩飾自我；我更會記得因為理想，我的人生重新閃亮，以往的嬌縱變為成熟，相信在以后的路上，她仍是我的良師益友，患難之交。

沒錯，千百年來，與理想同行而發生奇跡的故事比比皆是。周恩來的為中華之崛起而讀書，讓我領略了一代偉人的風范；柏林選取自我的事業，而放下月薪800美元的工作，讓我明白理想有多高，成功就有多大。如果沒有阿姆斯特朗兒提時的登月夢想，又怎能有人類歷史上的新突破，種種的一切，已讓理想的超潛力成為亙古不變的事實。

愛因斯坦說；每個人都有必須的理想，這種理想決定著他的努力和決定的方向，就在這個好處上，我從來不把安逸和快樂看作目的的本身――這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。而在我看來，理想這個奇異的變形人，變幻莫測的魔法師，讓我們有了追求，追求中又確定了堅定的信念，最后擁有了美麗的人生，用數學中的等量代換定理來說，就是：理想，圓你美麗人生。

理想隨筆作文篇6

每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。一個人可以忍受孤獨和不幸，但一個人不可以失去理想。如果一個失人去了理想，就像小鳥失去了雙翼；船失去了雙槳。所以，每個人都應該擁有自己的理想。理想是沒有限制的，任何人都有擁有理想的權利，即使你是一名工人、農民、老板、學生……現在就來談談我的理想吧！每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的理想是老師，老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。

這就是我的理想，要想完成自己的理想，必須要努力，要奮斗。因為有理想，我們的步伐才那么堅實有力；因為有理想，前面的路次格外寬廣；因為有理想，我們才有了奮斗的目標；因為有理想，我們才毫不猶豫的跨過通往理想途中的一道道關卡，解決一個個困難……

任何阻礙都擋不住我們為理想而前進的路，就讓我們帶著理想上路吧！！！如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。

理想隨筆作文篇7

理想是指明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活！我要為理想而活，為理想而快樂，為理想而奮斗！

有人活著卻沒有理想，就猶如在地獄，有人活著卻滿懷理想，就猶如在天堂，沒有理想的人就像行尸走肉，對生活的而感到不精彩，無味，而我是一個對生命充滿希望，永不放棄，為理想而奮斗的人。我的理想是做一名醫生，因為它，我才快樂，因為它，我的生活才精彩。

小時候，我的身體弱，不到一個星期，我就會生一次病，媽媽常常都會帶我去村里的那間診所去看病，那里的地方充滿快樂，因為那里有一個白衣天使，盡管來那里的人都是病人，他們一樣地快樂，我很喜歡這個白衣天使阿姨，她是如此地善良，如此地慈愛，他對每一病人都猶如自己的親寶貝一樣地對待，她對我比我媽媽還要好，每當我去她那里看病時，她都會少不得用她那天下最甜美的聲音來問候我那里不舒服。在長期下，我的身體慢慢地給她治好。

她每天都會很快樂，不管發生什么不愉快的事，她還是依舊那樣。我曾經問過她一句話：“為什么你每天都那么快樂？”她卻說：“因為你，因為你們的存在，還有我身上的那件白衣。”聽完后，我很迷惑，我再問她到底是什么意思？但她沒有解釋，卻微笑地說道：“當你長大后，有理想，你就會明白！”

當我隨著年、的增大和知識的增多，我終于明白她的那句話，她的含義是指她的理想，從此之后，我決定我長大后我一定要成為一名醫生，因為這是我的理想，因為我從她身上感到有理想的快樂，這是為人民服務的理想，我感到為理想而奮斗的精彩。我要為理想而活，為理想而快樂，為理想而奮斗。這才是人生的實在意義！

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理想隨筆作文篇8

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，伴著你我走到黎明。

每個人都有自己的理想，剛開始，理想就像春天的一粒種子，隨著我們的成長，它也開始生根、發芽，變得蓬勃向上，成為我們的一種目標，一種追求。其實，當理想還是雛形的時候，它是我們對未來的一種憧憬與向往，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花，芳香四溢。古人曾經說過：“有志者，立長志；無志者，常立志。”而我從小到大的理想就是做一名人民教師。

教師是一個奉獻的職業，就像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”即使默默無聞，但卻責任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業業，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。

我對教師這一個職業的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了，我的頭發松松垮垮地不成樣子，我當時并不會扎辮子，也就沒有理會松垮的頭發。可是不一會兒，頭繩就順著頭發掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發，一手把頭繩在頭發上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。

李老師不但沒有怪我，反而認認真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對李老師充滿了感謝，也對老師這一個職業產生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上，用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖，得到前進的信心。

為了實現我的理想，我要在今后的日子里努力學習，多讀書豐富自己的知識，培養自己的管理能力，我也會多看看外面的世界，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。

果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。教師是我持之以恒的理想與追求，從今天起，我會為了自己的理想不懈努力，相信終有一天它就會實現！

理想隨筆作文篇9

理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個大大的夢想。我的心，也被一個理想填得滿滿的——那就是成為一名小學教師。

我七歲時，教師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開了我心中“長大后成為教師”這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了教師的工作計劃表，才知道教師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被教師那偉大的無私奉獻的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學校后，教師便耐心地給我補課。可那時的我理解能力并不強，落下的課又太多，無論我怎樣努力，我都無法理解教師對我講的知識點。教師并沒有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵我，用柔和的語音引導我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開始，教師在我眼中，不僅是可敬的教師，還是慈祥的母親。我越發敬佩教師，越發希望成為教師了。

但當教師可不是見容易的事。假如我成為了一位教師，學生們一定會向我提出各種問題。所以，我必須具備淵博的知識。現在，我不但會在課堂上全神貫注地聽講，課后認真仔細地完成作業，還會博覽群書，拓寬自己的知識面。在家中，我會品讀那些我已讀過許多遍的書，從這本書中學習那些我所忽略的東西；我會常去書店挑一些好書帶回家津津有味地閱覽，我還會利用休學時間去圖書館，撲到知識的海洋里，猶如饑餓的人撲到面包上……作為教師還要有較強的語言表達能力，為了培養我的語言表達能力，我會參加口才訓練班，會多與人溝通，為我的理想實現打下扎實的基礎。

另外，教師是為人師表的，必須具有高尚的品德，還要關心學生。這一點我會從小事做起，從一點一滴做起，努力養成良好的品行習慣，還會試著關心別人。不僅如此，當教師還要有做夠的耐心——不然學生遇到難題，無論你怎樣講解學生還是百思不得其解，你便“火山爆發”，這可有損形象哦！這一點正是我所欠缺的，所以，從現在開始，我會在神七的時候控制我的情緒，慢慢改掉暴躁的脾氣。

我會努力朝著我的理想，揚起帆兒，展開翅膀！

理想隨筆作文篇10

萬物都有一扇門，而且通每扇門的鑰匙應該都是不同的。但是，卻有一把東南部能的鑰匙可以打開任意一或兩扇門。沒錯，它就是理想，遠大的理想就是開啟萬物的門的鑰匙。

“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人仍然無法不去想它，因為它跟我們的生活是不可分離的，人只要生活在世界上，就會有理想，只不過有的大，有的小，有的人能把它實現，但有的人卻永遠都實現不了。

我的理想當音樂家，在此之前，我還有很多很多的理想，比如作家，科學家、警察、足球、醫生等等。但老師卻安排我去樂團報到。剛開始我挺失望的，這并不是我的理想，我也沒有興趣學。媽媽聽說了這件事之后，為了幫助我培養興趣，就找來了一些關于葫蘆絲的樂曲。一首優美的《月光下的鳳尾竹》讓我陶醉了，一下子沉醉在美妙的音樂中。從此以后，每天寫完作業之后，我都要雷打不動地堅持練上半小時。一段時間后，我的水平有了很大的提高。老師對我刮目相看。就連英語老師都每天追著我問：“蔡炎辰，你怎么練得這么好，學得這么快，教教我吧！”我不好意思地笑著說：“興趣啊，只要有興趣，就能學好！”

一個學期后，學會了很多曲目。暑期還參加了局匯報演出，有了成功的喜悅，我對音樂越來越酷愛，堅持又學了一個學期，一年之內葫蘆絲就考到了十級，并打算在兩年之內把笛子也學完。

盡管我的理想是音樂家，但家人有時卻反對，因為他們擔心會影響到我的學習，但我偏偏跟他們對著干，每天快速的寫完作業，剩下的時間都在練琴，學習不知不覺下降了。沒辦法，父母只好讓我周六、周日練，我只好答應了，也意識到了學習的重要性，上學的時候我就認真學習，雙休天寫完作業，一有機會我就練上好幾個小時，有時連最喜歡的電視都忘了看，就是為了把某一曲的一、兩個小地方練熟，經常練得嘴都腫了，連水都不肯喝一口，一直到把必須糾正的地方練對了才休息喝水，有好幾次，練得嘴巴都裂口出血了。

在將來，我打算要考音樂學院，讓我能去真正的理解音樂，在音樂的海洋世界里邀游！