讀后感并不是簡(jiǎn)單的書(shū)評(píng)或讀后感的寫(xiě)作，需要對(duì)原文進(jìn)行深入的分析和評(píng)價(jià)，同時(shí)也要表達(dá)自己的真實(shí)感受和看法。怎樣才能寫(xiě)好讀后感的讀書(shū)？這里給大家提供讀后感的讀書(shū)，方便大家學(xué)習(xí)。

讀后感的讀書(shū)篇1

昨日，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇小學(xué)生之友其中一篇文章的讀后感，第一時(shí)間浮現(xiàn)在我腦海里的便是陶衛(wèi)東改寫(xiě)的假如給我三天光明。

文章中的主人公海倫﹒凱勒，在她2歲時(shí)，她生了一場(chǎng)大病，從此她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。剛開(kāi)始，她由于身體的缺陷，她感到十分的孤獨(dú)，所以她的脾氣變的越來(lái)越暴躁，在家里亂扔?xùn)|西，把別人鎖在屋子里直到莎莉文老師來(lái)了以后，她開(kāi)始了艱難而又頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。她學(xué)會(huì)說(shuō)話，經(jīng)過(guò)不懈努力，她最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)。文章主要寫(xiě)了她艱難的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有三天的光明，第一天：她要去看看那些給予過(guò)她幫助與關(guān)懷的人們，記住那些充滿(mǎn)善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。第二天：她要在黎明起身，去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動(dòng)啊!第三天：她將在忙碌中度過(guò)，她要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的快樂(lè)。

讀完這篇文章，在被海倫﹒凱勒頑強(qiáng)的毅力深深鼓舞的同時(shí)，我也明白了幾個(gè)道理。首先，做人要常懷感恩之心，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育之恩，感恩同學(xué)朋友的關(guān)心和幫助。當(dāng)一個(gè)人常懷感恩之心，他的心靈必定是美好的。其次，對(duì)于生命當(dāng)中很多過(guò)往的事情或現(xiàn)象，我們有時(shí)候太把它們當(dāng)做理所當(dāng)然，而從來(lái)沒(méi)有停下腳步，來(lái)細(xì)細(xì)品味它們，比如說(shuō)太陽(yáng)的東升西落，鳥(niǎo)兒歸巢，大自然萬(wàn)物的生命力。對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，這些都是彌足珍貴的，我們正常人往往忽略了這些大自然的美麗與神奇，在生活中，我們也應(yīng)該珍惜時(shí)光，珍惜與大自然相處的每時(shí)每刻。最后，生活為你關(guān)閉了一扇門(mén)，定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。當(dāng)我們?cè)庥隹嚯y時(shí)，不應(yīng)該消極墮落，而應(yīng)該向海倫一樣樂(lè)觀向上，頑強(qiáng)奮斗，克服困難，最終走向成功。（fW76.Com）

感恩、珍惜、樂(lè)觀、頑強(qiáng)奮斗都是優(yōu)秀的品質(zhì)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后，才可以迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的成功。

讀后感的讀書(shū)篇2

就讓永恒時(shí)間刻下你的摸樣

十年一瞬如滄海，誰(shuí)人還逝藏海花。

——題記

也許許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，也許許多人因?yàn)樗姆诸?lèi)而沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，但是這本書(shū)卻教會(huì)了我這世間珍貴的感情，讓我知道，原來(lái)可以為了兄弟一句話上刀山下火海，可以付出那么多。

主角叫吳邪，因?yàn)闋敔斄粝碌囊槐竟P記而結(jié)識(shí)了嗜財(cái)?shù)耐跖肿雍蛺炗推繌埰痨`，這三人結(jié)成鐵三角，從七星魯王宮到蛇沼鬼城，這一路的坎坷與考驗(yàn)，讓他們建立了彼此勝似親情的感情。

一路走來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的秘密鋪天蓋地的襲來(lái)，你或許知道了幾個(gè)秘密卻無(wú)法推論真相。正如同與真相隔了一道門(mén)，而你卻沒(méi)有鑰匙。或許你頹廢過(guò)，或許你想放棄過(guò)，但經(jīng)過(guò)這一路，你還是成長(zhǎng)起來(lái)，明白了自己的使命，走向了未來(lái)，到那時(shí)你才知道，曾經(jīng)哪個(gè)天真無(wú)邪有多讓人心疼。

“我希望你能夠活下去。”

鐵三角擁有太多我們想擁有卻無(wú)法擁有的東西，無(wú)論是結(jié)伴闖魯王宮還是張起靈不顧生死救吳邪，他們教會(huì)了我太多太多，雖然我知道他們是虛擬人物，但是我似乎可以感受到他們的靈魂，只不過(guò)，他們?cè)跁?shū)內(nèi)，我在書(shū)外，一紙相隔。

也許正是因?yàn)樗麄儞碛械臇|西在這個(gè)世界無(wú)處尋找而顯得珍貴，就像別人所說(shuō)，正因?yàn)槟悴豢幢I墓筆記，所以你不會(huì)知道，為了兄弟他們可以付出生死，所以你不會(huì)知道，《紅高粱》這首歌有多叫人心疼，所以你不會(huì)知道，這些鮮活的人物一路走來(lái)，被一個(gè)“十年”拍在那里，鮮血淋漓。

原來(lái)……命運(yùn)不會(huì)放過(guò)任何人。

但那又何妨，2015年8月我們照樣回去長(zhǎng)白山接張起靈，就算都知道那是假的，卻沒(méi)有人放棄，畢竟那是我的信仰和光。

或許像鐵三角一樣的友情我們得不到，但我們可以珍惜現(xiàn)在所擁有的，人。事。物，珍惜所有，珍惜一切。

《盜墓筆記》教會(huì)了我太多，也許它不會(huì)被傳承，也許會(huì)隨著歷史的長(zhǎng)河而被人遺忘，但是我不會(huì)遺忘它所教會(huì)我的一切，讓我知道什么是友情，讓我記得有一本書(shū)叫做《盜墓筆記》，感謝三叔創(chuàng)造了他們。

此文記得我所鐘愛(ài)的《盜墓筆記》。

讀后感的讀書(shū)篇3

邊城有感

獨(dú)守空船，相思閨情，最終的悲劇結(jié)尾，是那么的哀婉，但那么自然。

易挑錦婦機(jī)下字，難識(shí)閨房玉女心。爺爺，儺送，天保，或許都知道，或許都不。這寧?kù)o和煦的生活，并不能使他們心靜如水，因?yàn)橐粋€(gè)女孩，因?yàn)橐环莞星椤?/p>

問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許，這種在現(xiàn)在惡俗一般的三角關(guān)系，卻那么的天真，淳樸，自然。

只是他們不懂，這懵懂的少女心，這迷惘的前途，會(huì)使他們跌入深淵，但我相信，就算跌入，也帶著笑容。

憩靜的夜晚，灑下一滴月光，照亮了翠翠的如棉絮的心，她想，那段不長(zhǎng)但卻占據(jù)她心靈的對(duì)話，那俏皮似得回答，看不清的朦朧郎君，仿佛激起了她心中自然地少女情懷，不禁留意住他，那種清凈純澈的思念慢慢包裹住她，好似沐浴在春光中，她不懂，這種感覺(jué)就是喜歡，是一種道不明的體驗(yàn)。

懷念與他的第二次相遇，她看清了那個(gè)摸得到卻好似摸不到的人，她呆住了，這個(gè)她認(rèn)識(shí)卻又不認(rèn)識(shí)的人，給了他一種無(wú)形的威嚴(yán)和親和力，她找到了夢(mèng)里的另一個(gè)主角，她搶著渡船，無(wú)非是一種心思的表露，她愛(ài)上了他。

愛(ài)情的魔力，不在相見(jiàn)，而在相思。夜晚會(huì)不自覺(jué)的微抬額頭，看看那似水的月亮，想念著兩次不長(zhǎng)的相遇，記掛著對(duì)方的一切，仿佛世界都消失了，兩人面對(duì)面站在一起，執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎，就那樣望著，就擁有了世界。

那無(wú)奈的變故，打亂了這種相思，天保的離去，深深觸及了儺送的心，他對(duì)這種相思產(chǎn)生了厭情，內(nèi)疚，不敢面對(duì)所有人，從此，他不敢再踏入那個(gè)空間，一個(gè)只屬于兩個(gè)人的空間，他選擇了逃避，逃出這個(gè)不敢留戀的地方。

當(dāng)離去的灰塵化作空中的霧靄，有個(gè)女孩，輕靠在船上，用腳有意無(wú)意的玩著水，望著遠(yuǎn)方，好似看到了如意情郎的背影，偉岸，堅(jiān)實(shí)，卻又帶有一絲縹緲，她又露出了一絲笑容，還是如此淳透，微風(fēng)一吹，吹落了一滴露水，打到了她的手背，她抬起手背，過(guò)了一會(huì)，多了一滴一樣的“露水”。

讀后感的讀書(shū)篇4

法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所作的《昆蟲(chóng)記》，是我最欣賞的一本書(shū)之一。今天，當(dāng)我再次合上這本書(shū)，感慨便不由地涌上心頭…… 在科學(xué)的世界里，優(yōu)秀的著作浩如煙海，為何只有這本書(shū)，這本單單給小蟲(chóng)子“立傳”的書(shū)，受到了青少年的狂熱追捧?我認(rèn)為，這與它的諸多優(yōu)點(diǎn)密切相關(guān)。

首先，它是一部蘊(yùn)藏著豐富知識(shí)的科學(xué)寶典。不瞞你說(shuō)，在讀這本書(shū)之前，我還真不知道那些小巧可愛(ài)的蟲(chóng)子的存在呢!就拿舍腰蜂來(lái)說(shuō)吧，這種“孤僻”而難以令人捉摸的蜜蜂，寧愿冒著被人類(lèi)“追殺”的危險(xiǎn)，也不肯和家人共享天倫之樂(lè)，非要獨(dú)自“闖蕩江湖”;而找個(gè)寬敞干凈的住所也就罷了，他們偏偏要窩在黑乎乎爐灶旁……我知道蜜蜂是不太可能有人類(lèi)的“青春叛逆期”的，轉(zhuǎn)念一想，才明白了真實(shí)原因——舍腰蜂喜歡炎熱的地方，黑乎乎的爐灶就更是他們的“雅座”，這樣，一切疑難就迎刃而解了。

不僅是“不走尋常路”的舍腰蜂，《昆蟲(chóng)記》里還有著許多個(gè)性各異的角色，“精通幾何題”的蜘蛛、“貌美心惡毒”的螳螂、“尾上掛燈籠”的螢火蟲(chóng)、“穿衣趕時(shí)髦”的被管蟲(chóng)……都是一個(gè)個(gè)栩栩如生的“人物”，扣人心弦。哦，說(shuō)到“扣人心弦”，就不得不提《昆蟲(chóng)記》的文學(xué)價(jià)值了。

其實(shí)，看看我剛才說(shuō)得眉飛色舞的樣子，你就大概能感受到這本書(shū)語(yǔ)言的生動(dòng)形象了。沒(méi)錯(cuò)，的確如此，《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，按照法國(guó)著名戲劇家羅丹的話來(lái)說(shuō)，是“像文學(xué)家一般地寫(xiě)”的，它的描寫(xiě)，細(xì)致入微;它的語(yǔ)言，趣味十足……如果你讀過(guò)這本書(shū)，定會(huì)覺(jué)得，現(xiàn)今為止人們對(duì)它那文學(xué)成就的贊頌之言，都顯得蒼白無(wú)力……

話說(shuō)回來(lái)，我雖是個(gè)對(duì)未知世界充滿(mǎn)好奇的、又偶爾喜歡舞文弄墨的人，但我卻是更熱衷于哲學(xué)的，這也是我愛(ài)上《昆蟲(chóng)記》，而不喜歡讀其他科學(xué)著作的原因。怎么說(shuō)呢，書(shū)中雖沒(méi)有明確點(diǎn)出什么“至理箴言”，但從字里行間，我卻總能淡淡地品出一些頗富有哲理的“味道”。例如，從黃蜂不辭勞苦“白手起家”的行為，我明白了不應(yīng)坐待成功、空耗流年，而應(yīng)勤奮鉆研，自力更生;從螢火蟲(chóng)巧妙捕食蝸牛的故事，我知道了做事要有針對(duì)性，找對(duì)方法、對(duì)癥下藥往往可以事半功倍甚至一勞永逸;從蝗蟲(chóng)縮身蛻皮的經(jīng)歷，我悟出了想要成功，要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)從“彎曲”種聚集力量，來(lái)創(chuàng)造下一次“伸直”的輝煌。

讀后感的讀書(shū)篇5

今天，我把《格林童話》這本書(shū)讀完了，這本書(shū)非常好看，格林兄弟帶著我們走進(jìn)了神奇的童話王國(guó)，有時(shí)候我看得入迷了就不想離開(kāi)學(xué)習(xí)桌，奶奶說(shuō)幾遍讓我休息一會(huì)兒，我就是不聽(tīng)奶奶的話。奶奶說(shuō)：“悅悅，你這種精神是好的，但是該休息就得休息。”我一聽(tīng)就不看了。

我印象最深刻的一個(gè)故事是“森林里的三個(gè)仙人”。這個(gè)故事體現(xiàn)出了“真、善、美”這三個(gè)字，主角是兩個(gè)女孩子和一位媽媽?zhuān)瑑蓚€(gè)女孩分別是貝兒和棄兒，媽媽喜歡棄兒，把貝兒當(dāng)作敵人，讓貝兒在雪地里找一籃子草莓，貝兒出了門(mén)，到了雪地上，突然，她發(fā)現(xiàn)雪地里有許多鮮草莓，她就把草莓就放進(jìn)了籃子里。忽然，她看見(jiàn)了一座小木屋，她請(qǐng)求小木屋的主人讓她進(jìn)去暖暖身子，小木屋的主人是三個(gè)小仙人。她暖完身子告別了小仙人，起身回家了，她回到家每說(shuō)一句話，就會(huì)吐出一塊金子，棄兒羨慕極了，她出去了一次，她沒(méi)有問(wèn)好，直接到了小仙人家，一會(huì)兒她見(jiàn)小仙人什么也沒(méi)有給她就推開(kāi)門(mén)，氣沖沖地回到家里，每當(dāng)她說(shuō)一句話，就會(huì)吐出一只賴(lài)蛤蟆。小學(xué)讀后感

讀了這本書(shū)，我明白了，勤勞、善良的孩子會(huì)得到幸福;任性、懶惰的孩子，會(huì)一事無(wú)成。